案例问答记忆顺序

歌诀记忆法幼儿案例
我家小侄子，刚上幼儿园，那小脑袋瓜里装的东西就像个神秘的小盒子，有时候装得满满的，有时候又好像啥都倒出来了，特别是记东西的时候，可费劲了。

就说记颜色吧，红、黄、蓝、绿这几种常见颜色，老师在幼儿园教了好几遍，他还是搞混。

我就想了个歌诀的办法。

我编了个小歌诀：“小红爱穿红衣裳，小黄爱把黄灯望，小蓝住在蓝天上，小绿躲在绿树旁。

”我就像个说唱歌手一样，一边说一边比划，把每种颜色和对应的东西联系起来。

我带着小侄子，在房间里到处找这些颜色。

看到红色的小皮球，我就说：“看，这就是小红爱穿的红衣裳颜色。

”小侄子眼睛一下子就亮了，跟着我一起说这个歌诀。

没几遍呢，他就记住了。

后来去幼儿园，老师都夸他颜色记得又快又准。

还有记数字，1到5对他来说就像一群调皮的小怪兽，总是乱跑，让他抓不住。

我又编了个歌诀：“1像铅笔细又长，2像小鸭水中央，3像耳朵听声响，4像小旗迎风扬，5像秤钩来卖糖。

”我把数字的形状和一些他能理解的东西联系起来，变成好玩的歌诀。

小侄子对这个歌诀可感兴趣了，吃饭的时候都在念叨。

现在啊，他不仅能快速按顺序说出1到5，还能看到那些形状类似的东西就说出对应的数字呢。

这歌诀记忆法在小侄子身上就像一把神奇的小钥匙，打开了他记忆的小盒子，让那些知识都乖乖地住进去了。

学生做问答题时所使用的记忆
学生在做问答题时，可以使用以下记忆形式和方法：
1. 短时记忆（短期记忆）：学生可以试图记住问题和答案的关键信息，以便在问答过程中能够快速回答。

这种记忆通常只会在特定的时间段内保持活跃。

2. 长时记忆（长期记忆）：学生可以通过反复复习和练习来巩固问题和答案的记忆。

这种记忆会更加持久，可以在更长的时间范围内回忆起来。

3. 关联记忆：学生可以将问题和答案与已有的知识、经验、情感等进行联系和关联，以便更好地记忆和理解。

例如，将问题和答案与具体的实例、图像、故事等联系起来，以帮助记忆。

4. 分类记忆：学生可以将问题和答案按照一定的分类方式进行组织，便于记忆和回答。

例如，将相关的问题和答案归类为同一主题或概念，以便更好地理解和记忆。

5. 图表记忆：学生可以将问题和答案制作成图表、表格、图像等形式，以便更容易记忆和理解。

例如，制作思维导图、流程图、表格等工具，帮助学生整理和记忆问题和答案。

总之，学生可以根据自己的学习风格和喜好选择适合自己的记忆方法，并结合不同的记忆形式来进行问答题的学习和记忆。

12种历史问答题的解题思路与快速记忆历史时间及事件方法很多同学在做大历史题目的时候总是不能拿到高的分数，主要问题在于没有搞清楚答题的思路。

小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

12种历史问答题的解题思路问答题的文字表达技巧基本方法：一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

1、如何分析变法或改革成败的原因基本方法：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。

二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。

三看新旧势力的力量对比。

四看改革者的素质如何。

2、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

3、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。

如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

4、比较项的确定方法基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。

属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。

属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。

属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。

属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。

属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

5、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

安全实务案例记忆方法嘿，咱来说说安全实务案例记忆方法这事儿哈！大家都知道，安全实务案例那可真是又多又杂，要想记住可不容易嘞！但别怕，咱有招儿。

你想想看，那些案例就像一颗颗珍珠，咱得找到那根线把它们串起来呀！这根线是什么呢？就是一个清晰的思路和框架。

比如说，咱可以按照事件发生的先后顺序来梳理，从一开始的起因，到中间的经过，再到最后的结果，这不就有条理多啦？还有啊，咱不能死记硬背，得学会联想呀！就好比说，看到一个案例里提到火灾，那咱就想想自己经历过的或者见过的火灾场景，那熊熊大火、那刺鼻的烟味，是不是一下子就感觉身临其境啦？这样记忆不就深刻多啦？咱也可以把那些复杂的案例简化一下，提取出关键的信息点，就像把一大块肉切成小块，吃起来不就方便多啦？比如说一个很长的案例，咱就抓住主要人物、主要事件、造成的后果这些关键的点，其他的细节等需要的时候再去回想。

再给大家说个有趣的方法，咱可以把案例编成故事来讲呀！把那些枯燥的文字变成一个个生动有趣的故事，就像给小朋友讲故事一样。

比如说，有个案例是关于工厂安全事故的，咱就想象成是一群工人在工厂里冒险的故事，有勇敢的主角，也有调皮捣蛋的配角，这样不就有意思多啦？咱还可以和小伙伴们一起学习呀！大家互相讲讲自己记住的案例，听听别人的理解和记忆方法，说不定还能碰撞出不一样的火花呢！这就像一起去寻宝，每个人都能找到不同的宝贝，多好玩呀！而且呀，要经常复习，别记了就扔一边不管啦！就像每天都要吃饭一样，时不时地就把那些案例拿出来回忆回忆，不然时间长了可就忘啦！你说是不是这个理儿？总之呢，记忆安全实务案例不是啥难事，只要咱找对方法，用心去记，就一定能记得牢牢的！大家可别嫌麻烦，这可是关乎安全的大事呀！咱把这些案例都记住了，以后遇到类似的情况不就能轻松应对啦？那多有成就感呀！加油吧，朋友们！。

案例问答答题技巧基本思路：理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果、提转介——背资料提纲。

答题技巧：先框架，再填内容，再括号内引案例原话。

与诊断有关的无症状，如无幻觉妄想也给出。

答题操作：同英语阅读题，浏览一般资料和主诉、读题干、划关键词——时间出现须注意、做题目。

题目概况：案例选择题一万字，完成一百个选择题。

案例问答题目约一千字，完成四道问答论述题。

时间分配：两部分各占一小时。

前部分可能时间稍紧，所以如果有疑难处，先做记号留着，不停留。

答题原则：案例回答是八股文，如果时间不是十分充分，也要写上关键词，如答对，可能会给满分。

评分影响：填多填错不扣分，少填要扣分。

案例问答题最容易得分，关键是要留出足够的答题时间。

第一部分答题程序理资料●一般资料、成长史资料、目前状态资料、主诉及心理测量结果。

●根据临床资料整理内容，缺什么就收集什么，什么不齐补什么。

一、一般状况资料人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。

上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。

二、个人成长资料按社会心理学分期给出婴幼儿期、童年少年期（合并）、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。

根据求助者的具体情况，一直写到求助时。

必须明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。

填写格式：1．童年期生活（1）重大事件：吃食未洗手遭母训斥回忆完整。

（2）严重疾病：身体健康，未患有过严重疾病。

（3）父母情感：家庭生活传统、父母情感和谐。

（4）家庭教养：父母管教严厉、做事追求完美。

（5）学校教育：学校教育情况良好，成绩优异。

2．少年期生活（1）严重疾病：没有严重身心疾病发生。

（2）学校教育：教育无挫折，成绩前茅。

（3）萌动体验：对异性有性萌动而自卑。

（4）成人关系：没有仇视、忌恨事或人。

（5）兴趣游戏：兴趣爱好缺游戏活动乏。

3．青年期生活（1）求学史：升学顺利，无挫折。

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答题技巧：先框架，再填内容，再括号内引案例原话。

与诊断有关的无症状，如无幻觉妄想也给出。

答题操作：同英语阅读题，浏览一般资料和主诉、读题干、划关键词——时间出现须注意、做题目。

题目概况：案例选择题一万字，完成一百个选择题。

案例问答题目约一千字，完成四道问答论述题。

时间分配：两部分各占一小时。

前部分可能时间稍紧，所以如果有疑难处，先做记号留着，不停留。

答题原则：案例回答是八股文，如果时间不是十分充分，也要写上关键词，如答对，可能会给满分。

评分影响：填多填错不扣分，少填要扣分。

案例问答题最容易得分，关键是要留出足够的答题时间。

常见案例问答题及参考答案三级诊断技能部分（知识题）一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级技能P4-5）1、该求助者主动提出的求助内容。

2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

3、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话。

4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。

5、谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理。

二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级技能P12）1、避免提问“为什么”的问题。

2、避免多重选择性问题。

3、避免多重问题。

4、避免修饰性反问。

5、避免责备性问题。

6、避免解释性问题。

三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级技能P12）1.适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。

2.对求助者的病因有直接或间接的针对性。

3.对求助者的个性发展或矫正起关键作用。

4.对深入探索求助者的深层病因有意义。

5.对求助者症状的鉴别诊断有意义。

6.对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。

在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。

最强大脑中关于记忆案例最强大脑是一档知识竞赛节目，通过考验选手们的智力和记忆能力，展现了人类大脑的无限潜能。

在这档节目中，有很多令人印象深刻的记忆案例，下面就来分享一些最强大脑中关于记忆的经典案例。

我们来看看一位参赛选手在最强大脑比赛中的记忆表现。

这位选手在比赛中进行了一项记忆测试，需要记忆一副扑克牌的顺序。

令人惊讶的是，这位选手不仅记住了整副扑克牌的顺序，而且还以惊人的速度将它们全部列出，完全没有出错。

这展现了选手出色的记忆能力和专注力，令人叹为观止。

另外一个令人难以置信的案例是一位选手在最强大脑比赛中进行了数字记忆测试。

这项测试要求选手记住一长串的数字，并在几分钟之后进行回忆。

这位选手不仅准确地记住了所有的数字，还以相当快的速度将它们全部 recite 出来，令在场的观众们惊叹不已。

这展现了选手惊人的数字记忆能力和超群的大脑运转速度。

还有一位选手在比赛中展示了他令人震惊的图形记忆能力。

在一项记忆测试中，这位选手需要记住一系列复杂的图形，其中包括各种颜色和形状。

虽然这些图形在短时间内呈现并且只给予了极短的时间来记忆，但这位选手却准确地将它们全部复述出来，连续不断地给出了正确的答案。

这展现了选手出色的视觉记忆能力和对细节的敏锐观察。

在最强大脑节目中，还有不少令人印象深刻的记忆案例，比如基于声音的记忆、基于触觉的记忆等。

这些案例都向我们展示了人类大脑惊人的记忆能力和潜在的智力。

通过这些经典案例，我们可以更深入地理解人类记忆的奇妙之处，也能够对大脑的潜力有更深入的认识。

最强大脑中关于记忆的经典案例是非常令人震撼和启发的。

这些案例不仅展现了人类大脑的惊人记忆能力，也激励着我们不断探索和发掘大脑的无限潜能。

希望通过这些案例的分享，能够让更多的人对大脑的奇妙之处有更深入的理解，也能够激发更多人对记忆力的关注和探索。