「精品」高考生物总复习课时作业15_A自由组合定律的基础

（北京专用）2019版高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律夯基提能作业本编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（北京专用）2019版高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律夯基提能作业本）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（北京专用）2019版高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律夯基提能作业本的全部内容。

第15讲基因的自由组合定律A组基础题组考点一孟德尔两对相对性状的杂交实验分析1。

如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是( )A。

A、a与B、b的自由组合发生在①过程B.②过程发生雌、雄配子的随机结合C。

M、N、P分别代表16、9、3D。

该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶12.下列叙述正确的是( )A.等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同C.非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例3.有关F1黄色圆粒豌豆(YyRr）自交的表述,正确的是( ）A。

黄色圆粒豌豆（YyRr)自交后代有9种表现型B。

F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C。

F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1∶1D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合4。

下列关于遗传问题的有关叙述中,正确的是（）A。

红花与白花杂交，F1全为红花，支持了孟德尔的遗传规律B.YyRr产生的配子类型及比例一定是YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1C.进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占3/8D。

2019届高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律练习案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律练习案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第15讲基因的自由组合定律练习案新人教版的全部内容。

第五单元第15讲基因的自由组合定律1．下列关于孟德尔遗传规律的叙述，正确的是（)A．孟德尔遗传规律的实质体现在受精作用中雌雄配子的随机结合B．在减数分裂过程中，非等位基因的分离或组合是互不干扰的C．在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离D．一对基因的遗传遵循分离定律，两对或多对基因的遗传一定遵循自由组合定律解析:C ［孟德尔遗传规律的实质体现在减数分裂形成配子的过程中，如等位基因随着同源染色体的分离分别进入不同的配子中，体现了基因分离定律的实质，在同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上非等位基因自由组合，体现了基因自由组合定律的实质;在减数分裂过程中，非同源染色体上非等位基因的分离或组合是互不干扰的；一对基因的遗传遵循分离定律，两对或多对基因的遗传不一定遵循自由组合定律。

]2．豌豆子叶黄色(Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒(R）对皱粒(r)为显性。

现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒.据理论推算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有( ) A．192粒B．384粒C．576粒D．1 728粒解析：A ［YyRr的豌豆自交，子代产生4种表现型，黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱＝9∶3∶3∶1.每一种表现型中，都只有一份可稳定遗传的纯合子，所以,绿皱为一份,192粒，黄圆中也有一份YYRR，约192粒.］3．有人种了100株番茄，它们都是同一植株的后代，发现其中有37株为红果、短毛叶；19株为红果、无毛叶；18株为红果、长毛叶；12株为黄果、短毛叶;7株为黄果、长毛叶;7株为黄果、无毛叶。

【配套新教材】（2）自由组合定律——2023届高考生物一轮复习遗传与进化能力进阶加时练1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，错误的是( )A.两对相对性状的遗传若遵循自由组合定律，则一定遵循分离定律B.分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期C.多对等位基因遗传时，每对遵循分离定律，所有非等位基因之间均会发生自由组合D.两对相对性状的遗传若遵循基因的自由组合定律，双杂合子自交后代可能会出现9:3:3:1的性状分离比2.某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(D)对矮茎(d)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。

基因M、m与基因R、r位于2号染色体上，基因D、d位于4号染色体上。

若用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是( )A.验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以B.验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以C.验证孟德尔遗传定律，需要统计一个较大的实验样本D.验证基因的自由组合定律可以用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交3.在一个小鼠自然种群中，体色有黑色（A）和灰色（a），尾巴有直尾（B）和卷尾（b），两对相对性状独立遗传。

任取一对黑色直尾个体经多次交配，F1的表型为黑色直尾：黑色卷尾：灰色直尾：灰色卷尾=4:2:2:1。

实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）。

以下说法错误的是( )A.黑色直尾亲本能产生4种类型的正常配子B.表型为黑色直尾的小鼠的基因型只有1种C.F1中致死个体的基因型共有5种D.若让F1中的灰色直尾雌雄鼠自由交配，则F2中灰色卷尾鼠占1/164.某同学在做两对相对性状的杂交实验中，发现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花︰高茎白花︰矮茎红花︰矮茎白花=5︰3︰3︰1，下列分析正确的是( )A.控制上述两对相对性状的基因遗传时不遵循自由组合定律B.出现5︰3︰3︰1的原因是可能存在某种基因型植株（合子）致死现象C.自交后代高茎红花植株中双杂合子的概率为60%D.自交后代中高茎白花植株有3种基因型5.豌豆的花色分为白色、红色和紫色,相关基因用A/a.B/b表示,基因a纯合时,植株开白色花;含有基因A,且基因b纯合时,植株开红色花,其余情况开紫花。

15 基因的自由组合定律1．（2022·陕西安康·统考二模）某二倍体自花传粉植物的花色由独立遗传的两对等位基因控制，其机制如图所示。

下列分析错误的是（）A．该事例能体现基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状B．若粉花植株的测交子代中出现了白花植株，则亲本粉花植株是杂合子C．若双杂合植株自交，则子代白花植株中双杂合子所占的比例为4/13D．若让基因型不同的两株白花植株杂交，子代中出现粉花植株的最小概率是1/4 2．（2023·广东·统考模拟预测）某自花传粉的植物，花色由A/a、B/b两对基因控制，A基因控制花青素的合成，当花瓣中无花青素为白色，B基因能抑制A基因的表达，BB会让花瓣成为淡紫色，Bb会让花瓣成为深紫色，无B时为蓝色。

某深紫色花植株自交，F1中出现蓝色∶深紫色∶淡紫色∶白色=1∶4∶3∶4，下列相关判断正确的是（）A．A/a、B/b两对基因遵循自由组合定律，亲本基因型为AABbB．F1中出现上述表型及比例是由于aB的雄配子或雌配子致死C．让F1中的淡紫色花植株相互杂交，子代出现淡紫色∶白色=3∶1D．让F1中的深紫色花与白色花植株杂交，可判断深紫色花植株的基因型3．（2023·山东日照·统考三模）落粒是作物种子成熟后脱落的现象。

落粒性和非落粒性是一对相对性状。

研究者利用荞麦的非落粒性纯合品系与落粒性纯合品系杂交得F1，F1自交得F2，F2中落粒性与非落粒性的比例约为27:37，下列分析错误的是（）A．农业生产中，荞麦的非落粒性是优良性状B．落粒性和非落粒性至少由3 对等位基因控制C．F2 中自交后代不发生性状分离的个体约占1/8D．F2中的非落粒性个体基因型至少有19 种4．（2023·湖北·襄阳四中校考模拟预测）某昆虫的性别决定方式为ZW型，翅有纹和无纹受M、m基因控制，深色纹和浅色纹受B、b基因控制，纯合无纹雌昆虫与纯合深色纹雄昆虫杂交，F1都为无纹，F1雌雄相互交配，F2的表型如图，下列相关叙述正确的是（）A．控制翅有纹、无纹的基因位于Z染色体上，且无纹为显性性状B．亲本是显性纯合子和隐性纯合子C．F2昆虫自由交配获得的F3中无纹昆虫占比为3/5D．F2中深色纹雄昆虫中纯合子的概率为1/25．（2023·湖北武汉·校联考模拟预测）蜜蜂属于完全变态发育的昆虫。

(十五)A 第15讲第1课时自由组合定律的基础时间 / 30分钟基础巩固1.[2017·江淮十校联考]下列有关孟德尔的两大遗传定律的说法,正确的是( )A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型C.两者的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中D.所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律2.[2017·湖南师大附中模拟]下列关于孟德尔遗传规律的得出过程,说法错误的是( )A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D.假说中具有不同基因组成的配子之间随机结合,体现了基因自由组合定律的实质3.如图K15-1表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。

下列相关叙述正确的是( )图K15-1A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,且比例为1∶1∶1∶1B.甲、乙个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质C.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料D.孟德尔用丙自交,其子代不同表现型的比例为9∶3∶3∶1,此属于假说—演绎法的提出假说阶段4.[2017·山西临汾高三模拟]黄色圆粒(YyRr)豌豆与另一个体杂交,其子代中黄色圆粒豌豆占3/8,则另一亲本的基因型是( )A.YyRrB.YyrrC.yyRrD.Yyrr或yyRr5.番茄红果对黄果为显性,二室果对多室果为显性,长蔓对短蔓为显性,三对性状独立遗传。

现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系,将其杂交种植得F1和F2,则在F2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是()A.9/64、1/9B.9/64、1/64C.3/64、1/3D.3/64、1/646.以下选项中所涉及的相对性状均由两对等位基因控制,哪个选项的结果不能说明两对基因符合自由组合定律( )A.高秆抗病个体自交子代性状分离比为9∶3∶3∶1B.红花同白花杂交,F1均为红花,F1自交,F2性状分离比为红∶白=9∶7C.黄色圆粒(AaBb)个体同绿色皱粒个体交配,子代不同表现型的比例为1∶1∶1∶1D.长翅白眼(Aabb)同残翅红眼(aaBb)个体交配,子代不同表现型的比例为1∶1∶1∶17.水稻香味性状与抗病性状独立遗传。

专题15 自由组合定律1．（2022·山东·高考真题）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY'个体，不含s基因的大片段丢失。

含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。

M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。

如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得F n。

不考虑交换和其他突变，关于F1至F n，下列说法错误的是（）A．所有个体均可由体色判断性别B．各代均无基因型为MM的个体C．雄性个体中XY'所占比例逐代降低D．雌性个体所占比例逐代降低2．（2022·全国甲卷）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。

A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。

B/b控制花色，红花对白花为显性。

若基因型为AaBb 的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等考点一自由组合定律的发现1．两对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析(1)观察现象，提出问题①两对相对性状杂交实验的过程②对杂交实验结果的分析③提出问题F2中为什么会出现新的性状组合呢？F2中不同性状的比(9∶3∶3∶1)与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？(2)提出假说，解释现象①假说内容a．两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

b．F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

c．F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且数量比为1∶1∶1∶1。

d．受精时，雌雄配子的结合是随机的。

雌雄配子的结合方式有16种，基因型有9种，表型有4种，且比例为9∶3∶3∶1。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！专题15 自由组合定律1、最新考纲基因的自由组合定律(Ⅱ)2、最近考情2018·全国卷Ⅱ(32)、2018·全国卷Ⅱ(32)、2018·全国卷Ⅱ(31)、2017·全国卷Ⅱ(32)、2017·全国卷Ⅱ(6)、2017·全国卷Ⅱ(32)、2016·全国卷Ⅱ(32)、2016·全国卷Ⅱ(32)生命观念基因自由组合的细胞学基础，建立进化与适应的观念科学思维自由组合定律的解题规律和方法科学探究探究个体的基因型、验证自由组合定律考点一自由组合定律的发现及应用【科学思维】【基础知识梳理】1．两对相对性状的杂交实验——发现问题(1)实验过程(2)结果及结论(3)问题提出①为什么会出现新的性状组合呢？②这与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？2．对自由组合现象的解释——提出假说(1)理论解释(提出假设)①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

③F1产生的雌配子和雄配子各有4种，且数量比相等。

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

(2)遗传图解(棋盘格式)3．对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说(1)演绎推理图解(2)实施实验结果：实验结果与演绎结果相符，则假说成立。

黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的测交实验结果如下：4．自由组合定律(1)实质与各种比例的关系(2)细胞学基础(3)研究对象：位于非同源染色体上的非等位基因。

(4)发生时间：减数第一次分裂后期。

(5)适用范围5．自由组合定律的应用(1)指导杂交育种：把优良性状结合在一起。

不同优良性状亲本――→杂交F 1――→自交F 2选育符合要求个体――→连续自交纯合子 (2)指导医学实践：为遗传病的预测和诊断提供理论依据。

分析两种或两种以上遗传病的传递规律，推测基因型和表现型的比例及群体发病率。

教课资料范本2021版高考生物（苏教版）复习：基因的自由组合定律含答案编辑： __________________时间： __________________第 2 讲基因的自由组合定律1.从细胞水平易分子水平论述基因的自由组合定律（生命基因观点）的自2.解说两对相对性状的杂交实验、由组总结基因的自由组合定律（科学思想）合定3.研究基因的自由组合定律、律(研究不一样对基因在染色体上的地点关系（科学研究）Ⅱ)4.解说、解决生产与生活中的遗传问题（社会责任）两对相对性状的豌豆杂交实验及基因的自由组合定律1．发现问题——两对相对性状的杂交实验( 1) 实验过程P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1黄色圆粒↓?F29黄色圆粒∶ 3黄色皱粒∶ 3绿色圆粒∶ 1绿色皱粒( 2) 结果剖析结果结论F1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状说明种子粒形的遗传按照分别定F2中圆粒∶皱粒＝ 3∶ 1律F2中黄色∶绿色＝ 3∶ 1说明种子粒色的遗传按照分别定律F2中出现两种亲本种类 ( 黄色圆粒、绿色皱粒 ) 、说明不一样性状之间进行了自由组出现两种新性状 ( 绿色圆粒、黄色皱合粒)2.提出假说——对自由组合现象的解说( 1) 理论解说 ( 提出假定 ) ：①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F1产生配子时、每对遗传因子相互分别、不一样对的遗传因子能够自由组合。

③F1产生的雌配子和雄配子各有4种、且数目比相等。

④受精时、雌雄配子的联合是随机的。

( 2) 遗传图解：P YYRR ( 黄色圆粒 ) ×yyrr ( 绿色皱粒)↓F1YyRr ( 黄色圆粒)↓?F2?①试写出 F2中 4种表现型包括的基因型及比率。

a．黄色圆粒： 1/ 16YYRR 、1/ 8YYRr 、 1/ 8YyRR 、 1/ 4YyRr 。

b．黄色皱粒： 1/ 16YYrr 、 1/ 8Yyrr 。

c．绿色圆粒： 1/ 16yyRR 、 1/ 8yyRr 。

.第15讲基因的自由组合定律［考纲要求］1.基因的自由组合定律（n）。

2.孟德尔遗传实验的科学方法（n）。

考点自由组合定律的发现及应用夯实基础弧化耍点■知识梳理-- 0 -1 •两对相对性状杂交实验的“假说一演绎”分析2 •自由组合定律内容的实质(1) 细胞学基础枫卵保细胞①同麻染色体分开, 茅位基阂分肉②非同磁色体自由组处北同源期色体上的非等位基因自由纽介(2) 定律实质与各种比例的关系⑶发生时间：减数第一次分裂后期。

胞核(填“细胞核”或“细胞质”)遗传；②独立遗传的两对及两对以上的等位基因。

3 •孟德尔获得成功的原因4 •自由组合定律的应用(1) 指导杂交育种：把优良性状结合在一起。

(2) 指导医学实践：为遗传病的预测和诊断提供理论依据。

分析两种或两种以上遗传病的传递规律，推测基因型和表现型的比例及群体发病率。

F,自交后比圣因自由组合定律非同源染色体I：的怅竽位輕麵体的目山纽合而组合b(YyRr)的咆子种类的比例为m I衣现里比例我现型出例'卜1花耕鉴出一类熨比例°肌倍体ff沖呃密个悴类塩比啊1：| ：| ：1丨：1 -丨：丨I ：1 ：L ：I初级桶卵刈酬胞(4)适用范围：①真核(填“真核”或“原核”)生物有性(填“无性”或“有性”)生殖的细不同优良性状亲本—杂a F I自交＞错误!错误!纯合子减数第一抚分裂4 个、2 种，1 ；L•I 个.2 冲” I : Ir 常考基础诊断」i .判断有关孟德尔豌豆两对相对性状杂交和测交实验的叙述 (1)F i 产生基因型为YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子数量之比为 1 : 1( X )⑵ 在F i 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F ?中，与F i 基因型完全相同的个体占1/4( V )(3) F 2的9 : 3 : 3 : 1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 ( V ) (4) F 2的黄色圆粒中，只有 YyRr 是杂合子，其他的都是纯合子(X )⑸ 若F 2中Yyrr 的个体有120株，贝U yyrr 的个体约为60株(V )(6)若双亲豌豆杂交后子代表现型之比为1 : 1 : 1 ： 1,则两个亲本基因型一定为 YyRr X yyrr(X )2 .判断有关基因自由组合定律内容及相关适用条件的叙述(1) 在进行减数分裂的过程中，等位基因彼此分离，非等位基因表现为自由组合 (X )(2) 基因自由组合定律是指 F 1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 (X ) (3) 某个体自交后代性状分离比为 3： 1，则说明此性状一定是由一对等位基因控制的(X )(4) 孟德尔自由组合定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物基因分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础 能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律的自由组合定律(V ) 「教材務点拓展」观察甲、乙两图，分析自由组合定律:(1)甲图表示基因在染色体上的分布情况，其中哪组不遵循基因的自由组合定律？为什么？ 提示 Aa 与Dd 和BB 与Cc 分别位于同一对同源染色体上，不遵循该定律。