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论述人文关怀的内涵和本质一、引言我国的城市化进程的不断发展，使得城市人口不断增加，车辆不断增多，这就造成了我国城市交通压力越来越大，在这样的情况下，我国城市交通工程设计中，加入人文关怀的力度，能够有效的缓解我国城市交通拥堵以及混乱的现状，进而是我国城市交通符合时代发展需求，促进整个交通系统的高效稳定运行，为城市的发展提供更加可靠地交通环境。
二、人文关怀的内涵和本质在人类社会发展的过程中，人是其中最为主要的因素，人生来平等，但与此同时，国家法律也赋予了其在行驶权利的同时，必须要履行应尽的义务。
因此人文关怀在我国社会的发展过程中，就有非常重要的位置，我们应该提倡人人平等，相互关爱的行为，承认人的价值，尊重人的个人利益，包括物质的利益和精神的利益。
这是社会文明进步的标志，是人类自觉意识提高的反映。
加大社会决策的公共参与力度。
努力提供城市公共服务的满意度。
让城市公共服务的使用者参与决策，让他们知道路是怎么设计的、怎么修的，城市的交通体系是怎么组织的。
图1的奥运专用车道彰显了人文关怀的理念三、人文关怀理念对城市交通工程设计的影响人文关怀的理念起源于14世纪的欧洲，恰逢文艺复兴，又经过不断的发展、丰富，逐渐演变成被大众所认同的重要思想，并对众多领域产生较大影响，其中也包括城市交通工程设计方面。
人文关怀理念对城市交通工程设计的影响有很多方面，其主旨是为确立人文关怀的重要地位，并且在城市公用交通中明确了是以人的权利和利益为原则。
首先要就是要尊重生命，生命只有一次，它是人类最为宝贵的东西，因此，我们要尊重生命的价值和意义，在交通规则中，也要充分的体现这一点，如果有人不遵循国家法律，凌驾于人的生命之上，那么国家相关部门既要对其进行严格的惩罚，并追求其法律责任。
在城市交通设计中加入人文关怀的理念，能够促进城市交通更好的为人类服务，进而更好的满足人们的各种要求。
除此之外，我国城市交通工程设计的道路还很长，其中所存在问题并非朝夕就可以解决，因此我们需要对我国的城市交通的状况有所了解，具体包括，交通的拥挤，事故，污染以及能源问题，只有解决了以上几个难题，我国的交通才能够更加完善的发达。
医学人文关怀的基本内涵医学人文关怀是高于民众心理、生理之上的精神层面上的关怀，［1］是医务工作者必备的基本素养。
“医乃仁术”是指医生不仅要运用知识、技能行医治病、施药救人，而且要给予患者广泛而精细的人文关怀。
这就要求医者践行关爱、博爱、至善、至美、慎行的行医准则及处事原则。
1 关爱关爱是医学人文关怀最基本的要求。
中国著名古典医籍《素问·著至教论》要求医者“上知天文，下知地理，中知人事”。
这就要求医者对患者要有全面的了解，不仅要了解患者性格、气质、精神等个性特征，而且要掌握患者所处的社会环境、职业、地位、生活等社会情况。
医务工作者要从关爱、仁心出发，在为患者提供高满意度的技术服务的基础上，全面提供心理的、精神的、情感的安慰和援助。
在医学实践过程中，医生要有同情怜悯之心，体会患者的痛苦，耐心、细致、深入地了解其病情，给患者足够的重视、安慰和尊重，赢得他们的信任，解除他们的焦虑; 要与患者建立良好的人际关系，尽可能创造出一个利于患者倾诉病情的环境，帮助其建立战胜疾病的信心和生活下去的勇气，从而达到最佳的治疗效果。
［2］此时，医生付出的关爱体现出超越于知识、技术之上的最美最高尚的灵性医学。
2 博爱人具有社会性，而患者除了对疾病的担忧、苦闷和彷徨外，还被动而积极地考虑着疾病对周围人( 家人、朋友、同事、邻居) 、环境( 单位、社区、街坊) 、工作、事业等的影响。
同样，周围人也或多或少地受到影响，尤其是家人，其内心的担忧、痛苦、无助不仅影响到他们的机体及精神，而且还会影响病人的精神甚至影响病人疾病演变的过程。
因此，医学人文关怀的范围应跨越医院而延伸到单位、社区、社会。
医者医病到医病人上升到医病人的“社会生态场”，这是生物－心理－社会医学模式发展的内在要求。
应从推己及人到推病人到家人、友人，到病人所联系的群体，关注到关怀，关怀到关爱，关爱到博爱，不仅诊治病人的身心，而且关注、干预病人周边群体人的心理紊乱及医学相关的社会问题。
护理人文关怀概念的研究现状与分析护理人文关怀是护理学中一个重要的概念，它强调在护理实践中重视患者的整体健康，尊重和关怀患者的个人需求和价值观。
随着护理学科的发展，越来越多的研究关注护理人文关怀的概念和实践，以提高护理质量和患者满意度。
本文将对护理人文关怀的研究现状进行分析和总结，以期为护理实践提供更多的借鉴和启发。
一、护理人文关怀的概念与内涵护理人文关怀是对患者的全面关注和关怀，包括身体、心理、社会和精神层面。
它强调尊重患者的人格和价值观，关注患者的感受和需求，努力提供个性化的护理服务。
护理人文关怀的内涵主要包括以下几个方面：1. 尊重和关怀：尊重患者的个人权利和尊严，关注患者的情感和情绪，给予患者充分的关怀和支持。
2. 沟通和倾听：通过有效的沟通和倾听，了解患者的需求和期望，建立良好的护患关系，为患者提供更好的护理服务。
3. 个性化护理：根据患者的实际情况，提供个性化的护理方案，满足患者的个体化健康需求。
4. 患者教育和指导：帮助患者了解疾病和治疗情况，提供相关的健康教育和指导，提高患者的健康意识和自我管理能力。
5. 精神关怀：关注患者的心理和精神状态，提供心理护理和心理支持，减轻患者的焦虑和抑郁。
二、护理人文关怀的研究现状在国内外护理学界，护理人文关怀的研究受到了广泛关注。
从国际上看，美国、英国、加拿大等国家的护理学者对护理人文关怀的概念和实践进行了深入探讨，提出了许多有价值的研究成果。
他们通过大量的实证研究，揭示了护理人文关怀对患者健康和满意度的积极影响，为护理实践提供了重要的理论支持。
在国内，护理人文关怀的研究也逐渐兴起。
越来越多的护理学者关注护理人文关怀的概念和实践，探讨了护理人文关怀在中国护理实践中的意义和应用。
他们通过实地调研和个案分析，深入剖析了护理人文关怀的内涵和核心要义，并探讨了如何在中国的护理实践中落地。
一些学术期刊也陆续发表了相关的研究成果，如《护理研究》、《中国护理管理》等期刊，为护理人文关怀的研究提供了更多的交流平台和学术支持。
浅谈120院前急救中的人文关怀武汉亚洲心脏病医院急诊科所谓医者仁心，实指在救护过程中医护人员以人道主义的精神对病人的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照顾。
而院前急救中的“人文关怀”，其核心是“以病人为中心”，把对病人的关怀作为一切急救工作的出发点和归宿。
人文关怀是急救工作、急救文化的核心内容，推行院前急救人文关怀对临床急救质量的提高和整体急救的发展有着重要的作用。
当前社会正处于转型期，人们承受着不仅是各种病痛，更承受着越来越多的精神压力。
现实中，人与人的疏远及人与自然的隔阂一步步加深了人的孤独感、压抑感，人的健康需要情感的输导和宣泄。
医院作为一个救死扶伤的场所，要做到的不仅仅是治好病人肉体上的痛苦，更应从思想和情感的层面体现出真诚的人文关怀，积极倡导健康、向上的服务观念体系。
从这个意义上说，人文关怀不仅是医院谋求自身发展的需要，也是社会现代化的必然要求。
我认为要构建院前急救人文关怀应从三个方面入手。
一、深化“人文意识”，树牢“以患者为中心”的服务理念1、要广泛开展“学习人文精神，深化急救”的学习活动。
要充分认识到人文关怀的必要性和重要性，深刻把握人文关怀的内涵，努力形成“关心患者、尊重患者、以患者为中心”的人文环境和氛围。
2、要深化“人文关怀”的精神实质。
这就需要注重培养急救人员的“四心”，即：同情心、爱心、耐心和责任心，这“四心”是急救人员应必备的优良品质，急救人员在日常急救工作中应时时处处体现出对患者的关心、体贴和爱护，做一个让患者真正信赖的守护神。
3、要牢固树立“以人为本”的观念。
尊重患者的人格尊严和健康权是护士的天职，以人为本、尊重患者是急救服务理念的最高境界。
在实际工作中应平等待人，充分尊重患者的人格和权利，把一切尊重患者的言行自觉融于日常急救工作中，真正体现以“患者为中心”的新型急救关系。
二、努力加强培训学习，不断提高急救人员的自身素质。
1、要加强业务学习，把学习推向多元化。
人文关怀的内涵人文关怀是一种关注和理解他人需求、情感和尊严的态度和行为。
它意味着我们要把人看作是尊贵的独立个体，而不仅仅是社会成员或身份的代表。
人文关怀是一种基于文化、价值观和社会心态的现象，它可以帮助人们建立更加和谐、尊重和互惠的社会关系。
在今天的快节奏、繁忙的社会，人文关怀应该成为一个逐渐被重视的价值观。
人文关怀的内涵包括以下几个方面：尊重他人的权益和自由人文关怀是关注他人的需求和情感，不侵犯他人的自由和权利。
在人们的相处中，必须尊重他人的自由，不干涉他人的生活和选择。
不同的人有不同的喜好和价值观，我们必须尊重他们的意愿，包容他们的特点和差异。
理解与关注他人的感受人文关怀还涵盖了理解和关注他人的感受。
在与他人交流时，我们必须认真倾听，关注他们的情感和需求，并尊重他们的立场和观点。
这样才能使彼此之间的关系更加和谐。
提供实质性的支持和帮助人文关怀还表现为为他人提供实质性的支持和帮助。
在别人面临问题或困境时，我们应该提供帮助和支持。
这样能够增强我们与他人的共情和信任，同时也能够建立自己的社会信誉和社会价值。
表达自己的关心和理解人文关怀也包括了表达自己的关心和理解。
当我们要表明自己对他人的关注和支持时，我们应该选择合适的方式和语言，避免冒犯、批评性的言辞。
为他人创造积极的氛围和环境人文关怀还强调了创建积极的氛围和环境。
有时我们虽然无法为他人提供实质性的帮助，但我们可以为他们创造更具有安全感和积极的社交环境。
这样能够增强自己与他人之间的共情，加强社会群体的凝聚力。
总之，人文关怀是为着他人、尊重他人、关爱他人的一种行为方式。
在今天的快速变化和不确定性的环境中，人文关怀已经成为了建立更加人文、丰富和尊重的社会关系的必要前提。
不管是在工作、家庭、社区，都有必要强调和实践人文关怀的精神。
一、尊重的含义全人格测量自础。
自飘渺，状，却她。
只有在生活中，在人际交往中，经常地锻炼，不断地滋养，在内心深处真正找到自我价值所在，我们作父母的，为什么要尊重孩子的权利、尊重孩子的兴趣、尊重孩子的人格、尊重孩子的尊严。
因为自尊是孩子的精神、人格的脊梁，是孩子的生命之火，是孩子成长的源泉。
孩子是一个独立的大写的人，孩子的基本权利应该得到尊重和保护。
孩子是家庭中的一员，父母与孩子应该平等相处，不能居高临下，父母的一言一行、一举一动都应该体现对孩子的尊重。
譬如说:家庭中的重大问题要开一个家庭会议，听取孩子的意见；孩子犯了错误，父母不拳脚相加，任何批评和教育，总要坚持以理服人。
孩子只有在尊重中才能真正获得自尊与自信，才会有健全的人格，才可能健康地发展，才能获得真正的幸福。
鲁迅先生说过:孩子小的时候，不把他当人，长大以后，他就做不了人。
体罚是对孩子最大的不尊重。
大男子主义和“家长制”都是与民主型家庭格格不入的。
根据中国青少年研究中心在全国六大城市2500名中小学生中的调查显示，有超过一半的孩子在吃饭时挨过父母批评。
不少家长饭碗一端上桌，便喋喋不休，不是对孩子的学习成绩不理想横加指责，就是对子女活动、交友等刨根问底，弄得不好便雷霆万钧、风雨交加，这不仅挫伤了孩子的自尊，而且破坏了一种健康，愉悦的餐桌文化。
三、尊重孩子要从小事做起当一个孩子兴冲冲地举着校运会100公尺短跑冠军的奖状走进家门，撞见正在做饭的母亲:“妈妈，我得奖了!”“什么奖？”“运动会的奖……”“可不可升学考试加分？”“……”“这种奖状有啥用场？”母亲的冷漠，如同一盆冷水，把孩子的自尊、自信冲得一干二净。
当孩子拿着语文考卷，放学回家，妈妈问:“考了几分？”“98分。
”班上第几名？““第二名。
”“为什么不拿第一名？”“……“妈见儿子不啃声，又开始数落起来:“你看，我家隔壁的小芳多优秀，每门考试都第一名!你们班级的班长王平多棒!门门100分，就你不争气，把我的脸也丢尽了…… 其 实，对父母来说，尊重孩子，不是一件很抽象的事，而是在生活中几乎每时每刻都要面对的一张“考卷”。
