人教版六年级语文上册写人要抓住特点

写人要抓住特点作文题目写人要抓住特点作文题目（篇1）朋友是每一个人的精神支柱。

当你闷闷不乐的时候，他（她）会逗你开心；当你遇到困难时他（她）会向你伸出援住之手。

每个人都有朋友我也不例外我的朋友就是――小帅子。

小帅子，你听到这个名字一定会认为是他父母因他长得帅而这样取的名吧，没错凶的确长得十分帅：大大的脑袋，一双炯炯有神的浓眉大眼，一看就是机灵的家伙，高高的鼻子下面长着一张能说会道并且爱吃的嘴，瓜子型脸蛋真是标准的中国帅哥。

他的性格十分怪，虽然他为人俭朴但在朋友面前总是十分慷慨大方。

有一次，我正好没本子写作业了，可身上又没钱，他看到我着急的样子，用身上的仅有的五角钱帮我买了一本本子，解了我的燃眉之急，我觉得不好意思，因为那是他的坐车钱，只听他说：没关系，我可以跑回去，既省钱又可以锻炼身体，不是一举多得吗。

他还是个勇敢的家伙。

有一次，我们俩来到河边捉螃蟹，我们使颈把河边一张没人要的网抛进水中，过了一会儿我们把网拉上来，一看，上面果然有几只螃蟹正我们张开钳子。

因我第一次见到这可怕的东西不敢捉，吓得往后腿。

可小帅子却不慌不忙地对我说，别怕看我的，只见小帅子面不改色心不跳地来到网前，一只手小心翼翼地按住螃蟹的背，另一只手迅速地夹住它的身体两边，压住它的钳子，利索地放在我事先准备好的桶里。

不一会儿，一只只螃蟹都进了桶。

我知道他也是第一次捉螃蟹，可他如此勇敢，我不得不佩服他。

这就是我的好朋友。

我十分喜欢他的的帅气和勇敢，请记住他――小帅子。

写人要抓住特点作文题目（篇2）我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。

我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。

这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。

后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。

可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。

写人作文创作技巧，要抓住人物的特点去写，创作需要牢记三点想写好写人作文，需要做好以下几个要点。

第一，抓住人物的特点。

写人的记叙文应该抓住人物的特点来写，通过记叙典型事例来反映人物的特点。

只有借助典型的事例，才能把人物的特点写好。

在写作文时，要选取能够突出人物特点的人物经历和典型事例。

第二，做好细致刻画。

人物的特点怎么突出呢？需要通过人物的外貌、语言、行为、神态、心理来表现出来。

每个人不同的家庭环境、身世、文化素养、生活环境、人生经历、外界影响、造就了每个人独特的性格、以及做事行为、语言、情感，每个人都具有不同的特点。

通过外貌表现人物特征。

通过描写人物的外形特征，身材、容貌、服饰、神态、风度。

好的外貌描写特征明显，形象生动，不仅能够了解人物的性格特点，还能反映人物的精神世界。

通过动作来表现人物的特征。

可以把整个动作分解分为几个连续的动作。

仔细观察，把动作分解成几个环节，写出每个动作的层次感，同时又表现出了动作的变化。

还可以在动作前加上修饰词，或者运用比喻的短语来突出动作的角度，力度，快慢。

同事些动作时，还可以加上声音的描摹和心理描写。

通过语言描写来表现人物的特征。

语言描写注意要符合人物的年龄特征、性格和职业特点。

可以结合神态、动作、语气，以此增强人物语言的感染力，反映人物的思想性格。

关于描写人物常见的选材主要有，写自己时要注意抓住自己的特点去写，比如爱跳舞、爱打篮球、爱管闲事、不服输等等这些特征去写；写爸爸妈妈也要抓住特点去写，如爱美的妈妈，做什么事都忘东西的妈妈，低头族的爸爸，爱唱歌的妈妈，喜欢下棋的爸爸，关心学习的爸爸等等；写姐姐弟弟时，一般小孩子都嘴馋、调皮，爱追星，爷爷奶奶呢，爱唠叨，爱节俭，老小孩等等；写老师时，抓的特点有朗诵高手，爱笑；写同学呢，可以写同学的才艺，口才好等等。

这些特征是需要给出具体的事例，这样才能显得人物的个性。

第三，说明评价感受看法。

人物行为给人的感受，人物品质给人的影响，自己对人物的看法、评价，可以夹叙夹议，也可以间接表达，一般出现在开头或者结尾，单独成段。

写作《写人要抓住特点》写作指导要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物特点。

接下来，展开具体描写，描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须，也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色搭配、衣服样式等。

注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人物区别于他人的独特之处来写。

比如：《从百草园到三味书屋》，写寿镜吾老先生“读书入神”的动作，寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象跃然纸上。

要把人写活，写成“他自己”，就要把人放在事中去写，写他与别人的交往，写他富有个性的语言、动作行为和心理活动。

可写的事情很多，要选择能够表现人物特征的事来写，可以是一件事，也可以是几件事。

记叙文除了要记事，也常常要描写人物。

每个人都有不同的个性特点，有人内向，有人泼辣；有人粗犷，有人细腻；有人幽默，有人朴实。

写人要细心观察，认真比较，抓住人物的个性特征，把“这个人”写“活”，写成“他”自己。

可以从人物的外貌、语言、动作、心理各方面入手，找出人物在着装打扮、身高体态、言谈举止、行为习惯、思想品质等方面异于常人之处，抓住最有特点的方面做细节描写，使人物鲜活起来！一、肖像描写：对人物的容貌、神情、衣饰、体态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

要写好人物的外貌，就要细心观察，发现被描写者不同于他人之处，选出最有特点之处，再将其扩大，运用一点夸张手法也未尝不可。

切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈。

同时不要忽略对眼睛的描写，“眼睛是心灵的窗户”，对于表现人物个性有举足轻重的作用。

年龄不同，阅历不同，心理不同，眼神也各不相同。

二、语言描写：由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业等不同，语言风格也一定不同。

语言描写要把握语言风格，切忌众口同腔。

三、动作描写：动作描写首先要做到准确、真实，人物是怎么做的就怎么写，实事求是，真实地反映生活实际。

在动词的运用上要揣摩、推敲，选择最恰当、最能反映人物性格的词语。

写人如何“抓住人物特点”作者：王晓丽来源：《作文成功之路·中考冲刺》2024年第02期部编版语文七年级上册第三单元的写作练习是“抓住人物特点”。

“特点”自然是人物的与众不同之处，世界上不存在两个完全相同的人，就如同世界上没有两片相同的叶子。

因此，在塑造人物形象时，即使是双胞胎，也要写出两人不同的特点，将两人区分开，显示出每个人独特的一面。

那么，怎样写人才能抓住人物特点呢？一、雕琢细节细节描写对于塑造人物形象有着举足轻重的作用。

但是，许多同学在描绘人物时抓不住重点，不是千篇一律，就是胡乱描写，根本不能突出人物特点。

那么，怎样才能通过细节描写展现出人物特点，塑造出经典形象呢？1.形象的外貌描写外貌描写也叫肖像描写，顾名思义就是为人物画像。

描绘人物的外貌特点，要抓住能体现人物性格的外貌写。

在进行外貌描写时，固然可以描写人物的眼睛、鼻子、嘴巴等，但可以观察得更加仔细，比如描写人物动起来的情态，使人物形象更加鲜明。

如：佳佳是我小学时的一位好朋友，记忆里她总是扎着低马尾，发色较浅，在阳光下闪耀着如绸缎般的光泽。

她有着白皙的皮肤，那双会说话的眼睛总是充盈着笑意，大家因此都愿意与她亲近。

佳佳爱思考，数学课上她总是皱着眉头，立志要把所有的难题解开。

她对学习认真的态度，让老师和同学更加喜欢这个努力而和善的姑娘。

作者描写了一位自己小学时期的好朋友，首先她描写的是朋友的发型，“低马尾”符合学生的身份，然后写她的头发闪耀着光泽和白皙的皮肤，不动声色地表现出这位朋友在他心里是十分漂亮的。

然后又通过描写朋友的眼睛表现人物的性格，朋友的眼睛充盈着笑意，突出表现了这位朋友的和善，从眼神中看得出其是一位与人为善亲切的人。

最后以皱着的眉头表现朋友执着好学的性格，她立志要把数学难题解出来，这认真学习的态度为后写文老师同学对她的喜爱埋下了伏笔。

小作者通过一系列环环相扣的描写，刻画了一位努力，待人和善的朋友，表达出自己对她的喜爱和赞美之情。

《写人要抓住特点》讲义一、写人为何要抓住特点我们在生活中会遇到各种各样的人，每个人都有其独特之处。

当我们想要把一个人通过文字介绍给别人时，就必须抓住这个人的特点。

如果写人没有抓住特点，那么读者读完之后，可能对这个人毫无印象，甚至会把这个人跟其他人混淆。

就像画画，如果没有画出人物的独特特征，那这幅画就会显得平淡无奇，无法让人记住。

抓住特点能够让我们笔下的人物栩栩如生，仿佛从纸面上走出来一样，让读者能够真切地感受到这个人的存在，理解他的性格、行为和想法。

二、如何观察人物特点（一）观察外貌外貌是一个人最直观的特点。

但要注意，不能只是简单地描述眼睛、鼻子、嘴巴等，而是要抓住那些与众不同的地方。

比如，有的人有一双特别明亮的大眼睛，仿佛会说话；有的人脸上有一颗独特的痣，位置或者形状很特别；还有的人头发的颜色、发型与众不同。

（二）留意语言每个人说话的方式、语气、用词都有所不同。

有的人说话语速快，语气干脆利落；有的人则慢条斯理，言辞温和。

通过观察一个人的语言，我们可以了解他的性格和情绪。

（三）关注行为动作人的行为动作往往能反映出他的习惯和性格。

比如，一个总是行色匆匆的人，可能是个急性子；而一个走路总是慢条斯理的人，或许性格比较沉稳。

（四）了解性格特点性格是一个人的内在本质。

有的人开朗乐观，整天笑容满面；有的人则内向腼腆，不善与人交流。

要通过观察他们在不同情境下的表现，来把握其性格特点。

（五）分析兴趣爱好兴趣爱好也能展现一个人的特点。

比如，喜欢读书的人可能比较安静、有内涵；喜欢运动的人通常充满活力。

三、如何在写作中体现人物特点（一）善用描写1、外貌描写在描写外貌时，要有重点地描写那些能够突出人物特点的部分。

比如，写一个勇敢的消防员，可以着重描写他坚定的眼神和被烟熏黑的脸庞。

2、语言描写通过人物的语言来展现其性格和内心世界。

比如，一个幽默的人，他的语言往往充满诙谐和机智。

3、动作描写细致地描写人物的动作，能够让读者更加直观地感受到人物的特点。

写人要抓住特点满分作文写人要抓住特点满分作文【篇1】我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴素。

短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出智慧的光芒。

我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。

虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。

每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐；每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。

记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。

不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，一定是水龙头还没有关，赶紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。

“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧！”我惊讶地说道。

妈妈又说：“不行啊，今天不洗的话，明天就穿不上校服啦！”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。

她说完，就把我推了出来，让我继续去睡觉。

之后，我的心里久久不能平静，“妈妈，您从早到晚一直在忙活，您真是太伟大了，太勤劳，太辛苦啦！”我自言自语的说。

我的妈妈非常勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都非常敬佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。

等我长大后，一定要让妈妈过上一个幸福的生活！写人要抓住特点满分作文【篇2】我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。

奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。

奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。

还有一件事，就是开暖气。

一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。

标题：我身边的好朋友我身边有一个好朋友，她叫小美。

小美是我七年级的同学，她有一头乌黑亮丽的长发，总是带着甜甜的微笑。

我很喜欢她，因为她是一个非常友善和善解人意的人。

小美的善良表现在很多方面。

首先，她总是乐意帮助别人。

不管是课堂上的问题还是课外的困难，只要我需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。

有一次，我在数学课上不明白一个难题，小美主动跟我解释，让我明白了怎么做。

她的解释非常清晰，让我受益匪浅。

其次，小美对待每个人都非常友善。

她不会因为一个人的外貌、成绩或者其他因素来判断他们是否值得交朋友。

她愿意与每个人相处，尊重他们的不同，这让她在班里备受欢迎。

她总是用友善的言辞和微笑来对待每个人，这让大家都感到温馨和亲切。

小美的善解人意也让她成为了大家的倾诉对象。

每当有人有困难或者烦恼时，小美总是倾听他们的心声，给予建议和鼓励。

她总是能够理解别人的感受，帮助他们找到解决问题的方法。

总之，小美是我七年级最好的朋友之一，她的善良和善解人意让她在大家心中留下了深刻的印象。

她不仅帮助我，还帮助其他人，让大家都感到幸福和温馨。

我很庆幸能够有这样一个好朋友，我希望我们的友谊能够一直延续下去。

标题：我最好的朋友大家好，我是一名七年级的学生，今天我想向大家介绍一位我生命中最重要的人，我的最好的朋友。

我的朋友叫小明，我们认识已经有好几年了。

他有一头乌黑亮丽的头发，笑起来时露出的牙齿总是洁白无瑕的，而他那双明亮的眼睛总是充满好奇和热情。

小明的身材高瘦，总是充满活力，他是我们班级的篮球明星，每次比赛他都能为我们的队伍赢得胜利。

小明是一个非常乐于助人的人，他总是愿意帮助别人。

无论是学习上的困难还是生活中的问题，他总是不厌其烦地给予帮助。

他还经常参加志愿活动，关心那些需要帮助的人，这让我深受启发。

我们经常一起度过快乐的时光。

我们一起去看电影、打篮球、参加学校的活动，还一起分享各种好笑的故事和笑话。

无论遇到什么困难，只要有小明在身边，我就觉得充满信心。