高中历史-新人教版选修3-第三单元 第6课 第二次世界大战的转折教案

2015年高中历史 3.6 第二次世界大战的转折教学案新人教版选修3【教学建议】重点：斯大林格勒战役。

难点：中途岛战役美军获胜的原因。

突破方法：1．有条件可以观看《莫斯科保卫战》、《斯大林格勒大血战》等历史影片，认识战争的残酷性。

2．列表格学习各大战场的转折及相关内容。

3．重点分析每一战役的意图、特点、成败原因及影响等重要问题。

【教学过程】情境导入：【漫画】纳粹“胜利快车:　1944年初，纳粹的“胜利快车”在斯大林调整过的轨道上，飞驰着走向灭亡。

1942年 7月，德军向斯大林格勒发动进攻，苏联军民殊死抵抗，举世闻名的斯大林格勒战役由此开始。

德军一度攻入市区，但苏军的顽强抵抗使德军始终不能完全占领这座城市，反而消耗了大量的有生力量，11月苏军展开战略反攻，将德军分割包围，并于次年2月将敌军全歼，取得了斯大林格勒保卫战的伟大胜利。

为什么说斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点?由此导入新课学习。

学案导学一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1、莫斯科战役：（1）概况：1941年9月底，德军以强大兵力，向莫斯科发动进攻，苏联军民顽强抵抗，英勇作战，于12月初，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，被歼50余万人。

（2）意义：莫斯科之战是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，宣告德军“闪电战”的破产。

2、斯大林格勒战役：（1）德军1942年夏季攻势战略意图：1942年德军的进攻重点指向南方，准备夺取苏联重要的战略物资产地高加索，为此必须首先攻占伏尔加河下游西岸的交通枢纽斯大林格勒。

（2）过程：1942年7月，斯大林格勒战役开始，11月，苏军发起反攻，1943年2月，苏军发起最后进攻，德国第六集团军全军覆没。

（3）意义：斯大林格勒战役不仅使苏德战场局势发生了根本转折，而且对推动整个反法西斯战局的变化也具有深远的影响。

【问题探究】观察下面两幅图片：红场阅兵惨烈的斯大林格勒战役请思考：指出以上两幅图片反映事件的内在联系？图片所示事件对二战发展的影响？答案：莫斯科战役失败后，德军集中主力南下进攻斯大林格勒。

2015年高中历史 3.6 第二次世界大战的转折教学案新人教版选修3 【教学建议】重点：斯大林格勒战役。

难点：中途岛战役美军获胜的原因。

突破方法：1．有条件可以观看《莫斯科保卫战》、《斯大林格勒大血战》等历史影片，认识战争的残酷性。

2．列表格学习各大战场的转折及相关内容。

3．重点分析每一战役的意图、特点、成败原因及影响等重要问题。

【教学过程】情境导入：【漫画】纳粹“胜利快车: 1944年初，纳粹的“胜利快车”在斯大林调整过的轨道上，飞驰着走向灭亡。

1942年 7月，德军向斯大林格勒发动进攻，苏联军民殊死抵抗，举世闻名的斯大林格勒战役由此开始。

德军一度攻入市区，但苏军的顽强抵抗使德军始终不能完全占领这座城市，反而消耗了大量的有生力量，11月苏军展开战略反攻，将德军分割包围，并于次年2月将敌军全歼，取得了斯大林格勒保卫战的伟大胜利。

为什么说斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点?由此导入新课学习。

学案导学一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役1、莫斯科战役：（1）概况：1941年9月底，德军以强大兵力，向莫斯科发动进攻，苏联军民顽强抵抗，英勇作战，于12月初，苏军在朱可夫将军指挥下大举反攻，被歼50余万人。

（2）意义：莫斯科之战是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，宣告德军“闪电战”的破产。

2、斯大林格勒战役：（1）德军1942年夏季攻势战略意图： 1942年德军的进攻重点指向南方，准备夺取苏联重要的战略物资产地高加索，为此必须首先攻占伏尔加河下游西岸的交通枢纽斯大林格勒。

（2）过程：1942年7月，斯大林格勒战役开始，11月，苏军发起反攻， 1943年2月，苏军发起最后进攻，德国第六集团军全军覆没。

（3）意义：斯大林格勒战役不仅使苏德战场局势发生了根本转折，而且对推动整个反法西斯战局的变化也具有深远的影响。

【问题探究】观察下面两幅图片：红场阅兵惨烈的斯大林格勒战役请思考：指出以上两幅图片反映事件的内在联系？图片所示事件对二战发展的影响？答案：莫斯科战役失败后，德军集中主力南下进攻斯大林格勒。

第 6 课第二次世界大战的转折课程标准：认识莫斯科捍卫战、斯大林格勒战斗、半途岛海战、阿拉曼战斗及其意义；领会反法西斯力量百折不挠的意志、浴血奋战的精神和优秀的军事智慧。

三维目标目标知识与能力过程与方感情态度价内容识记理解运用法值观从莫斯科战斗到莫斯科战斗；斯苏军在莫斯科注联合本课和叙述过程第二次世界意和斯大林格勒战斗前课内容，探斯大林格勒战斗大林格勒战斗问题研究大战的战略转折中的获胜的原由。

究世界反法是由世界各国人美军空袭东美军在半途岛战西斯战争打叙述过程半途岛战斗京；半途岛战斗役中获胜的原由开成功之门问题研究民在不一样战场上达成的的原由阿拉曼战斗阿拉曼战斗叙述过程要点：斯大林格勒战斗难点：半途岛战斗美军获胜的原由课时安排： 1 课时教课准备：多媒体课件导入： 1940 年 12 月，希特勒公布 21 号训令——“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联推行“闪电战”，希特勒傲慢的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全球将大惊失容，难置一言”。

与此同时，日本也企牟利用德国的成功抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩充野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最后拖入战争二战达到最大规模。

那么世界反法西斯战争是如何实现转折的？斯大林格勒战斗的历史意义是什么？日军为何败于半途岛战斗？一、欧洲战争的转折㈠莫斯科战斗：1、概略和结果2、影响：⑴德军在二战中第一次失败，宣布闪电战破产⑵此后德军无力在东线发动全面攻击⑶激励世界人民反法西斯的信心3、德军失败的原由⑴从苏军看：①苏联军民的坚强抵挡②苏军情报正确，实时东兵西调，增强莫斯科防守③俄国的寒冷⑵从德军看：①缺少冬天作战准备②攻击南欧，延迟了向莫斯科攻击的时间㈡斯大林格勒战斗：1、德军攻击斯大林格勒的原由：①莫斯科战斗后，德军无力全线攻击②斯大林格勒是重要的交通枢纽和工业城市③争夺苏联战略物财产地高加索○4 该城市以斯大林的名字命名，拥有重要的政治意义。

人教版选修3《第二次世界大战的转折》教案第6课第二次世界大战的转折【课程标准】了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义；体会反法西斯力量坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。

重点：斯大林格勒战役难点：中途岛战役美军获胜的原因【课时安排】1课时【教学准备】：多媒体课件【教学建议】本课教材叙述的是战争转折阶段的重大战役。

世界反法西斯战争在苏德战场、太平洋战场、北非战场实现了转折，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。

学习时重点分析每一战役的意图、特点、成败原因及影响等重要问题，从而认识反法西斯国家是怎样实现转折，走向胜利之门的。

【导入新课】1940年12月，希特勒发布21号训令——“巴巴罗莎计划”企图动用规模空前的兵力对苏联实行“闪电战”，希特勒狂妄的叫嚣“当‘巴巴罗莎计划’开始时，全世界将大惊失色，难置一言”。

与此同时，日本也妄图利用德国的胜利抓紧时间南进，两个法西斯国家无止境的扩张野心，把置身事外的两个最后的大国苏联和美国最终拖入战争二战达到最大规模。

那么世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？【讲授新课】一、欧洲战争的转折1．莫斯科战役：概况：苏联政府部分机构开始转移，_______________，__________________，朱可夫的指挥。

德国遭到苏联军民的顽强抵抗，__________来临，缺乏________，寸步难行。

_______________________________________________.意义：是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，打破了德军不可战胜的神话，宣告德军______破产。

【诱思导学】莫斯科战役中苏联军队获得胜利的原因有哪些。

全市人民动员起来参加防御，严冬；御寒衣物，苏军的顽强抵抗。

2.血战斯大林格勒【诱思导学】：为何选择进攻斯大林格勒？1、原因：（1）斯大林格勒是市重要的交通枢纽和工业城市，周围是广阔富饶的粮食、食油和煤炭的主要产区。

第6课第二次世界大战的转折（教学设计）【教学目标】1、了解莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役及其意义，认识到第二次世界大战的转折是由世界各国人民在不同的战场上共同完成的。

（历史解释）2、体会反法西斯国家军民坚韧不拔的意志、浴血奋战的精神和卓越的军事智慧。

（家国情怀）【教学重点、难点】重点：斯大林格勒战役。

难点：中途岛战役美军获胜的原因。

【教材内容分析】第二次世界大战的转折阶段(1942年6月1943年6月)，主要战场为苏德战场、北非战场和亚洲、太平洋战场。

本阶段在各大战场上均发生了根本性的战略转折，随着中途岛战役、阿拉曼战役和斯大林格勒战役的胜利，世界反法西斯同盟开始掌握战场的主动权。

本节教材叙述的即为战争转折阶段的重大战役。

本课引言叙述发生在斯大林格勒战役尾声的个小故事，意在创设历史情境，引发学生学习兴趣，并以此为切入点，反映本课主题—世界反法西斯战争的转折。

引言中包括本课学习任务：教师需要与学生一起探究的三个问题(世界反法西斯战争是怎样实现转折的？斯大林格勒战役的历史意义是什么？日军为什么败于中途岛战役？)、需要解决的四个概念(莫斯科战役；斯大林格勒战役；中途岛战役；阿拉曼战役)【教学方式】1、论从史出：利用多媒体展示相关材料，设置问题，组织学生思考讨论，分析材料，得出结论。

（史料实证）2、运用视频资料，直观了解和认识莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役。

（历史解释）3、以三大战场的四大战役为核心，探讨第二次世界大战是如何发生转折的。

（历史解释）【课时安排】1课时【导入新课】利用地图回顾第二次世界大战前期德国在欧洲、意大利在北非和日本在亚洲太平洋三大战场发动侵略战争的过程，并指出：面对法西斯国家咄咄逼人之势，1942年元旦，中美英法等26个国家代表齐聚华盛顿，签署了《联合国家宣言》，标志着反法西斯同盟正式形成，使第二次世界大战的政治形式发生了根本转折。

在此基础上，军事上也很快出现了转折。

《第二次世界大战的转折》本课是高中《历史》选修第三册第三单元《第二次世界大战》的第六课《第二次世界大战的转折》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、从莫斯科战役到斯大林格勒战役；2、中途岛战役；3、阿拉曼战役。

本课是第三单元第六课，介绍了第二次世界大战时期的几次转折性战争，从这几次战役之后法西斯开始走向灭亡，反法西斯国家发起来反攻。

课本课内容丰富，知识点难易适中，第二次世界大战的这几场转折性战役无不惨烈艰辛，学习本课，可以让学生进一步认识到战争的罪恶，培养学生爱护和平信念，热爱生活。

树立正确的价值观。

【知识与能力目标】1、了解莫斯科战役；斯大林格勒战役；美军空袭东京；中途岛战役和阿拉曼战役。

2、理解苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。

【过程与方法目标】1、综合归纳：综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役，剖析这些战役对二战胜利的影响。

2、问题探究：结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。

3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。

4、运用：通过对二战的转折，反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。

【情感态度价值观目标】通过学习，进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。

【教学重点】斯大林格勒战役；中途岛战役美军获胜的原因。

【教学难点】培养学生爱护和平信念，热爱生活。

树立正确的价值观。

1、多媒体课件；2、做好预习和导学案。

第一课时【导入新课】导入：经过与法西斯势力的不懈斗争，最终国际反法西斯组织取得了胜利。

其中有几场战役起到了转折性的作用，今天，我们来看看这几场惨烈艰辛的转折之战。

[问题] 1、世界反法西斯战争是怎样实现转折的？2、斯大林格勒战役的历史意义是什么？3、日军为什么败于中途岛战役。

【讲授新课】一、从莫斯科战役到斯大林格勒战役（板书）1、莫斯科战役（板书）过程：1941年9月至12月，德军在“闪电战”计划破产后，被迫缩短战线，妄图集中力量，迅速攻占莫斯科。

第6课第二次世界大战的转折[课程标准] 认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。

一、苏德战场的转折1．莫斯战役(1)概况①1941年9月底，德军向莫斯发动进攻。

②12月初，苏军在__________将军的指挥下大举反攻，德军仓皇后退，被歼50万人。

(2)影响：莫斯之战是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败，宣告了德军“________”的破产。

2．斯大林格勒战役(1)背景：1942年，希特勒将德军进攻的重点指向南方，准备夺取苏联重要的战略基地__________，为此，必须首先攻占斯大林格勒。

(2)概况①1942年7月，战役开始。

德军虽然不断向斯大林格勒投入兵力，但却始终不能占领全城。

②1942年11月，苏军发起反攻。

第二年2月发起最后攻势，德国第六集团军全军覆没。

(3)影响：____________战役不仅是苏德战场局势发生了________转折，而且对推动整个反法西斯战局的变具有深远影响。

二、太平洋战场的转折——中途岛海战1．背景(1)1942年，美国舰载飞机对日本的________、________等城市进行了轰炸，日本举国震动。

日本军方决定进攻美国太平洋舰队重要基地中途岛，歼灭美国舰队主力。

(2)美日双方的兵力对比极为悬殊，但日本把舰队分成5个相隔甚远的编队，分散了占绝对优势的兵力；美军事先破译了日军密码，了解了日军的作战计划，将有限的兵力集中于中途岛海域，伺机歼敌。

2．概况(1)1942年6月，日军向中途岛发动进攻。

美军立刻发动进攻，日本航空母舰错失了战机。

(2)在海战中，日本4艘航空母舰被击沉，损失了300余架飞机和大量训练有素的飞行员。

3．影响：中途岛海战后，日本开始丧失太平洋战场上的______________，太平洋战争出现转折。

三、北非战场上的转折点——阿拉曼战役1．1942年，北非德意军队进逼阿拉曼，________告急。

2．1942年10月，在__________的指挥下，英军发动大规模反攻，德军处于劣势，被迫全线西撤。