手工编织活动方案修订稿
- 格式:docx
- 大小:13.33 KB
- 文档页数:5
一、活动背景随着现代生活节奏的加快,人们对手工艺术的兴趣逐渐升温。
手工编织作为一种传统的艺术形式,不仅能够锻炼动手能力,还能陶冶情操,丰富校园文化生活。
为弘扬传统文化,培养学生的创新精神和实践能力,特成立手工编织社团,制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对手工编织的兴趣,提高动手实践能力。
2. 传承和发扬我国优秀的传统手工艺文化。
3. 增强社团成员之间的团队协作精神,丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 社团成立大会- 时间:每周五下午3:00-4:30- 地点:图书馆多功能厅- 内容:介绍社团宗旨、活动内容、规章制度,并进行社团成员自我介绍。
2. 编织技艺培训- 时间:每周六下午2:00-5:00- 地点:图书馆手工编织室- 内容:邀请专业老师进行编织技艺培训,包括毛线编织、钩针编织、十字绣等。
3. 作品展示与交流- 时间:每月第一周周六下午3:00-5:00- 地点:图书馆展览厅- 内容:展示社团成员的作品,邀请其他社团或班级参观交流,互相学习,共同进步。
4. 编织作品义卖活动- 时间:每年秋季学期末- 地点:校园广场- 内容:将社团成员的编织作品进行义卖,筹集善款,捐赠给贫困地区。
5. 编织技艺比赛- 时间:每年春季学期末- 地点:图书馆多功能厅- 内容:举办编织技艺比赛,评选出优秀作品,颁发奖品。
6. 社团外出采风活动- 时间:每年寒暑假- 地点:周边手工艺术村或传统文化景点- 内容:组织社团成员外出采风,学习民间编织技艺,感受传统文化魅力。
四、活动实施步骤1. 宣传推广:通过校园广播、海报、网络等渠道,广泛宣传社团活动,吸引有兴趣的同学加入。
2. 招募新成员:在社团成立大会后,进行新成员招募,选拔有潜力的编织爱好者。
3. 定期培训:邀请专业老师进行编织技艺培训,确保社团成员技艺不断提升。
4. 作品创作与展示:鼓励社团成员积极创作,定期举办作品展示活动,提高社团知名度。
5. 活动总结与反思:每次活动结束后,进行总结与反思,为下一次活动提供借鉴。
编织手工策划书范文模板3篇篇一《编织手工策划书》一、活动主题“编织温暖,手创美好”二、活动目的1. 提供一个学习和交流编织技巧的平台,让参与者提升自己的手工技能。
2. 增强参与者的创造力和想象力,通过手工制作放松身心,缓解压力。
3. 促进参与者之间的交流与合作,提高团队协作能力。
4. 展示编织手工的魅力,推广传统文化,吸引更多人关注和喜爱手工制作。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、参与对象[具体参与对象]五、活动内容1. 编织知识讲座邀请专业编织老师进行编织知识讲座,介绍编织的历史、技巧、材料等方面的知识。
2. 手工制作体验设置多个手工制作区域,提供各种编织材料和工具,让参与者亲身体验编织的乐趣。
可以制作围巾、手套、帽子等实用物品,也可以发挥创意制作个性化的装饰品。
3. 作品展示与交流展示参与者的作品,并组织交流分享环节,让大家互相欣赏和学习彼此的创意和技巧。
4. 互动游戏设置一些与编织相关的互动游戏,如编织比赛、猜谜语等,增加活动的趣味性和参与度。
5. 义卖与捐赠将部分参与者制作的作品进行义卖,所得款项捐赠给相关慈善机构,传递爱心。
六、活动流程1. 活动开场:主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 编织知识讲座:专业老师进行讲座。
3. 手工制作体验:参与者分组进行手工制作。
4. 作品展示与交流:展示作品,进行交流分享。
5. 互动游戏:进行互动游戏环节。
6. 义卖与捐赠:进行义卖和捐赠仪式。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报,吸引更多人关注。
2. 线下宣传在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报,发放传单,提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 材料和工具费用:[X]元3. 讲座费用:[X]元4. 互动游戏奖品费用:[X]元5. 宣传费用:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、注意事项1. 活动现场提供编织材料和工具,但参与者也可根据自己的需求自带材料。
工会手工编织活动方案一、活动背景为了提升员工之间的协作能力,促进团队合作精神,加强员工之间的沟通和交流,我们公司决定举办一次工会手工编织活动。
通过这次活动,我们希望员工能够体验手工编织的乐趣,增进彼此的情感交流,同时展示自己的创造力和才华。
二、活动目标1.提升团队协作能力:通过手工编织活动,让员工在合作中相互协作,培养团队精神和合作意识。
2.加强员工之间的沟通和交流:通过参与手工编织活动,员工可以更好地互相了解,增进彼此之间的交流。
3.增进员工对手工编织的认识和学习兴趣:通过活动,员工可以了解手工编织的基本技巧,并培养对手工编织的兴趣。
三、活动内容和流程1. 准备工作•确定活动的时间、地点和参与人员,并进行提前通知。
•准备手工编织所需的工具和材料,包括编织针、线、饰品等,并组织统一购买或让员工自行准备。
2. 活动流程•第一阶段:简介与讲解–介绍手工编织的历史和应用价值,鼓励员工发表自己对手工编织的看法和体验。
–快速讲解基本的编织技巧,并演示示范。
•第二阶段:分组合作编织–将员工分成小组,每个小组由5-8人组成。
–每个小组分配一位编织技巧较好的员工作为导师,指导其他组员进行编织。
–每个小组根据自己的创意和想法,选择编织的项目和材料,比如毛线围巾、纸篮子、手链等。
–工会提供所需的编织材料和工具。
•第三阶段:作品展示与评选–每个小组展示自己的作品并介绍创作灵感、编织过程等。
–全体员工参与评选,根据作品的创意、完成度和美观程度等方面进行打分。
–根据评分结果进行排名,并颁发奖品和证书。
四、活动时间和地点•活动时间:2019年5月15日,上午9:00-12:00•活动地点:公司会议室五、活动宣传和准备•制作宣传海报,悬挂在公司内部各个部门的公告栏。
•在公司内部公众号发布活动通知,提醒员工关注和参与。
•准备手工编织工具和材料,确保每个小组都有足够的资源供使用。
六、活动评估与总结•活动结束后,组织整理员工的反馈和意见,进行活动评估。
手工编织活动方案一、活动背景手工编织作为一种传统的手工艺,具有极高的艺术价值和文化内涵。
现在的人们生活节奏变快,大部分时间都在工作和学习中度过,很少有时间去亲手制作一些东西。
手工编织活动作为一种放松心情的方式,也可以提升个人动手能力,增强团队合作意识。
因此,组织手工编织活动有助于丰富员工的业余生活,增进团队的凝聚力。
二、活动目标1.通过手工编织活动,提升员工的动手能力,培养耐心和细心的品质。
2.增进员工之间的沟通和交流,增强团队合作的能力。
3.丰富员工的业余生活,减轻工作压力,缓解工作焦虑。
三、活动准备1.确定活动时间、地点和参与人数。
根据员工的空余时间,选择一个适合的时间段,准备一个宽敞明亮的场地,并估算参与人数进行准备。
2.提前购买手工编织所需的材料。
根据编织项目的复杂度和参与人数,购买足够的编织材料,如彩色线、编织绳、编织网等。
3.准备编织指导资料。
找到适合不同水平的员工的编织指导资料,可以是图纸、教学视频或简单书籍。
4.准备活动奖品。
为了激励员工积极参与,可以准备一些小奖品,如精美的编织品或实用的小工具。
四、活动流程1.活动介绍与培训(30分钟):a.介绍手工编织的起源和发展,以及它的重要性和意义。
b.展示一些编织作品,让员工对编织的可能性有更深入的了解。
c.分发编织指导资料,并讲解基本的编织技巧和步骤。
2.编织实践时间(1-2小时):a.根据员工的兴趣和水平,让他们选择自己想编织的项目。
b.提供必要的帮助和指导,确保员工能够顺利进行编织。
可以邀请一些有经验的员工或专业编织师作为指导员。
c.鼓励员工之间互相交流和分享编织经验,帮助解决遇到的问题。
3.展示与分享(30分钟):a.邀请员工展示自己编织的作品,并分享编织的心得和体会。
b.鼓励员工之间互相交换作品,互相欣赏和学习。
c.对于编织技巧特别熟练的员工,可以请他们进行现场示范和分享。
4.活动总结和奖励(10分钟):a.对于表现突出的员工进行表彰和奖励。
一、活动背景随着生活节奏的加快,越来越多的人开始追求心灵手巧的生活方式。
编织作为一种传统的手工艺术,不仅能够锻炼手指的灵活性,还能陶冶情操,培养耐心。
为了丰富社区居民的文化生活,提高居民的生活质量,我们计划举办一场编织活动,让更多的人参与到这项有益的活动中来。
二、活动目标1. 普及编织知识,让更多的人了解和学习编织技巧。
2. 增进社区居民之间的交流与互动,增强社区凝聚力。
3. 培养居民对手工艺术的兴趣,提高生活品质。
三、活动时间2023年10月15日(星期日)上午9:00-11:30四、活动地点社区文化活动中心多功能厅五、活动对象社区居民,特别是对编织有兴趣的居民六、活动流程1. 开场致辞(9:00-9:10)- 社区负责人简要介绍活动背景和意义,宣布活动开始。
2. 编织知识讲座(9:10-10:00)- 邀请专业编织老师进行现场讲解,内容包括编织工具的使用、基本技巧、常见问题解答等。
3. 实操练习(10:00-10:30)- 参与者跟随老师进行实际操作,学习编织过程中的注意事项。
4. 作品展示与交流(10:30-11:00)- 参与者展示自己的作品,互相交流心得,分享编织经验。
5. 活动总结(11:00-11:30)- 社区负责人对本次活动进行总结,感谢参与者的积极参与,鼓励大家继续传承和发扬手工艺术。
七、活动准备1. 场地布置:布置活动场地,准备桌椅、展示板等。
2. 物资准备:准备编织工具(如毛线、钩针、剪刀等)、教学材料、奖品等。
3. 人员安排:确定活动主持人、讲师、工作人员等。
4. 宣传推广:通过社区公告栏、微信群、社区网站等多种渠道进行活动宣传。
八、活动预算1. 场地租赁费用:500元2. 材料费用:1000元3. 奖品费用:500元4. 工作人员误工费:300元5. 其他费用:200元总计:2500元九、预期效果通过本次编织活动,我们预期达到以下效果:1. 参与者能够掌握基本的编织技巧,激发对编织的兴趣。
编织友谊团队手工编织活动策划与实施一、活动背景手工编织是一项古老而有趣的手艺,它不仅可以培养人们的耐心和专注力,还可以促进团队合作和友谊的建立。
为了增进团队成员之间的交流和互动,提高团队凝聚力,我们计划组织一次编织友谊团队手工编织活动。
二、活动目标1. 培养团队成员的合作意识和团队精神。
2. 提高团队成员的手工编织技能。
3. 加强团队成员之间的沟通和交流。
4. 增进团队成员之间的友谊和信任。
三、活动内容1. 活动时间:活动将在周末的下午进行,预计持续2小时。
2. 活动地点:选择一个宽敞明亮的场地,确保每个团队成员都有足够的空间进行手工编织。
3. 活动准备:a. 购买编织工具和材料:根据参与人数购买足够的编织工具和各种颜色的线材。
b. 准备活动指导书:编写一份详细的活动指导书,包括编织方法和步骤,以及一些简单的编织图案供参考。
c. 设计团队任务:将团队成员分为若干小组,每个小组负责完成一个编织项目,如编织毛线帽、编织围巾等。
d. 安排活动流程:根据活动时间和任务,制定详细的活动流程,确保活动顺利进行。
4. 活动实施:a. 活动开始前,组织人员向团队成员介绍活动目标和内容,并分发活动指导书。
b. 指导团队成员进行手工编织,解答他们在编织过程中遇到的问题。
c. 鼓励团队成员之间的合作和交流,帮助他们互相学习和进步。
d. 在活动进行过程中,定期检查每个小组的进展情况,并提供必要的支持和帮助。
e. 活动结束后,组织人员对每个小组的成果进行评选,并颁发奖品和证书。
四、活动评估1. 活动效果评估:通过观察团队成员之间的互动和交流情况,以及他们完成的编织作品,评估活动的效果。
2. 反馈收集:组织人员可以向团队成员收集反馈意见,了解他们对活动的评价和建议,以便改进未来的活动。
五、活动预算1. 编织工具和材料费用:根据参与人数和编织项目的选择,预计每人需要花费10-20元。
2. 活动指导书印刷费用:根据参与人数,预计印刷费用为50-100元。
关于编织的策划书3篇篇一关于编织的策划书一、活动主题编织人生,创意无限二、活动目的通过编织活动,让更多的人了解编织文化,提高手工技能,增强创造力和想象力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 编织讲座:邀请编织专家进行现场讲座,介绍编织的基本知识、技巧和创意设计。
2. 编织体验:设置编织体验区,提供各种编织材料和工具,让参与者亲自体验编织的乐趣。
3. 编织比赛:设置编织比赛环节,鼓励参与者发挥创意,展示自己的编织作品。
4. 编织义卖:将参与者编织的作品进行义卖,所得款项将捐赠给慈善机构。
5. 编织展览:展示编织大师的作品和优秀参赛作品,让更多人欣赏到编织艺术的魅力。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息,吸引更多的人关注和参与。
2. 在社区、学校、商场等场所张贴海报,进行线下宣传。
3. 邀请当地媒体对活动进行报道,提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 编织材料和工具购买费用:[X]元3. 讲座和体验费用:[X]元4. 比赛和展览费用:[X]元5. 宣传费用:[X]元6. 其他费用:[X]元九、活动组织与管理成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、实施和管理。
同时,设立安全保卫组、后勤保障组等,确保活动的顺利进行。
十、注意事项1. 参与者在体验编织时,需注意安全,避免被编织针等工具刺伤。
2. 活动现场需保持整洁,编织垃圾需及时清理。
3. 参与者在比赛环节中需遵守比赛规则,不得抄袭他人作品。
篇二关于编织的策划书一、活动主题编织的艺术二、活动目的1. 提高参与者的手工技能,包括编织的基本技巧和不同编织项目的完成。
2. 增强参与者的创造力和想象力,让他们能够设计和制作自己的编织作品。
3. 培养参与者的耐心和专注力,让他们在编织过程中体验到宁静和放松。
4. 促进参与者之间的交流和互动,建立友谊和合作关系。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象所有对编织感兴趣的人六、活动流程1. 签到入场:活动开始前,安排专门的签到人员,对参与活动的人员进行签到,并引导他们入场就坐。
手工编织策划书模板3篇篇一手工编织策划书模板一、活动主题编织温暖,传递爱心二、活动目的通过手工编织活动,提高参与者的手工技能,增强创造力和想象力,同时为需要帮助的人们筹集善款。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 开场致辞(10 分钟):主持人介绍活动背景和目的,欢迎参与者,并介绍本次活动的特邀嘉宾。
2. 手工编织教学(40 分钟):邀请专业编织老师现场教学,向参与者展示基本的编织技巧,并指导他们完成简单的编织作品。
3. 自由编织时间(60 分钟):参与者可以根据自己的兴趣和能力,选择喜欢的编织材料和图案,自由创作。
4. 作品展示和分享(30 分钟):邀请部分参与者展示自己的作品,并分享编织过程中的心得和体会。
5. 慈善义卖(60 分钟):将参与者编织的作品进行义卖,所得款项将捐赠给相关慈善机构。
七、活动预算1. 场地租赁费用(包括场地布置):[X]元2. 编织材料费用:[X]元3. 特邀嘉宾费用(如果有):[X]元4. 慈善义卖物品费用(如果有):[X]元5. 其他费用(如点心、饮料等):[X]元八、注意事项1. 活动现场需提供编织所需的材料和工具,确保参与者的安全和健康。
2. 活动现场需安排足够的工作人员,负责现场指导、秩序维护等工作。
3. 活动结束后,需对场地进行清理和打扫,保持环境整洁。
篇二手工编织策划书模板一、活动主题编织快乐,分享温暖二、活动目的1. 推广手工编织文化,提高参与者的手工技能。
3. 通过义卖捐赠,为需要帮助的人提供实际支持。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象全体社区居民六、活动内容1. 手工编织教学:邀请专业编织老师现场授课,教授基本编织技巧和花样。
2. 创意编织展示:展示各种编织作品,激发参与者的灵感。
3. 编织比赛:设置主题编织比赛,鼓励参与者发挥创意。
4. 义卖捐赠:将参与者编织的作品进行义卖,所得款项捐赠给慈善机构。
一、活动背景随着社会节奏的加快,人们越来越追求生活的品质和精神的富足。
手工编织作为一种具有悠久历史和丰富文化内涵的活动,不仅能够锻炼动手能力,还能培养人的耐心和审美情趣。
为了丰富社区文化生活,提高居民的生活质量,我们特制定本编织手工特色活动计划。
二、活动目标1. 提高社区居民对手工编织的兴趣和参与度。
2. 培养居民的动手能力和创造力。
3. 传承和弘扬传统手工技艺。
4. 促进邻里关系和谐,增强社区凝聚力。
三、活动主题“巧手编织,温馨家园”四、活动时间2023年10月至2024年1月(每周六下午14:00-16:30)五、活动地点社区文化活动中心手工编织室六、活动对象社区居民,特别是对编织有兴趣的居民七、活动内容1. 入门课程:- 讲解编织的基本工具和材料。
- 介绍常见的编织技巧和方法。
- 进行简单的编织实践。
2. 技能提升:- 邀请专业编织师进行现场教学,教授更复杂的编织技巧。
- 组织学员进行小组合作,共同完成一个编织作品。
3. 创意展示:- 鼓励学员发挥创意,设计并制作个性化的编织作品。
- 举办作品展示会,让居民相互欣赏和学习。
4. 文化讲座:- 邀请文化专家讲解编织的历史和文化内涵。
- 组织观看与编织相关的电影或纪录片。
5. 互动交流:- 定期举办编织沙龙,让学员之间交流心得,分享经验。
- 邀请编织爱好者进行经验分享,交流编织心得。
八、活动流程1. 宣传阶段:通过社区公告、微信群、海报等形式进行宣传,吸引居民报名参加。
2. 报名阶段:收集报名信息,确定参与人数,并通知报名成功的居民。
3. 培训阶段:按照活动内容进行分阶段培训,确保学员掌握基本技能。
4. 实践阶段:组织学员进行实际操作,完成作品。
5. 展示阶段:举办作品展示会,评选优秀作品。
6. 总结阶段:收集学员反馈,总结活动经验,为今后的活动提供参考。
九、活动保障1. 物资保障:提供编织工具、材料等。
2. 师资保障:邀请专业编织师进行教学。
一、活动背景随着科技的快速发展,电子产品的普及,孩子们的生活越来越依赖屏幕。
为了培养孩子们的手工制作能力,提高他们的动手操作能力和审美观念,同时传承我国传统手工艺术,特制定本手工编织计划活动方案。
二、活动目标1. 培养学生对手工编织的兴趣,提高他们的动手操作能力。
2. 传承和弘扬我国传统手工艺术,增强学生的文化自信。
3. 培养学生的耐心、细心和团队协作精神。
4. 增强学生的审美观念,提高他们的审美能力。
三、活动内容1. 纺织基础知识讲座:邀请专业老师为学生讲解纺织基础知识,包括纺织材料、工具、技巧等。
2. 编织技巧培训:组织学生学习不同类型的编织技巧,如平针、起针、收针等。
3. 编织作品创作:学生根据所学技巧,选择自己喜欢的图案进行创作。
4. 编织作品展示:举办编织作品展览,让学生展示自己的作品,互相学习、交流。
5. 编织技艺比赛:举办编织技艺比赛,评选出优秀作品和优秀选手。
四、活动时间1. 活动准备阶段:2周2. 编织技巧培训阶段:4周3. 编织作品创作阶段:4周4. 编织作品展示和比赛阶段:2周五、活动对象1-6年级全体学生六、活动地点学校多功能厅、教室、操场等七、活动安排1. 第一阶段:活动准备(2周)(1)成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施和总结。
(2)联系专业老师,安排讲座和培训课程。
(3)制作宣传海报、通知等,宣传活动内容。
2. 第二阶段:编织技巧培训(4周)(1)每周安排一次讲座,讲解纺织基础知识。
(2)每周安排一次编织技巧培训,由专业老师现场指导。
(3)学生根据所学技巧,选择自己喜欢的图案进行创作。
3. 第三阶段:编织作品创作(4周)(1)学生根据自己的兴趣和特长,选择编织作品的主题。
(2)学生在专业老师的指导下,完成作品创作。
4. 第四阶段:编织作品展示和比赛(2周)(1)举办编织作品展览,展示学生的优秀作品。
(2)举办编织技艺比赛,评选出优秀作品和优秀选手。
(3)进行活动总结,表彰优秀个人和团队。
手工编织活动方案内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)
手工编织活动方案
一、活动过程
作品导入:(出示编织作品事物)
1、同学们,前一段我们一直在进行编织,这些作品有什么作用呢(学生介绍)
生:……很漂亮!
(1)例如:《台灯》可以帮照明、储物盒能帮我们收纳东西、花瓶可以装饰环境。
这些作品不仅外表美观,同时还具有生活实用价值呢。
(板书:美观实用)(2)编织品在我们的生活中随处可见,看!(出示图片)它给我们的生活带来了方便、增添了色彩,装点了生活。
(板书:装点生活)
(3)同学们这些编织作品都是利用废旧物品做成的,还非常环保呢!
(设计意图:教师事先出示实物作品及学生制作作品等实物引导学生欣赏,感受构成的形式美感,感受编织作品的作用,不仅外表美观还具有生活实用价值,既美观又实用,接着欣赏以生活中的编织物品,让学生了解编织与我们生活密切相连,给我们的生活带来了方便还装点了生活,使学生感受到利用废旧材料创造美。
)
二、讲授新课
那同学们,在编织的过程中你都遇到了哪些困惑呢你们又是如何解决的呢
发现问题:
1、绳子搓的过程中有开的现象。
(解决了吗你们小组是怎样解决的谁来帮他们解决)
2 、在盘的过程中有缝隙(怎样解决的)
解决问题:盘的过程中绳子在接的过程中一种剪掉细头,另一种细头部分靠前点在粘。
3、脏了怎么办(用什么方法装饰、什么材质学生说说)
教师演示:
关键是同学们在摸胶的时候小手碰上胶了,手上黏糊糊的特别容易脏。
一个办法是粘时如左手压住绳子,右手缠绕,右手的其中一个指头压住绳子,右手的大拇指就可以向上推绳使其粘匀。
另一办法是在脏的基础上修改弥补不足之处,什么地方脏,什么地方没盘好,我就对其进行装饰,(用什么方法装饰、什么材质)不仅起到整体修饰美观还能弥补不足之处。
使我们的作品锦上添花,让它变得更美丽!
小结:在实践活动中让我们收获了技能操作中的新经验。
(设计意图:学生在自主探究中发现问题,进而解决问题,针对学生普遍存在问题教师直观演示使学生更好掌握装饰方法,使作品更精致美观,教师起到点播引导作用,解决了本课教学重点,体现我校时空探索教育理念,培养学生探索精神。
)
三、艺术实践
1、作业要求:今天我们的作业要求,把我们的作品装饰的更美丽!
2、温馨提示:(大屏幕出示)1、小组合作声音要轻。
2、搓、盘、粘的过程要耐心、细致,团结互助。
3、作品力求作品精致美观。
4、使用剪刀要注意安全。
艺术辅导:鼓励学生耐心细致、团结互助。
(设计意图:明确此课任务及操作要求。
学生作业可采用小组合作制作的方式完成,锻炼学生学会
与他人配合,共同完成作品。
体现本教研组研究专题在实践操作中构建尚美课堂,学生在实践探索中获得知识、掌握技能。
培养学生利用废旧材料创造美。
)四、佳作赏评
这两排是同学们新做的作品,你喜欢哪件作品呢为什么
自评、他评、师评 (评价:美观实用、编织美丽)
小结:今天同学们表现非常出色,完成作品既美观又实用,老师真为你感到骄傲!快把掌声送给自己。
(设计意图:作业评价,不仅提高学生的表达能力、还开阔学生视野,增强学生的自信心。
培养了鉴赏美,陶冶了性情,使学生的整体素质得到了和谐发展。
)
五、拓展提升
1、编织在我国有着悠久历史,在不同地区形成了不同特色的地方编织,你们想不想了解(出示图片)
工艺非常有名的有:浙江湖州的竹编,福建、广东的藤编,陕西蒲草编织,都是纯天然、非常环保的。
2、今天老师还给大家带来一件礼物:中国结
师:中国结有什么寓意呢?
生:象征吉祥、美好的祝愿、对美好生活的祝福。
师:不同的结有不同含义寄托人们的美好情感,老师带来的这个礼物祝愿我们在座的同学和每
位老师一生幸福、平安、健康。
(板书:美好情感)
最后,老师希望同学们学以致用,用灵巧的双手“编织美丽,装点生活”,让我们的生活充满诗情画意。
(设计意图:使学生了解更多有关编织的一些知识,开阔视野。
感受劳动人民聪明、智慧、勤于动手,用灵巧双手创造美好生活,进一步激发学生对民族文化的热爱,对美好生活的热爱。
让孩子们真正体会到美来源于生活,生活创造美的深刻内涵,审美能力和美术素养在欣赏中不断提高。
最后教师送祝福,感悟编织表情达意的情感之美,感受编织不仅造型美、色彩美同时他还具有深刻寓意寄托人们美好情感。
)。