体育老师讲给你的《开学第一课》教案

二年级体育开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解体育课的基本要求，掌握简单的热身运动和体育游戏，培养学生对体育运动的兴趣。

2. 过程与方法：通过集体活动和小组合作，培养学生的团队精神和协作能力，提高学生的运动技能。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育锻炼的良好习惯，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 课程导入：介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。

2. 热身运动：带领学生进行简单的热身活动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的运动。

3. 体育游戏：教授一个简单的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。

4. 放松活动：带领学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握热身运动和体育游戏的基本方法，培养学生的团队协作能力。

2. 教学难点：体育游戏的规则理解和运用，以及学生在活动中的安全防护。

四、教学方法1. 讲授法：讲解课堂纪律、运动安全及游戏规则等内容。

2. 示范法：示范热身运动和体育游戏的动作要领。

3. 情景教学法：设置有趣的游戏场景，激发学生的学习兴趣。

4. 小组合作法：分组进行体育游戏，培养学生的团队协作能力。

五、教学步骤1. 课程导入（5分钟）：教师介绍本学期的体育课程安排，强调课堂纪律和运动安全。

2. 热身运动（5分钟）：教师带领学生进行热身活动，确保学生充分活动开身体。

3. 体育游戏（10分钟）：教师教授一个简单的体育游戏，学生分组进行游戏，教师巡回指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。

5. 课堂小结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，强调运动安全，布置课后练习。

六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解学生的学习兴趣。

2. 学生掌握程度：检查学生对热身运动和体育游戏的掌握程度，评价学生的运动技能。

3. 团队协作能力：观察学生在分组游戏中的表现，评价学生的团队协作能力。

开学第一课教案 (体育)
目标
- 通过开学第一课的体育活动，促进学生身心健康发展和团队合作意识。

- 培养学生正确认识体育运动的重要性，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。

准备工作
- 确保场地的安全性，清理场地上的杂物。

- 准备体育器材，如足球、篮球等。

- 指定一个安全区域，放置学生的个人物品。

活动内容
1. 活动准备
- 请学生更衣，穿上合适的运动服装和鞋子。

- 分发体育器材给每个小组。

2. 活动介绍
- 向学生们介绍今天的活动内容和目标。

- 强调团队合作的重要性，鼓励学生在活动中互相支持和协作。

3. 暖身活动
- 进行简单的暖身活动，如跑步、拉伸等，准备身体。

4. 团队合作活动
- 将学生分为小组，每个小组人数约为6-8人。

- 每个小组选择一名队长，负责组织和协调活动。

- 设置不同的团队合作活动，如接力赛、传球比赛等。

- 每个活动根据实际情况，设置奖励和惩罚机制，以促进学生
的积极参与和团队合作。

5. 活动总结
- 请学生总结今天的活动经验和感受。

- 鼓励学生分享他们在活动中遇到的困难和成功的经历。

- 引导学生认识到体育运动的重要性，并鼓励他们将体育运动
融入日常生活。

结束语
通过开学第一课的体育活动，学生能够在轻松、有趣的氛围中参与体育运动，培养身心健康、团队合作意识和积极的态度。

这将为学生们的学习和成长奠定良好的基础。

开学第一课体育教案一、引言开学第一课体育教案对于学生的身心健康具有重要意义。

在这个特殊的时刻，我们需要为学生们提供一堂有趣、富有活力的体育课，以帮助他们适应新学期的开始。

二、目标通过开学第一课体育教案，我们的目标是培养学生们的合作意识与团队精神，增强他们的身体素质及自信心。

三、教学内容1. 热身活动：进行简单的拉伸活动和呼吸练习，为后面的活动做好准备。

2. 团队建设：通过分组活动让学生们相互认识和合作，增强团队精神。

3. 棋盘迷宫：将场地划分为一个个棋盘，学生们在规定时间内完成迷宫任务，锻炼他们的身体协调能力和承受压力的能力。

4. 网球接力：分成若干个小组进行网球接力比赛，培养学生的合作精神和团队意识。

5. 口语表达：让学生们结合体育运动的经历，用英语或汉语进行小组交流，培养他们的口语表达能力。

四、教学方法1. 指导式教学：在引入新活动时，老师进行全面指导和讲解，确保学生们了解活动规则与安全注意事项。

2. 合作学习：通过小组合作学习，激发学生们的主动性和创造性，让他们互相协作解决问题。

3. 多媒体辅助：利用投影仪和电脑展示相关图片和视频，提高学生的学习兴趣和理解力。

五、教学准备1. 器材准备：网球、迷宫道具、室内拉伸绳等。

2. 教具准备：投影仪、电脑，相关图片和视频资料。

六、教学步骤1. 热身活动：引导学生进行简单的拉伸活动和呼吸练习，准备开始课程。

2. 团队建设：将学生们分成小组，并让他们相互介绍自己，以促进彼此之间的了解和合作。

3. 棋盘迷宫：将场地划分为一个个棋盘，每个小组选择一个起始点，并用最短的时间找到迷宫出口。

鼓励学生们通过沟通和合作解决问题。

4. 网球接力：每个小组站在不同的位置，依次将网球传递给下一个队员，最终完成比赛。

鼓励学生们相互鼓励和帮助，培养团队合作精神。

5. 口语表达：学生们结合体育运动的经历进行小组交流，鼓励他们用英语或汉语表达自己的想法和感受。

七、教学评价在每个活动结束后，老师可以给予学生们适当的反馈和评价，鼓励他们的努力和表现，并提出改进的建议。

初中体育开学第一课教案(通用 7 篇)初中体育开学第一课教案篇 1 一、教学内容安全常识、体育课要求及本学期课程安排二.教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。

2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三.教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四.教法与学法：1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2.采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

五.教学过程：1.导入揭示课题。

①出示图片，思考问题。

学生大胆猜想，各抒己见。

②教师归纳出示课题。

2.教师归纳知识点：听从指挥有秩序。

3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法? 学生口答，教师加以说明。

出示第二个知识点：身体不适停运动。

4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识 ?学生讨论，各自发表见解。

5.验证与思考：聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想道是什么吗?让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。

出示三个知识点：做好准防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

6.学生自己小结，学到什么知识?7.课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。

初中体育开学第一课教案篇 2 一、基本情况本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在 45 人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

新课标体育开学第一课教案一、教学目标。

1. 知识与技能，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 情感态度价值观，培养学生的团队合作意识和竞争意识，增强学生的体育锻炼意识和兴趣。

3. 体育文化素养，通过体育活动，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。

二、教学重点。

1. 培养学生的体育锻炼意识和兴趣。

2. 掌握基本的体育知识和技能。

三、教学难点。

1. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

2. 培养学生的体育文化素养。

四、教学过程。

1. 热身活动。

老师带领学生进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，让学生做好准备活动。

2. 学习基本技能。

老师向学生介绍跑步、跳远、投掷等基本体育技能，并进行示范。

然后让学生分组进行练习，互相帮助，相互学习。

3. 活动游戏。

老师组织学生进行体育活动游戏，如接力赛、篮球比赛等，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

4. 体育知识讲解。

老师向学生介绍体育知识，如体育运动的起源、发展历程等，让学生了解体育文化，培养学生的体育文化素养。

5. 总结。

老师对本节课的教学进行总结，鼓励学生继续参与体育锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。

五、教学反思。

本节课采用了多种教学方法，如示范、练习、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。

但是也存在一些不足，比如部分学生参与度不高，需要在激发学生兴趣方面做进一步的努力。

下节课将继续改进教学方法，提高教学效果。

六、教学反馈。

学生通过本节课的学习，掌握了基本的体育知识和技能，增强了体育锻炼意识和兴趣，培养了团队合作意识和竞争意识，了解了体育文化，提高了体育文化素养。

学生们在体育活动中展现出了积极的态度和良好的表现，为以后的体育教学打下了良好的基础。

小学体育老师开学第一课教案(通用15)一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育锻炼习惯。

2. 增进学生对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

3. 学习基本的体育技能，提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 体育课常规教育：课堂纪律、着装要求、安全意识等。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。

3. 体育游戏：接力跑、跳绳、丢沙包等。

4. 技能训练：基本运动技能、团队协作能力等。

5. 放松活动：瑜伽、冥想、轻松舞蹈等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生参与体育活动的积极性。

2. 教学难点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的培养。

四、教学过程1. 导入新课：简要介绍本学期的体育课程内容，激发学生的兴趣。

方法：教师讲解、图片展示、互动提问等。

2. 热身活动：带领学生进行慢跑、关节活动、拉伸运动等，做好运动准备。

注意事项：关注学生的身体状况，避免运动损伤。

3. 体育游戏：组织学生进行接力跑、跳绳、丢沙包等游戏，锻炼学生的基本运动技能。

方法：分组进行，轮流参与，教师指导。

4. 技能训练：结合游戏，引导学生掌握基本运动技能，培养团队协作能力。

方法：示范教学、分组练习、比赛检验等。

5. 放松活动：带领学生进行瑜伽、冥想、轻松舞蹈等，缓解运动疲劳。

注意事项：关注学生的心理状态，营造轻松愉快的氛围。

五、课后作业1. 学生总结本节课所学内容，记录自己的收获与不足。

2. 家长协助学生完成课后锻炼，提高学生的身体素质。

六、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、遵守纪律、展示技能等。

2. 学生课后反馈：作业完成情况、体育锻炼习惯等。

3. 教师自我评价：教学目标达成情况、教学方法运用等。

七、教学资源与器材1. 教学资源：利用学校体育设施，如操场、体育馆、体育器材等。

准备工作：提前检查器材安全，确保场地整洁。

2. 器材准备：根据课程内容，准备相应数量的跳绳、接力棒、沙包等。

小学体育（开学第—课）方案一、教学目标：1、学生了解体育课与室内课的区别，了解体育课中的程序，课分成三大部分，打算局部、根本局部、结束局部。

2、学生了解体育课中的平安重要性。

3、学生明白同学之间在课堂中相互援助的重要性。

二、教学重点：体育课堂中的平安问题。

教学难点：学生深刻明白平安的重要性。

三、课型：室内课教法：讲授法四、板书设计：体育课堂常规1体育课的上课局部。

2、体育课中的平安问题。

五、教学过程：一、师生问好二、体育课的极大局部1、体育课的打算局部包含①体委集合整队〔课前两分钟集合〕要求：男、女体育委员在下上一节课后，督促班内全部学生到操场的制定位置集合整队，男生体委楼下整队，女生体委关灯锁门。

在打预备铃后10秒钟，全体学生按照四列横队齐整排列好，体委清点人数。

口令为：稍息，立正，向右看齐，向前看，〔队形要求前后对正，左右看齐〕，报数〔第—排报数〕，体委吧人数清点好。

②体委向教师汇报人数：“汇报老师本班应到人，实到人，缺席人，汇报完毕。

〞③师生问好“同学们好！老师好！④教师宣布课的内容与要求⑤检查服装与安排见习生服装同意穿运动衣，鞋子为运动鞋。

⑥打算活动〔强调打算活动的重要性〕打算活动开始由老师带，之后的打算活动由体委带着，在体委可以很好的带着的时候，我们可以尝试由各排推举同学上来带着打算活动，锻炼学生的能力。

2、根本局部〔本课堂的主要内容〕3、结束局部〔放松、总结、安排作业〕三、体育课中的平安问题体育课中“十不〞①不能打闹②不能带硬物、首饰、钥匙、发卡等③不能带贵重物品④不能随意动用器材⑤不能穿便装，只能穿运动服⑥不能穿拖鞋、凉鞋等不合适运动的鞋子⑦不能任意离开操场、教师的视线，一切行动听指挥⑧不能用器材相互打闹⑨不能破坏器材、损坏器材⑩不能随意说话四、师生再见，结束课堂。

师生互动探讨课堂中的内容，师生一起学习平安中的十个不能认真听讲，了解平安的重要性。

师生再见。

五、体育课中的重要考前须知1、在体育课中听到老师的哨声，停止一切练习，10秒钟进行集合，体委整队。

小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。

上下来，感觉到比较辛苦。

（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。

小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。