2014下半年甘肃教师资格证考试时间安排

2014下半年教师资格考试初中数学真题及答案第1部分：单项选择题，共1题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。

A)数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践B)数与代数，图形与几何，统计与概率，数学实验C)数与代数，图形与几何，统计与概率，数学建模D)数与代数，图形与几何，统计与概率，数学文化答案:A解析:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定了课程内容的四个部分是：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。

第2部分：问答题，共6题，请在空白处填写正确答案。

2.[问答题]在空间直角坐标系下。

试判定直线与平面π：3x-y+2z+1=0的位置关系，并求出直线Z与平面π的夹角的正弦值。

答案:平面π的法向量为n=(3，一l，2)； 平面2x+γ+z=0的法向量为nl=(2，1，1)，平面x+2y一2=0的法向量为n2=(1，2，一l)，则直线l的方向向量为mn=一9-3+6-6，可知直线f与平面π相交。

设直线Z与平面π的夹角为θ，则解析:3.[问答题]袋子中有70个红球，30个黑球，从袋中任意摸出一个球，观察颜色后放回袋中，再摸第二个球，观察颜色后也放回袋中。

(1)求两次摸球均为红球的概率；(3分) (2)求两次摸球颜色不同的概率。

(4分)答案:(1)每次摸到红球的概率均为两次摸球相互独立．所以两次摸球均为红球的概率为P=-0．7x0．7=0．49。

(2)两次摸球均为黑球的概率为0．3x0．3=0．09，所以两次摸球颜色不同的概率为1-0．49-0．09=0．42。

解析:4.[问答题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。

简要回答“符号意识”表现为哪些方面，并举例说明。

答案:符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理．得到的结论具有一般性。

2024年教师资格证考试时间和安排
2024年教资考试全年一共有2次，上下半年各一次，2024上半年教师资格证考试报名在1月12日开始，1月15日截止，缴费时间1月17日24时截止，报名入口是中小学教师资格考试网。

2024教师资格证笔试考试时间：2024年3月9日。

报考2024年教师资格证的条件：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。

2022年甘肃省下半年中小学教师资格证考试笔试考试公告2022年的教师资格证考试即将正式开启今年下半年的考试，目前各个考试地区已经陆续开始了考试报名，各位考生是否已经报名成功了呢？小编为大家带来了2022年甘肃省下半年中小学教师资格证考试笔试考试公告，一起来看看吧！甘肃2022年下半年中小学教师资格考试笔试公告根据《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》（教师厅〔2015〕3号），2015年开始我省实施中小学教师资格国家统一考试（以下简称“NTCE”）。

具体实施按照甘肃省教育厅印发的《甘肃省中小学教师资格考试工作实施细则（试行）》和《甘肃省中小学教师资格定期注册制度实施细则（试行）》（甘教厅〔2015〕56号）进行。

NTCE分笔试和面试两部分，笔试合格方可参加面试，笔试和面试均合格者由教育部教育考试院颁发NTCE合格证明。

NTCE笔试单科合格成绩有效期两年，考试合格证明有效期三年。

按照原教育部考试中心《关于2022年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2021〕123号）统一部署，现就我省2022年下半年NTCE笔试报名工作公告如下：一、报名日程安排注册开始时间：8月26日；报名时间：9月2日至5日17时；审核确认时间：9月2日至6日17时；缴费截止时间：9月8日24时；准考证打印时间：10月25日至29日；考试时间：10月29日。

二、疫情防控为保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康，本次考试有关疫情防控工作，按照国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》以及教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅制定的《新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》相关规定执行。

因当前疫情防控仍面临较大不确定性，相关疫情防控政策及要求以最新公告内容为准。

考生参加考试应主动了解所报考区疫情防控相关规定，考前密切关注甘肃省教育考试院和报考考区考试机构官网公告，配合并遵守各项疫情防控要求。

2024年教师资格证考试真题小学一、单项选择题小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。

A. 普及性、强制性、义务性B. 基础性、强制性、义务性C. 普及性、基础性、强制性答案：C解析：小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性（每个适龄儿童都能接受小学教育）、基础性（小学教育是各级各类教育的基础）、强制性（义务教育是国家依法强制适龄儿童、少年接受的教育）。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )。

A. 系统的马列主义理论修养B. 精深的专业知识C. 广博的文化基础知识答案：此处选项未直接给出，但根据解析应为“教育科学知识”相关选项（假设D为相关选项）解析：了解学生的年龄特征属于教育科学知识范畴。

教师要了解学生的身心发展规律等教育科学知识，才能更好地教育学生。

在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

A. 对学生一视同仁，一样要求B. 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C. 在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理答案：B解析：尊重学生的个别差异，要辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。

A选项“一视同仁，一样要求”没有考虑到个别差异；C选项“横向比较”可能会伤害到个别学生；D选项“不考虑动机和原因就处理”是不尊重个别差异的表现。

教师的根本任务是( )。

答案：此处选项未直接给出，但根据解析应为“教书育人”相关选项（假设D为相关选项）解析：教师的根本任务是教书育人。

教书是传授知识，育人是培养学生的品德等多方面素质。

以下不属于素质教育任务的是( )。

A. 增强学生的身体素质B. 增强学生的心理素质C. 促进学生道德品质的发展答案：此处选项未直接给出，但根据解析，非D选项（因D通常为干扰项或正确但不符合题意的选项，而A、B、C均为素质教育任务）解析：素质教育强调学生的全面发展，包括身体素质、心理素质、道德品质等多方面，但并不意味着要促进学生能力的“平均发展”，而是要根据学生的个体差异和兴趣特长进行有针对性的培养。

2014年下半年《中学教育教学知识与能力》真题--解析一、单选题1，在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）答案A，《学记》B，《论语》C，《论演说家的教育》D，《理想国》考点教育的起源与发展分值 2 分正确答案A文字解析我国战国时期出现的教育文献《礼记.学记》是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。

2，高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻的认识到人的身心发展具有（）答案A，阶段性B，连续性C，差异性D，顺序性考点中学生身心发展的特点分值 2 分正确答案C文字解析人的发展具有一定的阶段性即在一定年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征，即年龄特征。

由于年轻一代在不同年龄阶段具有不同的身心发展特点，因此教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，要区别对待，不能搞“一刀切”。

3，教育可以“简化”文化，吸职其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（）答案A，选择功能B，发展功能C，传递功能D，保护功能考点教育的功能分值 2 分正确答案A文字解析教育可以对文化进行“简化”并消除不良因素而非全盘接受，体现了教育对文化的选择功能。

4，在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）答案A，个人本位论与社会本位论B，国家本位论与社会本位论C，全面发展论与个性发展论D，国家本位论与个人本位论考点教育目的的理论分值 2 分正确答案A文字解析在教育目的的价值取向上，存在的两个典型的理论主张是个人本位论和社会本位论。

5，马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）答案A，教育与生产劳动相结合B，知识分子与工人农民相结合C，普通教育与职业教育相结合D，学校教育与社会教育相结合考点教育与社会生产力的相互关系分值 2 分正确答案A文字解析马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。

一、单项选择题（每题2分，共58分）1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。

班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。

”这表明吴老师关注（）。

A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【参考答案】A【答案解析】学生的个性发展2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。

这种做法（）。

A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展【参考答案】D【答案解析】不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。

这表明周老师具有（）。

A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力【参考答案】B【答案解析】终身学习的意识4.考试结束后，又要调整座位了。

赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。

赵老师的做法是（）。

A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求【参考答案】B【答案解析】违背了平等待生的理念5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。

A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点【参考答案】A【答案解析】以农村教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。

该校的做法（）。

A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款【参考答案】C【答案解析】不正确，学校没有罚款的权利7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。

更多教师资讯：甘肃教育信息网2016下半年甘肃教师资格证考试备考：心理辅导关注微信：甘肃教师考试（微信号：gsjsks），小编会每周定期给大家发送更多面试备考资料及考试信息。

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2016下半年甘肃省中小学教师资格笔试公告已发布，报名时间为9月6-12日，考试时间为11日5日。

了帮助广大考生更好的备考，甘肃中公教育为大家准备了丰富的免费备考资源，包括甘肃教师资格考试题库及甘肃教师资格考试资料等，望相关考生及时查阅。

甘肃教育祝您考试成功。

(一)心理辅导概述1.含义心理辅导是指在一种新型建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务的活动。

目的在于帮助学生正确地认识自己、认识环境，依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康使其在学习、工作和人际关系各个方面做出良好适应。

2.目标学校心理辅导的一般目标与学校教学目标是一致的。

但心理辅导只是学校教育的一个方面。

其目标应有自己的独特之处。

心理学者把心理辅导的一般目标归纳为两个方面：第一学会调适，包括调节与适应：第二是寻求发展。

这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标进行的心理辅导可称之为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

更多2016下半年甘肃省教师资格证信息可以查看甘肃教育信息网3.心理辅导的原则(1)面向全体学生原则心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。

(2)预防与发展相结合原则心理辅导既有预防功能，又有发展功能。

预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能，而两者的有机结合才能更好达到心理辅导的目的。

(3)尊重与理解学生原则更多2016下半年甘肃省教师资格证信息可以查看甘肃教育信息网更多教师资讯：甘肃教育信息网尊重与理解学生是心理辅导最基本的条件，也就是要尊重学生的人格与尊严。

教师资格证一年中有几次考试_考试时间在几月份教师资格证一年考几次教师资格证一年考两次，分为上半年和下半年。

教师资格考试分为笔试和面试两部分。

教师资格证笔试上半年1月份报名，3月份考试。

下半年9月份报名，11月份考试。

教师资格证面试上半年4月份报名，5月份考试。

下半年12月报名，次年1月份考试。

教师资格证的考试科目教师资格考试一般分为笔试和面试两个部分，笔试科目如下：1、幼儿园教师资格考试：《综合素质》《保教知识与能力》。

2、小学教师资格考试：《综合素质》《教育教学知识与能力》。

3、中学教师资格考试：《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。

教师资格面试则是考核申请人的教学能力、师德师风和教育教学实践能力等方面。

在考试过程中申请人需要仔细阅读考试说明，认真答题确保考试顺利进行。

教师资格证考哪个阶段比较好教师资格考试好考的学段是幼儿园和小学教师资格证。

其中幼儿园教师资格证笔试科目只有2门，即《综合素质》和《保教知识与能力》。

面试不涉及学科类知识，对才艺特长有一定的要求，面试时可能会需要唱歌跳舞画画都会。

小学学段教师资格证笔试也只需要考2门，即《综合素质》和《教育教学知识与能力》。

面试有11个学科可选择，会涉及到学科知识，相比于中学来说是难度是低的。

面试通过后，在笔试成绩有效期内，可直接报考面试，拿到多个教师资格证。

教师资格证好考吗教师资格证通过率能很好地衡量一个考试到底难不难，好不好考。

关于教师资格证笔试通过率的，官方未公布过全国的通过率。

但部分地区有公布本地通过率，如山东地区教师资格通过率大概为30%。

江苏省官方统计的某次教师资格证笔试考试通过率仅为27.53%，其他省份通过率基本在24-27%之间。

往高了说，教师资格证考试整体通过率在30%左右。

而教师资格证面试通过率更高，高的地区通过率在69%左右。

当然，但教师资格证面试虽然是统考，但合格分数线并不是全国统一，而是根据当地教师饱和度和教师需求来定的。

2014下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）1.儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期【参考答案】B【答案解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。

在此阶段切记“一刀切”。

所以，小学生身心发展的阶段性启示我们，在教育中要有针对性。

因此选B.2.“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。

”这一儿童中心理念出自教育家（）A.洛克B.康德C.杜威D.培根【参考答案】C【答案解析】杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。

题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。

3.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）A班主任工作职责B班主任自身素质C班主任学生的质量D对班级学生了解【参考答案】D【答案解析】班主任有效工作的前提是了解和研究学生，这也是保证班主任工作科学性、针对性、实效性的前提，因此答案选D4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。

”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价【参考答案】A【答案解析】“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

“让学校里的每一面墙壁都开口说话”强调的是学校环境对学生潜移默化的教育作用，因此选A。

5.小学开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有（）A继承功能B传递功能C选择功能D创新功能【参考答案】C【答案解析】教育对文化具有筛选功能，即“取其精华，去其糟粕”，因此答案选C6.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.书记负责制D.教职工代表大会制【参考答案】A【答案解析】根据1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行校长负责制。