儿童睡前故事ppt课件
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《哄睡小故事9则》课件一、教学内容1. 章节一:《小猪快快睡》2. 章节二:《月亮姐姐找朋友》3. 章节三:《小熊的梦》4. 章节四:《星星伴我行》5. 章节五:《猫咪和蝴蝶》6. 章节六:《鸭妈妈找宝宝》7. 章节七:《河马先生的拥抱》8. 章节八:《小白兔的胡萝卜》9. 章节九:《大象的鼻子》二、教学目标1. 让学生了解并掌握9则哄睡小故事的内容,提高学生的阅读兴趣。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高学生的想象力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生理解故事中的寓意,培养学生的情感态度。
教学重点:掌握9则哄睡小故事的内容,学会运用故事中的语言表达。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、故事书、挂图等。
2. 学具:笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入:通过播放轻柔的音乐,让学生放松心情,引入课题。
2. 新课内容:详细讲解9则哄睡小故事,引导学生关注故事中的语言表达和情感态度。
3. 实践情景引入:让学生分组扮演故事中的角色,进行角色扮演,增强学生的代入感。
4. 例题讲解:挑选一则故事,分析故事中的情感态度,引导学生学会关爱他人。
5. 随堂练习:让学生运用故事中的语言表达,进行仿编故事。
六、板书设计1. 《哄睡小故事9则》2. 内容:简要列出9则故事的,标注重点词语和句子。
七、作业设计1. 作业题目:根据所学故事,编写一则新的哄睡小故事。
2. 答案示例:《小猫的梦》八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否成功引导学生关注故事中的情感态度和语言表达,学生的参与度如何。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读更多哄睡小故事,提高自己的阅读兴趣和语言表达能力。
同时,开展“我讲给你听”活动,让学生回家给父母讲述所学故事,增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点:如何引导学生理解故事中的寓意,培养学生的情感态度。
2. 实践情景引入:让学生分组扮演故事中的角色,进行角色扮演,增强学生的代入感。
儿童睡前故事:小狗花花也穿鞋浩浩家有一只小狗叫花花,一天妈妈给三岁得浩浩买了一双新鞋,浩浩穿上后左瞧瞧,右瞧瞧。
家里得小狗花花跑了过来,舔了舔浩浩得鞋。
浩浩仰起头来,天真地问:“妈妈,狗狗冷不?她怎么不穿鞋?”妈妈顺口说了一句:“您去问它吧。
"于就是浩浩低下头,对着小狗得耳朵说:“小狗狗,您冷不?我给您穿鞋好不?”突然她大叫起来:“妈妈,狗狗说它冷,它向我点头呢!”不知什么时候,浩浩把自己得鞋子脱了下来,套在小狗得两只前脚上。
“妈妈,还差两只脚呢!"ﻫ“差什么两只脚?”“狗狗还差两只脚没有鞋呢。
、.、.”话还没说完,小狗汪汪汪地叫着,逃跑了、浩浩低着头、红着脸、扯着衣角,不好意思地向妈妈走去,嘴里念叨着:“新鞋让小狗花花穿走了,小狗现在与我一样,都光着两只脚啦!”儿童睡前故事:狐狸家得晚餐ﻫ狐狸先生好贪吃,傍晚回家,她大老远就开始叫:“太太,太太,今天晚饭吃什么?”狐狸太太说:“哎,今天晚饭,吃烤鸡—-”ﻫ狐狸先生一听,马上跑得飞快,“太太,太太,我爱您,我爱吃烤鸡。
"田鼠家所有得成员都听见了,她们很羡慕。
第二天,狐狸先生又快到家了,她大老远地叫:“太太,太太,今天晚饭吃什么?"狐狸太太说:“今天晚饭,吃熏肉——"哎哟,香喷喷得熏肉哎、狐狸先生又跑起来,跑得真带劲。
ﻫ田鼠先生听见了,她开始动脑筋了。
“喂,太太,您听见狐狸说什么不?她们家吃得可真好,咱们家得晚饭吃什么?”ﻫ“我们呀,今天晚饭吃玉米。
"“玉米,哼,玉米,我养家这么辛苦,只给我吃玉米、太太,我想吃烤鸡。
”ﻫ“咱们家没有烤鸡。
”“我想吃熏肉、”“咱们家没有熏肉。
"“那咱们要饿死得,什么都没有!”ﻫ“不会啊,咱们有玉米、大豆、奶酪、面包屑……”ﻫ“好啦,您听听狐狸家吃得都就是什么?"田鼠生气地要离开家,她背上背包就出了门、她说,您们等着吧,我要去找些烤鸡与熏肉回来。