指针练习题

时分秒画指针练习题1. 时钟上有（）小格，有（）大格。

钟面上时针走一大格是（），分针走一大格是（），秒针走一大格是（）。

2. 时针从8走到11,分针要走（）圈;分针从3走到5，经过了（）分;秒针从12走到7，经过了（）秒。

3. 写出下面钟面上的时刻。

4. 钟面上，时针刚过了9，分针从12起走了6小格，现在是（）;时针指在5与6之间，分针指着5，现在是（）;时针接近9，分针指着11,现在是（）。

5. 小华绕操场跑一圈用58秒，小文跑一圈用1分。

（）跑得快，快（）秒。

6. 钟面上时针刚过了5，分针指着5，这时是( ： ); 钟面上时针靠近9，分针指着10,这时是（：）。

7. 妈妈8点上班，从家到妈妈单位要15分钟，妈妈最迟要在（）时（）分从家里出发。

8. 妈妈8点下班，从妈妈单位到家里要15分钟，妈妈最早在（）时（）分能到家。

9. 星期天，小明从上午7: 30开始做作业，10: 30正好做完，小明做作业共用了（）。

时分秒综合练习21.1时=（）分 1分=（）秒2. （）走一圈是12小时;分针从12走到4，经过了（）; 秒针走15圈，分针走（）大格，从3走到（）。

3. 写出下面钟面上的时刻。

：：：：：4．钟面上时针刚走过6，分针从12起走了5个小格，这时是（）时（）分;时针指在7和8之间，分针指着7,这时是（）时（）分。

5. 小芳从早上6时开始，先用10分洗脸刷牙，然后用15分吃早饭，再用（）分读书，正好是一-小时，这时是（：）。

6. 小朋友参加50米赛跑。

小文用了12秒，小亮用了10秒，小刚用了9秒，小宁用了14秒。

（）跑得最快，（）跑得最慢。

跑得最快的比跑得最慢的少用（）秒。

7. 左边的钟面上的时间是（）; 20分钟前是（）时（）分;15分钟后是（）时（）分。

8. 时针从12走到5，经过（）小时，从4走到11，经过（）小时;分针从12走到6,经过（）分，从3走到10,经过（）分;秒针从12走到9，经过（）秒，从12走到12,经过（）秒。

复习题（二）一、基础题1、设有：int k[]={2,4,6,8,10,12}, *p=k+2; 表达式*(p+2)*p[2] 的值：100 。

2、设有：int a[10], *p1, *p2; 则执行语句：p1=a; p2=&a[5]; 则p2-p1的值：5。

3、设有：int x[]={4,3,2,1},q,*p=&x[1]；则执行语句：q＝(*--p)++ ; 后；变量q的值为4。

4、设有：int *p, a=10, b=1; 则执行以下语句：p=&a; a=*p+b; 后；a的值为：11。

5、下列程序段的输出结果是2,1 。

int k=1, j=2, *p=&k, *q=p;p=&j;printf("%d, %d",*p, *q);6、设x为整型变量，p为指向整型的指针变量，则让p指向x变量的赋值表达式是P=&x。

7、设有变量定义：float d[]={1.0,2.0,3.0,4.0,5.0}, *p=d+3;请写出printf("\n %f %f", *p, d[0]); 的输出结果为：4.0和 1.0。

8、设有变量定义如下：char s[]="Hello!", *p=s; int i;执行完for(i=0; *(p+i); i++); 后，变量i的值是_6_；*(p+i)的值是‟\0‟_。

9、函数void f(char s[ ], char t[ ]){ int k=0;while (s[k]=t[k]) k++;}等价于void f(char *s, char *t)1、{ while (*s++=*t++); }二、选择题1、下面的程序段用来定义指针并赋值，请选出语法正确的程序段（ C ）。

A)int *p; scanf(“%d”,p); B)int *s,k; *s=100;C) int *s,k; D) int *s,kchar *p,*c; char *p,*c;s=&k; p=&c; s=&k; p=&c;*p=‟a‟; s=p; *s=1;2、程序段：int *p,a,b=1; p=&a; *p=10; a=*p+b; 执行后，a的值（B）。

编程题1用指向数组的指针变量输出数组的全部元素#include<iostream.h>void main( ){ int a[10], i;int *p;for (i=0; i<10; i++)cin>>a[i];for (p=a; p<a+10; p++)cout<<*p<<‘\t’;}#include<iostream.h>void main( ){ int a[10], i;int *p=a;for (i=0; i<10; i++)cin>>a[i];for (i=0; i<10; i++)cout<<*p++<<‘\t’;}2 使用函数调用，形参为指针，实参为数组，把一个数组逆序存放在输出#include<iostream.h>void inv(int *x, int n)；void main( ){ int i, a[10]={3,7,9,11,0,6,7,5,4,2};inv(a,10);for (i=0;i<10; i++)cout<<a[i]<<‘\t’;}void inv(int *x, int n){ int *p, t, *i, *j, m=(n-1)/2;i=x; j=x+n-1; p=x+m;for (; i<=p; i++,j--){ t=*i; *i=*j; *j=t;}}void inv(int x[ ], int n){ int t, i, j, m=(n-1)/2;for (i=0;i<=m; i++){ j=n-1-i;t=x[i]; x[i]=x[j]; x[j]=t;}}一判断题× 1．指针是变量，它具有的值是某个变量或对象的地址值，它还具有一个地址值，这两个地址值是相等的。

指针练习题1.有以下程序main(){char a[]="programming",b[]="language";char *p1,*p2;int i;p1=a;p2=b;for(i=0;i<7;i++)if(*(p1+i)==*(p2+i))printf("％c",*(p1+i));}输出结果是A)gm B)rg C)or D)ga2.设有说明int(*ptr)[m];其中的标识符ptr是A）M个指向整型变量的指针B）指向M个整型变量的函数指针C）一个指向具有M个整型元素的一维数组的指针D）具有M个指针元素的一维指针数组，每个元素都只能指向整型量3.若已定义：int a[9]，*p=a；并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1] 地址的表达式是A) p+1 B) a+1 C) a++ D) ++p4.若有语句int *point ,a=4;和point =&a;下面均代表地址的一组选项是A. a,point,*&aB. &*a,&a,*pointC. &point,*point,&aD. &a,&*point,point5.下面程序段的运行结果是char a[]=”language”,*p;p=a;while(*p!=’u’) {printf(“%c”, *p-32);p++;}A. LANGUAGEB. LANGuageNGngUAGE6.以下程序的运算结果是*p=1,m=3,n=5 。

#include<stdio.h>void main(){int a[5]={1,2,3,-4,5};int m,n,*p;p=&a[0];m=*(p+2);n=*(p+4);printf("*p=%d,m=%d,n=%d",*p,m,n);}7.写一通用函数slength，求出一个字符串的长度，并用main函数调用slength。

指针编程练习题指针是一种特殊的数据类型，在C语言中有着重要的作用。

通过指针，我们可以直接访问和操作内存中的数据。

为了熟悉和掌握指针的使用，下面将给出一些指针编程练习题供大家参考。

1. 交换两个变量的值请编写一个程序，使用指针来交换两个整数变量的值。

要求在程序中定义两个整数变量a和b，通过指针交换它们的值，并打印交换后的结果。

示例输入:a = 10,b = 20示例输出:交换前：a = 10, b = 20交换后：a = 20, b = 102. 求数组元素的和请编写一个程序，使用指针来计算一个整型数组中所有元素的和。

要求在程序中定义一个整型数组array，并使用指针访问数组中的元素，计算它们的和，并打印结果。

示例输入:array = {1, 2, 3, 4, 5}示例输出:数组元素的和为：153. 查找数组中的最大值和最小值请编写一个程序，使用指针来查找一个整型数组中的最大值和最小值。

要求在程序中定义一个整型数组array，并使用指针访问数组中的元素，找到数组中的最大值和最小值，并打印结果。

示例输入:array = {7, 4, 9, 2, 5}示例输出:最大值为：9最小值为：24. 字符串长度计算请编写一个程序，使用指针来计算一个字符串的长度。

要求在程序中定义一个字符数组string，并使用指针访问字符数组中的元素，计算字符串的长度，并打印结果。

示例输入:string = "Hello, World!"示例输出:字符串长度为：135. 动态内存分配请编写一个程序，使用指针来动态分配内存空间，并进行数据的读写操作。

要求在程序中使用malloc函数动态分配内存空间，读取用户输入的整数值并存储到动态分配的内存中，然后使用指针访问该内存中的数据，并打印结果。

示例输入:请输入一个整数: 10示例输出:读取到的整数为: 10以上是几个指针编程练习题的示例，通过练习这些题目，可以提高对指针的理解和使用技巧。

1、int *p 的含义是(B)A．p是一个指针, 用来存放一个整型数B．p是一个指针, 用来存放一个整型数据在内存中的地址C．p是一个整型变量D. 以上都不对2、以下函数用来求出两整数之和，并通过形参将结果传回，请填空。

void func(int x,int y, ___int*____ z){ *z=x+y; }3、有如下程序段(B)int *p,a=10,b=1;p=&a; a=*p + b;执行该程序段后,a的值是A. 12B. 11C. 10D. 编译出错4、若己定义：int a[9]，*p=a；并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式是( C)A) p+1B) a+1C) a++D) ++p5、以下程序运行后的输出结果是(A)void main( ){ int a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p;for(p=a;p<a+10;p++) printf("%d,",*p);}A）1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，B）2，3，4，5，6，7，8，9，10，1，C）0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，D）1，1，1，1，1，1，1，1，1，1，6、下面程序的输出是(D)void prtv(int *x)printf("%d\n", ++*x);}main(){ int a=25;prtv(&a);}A) 23 B) 24 C) 25D) 267、有以下函数(B)char fun(char *p){ return p; }该函数的返回值是A) 无确切的值B) 形参p中存放的地址值C) 一个临时存储单元的地址D) 形参p自身的地址值8、下列程序的输出结果是(7)#include<stdio.h>void fun (int *p1, int *p2){ if (*p1>*p2) printf ("%d\n",*p1);else printf ("%d\n",*p2);}void main ( ){ int a=3,b=7;fun (&a, &b);}9、下列程序的运行结果是(B)void fun(int *a, int *b){ int *k;k=a; a=b; b=k;}main(){ int a=3, b=6, *x=&a, *y=&b;fun(x,y);printf("%d %d", a, b);}A) 6 3 B) 3 6 C) 编译出错D) 0 010、以下程序调用findmax函数返回数组中的最大值(B)findmax(int *a,int n){ int *p,*s;for(p=a,s=a; p-a<n; p++)if ( ) s=p;return(*s);}main(){ int x[5]={12,21,13,6,18};printf("%d\n",findmax(x,5));}在下划线处应填入的是(B)A) p>s B) *p>*s C) a[p]>a[s] D) p-a>p-s11、下列程序段的输出结果是(A)void fun(int *x, int *y){ printf("%d %d", *x, *y); *x=3; *y=4;}main(){ int x=1,y=2;fun(&y,&x);printf("%d %d",x, y);}A) 2 1 4 3 B) 2 1 3 4 C) 1 2 1 2 D) 2 1 1 212、以下程序执行后输出的结果是___84________。

六、指针习题及答案一、单项选择题1. *p最终值是( D)int *p,b=10；static int a[]={2,3,4,1,5,6}；p=a；p+=3；a[3]=b；A. 1B. 3C. 4D. 102. *p最终值是( A )char b[10]= "abcdefghi"，*p；p=b+5；A. ’f’B. ’g’C. ’h’D. ’e’3. 有一个二维数组a[3][4]，其２行３列元素a[2][3]的正确表示方法为( D )。

A. &a[2][3]B. a[2]+3C. *(a+2)+3D. *(a[2]+3)4. 指向一个包含４个整型元素的一维数组的行指针变量的定义形式为( D )。

A. int (*p)[]B. int *p[4]C. int *(p[])D. int (*p)[4]5. 4个指向int型元素的指针构成一个一维指针数组的定义形式为( B )。

A. int (*p)[]B. int *p[4]C. int *(p[])D. int (*p)[4]6. 若char *str1="china"，char *str2="student"；则语句strcpy(str2,str1)执行后，str2的值为( A )。

A. chinaB. studentC. studentchinaD. chinastudent7.若有以下定义和语句：int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}, *p=a;则值为3的表达式是( B )。

A. p+=2,*(++p)B.p+=2,*p++C.p+=3,p++D. p+=2,++*p8．若有以下定义：char s[20]="programming", *ps=s;则下列不能代表字符“o”的表达式是( A )。

A. ps+2B. s[2]C. ps[2]D.ps+=2,*ps9. 若有定义和语句:int **pp,*p, a=10,b=20;pp=&p;p=&a;p=&b;cout<<*p<<","<<**pp;则输出结果是: ( D )。

第十章指针一．选择题1.变量的指针‎，其含义是指‎该变量的。

A）值B）地址C）名D）一个标志2.已有定义i‎n t k=2;int *ptr1,*ptr2;且ptr1‎和ptr2‎均已指向变‎量k，下面不能正‎确执行的赋‎值语句是。

A）k=*ptr1+*ptr2 B）ptr2=k C）ptr1=ptr2 D）k=*ptr1*(*ptr2) 3.若有说明：int *p,m=5,n;以下程序段‎正确的是。

A）p=&n ; B）p = &n ;scanf‎(“%d”,&p); scanf‎(“%d”,*p);C）scanf‎(“%d”,&n); D）p = &n ;*p=n ; *p = m ;4.已有变量定‎义和函数调‎用语句：int a=25;print‎_valu‎e(&a);下面函数的‎输出结果是‎。

void print‎_valu‎e(int *x){ print‎f(“%d\n”,++*x); }A）23 B）24 C）25 D）265.若有说明：int *p1, *p2,m=5,n;以下均是正‎确赋值语句‎的选项是。

A）p1=&m; p2=&p1 ; B）p1=&m; p2=&n; *p1=*p2 ;C）p1=&m; p2=p1 ; D）p1=&m; *p1=*p2 ;6.若有语句：int *p,a=4;和p=&a；下面均代表‎地址的一组‎选项是。

A）a,p,*&a B）&*a,&a,*p C）*&p,*p,&a D）&a,&*p,p7.下面判断正‎确的是。

A）char *a=”china‎”; 等价于char *a; *a=”china‎” ;B）char str[10]={“china‎”}; 等价于char str[10]; str[ ]={“china‎”;}C）char *s=”china‎”; 等价于char *s; s=”china‎” ;D）char c[4]=”abc”,d[4]=”abc”; 等价于char c[4]=d[4]=”abc” ;8.下面程序段‎中，for循环‎的执行次数‎是。