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一、总则为规范艺术培训班的管理，提高学员的学习积极性，培养学员的综合素质，特制定本积分管理制度。
本制度适用于本艺术培训班所有学员。
二、积分制度的目的1. 增强学员的参与感和归属感，提高学员的学习兴趣。
2. 激励学员积极参与培训课程，提高学习效果。
3. 促进学员全面发展，培养学员的综合素质。
三、积分体系1. 积分类型：本积分体系分为基础积分和奖励积分。
（1）基础积分：指学员在培训课程中，按照规定完成各项任务所获得的积分。
（2）奖励积分：指学员在培训课程中，表现出色或在其他活动中获得表彰所获得的积分。
2. 积分获取方式：（1）基础积分：a. 按时参加培训课程，每次课程获得1积分。
b. 完成课程作业，每份作业获得1积分。
c. 积极参与课堂互动，每次互动获得0.5积分。
d. 按时完成课后练习，每项练习获得1积分。
（2）奖励积分：a. 获得课程优秀学员称号，获得5积分。
b. 在艺术比赛中获奖，根据奖项等级获得相应积分。
c. 在学校或社区组织的艺术活动中担任主要角色，获得3积分。
d. 参与志愿者活动，每次活动获得2积分。
四、积分使用1. 学员可用积分兑换课程、教材、周边产品等。
2. 学员积分达到一定数量，可参与班级或培训班内的评选活动。
3. 学员积分可作为评选优秀学员、优秀班级的依据。
五、积分查询与兑换1. 学员可通过培训班官网、微信公众号等渠道查询个人积分。
2. 学员积分兑换需在培训班指定时间内完成，过期无效。
六、积分调整与取消1. 学员因故无法参加课程，需提前向培训班说明情况，积分将根据实际情况进行调整。
2. 学员在培训课程中作弊、抄袭等违规行为，培训班有权取消其积分。
3. 学员如对积分有异议，可在规定时间内向培训班提出申诉，培训班将进行调查处理。
七、附则1. 本制度由培训班负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在为学员提供一个公平、公正、公开的积分体系，激发学员的学习热情，提高培训班的教学质量。
培训学校积分管理制度一、总则为了规范培训学校学生的学习行为，提高学生的学习动力和积极性，培养学生的自律意识和责任感，根据国家教育相关法律法规，结合培训学校的实际情况，特制定本积分管理制度。
二、积分范围1. 学习积分：包括参与课堂讨论、完成作业、参加考试等学习行为，根据实际表现，学校会给予相应的积分奖励；2. 良好行为积分：包括遵守学校规定、尊重师长、团结同学、积极参加集体活动等良好行为，学校也会给予相应的积分奖励；3. 课外活动积分：参加学校组织的各类文体活动、社会实践、志愿者服务等活动，也将会获得相应的积分奖励。
三、积分奖罚1. 积分奖励：学生表现良好的将根据积分管理制度获得相应的奖励，包括但不限于奖学金、荣誉称号、奖学金、学习资源优先使用权等；2. 积分惩罚：对违反学校规定，行为不端的学生，将会扣除相应的积分，严重者将会受到纪律处分。
四、积分管理1. 积分记录：学校将建立学生积分档案，对学生的积分情况进行记录；2. 积分核查：学生有权对自己的积分进行核查，对于积分情况有异议的可以向学校提出申诉；3. 积分公示：学生的积分情况将会定期进行公示，以便学生及家长了解学生的表现情况。
五、积分使用1. 学习资源优先权：在学校举办各类学习资源的分配中，学校将优先考虑积分较高的学生；2. 课外活动参与优先权：学生在申请学校组织的课外活动时，积分较高的学生将会被优先考虑；3. 奖学金评定：学校设立奖学金，对学习和行为表现较好的学生进行奖励。
六、培训学校积分管理制度的优劣1. 优点：（1）激励学生：积分制度能够激励学生更加努力学习，提高学习积极性和学习动力；（2）规范学生行为：通过积分制度，能够规范学生的学习和行为，培养学生的自律意识和责任感；（3）公平公正：积分制度公开透明，学生的积分情况公示，避免了不公平对待的现象。
2. 缺点：（1）可能导致功利主义：有些学生可能会将学习和行为看作是一种积分的换取，而不是出于自身的兴趣和热爱；（2）难以精准衡量：有些学生可能表面上的行为良好，但实际上是出于图个积分的目的，难以进行精准衡量。
第一章总则第一条为规范本培训机构积分卡的使用，提高学员学习积极性，促进培训机构与学员之间的互动，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有积分卡的使用和管理。
第二章积分卡类型及发放第三条积分卡分为以下类型：1. 新生入学卡：用于新学员报名入学时发放，积分作为学员学习奖励。
2. 普通积分卡：用于学员日常学习过程中积累积分，积分可用于兑换奖品或优惠。
3. 会员积分卡：针对会员学员发放，积分除可用于兑换奖品或优惠外，还可享受会员专属活动。
第四条积分卡发放：1. 新生入学卡：学员报名入学时，由教务处统一发放。
2. 普通积分卡：学员在培训机构学习过程中，根据积分规则获得。
3. 会员积分卡：会员学员根据会员等级获得。
第三章积分规则第五条积分获取：1. 课程费用：学员报名参加课程，按照课程费用累积相应积分。
2. 学习时间：学员每日或每周学习时长达到一定标准，可获得相应积分。
3. 学习成绩：学员参加考试或测试，成绩达到一定标准，可获得相应积分。
4. 老师评分：学员在课堂表现、作业完成等方面得到老师好评，可获得相应积分。
5. 日常行为：学员出勤、课堂互动等表现良好，可获得相应积分。
第六条积分消耗：1. 兑换奖品：学员可用积分兑换培训机构提供的奖品。
2. 优惠活动：学员可用积分抵扣课程费用或参加优惠活动。
3. 会员专属活动：会员学员可用积分参加会员专属活动。
第四章积分卡使用及管理第七条学员应妥善保管积分卡，不得转借、出租或出售。
第八条学员积分卡遗失，应及时向教务处报告，并办理补办手续。
第九条教务处负责积分卡的发放、管理及积分规则的解释。
第十条教务处定期对学员积分进行审核，确保积分的准确性。
第五章附则第十一条本制度由教务处负责解释。
第十二条本制度自发布之日起实施。
通过本积分卡管理制度，本培训机构旨在激发学员学习热情，提高教学质量，促进培训机构与学员之间的良好互动，共同创造一个和谐、积极的学习氛围。
第一章总则第一条为提高教师队伍的整体素质，促进教师专业发展，激发教师参与培训的积极性，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师，旨在通过积分管理的方式，对教师参加各类培训活动进行量化考核，以激励教师不断学习，提升教育教学能力。
第三条教师培训积分管理制度遵循公平、公正、公开的原则，确保积分的合理性和有效性。
第二章积分设置与计算第四条教师培训积分分为基础积分和奖励积分。
第五条基础积分：（一）参加校内培训活动，每次计5分；（二）参加校外培训活动，每次计10分；（三）参加教研活动，每次计3分；（四）发表教育教学论文，每篇计10分；（五）承担教育教学改革项目，每项计15分。
第六条奖励积分：（一）获得市级以上教育教学奖项，每项计20分；（二）获得校级教育教学奖项，每项计10分；（三）获得优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，每项计10分；（四）参与教育教学改革成果展示，每项计5分。
第七条积分计算方式：（一）基础积分按参加活动次数累计；（二）奖励积分按获奖级别和次数累计；（三）教师培训积分每学期结算一次。
第三章积分应用与奖励第八条教师培训积分应用于以下方面：（一）评选优秀教师、优秀班主任等荣誉称号；（二）晋升职称；（三）参加各类培训活动的优先推荐；（四）评优评先等。
第九条教师培训积分达到一定标准，可获得以下奖励：（一）积分达到100分，可获得一次免费参加校外培训的机会；（二）积分达到200分，可获得一次免费参加国际学术会议的机会；（三）积分达到300分，可获得一次免费进修的机会。
第四章管理与监督第十条教师培训积分管理工作由学校教务处负责，负责积分的统计、审核和公示。
第十一条教师对积分有异议的，可在公示期内向教务处提出申诉。
第十二条教务处定期对教师培训积分管理工作进行检查，确保积分管理的公平、公正、公开。
第五章附则第十三条本制度由学校教务处负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
原有相关制度与本制度不一致的，以本制度为准。
一、目的为提高培训机构教学质量，规范教师及学员行为，激发学员学习热情，促进教师教学积极性，特制定本积分管理制度。
二、积分体系1. 教师积分：（1）基本积分：根据教师所任教学科及课时，给予一定的基础积分。
（2）教学质量积分：根据学员满意度、教学质量评估等，给予相应积分。
（3）教学成果积分：根据学员考试成绩、进步情况等，给予相应积分。
（4）教学活动积分：参加教学研讨会、公开课等活动，给予相应积分。
2. 学员积分：（1）基本积分：根据学员所报名课程，给予一定的基础积分。
（2）学习表现积分：根据学员出勤、课堂表现等，给予相应积分。
（3）学习成果积分：根据学员考试成绩、进步情况等，给予相应积分。
（4）优秀学员积分：评选优秀学员，给予额外积分。
三、积分计算与兑换1. 教师积分计算：（1）每月底，教务处根据教师教学质量、教学成果等，计算教师月度积分。
（2）年度积分汇总，作为教师年度考核、评优评先的重要依据。
2. 学员积分计算：（1）每月底，教务处根据学员出勤、学习表现、学习成果等，计算学员月度积分。
（2）年度积分汇总，作为学员年度评优评先的重要依据。
3. 积分兑换：（1）教师积分兑换：教师可凭积分兑换相应奖品或奖励。
（2）学员积分兑换：学员可凭积分兑换课程、奖品等。
四、积分管理制度1. 教师应遵守教学纪律，提高教学质量，积极完成教学任务。
2. 学员应按时参加课程，认真听讲，积极参与课堂活动。
3. 教师和学员如有违反积分管理制度的行为，将扣除相应积分。
4. 教师和学员如有特殊原因无法参加课程，需提前向教务处请假，并按相关规定扣除积分。
五、附则1. 本细则自发布之日起实施，解释权归培训机构所有。
2. 本细则如与国家相关法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
3. 本细则可根据实际情况进行修订和完善。
一、目的为提高员工综合素质，增强员工职业技能，激发员工学习热情，提升公司整体竞争力，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工。
三、积分制度1. 积分设置（1）积分分为基础积分和奖励积分。
（2）基础积分：根据员工入职时间、岗位性质等因素，设定不同等级的基础积分。
（3）奖励积分：根据员工参加培训、考核、竞赛等活动，获得相应奖励积分。
2. 积分计算（1）基础积分：入职满1年，基础积分增加10分；入职满2年，基础积分增加20分；以此类推。
（2）奖励积分：参加公司组织的培训，每完成一次培训，奖励10分；参加考核，每通过一次考核，奖励20分；参加竞赛，获得奖项的，根据奖项等级，奖励相应积分。
3. 积分兑换（1）员工可根据自身需求，将积分兑换为以下福利：①培训机会：优先参加公司组织的培训课程；②晋升机会：在晋升考核中，积分可作为参考指标；③奖金：根据积分等级，兑换相应奖金；④礼品：根据积分等级，兑换相应礼品。
（2）兑换比例：100积分兑换1元人民币。
四、积分管理1. 积分统计（1）人力资源部负责员工积分的统计和公示；（2）每月底，人力资源部将积分统计结果通知各部门。
2. 积分审核（1）员工对积分统计结果有异议的，可在收到通知之日起3个工作日内向人力资源部提出申诉；（2）人力资源部对申诉进行审核，并在5个工作日内回复员工。
3. 积分调整（1）员工因离职、调动等原因，其积分将根据实际情况进行调整；（2）公司可根据实际情况，对积分制度进行调整。
五、附则1. 本制度由人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
一、总则为提高舞蹈培训班的教学质量，激发学员的学习兴趣，培养学员的舞蹈技能，特制定本积分管理制度。
本制度适用于舞蹈培训班全体学员。
二、积分设置1. 学员积分分为基础积分和奖励积分两部分。
2. 基础积分：学员每次参加舞蹈课程，可获得相应的基础积分。
具体积分标准如下：- 正常参加课程：每次课程获得10积分；- 请假（提前一天请假）：每次课程扣除5积分；- 迟到（迟到时间不超过30分钟）：每次课程扣除3积分；- 迟到（迟到时间超过30分钟）：每次课程扣除10积分；- 缺课：每次课程扣除20积分。
3. 奖励积分：学员在舞蹈培训班表现优异，可获得奖励积分。
具体奖励标准如下：- 获得班级优秀学员称号：一次性奖励50积分；- 参加舞蹈比赛并获得奖项：根据奖项级别，一次性奖励相应积分（一等奖100积分，二等奖80积分，三等奖60积分）；- 积极参加班级活动，表现突出：一次性奖励30积分；- 提供舞蹈教学资源或协助班级活动：一次性奖励20积分。
三、积分使用1. 学员积分可用于兑换舞蹈培训班提供的各种优惠，如免费课程、舞蹈服装、舞蹈道具等。
2. 学员积分不得转让、抵扣现金。
3. 学员积分有效期为一学年，过期作废。
四、积分查询与申诉1. 学员可随时通过舞蹈培训班官网、微信公众号等渠道查询个人积分。
2. 如学员对积分记录有异议，可在7个工作日内向舞蹈培训班提出申诉，经核实后，舞蹈培训班将予以调整。
五、违规处理1. 学员如有以下行为，将扣除相应积分：- 严重违反课堂纪律，影响他人学习；- 在课堂上大声喧哗、玩手机、睡觉等；- 故意破坏舞蹈培训班的公共设施。
2. 学员如有以下行为，将被取消学员资格：- 严重违反课堂纪律，经教育不改；- 故意破坏舞蹈培训班的公共设施，造成损失；- 伪造、篡改积分记录。
六、附则1. 本制度由舞蹈培训班负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
3. 舞蹈培训班可根据实际情况对积分管理制度进行调整，并提前告知学员。
机关干部教育培训积分制管理制度1.引言近年来，随着我国经济的高速发展，对各行各业的人才需求不断增加。
作为干部队伍中的重要一员，机关干部需不断提高自己的综合素质，跟上时代的步伐。
因此，教育培训成为基层干部的必修课程。
为了方便管理，提高干部学习热情，特制订《机关干部教育培训积分制管理制度》。
该制度主要包括了干部学习的时间、内容、要求、激励措施等方面。
2.制度内容2.1 学习时间每年度学习时间按工作日计算。
按照国家相关规定，每月必须安排至少8小时的学习时间，计入考勤，确保干部安排合理的学习时间，增加学习机会。
2.2 学习内容机关干部的学习内容应当与工作职责紧密相连。
学习内容包括但不限于：党的理论、法律法规、领导力、职业素养举报、国防教育、文化教育、业务素质等方面。
每年要安排必修课程和选修课程。
必修课程必须学习并通过考试，选修课程考核以达到教学目标为主。
2.3 学习要求机关干部应当积极参加学习培训，并按时完成必修课程的学习和考试。
鼓励干部参加各级教育培训机构和学习班的学习，扩大学习渠道，提高学习效果。
同时，机关干部应当遵守有关学习制度规定，按时上交各类学习材料及成果报告。
2.4 学习激励对于通过必修课程考试的干部，将按国家有关规定给予积分奖励。
积分达到一定数量的干部还可以评选年度优秀干部和表彰先进集体。
同时，机关可以通过组织干部实施业务成果转化、人才引进和推荐等方式，更好地激发干部学习热情和工作积极性。
3.制度实施3.1 监督管理机关要建立健全干部学习档案，对干部的学习情况进行跟踪和监督管理。
未完成规定时间内的学习任务的干部，将被通报批评、记录考核失格等。
3.2 激励措施机关应当加强干部学习意识，鼓励干部参加各类教育培训活动，广泛发动干部学习、培训、竞赛和创新项目，通过多样化的方式激发干部创新创造的潜力和积极性。
3.3 奖惩制度对于学习积极、成绩优秀的干部，机关应当及时进行表扬和奖励。
对于不按时或者未完成规定时间内的学习任务的干部，机关要进行通报批评，并取消其获得奖励的资格。
一、培训背景随着企业竞争的日益激烈，人才培养成为企业发展的关键。
为了提高培训生的工作能力和综合素质，培养一支高素质、专业化的管理团队，我公司特制定积分制度管理培训生培训方案。
二、培训目标1. 使培训生了解积分制度的基本概念、原理和实施方法；2. 培养培训生在日常工作中的积分管理能力，提高工作效率；3. 帮助培训生树立正确的价值观，增强团队协作精神；4. 为公司选拔优秀人才，为企业的长远发展储备力量。
三、培训对象1. 公司全体培训生；2. 对积分制度感兴趣的员工。
四、培训内容1. 积分制度概述（1）积分制度的起源与发展；（2）积分制度在企业管理中的应用；（3）积分制度的基本原则。
2. 积分制度的实施与操作（1）积分项目设置；（2）积分获取与兑换；（3）积分制度实施过程中的注意事项。
3. 积分制度的优化与改进（1）积分制度评估；（2）积分制度调整与完善；（3）积分制度创新。
4. 积分制度与团队管理（1）积分制度在团队建设中的作用；（2）如何利用积分制度提高团队凝聚力；（3）积分制度与员工激励。
五、培训方法1. 讲师授课：邀请具有丰富经验的讲师进行专题讲座，帮助培训生系统掌握积分制度的相关知识；2. 案例分析：通过实际案例，让培训生了解积分制度在实际工作中的运用；3. 小组讨论：分组讨论，培养培训生的团队协作能力和沟通能力；4. 角色扮演：模拟实际场景，让培训生在实践中掌握积分制度的应用技巧。
六、培训时间与地点1. 时间：每周一、三、五下午14:00-17:00，共12周；2. 地点：公司培训室。
七、培训考核1. 考核方式：书面考试、案例分析、小组讨论、角色扮演；2. 考核标准：考察培训生对积分制度知识的掌握程度，以及在实际工作中的运用能力。
八、培训费用本次培训费用由公司承担。
九、培训总结1. 培训结束后，对培训生进行总结评估，了解培训效果；2. 收集培训生反馈意见，为今后培训工作提供改进方向；3. 对优秀培训生给予表彰和奖励，激发培训生的工作热情。
一、目的为了激发学员的学习积极性，提高教学服务质量，促进学员之间的互动与交流，同时为培训机构提供一种有效的学员管理手段，特制定本学员积分管理制度。
二、积分制度概述1. 积分获取方式（1）参与培训课程：学员参加培训课程，每完成一门课程，可获得相应积分。
（2）课堂表现：学员在课堂上积极参与、表现优秀，可获得额外积分。
（3）作业完成：学员按时完成作业，作业质量达标，可获得积分。
（4）推荐新学员：学员成功推荐新学员报名，可获得推荐积分。
（5）参加活动：学员参加培训机构组织的各类活动，可获得活动积分。
2. 积分兑换（1）积分兑换礼品：学员可用积分兑换培训机构提供的各类礼品。
（2）积分兑换课程：学员可用积分兑换部分课程或课程优惠。
（3）积分兑换服务：学员可用积分兑换培训机构提供的其他服务。
三、积分管理1. 积分记录（1）培训机构建立学员积分记录系统，记录学员积分获取、兑换等详细信息。
（2）学员可通过积分记录系统查询自己的积分情况。
2. 积分兑换（1）学员兑换礼品或服务时，需在积分记录系统中进行申请。
（2）培训机构审核通过后，学员可到指定地点领取礼品或享受服务。
3. 积分清零（1）学员积分在有效期内有效，过期后自动清零。
（2）培训机构可根据实际情况调整积分有效期。
四、积分制度实施1. 培训机构在学员入学时，向学员介绍积分制度，并签订相关协议。
2. 培训机构定期举办积分兑换活动，提高学员积极性。
3. 培训机构通过积分制度，鼓励学员积极参与课程、活动，提高学习效果。
4. 培训机构根据学员积分情况，对优秀学员进行表彰，树立榜样。
五、附则1. 本制度由培训机构负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上学员积分管理制度，培训机构能够有效提升学员的学习积极性，提高教学服务质量，同时加强学员之间的互动与交流，为培训机构带来更多潜在客户。
一设置培训积分目的培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析，以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励。
二积分用途公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换，兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。
（培训讲座可以根据员工需求由办公室统一联络。
积分可以逐年累积。
）三积分获取方式1 向培训案例库提供工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发现、谈判技巧汇总等等），每次奖励2-10个积分。
若含分析说明，酌情加10-20 个积分。
2 提供其他员工问题的解决办法，根据解决问题的质量给予奖励10-20 个积分。
3 向案例库及时提供行业信息和动态，将根据信息的及时有效程度，给予提供人2-10 个积分。
4 对主动填写培训需求和培训后反馈表格，将被奖励2-10 个积分。
5 培训讲师每次授课，根据授课内容的深度、难度奖励20-50 个积分，若满意度超过85% ，将另外奖励20个积分，以后每增加5% 满意度10 个积分。
6 对培训方式、方法、内容等提出建议，并被采纳，将根据提出建议的情况，给予2-20 分的奖励。
四积分的耗减：1 培训需要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2-5 个积分。
2 培训满意度低于60% ，培训师将被扣除5 个积分。
五案例库管理1 员工提供案例后，马上进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统一由办公室管理。
2 针对员工提出的问题，办公室帮忙联系经验丰富的老师逐个解决，若问题具有普遍性，则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。
3 培训讲师在准备课程内容中若有需要，可以调用案例库内的案例做培训分析之用。
培训管理制度第一章、总则一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；、原则：1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同三、职责：人力资源中心/ 行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者学分管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁发相应证书）四、适用范围：适用于公司全体员工。
第二章：培训实施一、培训计划：1．年度计划制定：每年12 月内，由人力资源中心/ 行政人事部向全体员工发放《培训需求调查表》《各业务部门年度培训计划》，员工根据自身的培训需求提交申请，人力资源中心对员工个人培训需求和部门培训需求进行统计、分析与总结结合当年培训目标及各业务部门内部培训计划，制订公司全年整体的培训计划。
公司年度培训计划由整体培训计划和各业务部门年度培训计划两部分组成，年度培训计划报总裁/ 总经理审核后实施。
2、季（月）度培训计划：人力资源中心/ 行政人事部根据员工培训需求调整；各部门培训计划的调整，外出培训安排及绩效提高培训的调整等内容，对季（月）培训计划进行调整。
3. 人力资源中心/ 行政人事部在每月初公布本月课程；二、培训类型：1．专业技能培训：主要指公司在业务开展中所涉及到的相关专业领域内的培训，岗位专业能力提升的培训，包括管理能力提升培训，如工程技术类、销售技巧类、设计规划类等方面的知识与技能。
2．企业文化培训：主要指与公司企业文化相关的宣传贯彻类培训和以激励员工工作热情与调整员工工作心态的培训等。
3. 制度及流程培训：主要指公司在经营管理中所制定的各类制度及流程类的宣传贯彻类培训。
4. 综合素能提升培训：主要值对综合素质能力提升的培训，包括拓展训练、礼仪等培训5．新员工入职培训：主要是针对公司新进员工进行的培训，让新员工了解公司历史、制度、企业文化，提供正确的、相关的公司及工作岗位信息等。
三、培训形式1. 内训：主要指在公司内部开展的培训，可以由内部培训师来担任主讲师，也可聘请外部培训师担任主讲师2. 外训：主要指与相关培训及行业机构进行合作的培训形式，参加人员需要在一定时期脱离工作岗位，参训者在结束培训后需根据公司要求进行公司内部培训。
（申请方式详见外出培训管理流程）四、培训费用管理1. 培训费用的组成：第一，直接费用：包括培训师授课费、教材费、场地费和器材费、外派培训中的学费等；第二，间接费用：包括参训人员的薪资、组织人员的薪资等。
2．培训直接费用：公司统一培训由人力资源中心/ 行政人事部统一申请，经总经理批准后，划归公司全年培训费用；外派培训，其培训费用以《外派培训协议》约定划归部门人力成本。
3. 受训人员薪资福利：参加内训的人员，享受全额薪资福利；参加非公司系统组织的外训人员，其培训时间当月累计十五天者，享受全额薪资福利；；其培训时间当月累计十五天以上三个月以内者，享受基本工资。
需要脱产学习，全年达三个月以上者，经公司总经理审批，以《外派培训协议》的形式进行培训期间薪资福利的约定。
第三章：培训积分管理办法一、积分管理的定义：员工通过参加培训和学习的方式获取积分，由公司建立员工的积分档案并对其积分进行管理，将培训积分作为员工绩效、薪酬、晋升等的参考标准。
二、获得培训积分的渠道培训积分实行扣分管理和加分管理两种方式：1. 公司全年安排的课程和部门内部培训要求必修，全程修完必修课者可获得一定基准分，未修者实行扣分。
2. 公司组织的其他选修课程，参训者可根据实际参加的课程和考核结果获得相应积分3. 外派培训：职员参加外部培训课程，获取相应的证书或经考核合格后可获得培训积分。
外派培训需在培训结束后一个星期内提交培训总结至人力资源中心/ 行政人事部否则扣除积分2 分。
4. 自修课程：职员业余自修获取相应证书并在绩效上有所改进者，可获得培训积分。
要求培训取得证书一月内提交证书复印件至人力资源中心/ 行政人事部进行登记三、培训考勤：1、培训出勤率少于50%则本次培训无积分，等于或超过50%的按照实际参加课时积分。
关于迟到、早退按照《集团总部考勤及工作记录制度1.0 》执行四、培训要求积分及获取方式对照表（按照12个月计算）:备注：每课时按照一小时计算五、培训积分的使用获得培训积分的多少是衡量职员个人学习进步的标尺之一，将作为职员晋升和获奖的必要条件。
由于培训将不断发展，培训课程和内容会继续丰富，因此关于职员培训积分的基本要求将依年度进行调整和公布。
一、薪金晋级和晋升积分：员工薪金晋级时必须达到全年要求积分；晋升必须达到晋升要求的相应积分。
积分低于全年要求积分80%的情况下，年终考核成绩减10分；积分低于全年要求积分50%的情况下，年终考核成绩减15 分；积分低于要求积分30%的年终考核成绩减20 分；二、公司根据员工培训获取积分情况颁布相应证书，1. 培训积分达到100分，颁发云南XX集团“培训合格证书”2. 培训积分达到120分，颁发“云南XX集团学习能手称号”红单奖励一次；3. 培训积分达到150分，颁发“云南XX集团学习标兵称号” 红单奖励一次并作为内部讲师候选人。
4. 通过专业能力培训并考核合格者颁发“岗位资格证”六、积分登记：1、由公司组织的培训由人力资源中心/ 行政人事部负责培训积分管理，培训后根据签到表及培训考核情况进行积分登记。
2、人力资源中心/ 行政人事部对各部门内部培训培训情况进行监督；部门内部培训要求提高培训考核材料（培训总结、心得、专业能力测试等）人力资源中心/ 行政人事部根据培训考核结果进行积分登记。
3、外派培训参训者需在培训结束/ 出差结束一周内提交培训总结至人力资源中心/ 行政人事部，否则将扣除相应积分。
4、选修课根据培训签到表（8 课时以上的培训提供培训报告/ 总结）由人力资源中心/ 行政人事部登记积分。
5. 积分公布：人力资源中心/ 行政人事部将不定期（每季度）公布职员培训积分状况。
第四章、内部培训讲师体系管理1. 公司高层人员及参加外派培训的人员在公司要求下，有义务对公司员工进行相应培训，中层人员有义务进行部门内员工进行培训；2. 公司根据内部员工授课水平，选拔优秀员工担任公司内部讲师，建立公司内部培训讲师体系。
公司员工均可根据自身擅长课程参予内部讲师的选拔，人力资源中心/ 行政人事部将根据参训人员对授课教师的评价，在公司选拔一批内部讲师（要求授课三次及以上），负责其所专长领域的课程讲授。
内部讲师有义务完成人力资源中心/ 行政人事部安排的课程。
3、内部讲师的待遇：公司的内部讲师原则上一年一聘，颁发“云南XX 集团内部讲师资格证书” ，聘用年度内可享受一次公司外派培训的机会；根据培训内容与时间，每次培训可享受100元/ 课时的培训津贴（每课时按一小时计算）；任职年度在原有年假基础上增加享受2 天带薪事假，此休假需要经其所在部门的负责人批准。
4．其他授课人员待遇待遇：公司所有员工均可申请授课，根据培训内容与时间，每次培训可享受50元/ 课时的培训津贴。
（每课时按一小时计算）5、公司安排内部讲师授课时，须由人力资源中心/ 行政人事部提前半月告之其本人，便于其提前安排与备课，保证授课质量。
6. 外部培训师的筛选：培训机构及培训师的筛选，由人力资源中心/ 行政人事部进行调查与分析，进行筛选，保证授课质量，控制培训成本。
第五章：培训档案管理一、培训证件（书）：员工参加外派培训后，如获得相关证件（书），须留存于公司人力资源中心/ 行政人事部，于员工个人档案中备档保管（离职时，按正常手续办理取回）。
二、培训资料：所有培训的资料，包括书面资料、影像制品、照片、各种文件表格等进行归档，并由专人负责；其他单位或个人如需要借阅，填写《借阅登记表》，按约定期限原物归还。
三、个人培训情况记录：根据个人年度培训情况及积分情况建立年度培训积分档案，并记入个人档案。
