党校教育和公仆意识教育
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创新基层党校课程开发和教学方法探析作者:张磊来源:《教育教学论坛》 2019年第1期摘要:新时代,习近平总书记对党校工作提出了新要求,特别是就如何增强干部培训吸引力问题做了重点阐述。
论文从创新党校教学模式入手,提出了课程选题要主题明确;授课内容要结合班次联系实际;教学方式要多样化;要充分重视情景模拟式课程开发等一些措施和建议。
以期对增强党校培训针对性和实效性有所推动。
关键词:党校;干部培训;教学;课程中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)01-0062-02一、落实中央和地方要求,明确课程开发主题1. 新课开发要把握理论教育和党性教育这个主题。
党校在新课开发方面要围绕做强、做优党的理论教育和党性教育这个主业主课开展,要努力提高主业主课这个党校的看家本领,帮助学员掌握马克思主义理论这个看家本领,使党校真正成为培训和提高党员干部的神圣殿堂。
2. 新课开发要围绕习总书记系列讲话精神展开。
党校教师要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为理论教育的重中之重,引导学员读原著、学原文、悟原理,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,不断提高战略思维、辩证思维、综合决策、驾驭全局能力。
3.新课开发要关注和结合当地政府工作重点。
以组织需求为出发点和落脚点是党校教学工作的基本要求,党校教学要和本地区中心工作相结合。
坚持按需开发课程的原则,把组织需求、岗位需求和个人需求有机结合起来,实施精准的课程开发,使党校的教育培训贴近中央、市委、区委要求、贴近社会实践、贴近学员实际,以便提高干部培训的吸引力。
基层党校培训的干部主要来源于本地区,他们在本地区经济建设中发挥着重要作用,作为党校职能任务之一也就是要把培养干部,统一思想,聚焦中心工作,推动工作开展。
党校教师课程开发也就必须要围绕中心和主题开发新课和专题教学,才具有生命力。
二、分析党校主体班次特点,聚焦授课内容1.班次设置基本情况。
党校学习与我个人的发展规划
2023年,我已经顺利毕业并获得了党校培训的证书。
此时,回顾自己的学习历程,我意识到党校学习对于我个人的发展规划起到了非常重要的作用。
下面就让我来详细地谈一下我的感受吧。
在党校学习的过程中,我深刻认识到了自己的不足之处和学习方向。
一方面,通过系统的课程学习和实战模拟演练,我对于中国共产党的历史、理论、路线、方针、政策等方面有了更加深入的了解,使我对于自己的责任和担当有了更为清晰的认识。
同时,在与其他学员的交流学习中,我也了解到了不同的思维方式和文化背景。
这种思想碰撞和知识交流为我打开了新的思路,拓展了我的视野,也让我感悟到了知识交流的重要性。
另一方面,由于我在学习过程中总结和反思自己的不足之处,我也逐渐形成了个人的发展规划。
我要提高自己的综合能力,包括语言表达、沟通能力、团队合作以及独立思考等方面。
我还要不断提高自己的专业技能和业务素质,尤其是在数字化、信息化浪潮下,我还需要不断地学习掌握新的技术和软件应用。
我还要注重个人品德修养,在工作中始终保持强烈的社会责任感和公仆意识,为人民服务,不断为党校培训所学的理论指导实践。
党校学习对于我的个人发展规划来说至关重要。
它让我认识到了自己的不足之处,也让我对于未来有了更为明确的目标和规划。
因此,我相信通过不断努力和实践,我一定能够实现自己的发展规划,为党和人民贡献自己的智慧和力量。
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参加党校学习思想汇报材料参加党校学习思想汇报材料参加党校学习思想汇报材料参加党校学习思想汇报材料2012年9月2日至11月2日,我参加了省直机关工委党校学习两个月。
这次党校学习机会来之不易,我十分珍惜。
通过系统的学习,我更加深刻地理解了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,同时学习了有关政治、经济、文化方面的知识,拓宽了知识面。
在老师和同学们的推荐下我当上了支部书记,被评为优秀学员。
这一经历使我进一步丰富了知识,开阔了视野,增长了才干,各方面得到了极大的锻炼和提高。
下面我向各位领导、各位同事简要汇报一下我在党校的学习和工作情况。
一、自觉遵守纪律,树立良好学风严明的组织纪律和良好的教学秩序是圆满完成学习任务、顺利实现培训目标的前提和保证。
我们班有61名朝气蓬勃的学员,他们是省直各单位的中坚力量,还有二级单位的领导干部。
全班同学认真学习了《学员手册》和《学员考勤管理办法》,明确任务,端正态度,迅速实现从单位工作人员到党校学员的角色转变,全身心投入到紧张而丰富的学习生活中。
我始终做到思想上高度重视,行动上高度自觉,严格遵守纪律,带头执行制度,两个月没请过一次假,没迟到早退过一次,为圆满完成学习任务奠定了基础。
二、勤奋刻苦学习,提升能力素质我倍加珍惜这次难得的机会,学习中始终保持情绪饱满、专心致志的状态,在课堂上认真听讲,课余自觉阅读参考书籍,认真撰写读书笔记。
通过学习,在政治修养、理论修养、道德修养、作风修养、能力修养等方面收获颇丰。
1、加强了理论武装。
通过系统的学习,我对中国特色社会主义理论体系有了进一步的理解,更加坚定了在党的领导下,坚持中国特色社会主义制度、坚定不移推进改革开放事业的信念和信心,党的宗旨意识、廉洁意识、创新意识有了明显增强,学习能力、思维能力、执行能力也有了明显提高。
2、培养了世界眼光。
通过学习,认识到,当今世界各国相互依存日益加深。
在经济全球化、文化多元化的大背景下,只有世界各国各民族相互尊重、平等互助,让更多人分享发展成果,世界和平稳定才有坚实基础和有效保障,世界各国发展才可以持续。
心得一:五种意识心得体会十八届三中全会将推动中国进行新一轮改革,中国巨轮将再次扬帆起航,踏上新的改革发展征程。
党的十八届三中全会将继续顺应改革的潮流,团结带领全国各族儿女,在建设有中国特色社会主义伟大事业的康庄大道上,昂首前进。
树立大局意识。
大局意识就是坚定小局服从大局,在关键时刻,与党委、政府保持高度一致。
进一步强化党的十八届三中全会精神为主的思想主导,牢固树立大局意识,禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。
加倍珍惜目前的大好形势,珍惜好当前和谐稳定的社会环境。
树立服从意识。
党员干部服从是天职,要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。
基层干部要在自己的岗位上始终坚持着把困难留给自己,把方便献给组织,时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
树立责任意识。
在其位,谋其政,作为一名干部,系职责所在,在其工作岗位的时间是有限的,在位一天,应尽一天的责,做出一天的成绩。
在工作中,我们要以实际行动忠诚履职,发扬螺丝钉精神,努力在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。
树立团队意识。
众人拾柴火焰高,体现了一个团队心往一处想,劲往一处使,工作才有干劲,才能出业绩。
一个好的班子,要坚持做到同心、同向、同步,每个人始终做到不越位、不缺位、不错位、不失位,各就各位,才能保证整个团队有力、高效的运作。
树立创先意识。
在日新月异的今天,采用过去的传统办法,很难取得实效,要求我们基层干部要树立创先意识,要有拿得出手的核武器让自己立于不败之地,以高标准、高效率、高水平的工作业绩说话、服众。
改革是推动中国发展进步的动力,是推动全党全国各族人民团结奋斗的不竭动力。
我党和各族儿女必须抓紧工作,抓紧落实,励精图治,为实现全面建成小康社会的宏伟目标打下坚实的基础。
我们要毫不动摇走党和人民在长期实践中开辟出来的改革道路,不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑,以更加宽广的胸怀迎接新的机遇和挑战。
改革始终是推动党和人民事业发展的强大动力,必须毫不动摇推进改革,永不僵化、永不停滞,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,战胜前进道路上的一切困难和风险。
走稳成“公”第一步,“公”道自在人心——党校学习有感“四月秀葽,五月鸣蜩”。
201X年初夏五月,我们从四面八方齐聚XX省行政学院伊通分院,在青山绿水间我们踏上了成“公”之路——成为一名合格公务员的初任培训。
这次培训围绕如何做一名合格公务员的主题,设立了理论学习、公仆意识培训与职业道德建设、基本能力素养和必备知识三个教学单元。
它让我对成为一名合格公务员有了更为深刻的认识,是我们向合格公务员道路迈出的第一步,走稳成“公”路上的第一步,踏实坚定地走下去,我相信时间会见证——公道自在人心。
“公”道在公务员的心中。
“仁者见之谓之仁,智者见之谓之智”。
每个公务员心中都对这一职业有自己的理解,为“公”之道在公务员的心中。
公务员就是人民公仆,能够成为公务员队伍中的一员,我们不仅肩负国家与人民赋予我们的信任,更是深知作为一名合格公务员的职责。
我们作为新任公务员,满怀热情,誓要献身于为人民服务的伟大事业。
通过此次培训,我们强化了公仆意识,时刻铭记自身是民,从人民利益角度思考问题,在职业生涯中不忘初心、誓如当初,为“公”之道自在我们心中。
“公”道在党和国家的心中。
我国公务员是党和国家公务的执行者、代表着国家形象,所以公务员是否合格、优秀,直接关系着我党形象的好坏,关系着国家的兴衰存亡。
党和国家以教育培训为抓手,引导全体公务员进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步增强政治意识、宗旨意识、大局意识,以良好精神状态为实现“中国梦”努力奋斗。
所以这次初任培训让我们认识到党和国家对我们新任公务员的严格要求,让我们了解到我们是法律、政策的执行者与捍卫者。
没有规矩不成方圆,没有依法行政,依法治国就会落空,更不利于我国社会治理法制化的实现。
所以严守纪律、依法行政,我们会发现为“公”之道就铭刻在党和国家对于我们的每一项要求中。
“公”道在人民的心中。
“水可载舟,亦可覆舟”可知民心向背决定生死存亡。
党的十八大指出,群众路线是党的生命线和根本工作路线。
四川明德红色文化培训中心简介四川明德红色文化培训中心于2019年成立。
主要为组织、策划开展红色文化教育培训,学习考察与交流,宣传与推广活动。
中心自成立之初即秉承“大学之道,在明明德”理念,认真贯彻习总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的指示,立足四川,面向全国。
以弘扬红色文化,传承红色精神,铭记红色信念,实现伟大中国梦为主要任务,以构建党性党风党纪教育为核心的办学目标,以“革命传统教育”和“文化教育培训”为基本内容的教学布局,将全国红色文化教育基地与红色文化遗址有机结合,把红色文化资源优势转化为教学优势,追踪红色文化足迹,追寻红色记忆,再现革命情景,体验红色文化。
同时精心组织师资团队,从独特的视角重组历史线索,开发系列精品课程,形成了专题教学、现场教学、体验教学、拓展教学、激情教学、互动教学、学员研讨与现场参观等的有机结合,推出寓理于史、寓情于景,集培训、参与、体验为一体的红色文化教育系列培训课程。
2020年,为更好的推广红色文化,筑牢党员干部思想防线,加强党员干部的理论教育、党性修养和实践体验,提高其责任意识和先锋意识,提升思想政治素质和业务素质,增强干事创业的坚定性和自觉性,中心在崇州市隆兴镇群安村打造出具有自身特色的红色文化教育基地--四川明德党风廉政教育基地。
教育基地是由《党性与公仆意识教育》主题教室、廉政教育展馆两个部分构成。
《党性与公仆意识教育》主题教室,主要基于中央党校(国家行政学院)和中央档案馆(国家档案局)联手打造的党性教育学习教室,也是我们面向厅局级以上党政领导干部的智慧党建学习主题教室,教室由国家行政学院来负责教学设计、布展以及教学的组织和实施工作。
由中央档案馆(国家档案局)来负责提供珍贵的历史文物素材,授版权和四川明德红色文化培训中心共同建设完成。
中央党校(国家行政学院)是中央培训全国高中级领导干部和优秀中青年干部最高的学府,是培养党员领导干部领导素质和执政能力的重要阵地,我们将这间主题教室引入到崇州,目的就是要将中央党校的智库资源与地方特色进行融合,以形成教学相长、学学相长、共生多赢的优势。
主要观测点4.1.4:党性教育和公仆意识教育
要求:党性教育和公仆意识教育通过入学教育、课堂教育、党性分析、警示教育、参观考察等5种(含)以上教育形式进行,内容丰富,针对性强。
(1分)
自评等级:A
情况记录:党校作为学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论与科学发展观的重要思想阵地和党性锻炼的熔炉,在用集中培训轮训方式系统地提高领导干部素质方面,具有不可替代的重要作用,尤其是在加强学员党性教育、提高学员党性修养方面,更具有其独特的优势,肩负重大的责任和使命。
因此,党性教育是党校的必修课,是党校教育的一大突出特点和真正优势,是党校教育的核心和灵魂。
我校一贯把加强对学员的党性教育和公仆意识教育作为一项重要的工作来抓,通过入学教育、课程教育、党性分析、警示教育、参观考察等多种形式多样,内容丰富的教育方式,结合冷水江的具体实际,针对学员的具体特点,来加强对学员的教育,取得了理想的效果。
一、强化入学教育,寓党性教育于严格要求中
我们非常重视入学教育,把入学教育作为学员在党校接受党性教育的基础之课,通过开学典礼市级领导讲话、校级领导布置任务和成立班临时支部等方式来加强。
每期出席开学典礼
的党校第一校长(市委副书记兼)或组织部部长或分管干部教育培训工作的组织部副部长在开学典礼的动员讲话中都会专门就加强党性修养和公仆意识修养对学员提出具体的要求(开学动员报告附件),要求学员既要学好理论,提高运用理论解决实际问题的能力,更要加强党性锻炼,自觉实现从工作到学习、从领导干部到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变。
学校分管教学的副校长向学员宣读“主体班学员考核办法及实施细则”,(见主体班学员考核办法),要求学员将学习当做一项政治任务高度重视,把学习作为改造主观世界的重要手段,自觉自愿努力加强学习;党校副校长还对学员宣布纪律要求(见附件),要求学员模范遵守学校各种规章制度,将其作为加强党性修养和公仆意识的实践点;开学后,在班主任的组织下,在充分发挥民主的基础上,由学员推荐成立班委会和临时党支部,在班支两委的统一领导下,开展形式多样、内容丰富的活动,在不断的实践中努力锤炼党性。
二、丰富课堂教育,寓党性教育于马克思主义理论教学之中
我们开设了多门党性教育课程,着重从理论上加强对学员的党性教育,比如《牢固树立马克思主义群众观》、《树立以八荣八耻为核心的社会主义荣辱观》、《<江泽民文选>学习辅导》、
《努《十六届六中全会专题辅导》、《中国共产党章程学习辅导》、
力构建社会主义和谐社会》、《牢固树立和落实科学发展观》、
《高举中国特色社会主义伟大旗帜》、《以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程》、《正确处理人民内部矛盾构建社会主义和谐社会》、|《关于惩治和预防腐败体系规划学习》、《马克思主义哲学是科学的世界观和方法论》、《坚定不移发展社会主义民主政治》、《冷水江党史教育》、《十七届四中全会精神辅导》、《理想与信念》、《贯彻科学发展观必须坚持以人为本》、《努力实现全面建设小康社会的奋斗目标》、《基层民主与公推直选》、《领导干部选拔任用与教育监督》电教课《马克思主义的一脉相承和与时俱进》、《中国共产党执政问题研究》、《毛泽东的人格魅力——生活中的毛泽东》、《关于执政党建设的若干问题》、《党的十六大以来的理论创新》、《执政规律和执政党建设问题研究》社会调查:《干部作风整顿》等。
(见教学计划附件)积极引导学员把学习理论与改造主观世界和客观世界结合起来;树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观结合起来和坚持正确的政治立场和提高政治敏锐性、辨别力结合起来。
三、多渠道警示,寓党性教育于直观感受中
警示教育比理论教育更直观,能强化理论教育的效果,长时间引起学员的共鸣,我们主要从以下四个方面加强对学员的警示教育:
一是党校教师讲授警示专题课。
如《反腐倡廉警钟长鸣》
(见教学计划)等{做}
二是邀请是纪律等部门的领导专家给学员上警示教育课。
如《关于惩治和预防腐败体系规划学习》(见教学计划)三是观看警示影片。
《被金钱毁灭的人生》(见教学计划)四是参观警示基地。
四、参观考察,寓党性教育于丰富的社会实践活动之中
为增强党性教育的现实感和时代感,把课堂教育和第二课堂教育有机结合起来,我们充分利用各种资源,建立起立了多个校外培训基地,为党性教育,近年来,我们先后建立了江西井冈山,广东珠海,浙江绍兴、山东青岛、江苏苏州,湖南农大,韶山毛泽东故居、宁乡刘少奇故居、锡矿山革命烈士纪念碑,锡矿山陈列室等校外培训基地,根据学员的不同特点和需求,每期主体班都会有针对性地选择一两个培训点,送学员去培训考察(见教学计划和培训基地考察照片),这种鲜活的培训方式效果非常好,学员纷纷表示,灵魂得到了净化,思想得到了升华,党性得到了很好的锤炼,比如在井冈山中共吉安市委党校井冈山干部培训中心学习中,当曾志的后代石金龙讲述了其奶奶鲜为人知的故事后,都被曾志等老一辈无产阶级那深情的爱感动得痛哭流涕,心灵受到了强烈的震撼,课后纷纷表示这样的课值得一学,对净化自己的心灵有很大的帮助和启发。
五,认真解剖,寓党性教育于严格的组织生活之中。
我们充分发挥主体班临时党支部的作用,以党员学员为主体,邀请非党员同学列席参加,从实际出发,组织学员每周选一到两个主题,组织好党性分析活动,开好专题民主生活会,让党性在严格的组织生活中得到锤炼。
每期主体班都为学员安排一堂党性分析材料撰写课,辅导学员写好党性分析材料,总结自己在党性修养上的认识和收获,认真剖析存在的主要问题和不足;通过批评和自我批评,开展思想交流,增强党性修养,提高政治素质。
并要求学员将党性分析材料上交学校存档保管(见主体班学员党性分析材料附件)。
通过形式多样,内容丰富,集中专业的党性教育,学员的党性得到了很好的锤炼,学员为人民服务的宗旨意识、公仆意识更加强烈,作风更加优良,思想更加纯洁,工作更加主动,积极。