三级体育开学第一课教案

2023年体育开学第一课教案范文〔通用5篇〕2023年体育开学第一课教案范文〔通用5篇〕体育开学第一课教案1教材内容：认真上好体育课教学目的：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以到达进步身体各种活动才能和增进安康的目的。

2、进步学生的积极参与意识，可以和同伴积极合作，友好相处。

3、理解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？〔学生讨论，依次发言〕上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进展走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进展各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。

谁在体育课上可以认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵敏，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动才能一定会进步的很快；适应气候变化的才能也强，而且不容易得病。

一句话：上体育课是为了锻炼成安康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？1、〔1〕不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

〔2〕听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

2、上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、〔1〕小明练习前滚翻；〔2〕怎么突然摔倒了？〔3〕原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育锻炼时千万不能带……(学生答复)三、在教室内练习排队〔按座位组数〕四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。

体育开学第一课教案2一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。

新课标体育开学第一课教案一、教学目标。

1. 知识与技能，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 情感态度价值观，培养学生的团队合作意识和竞争意识，增强学生的体育锻炼意识和兴趣。

3. 体育文化素养，通过体育活动，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。

二、教学重点。

1. 培养学生的体育锻炼意识和兴趣。

2. 掌握基本的体育知识和技能。

三、教学难点。

1. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

2. 培养学生的体育文化素养。

四、教学过程。

1. 热身活动。

老师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，让学生做好准备活动。

2. 学习基本技能。

老师向学生介绍跑步、跳远、投掷等基本体育技能，并进行示范。

然后让学生分组进行练习，互相帮助，相互学习。

3. 活动游戏。

老师组织学生进行体育活动游戏，如接力赛、篮球比赛等，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

4. 体育知识讲解。

老师向学生介绍体育知识，如体育运动的起源、发展历程等，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。

5. 总结。

老师对本节课的教学进行总结，鼓励学生继续参与体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。

五、教学反思。

本节课采用了多种教学方法，如示范、练习、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。

但是也存在一些不足，比如部分学生参与度不高，需要在激发学生兴趣方面做进一步的努力。

下节课将继续改进教学方法，提高教学效果。

六、教学反馈。

学生通过本节课的学习，掌握了基本的体育知识和技能，增强了体育锻炼意识和兴趣，培养了团队合作意识和竞争意识，了解了体育文化，提高了体育文化素养。

学生们在体育活动中展现出了积极的态度和良好的表现，为以后的体育教学打下了良好的基础。

关于体育开学第一课教案（合集五篇）第一篇：关于体育开学第一课教案关于体育开学第一课教案3篇在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的体育开学第一课教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

体育开学第一课教案篇1教学内容1、游戏2、广播体操（复习）教学目标1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变2、进行适量运动，调节身体机能3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐教学重点难点重点是广播体操。

难点是广播操的连贯性、动作到位。

教学过程一、准备部分1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发现大家都变化很大的啊，XX又长高了，XX变的越来越漂亮了。

新学期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有约定的哦，这节课老师可是要检查的。

好了，我们先绕田径场跑2圈，先把体育课的感觉找回来吧！）2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）二、基本部分1、游戏——“龟兔赛跑”******oooooo****** “兔子”oooooo “乌龟”游戏规则：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组再分成2队（如图站列）进行比赛。

比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳跃行进；“乌龟” 则在海绵垫上爬行前进。

比赛开始，“龟兔”双方在自己的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次进行。

哪组最先完成（组内所有人各完成一次）哪组获胜。

比赛实行3局2胜制。

注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛A、进行练习2~3次（“龟兔”角色都进行尝试）B、教学比赛C、交换角色进行比赛D、总结教师活动：赛前进行爬跳的指导；比赛时做好裁判工作，给比赛双方加油鼓劲；赛后做好总结，奖励优胜、表扬表现好的同学并对学生进行鼓励2、广播体操（复习1~4节）A、集合（接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该能完成吧！）B、复习广播操1~4节 a、教师领做，学生跟做 b、领操员领做，学生跟做 c、分组练习C、分散练习，教师从旁指导三、结束部分1、整队集合2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。

体育课开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育素养。

2. 帮助学生恢复身体状态，逐步适应体育课程。

3. 增进学生之间的友谊，提高团队合作意识。

二、教学内容1. 体育课程介绍：课程安排、教学目标、评价标准等。

2. 身体素质测试：身高、体重、肺活量等。

3. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。

4. 体育游戏：接力跑、拔河、跳绳等。

5. 放松活动：瑜伽、冥想、轻松聊天等。

三、教学步骤1. 导入新课：简要介绍课程安排，强调课堂纪律。

2. 身体素质测试：组织学生进行身高、体重、肺活量等测试，记录数据。

3. 热身活动：a. 慢跑：绕操场慢跑两圈，注意调整呼吸。

b. 关节活动：活动手腕、脚踝、腰部等关节，预防运动损伤。

c. 拉伸：进行全身拉伸，提高肌肉柔韧性。

4. 体育游戏：a. 接力跑：分成若干小组，进行接力比赛，培养学生的团队合作精神。

b. 拔河：组织学生进行拔河比赛，锻炼学生的力量和耐力。

c. 跳绳：进行跳绳比赛，提高学生的协调性和灵活性。

5. 放松活动：a. 瑜伽：进行简单的瑜伽动作，帮助学生放松身心。

b. 冥想：引导学生进行深呼吸，进入冥想状态，缓解紧张情绪。

c. 轻松聊天：组织学生进行轻松聊天，分享彼此的体育经历和感受。

四、教学评价1. 学生课堂表现：出勤、纪律、参与度等。

2. 身体素质测试成绩：记录学生身高、体重、肺活量等数据，分析变化趋势。

3. 体育游戏表现：观察学生在游戏中的表现，评价团队合作和竞技水平。

4. 学生自评：鼓励学生自我评价，反思课堂学习收获。

五、课后作业1. 学生总结：撰写一篇关于开学第一课体育课的总结，内容包括课堂收获、感受和改进建议。

2. 家长反馈：请家长协助督促学生进行课后锻炼，关注学生身体素质的提高。

六、教学资源与器材准备1. 教学资源：提前准备好体育课程相关的教学大纲、评价标准、安全指南等资料。

2. 器材准备：确保场地内器材充足，包括接力棒、拔河绳、跳绳、瑜伽垫等，并进行安全检查。

体育开学第一课教案
一、课题：体育开学第一课
二、目标：通过本课的学习，学生能够掌握基本的体育技能，并培养出良好的体育素养。

三、准备：体育运动服装、对应的器材，如球、棒、圈、带等
四、教学内容：
（1）教师介绍：
1. 教师出示体育服装，指着自己的服装，介绍自己，并鼓励学生学习运动技能；
2. 告诉学生，通过运动可以促进身体的健康，增强抗疾病的能力；
3. 引导学生养成良好的健身习惯，以及健康的生活方式。

（2）实践环节：
1. 教师详细讲解今天所接触的体育技能，做好安全提示；
2. 根据技能的难易程度，分组练习，逐步提高；
3. 根据学生能力，安排不同的具体技能内容，由弱到强逐步提高。

（3）评价课上练习：
1. 观察学生练习时的动作，及时纠正动作不规范的情况；
2. 根据学生表现记录成绩，并评价本次练习；
3. 督促学生及时复习，准备下次练习。

五、教学反思：
1. 在开学第一课上，尤其要注意练习安全，使学生有良好的初始印象；
2. 注意提出切合实际的意见，激发学生的兴趣和动力；
3. 要有实效性，力求在规定的时间内完成课程计划；
4. 对教学内容进行及时反思，进行及时改进，获得更好的教学效果。

体育课开学第一课教案一、教学目标1.让学生了解体育课的重要性和意义。

2.培养学生热爱体育、积极参与体育活动的兴趣。

3.帮助学生掌握基本的体育知识和技能。

4.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学内容1.体育课的基本要求2.体育锻炼的好处3.体育运动项目介绍4.体育运动的基本技能三、教学过程第一环节：课堂导入1.教师与学生互动，询问他们假期里的锻炼情况，引导学生分享锻炼心得。

2.教师简要介绍本学期体育课的教学目标和要求。

第二环节：体育课基本要求1.教师讲解体育课的基本要求，如：按时到课、穿着运动服、遵守纪律等。

2.学生跟随教师一起宣读体育课纪律要求，强化记忆。

第三环节：体育锻炼的好处1.教师通过图片、视频等方式展示体育锻炼的好处，如：增强体质、预防疾病、提高心理素质等。

2.学生分享自己通过体育锻炼获得的收获和感悟。

第四环节：体育运动项目介绍1.教师简要介绍各种体育运动项目，如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

2.学生自由选择感兴趣的运动项目，教师根据学生的选择进行分组。

第五环节：体育运动基本技能1.教师分别教授各个运动项目的基本技能，如：篮球的投篮、运球，足球的传球、射门等。

2.学生跟随教师练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

第六环节：课堂小结2.学生分享本节课的收获，表达对体育运动的热爱。

四、教学评价1.学生课堂表现评价：观察学生是否积极参与体育活动，遵守课堂纪律。

2.学生技能掌握评价：观察学生在练习过程中技能的掌握程度。

五、课后作业1.学生回家后，向家长分享本节课的学习内容，让家长了解体育课的重要性。

2.学生根据自己的兴趣，选择一项体育运动进行锻炼，记录锻炼心得，下节课与同学分享。

六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学策略，以提高体育课的教学质量。

1.教师在课堂上是否充分调动了学生的积极性，让学生真正参与到体育活动中。

2.教师在教授技能时，是否关注到了每个学生的需求，给予了针对性的指导。

2023年最新体育开学第一课教案（精选5篇）最新体育开学第一课教案1一、工作要求：1、仔细学习，转变观念，力求创新。

仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

在省、市、区级评优课上取得好成果。

同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要仔细抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参加，师生共练。

争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面发展的学生。

5、接着抓好业余训练，争取更大成果：仔细抓好我校业余训练工作。

春、冬季是训练的大好时机。

为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。

二、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。

首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。

体育课教案开学第一课一、教学目标1. 知识目标：使学生了解体育课程的基本要求，掌握体育课堂常规及安全知识。

2. 技能目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的基本运动能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、自信自强的精神风貌，养成良好的体育锻炼习惯。

二、教学内容1. 体育课程介绍：介绍本学期体育课程的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。

2. 体育课堂常规：讲解体育课堂纪律、着装要求、请假制度等。

3. 安全教育：强调运动安全意识，教授运动损伤的预防及处理方法。

4. 身体素质测试：进行身高、体重、肺活量等基本身体素质的测试。

三、教学过程1. 导入新课：通过有趣的热身活动，激发学生的运动兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解与示范：详细讲解课程内容，进行标准动作示范，帮助学生建立正确的动作表象。

3. 练习与指导：组织学生进行分组练习，针对学生个体差异进行个别指导，提高学生的运动技能。

4. 总结与评价：对本节课的学习情况进行总结，给予学生积极的评价，鼓励学生持续参与体育活动。

四、教学策略1. 采用情境教学法，创设有趣的教学情境，提高学生的学习兴趣。

2. 采用分组教学法，培养学生的团队协作能力，提高课堂效率。

3. 运用多元化的教学评价方式，关注学生的全面发展，激发学生的学习动力。

五、教学资源1. 教学场地：标准篮球场、足球场、田径场等。

2. 教学器材：篮球、足球、跳绳、毽子、羽毛球等。

3. 教学辅助工具：多媒体设备、教学挂图、示范视频等。

六、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，分享自己的学习收获。

2. 家长协助学生完成课后体育锻炼，关注学生的运动安全。

3. 学生记录自己的课后锻炼情况，为下节课的教学做好准备。

七、教学重点与难点1. 教学重点：体育课程的基本要求，运动安全知识，基本运动技能的掌握。

2. 教学难点：正确动作的掌握，团队协作能力的培养，运动损伤的预防及处理。

八、教学步骤1. 开场与热身：利用轻松活泼的音乐，带领学生做简单的舞蹈或体操，提高学生的身体活力，预防运动损伤。