读书技巧解答
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阅读的艺术读书的技巧与方法阅读的艺术:读书的技巧与方法阅读是一项古老而又重要的技能,既可以带给我们乐趣,又可以开拓我们的思维。
然而,对于许多人来说,阅读并不仅仅是浏览文字,而是需要一定的技巧和方法。
本文将探讨一些有效的读书技巧,帮助读者更好地理解和应用所阅读的内容。
一、积极预览:领悟大意在开始阅读一本书之前,进行一次积极的预览是很有必要的。
通过浏览目录、封面、摘要,并阅读书籍开篇部分,我们可以初步了解书籍的主题、结构和重点。
这样做有助于我们建立起对书籍内容的大致框架,为后续的阅读打下基础。
二、注重细节:加强理解阅读时,我们应该注重细节,并尽可能多地汲取信息。
这包括注意到作者对于重要观点的强调,关注事实细节和数据,以及理解作者所提出的论证过程。
同时,我们可以通过标记或做笔记的方式来强化记忆和理解。
这样的细致阅读可以使我们更好地理解和消化所读内容。
三、丰富背景知识:拓展阅读阅读并不仅仅是理解书中所写的文字,也需要借助广博的背景知识来更好地理解和掌握内容。
尤其是在阅读一些学术或专业性的书籍时,拥有相关的背景知识是非常重要的。
通过拓展阅读,我们可以进一步了解相关领域的研究进展、学者观点等,为我们对书中知识的理解和运用提供更全面的支持。
四、读中思考:提升思维阅读不仅仅是被动地接受信息,更重要的是主动思考和探索。
我们应该在阅读的过程中动脑筋,提出问题,进行推理和分析。
这样做不仅可以帮助我们更深入地理解书中的内容,还有助于培养我们的思维能力和批判性思维。
五、多元阅读:扩大视野除了专业性的读物外,我们还应该广泛涉猎各类文学作品、科普读物、历史故事等,以扩大我们的阅读范围和视野。
在多元阅读的过程中,我们可以接触到不同的观点和思想,了解不同的文化和历史,进一步丰富自己的知识和人生经验。
六、主动应用:升华思考读书的最终目的是为了应用所学,将知识转化为自己的思考和行动。
在阅读的过程中,我们应该主动与作者进行对话,并思考如何将书中的观点和理念应用到实际生活中。
读书的技巧和方法读书是一种获取知识和启发思考的重要方法。
以下是一些有效的读书技巧和方法:1. 明确阅读目标:在开始读书之前,明确自己的阅读目标。
是否是为了获取具体知识,解决问题,还是拓宽思维等,对于不同的目标,采取不同的方法。
2. 预习:在正式阅读之前,先对书籍进行预习,了解书籍的大致内容和结构。
可以阅读书籍的序言、目录和摘要等部分,或者阅读一些评论和书评。
3. 有选择地读:不一定要每一页都阅读,可以根据自己的阅读目标,有选择地阅读书中的某些章节、段落或者重要内容。
也可以跳读和扫读,快速浏览书中的内容以获取整体印象。
4. 增加阅读速度:提高阅读速度可以通过阅读经典提高课程来训练,例如用手指指读、减少眨眼次数、使用阅读指南等。
但要注意平衡速度和理解,确保自己仍能够理解内容。
5. 做笔记和标记:在阅读时做笔记和标记,可以帮助记忆和理解。
可以用记号、划线、圈出关键词等方式标记重要内容,并在旁边做笔记,记录自己的想法、问题和关联信息。
6. 多角度思考:在阅读时,尝试从不同的角度和观点来思考内容。
可以提出自己的问题、做出自己的推断,以及尝试与其他作者或读者的观点对话。
7. 扩展阅读:在阅读后,可以进一步扩展阅读,查找相关的书籍、文章和资料。
这样可以丰富自己的知识,并对原书中的内容有更深入的理解。
8. 反思和总结:在阅读结束后,进行反思和总结。
回顾自己的读书过程,思考自己获得了哪些新的知识和观点,以及如何将这些知识应用到实际生活中。
通过这些技巧和方法,可以更有效地进行读书,提高阅读效率和理解能力。
同时,读书也是一个个人的过程,可以根据自己的喜好和需求来调整和适应。
阅读技巧与方法技巧阅读技巧与方法技巧1.不动笔墨不读书俗话说“好记性不如烂笔头”。
在读书过程中,把你以为用得好的词语,写得好的句子或精彩的段落,随时用笔圈点勾勒出来。
在你读不懂的地方随时用笔作个记号,待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
2.勤、词典课外阅读时一般没有老师,在这种情况下,同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。
这时你可以请教你的第二任老师——字典,“他”能帮你扫清阅读障碍,同时也丰盛了我们的知识。
3.勤记笔记或写阅读心得在读书过程中,把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来,这样日积月累,持之以恒,充实和丰盛自己的知识。
读完书后,可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。
这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力,而且还养成了勤于动笔的好习惯。
4.勤于思考,积极讨论读完一篇*要回过头来想一想,这篇*主要写的是什么,还要想一想作者写这篇*的目的是什么,是为了阐明什么。
遇到个人难以解决的问题时,可以让别的同学也读一读那篇*,然后共同讨论。
读书方法和技巧读书不二法一段时间内专心致志地只读一本书。
清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。
”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。
一部《昭明文选》,上学时读过,上世纪五十年代读过,上世纪六十年代读过,到了七十年代还读了好几次。
时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
比较品读法此法是说一次读几本书,用比较对照的方法读书。
写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》,心里不大服气,便找来细读,这才知道《三国志》却比自己《魏书》好,于是当即烧掉了自己的书稿。
搞研究或者做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。
因为有些书含金量太少,只用浏览。
更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住*梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。
看书的技巧与方法读书是人类进步的一种方式,也是人们获取知识、拓展视野的重要途径。
看书不只是简单的翻开书本读,它需要一定的技巧和方法,才能真正收获知识,领悟智慧,开拓眼界。
今天,我们就来谈一下看书的技巧和方法。
一、提高阅读速度阅读速度是看书的重要指标之一。
如何提高阅读速度?可以尝试以下几个方法:1.逐步加快阅读速度首先,可以选择一本较易阅读的书,一开始慢慢阅读。
然后,逐步加快阅读速度,最后达到自己觉得比较快的速度,并坚持一段时间。
这样可以不断提高阅读速度。
2.减少阅读跳跃阅读跳跃是指在阅读过程中,一些无关的信息会将注意力从正确的方向上引开,导致重读、细节追求和太过谨慎。
避免阅读跳跃,可以加快阅读速度。
3.注意呼吸和节奏呼吸和节奏的注意力可以帮助阅读者提高阅读速度,通过把注意力转移到眼睛和呼吸上,加强思维。
有些阅读者为了提高阅读速度,可能会忘记呼吸、意识模糊等,这时可以通过缓慢的呼吸和节奏化的阅读来调整。
4.使用垂直阅读垂直阅读是指让眼睛不断向下拟合,每行文字逐个对齐。
这种方式可以减少眼睛在一行文字中左右来回移动的次数,提高阅读速度。
二、提高阅读理解力阅读理解是指阅读时对文章内容的理解程度。
提高阅读理解力可以通过以下几个方法:1.运用预判能力在阅读的过程中,将自己放在文本情境中,通过文本中可以发现的线索进行推断,从而提高理解力。
可以尝试预测文章下一句话的内容,也可以试图理解作者想要表达的主旨。
2.整体理解思维整体理解思维是指快速理解文章中的整体概念和结构。
整体理解思维可以帮助阅读者快速领会文章的意思,提高理解能力。
3.加强对文章细节的掌握不仅要理解文章的整体思路,还要注意文章中的细节,例如名词解释、词汇使用、语言技巧、比喻,这些形成文章中的意味。
掌握文章中的细节可以加深理解,提高阅读理解力。
三、选择适合自己的阅读方式每个人的阅读方式和喜好都不同,有些人喜欢在安静的室内阅读,有些人则在户外环境下觉得更舒适。
读书体会分享的技巧和方法读书是获取知识、开拓视野的有效途径。
但是,读书需要一定的方法和技巧来提高阅读效率和理解力。
在这里,我将分享一些读书技巧和方法,希望能够对大家有所帮助。
1. 阅读前的准备在开始阅读之前,我们需要在心态和环境上进行一定的准备。
首先,我们要保持放松的心态,不要把阅读视为负担,而应该把它看作一种享受和学习的过程。
其次,选择一个安静、舒适的环境,可以减少外部干扰,提高阅读效率。
最后,在阅读之前,我们可以对书籍的背景、作者等方面进行一定的了解,以便更好地理解阅读材料。
2. 阅读时的技巧在阅读时,我们可以采用一些技巧来提高阅读效果。
首先,我们应该有选择性地进行阅读,在读书前先浏览目录和标题,确定重点和基本内容。
其次,我们可以采用快速阅读的方式,即快速扫描内容,提高阅读速度。
但是,快速阅读并不意味着忽略重要内容,需要合理掌握快与慢的度,具体方法是读到关键点时再深挖,保留深度;在细致阅读过程中,我们可以使用标注和摘录方式记录关键内容,方便以后的回顾和复习。
3. 阅读后的总结和分享读完一本书之后,我们应该进行总结和分享,以便更好地理解和巩固所学知识。
在总结时,我们可以将书籍的主要内容和要点进行简要概括,对于涉及到的概念和理论,可以加深理解并加以运用;同时,我们也应该对书籍的思想、观念和价值进行理解和思考,以更好地反思和启示自我。
除了总结,我们还可以和他人进行充分的分享,通过交流和讨论来增进互相的学习和深度理解。
讨论的对象可以是亲友、同事、网友等,可以通过线上线下各种形式进行。
分享中,我们应该注意避免极端和片面的看法,要尊重不同的观点,并学会倾听他人的想法和建议。
总之,读书是一种获得知识、提升自我、推动进步的过程,需要正确的态度和方法去面对和把握。
通过阅读前的准备、阅读时的技巧和阅读后的总结和分享,我们能够更好地利用读书这种有效的学习方式,成为一个更加充实、领悟更深和适应更广泛场景的人。
阅读技巧:七种高效阅读的技巧一、读书体质改善技巧如果你是一个爱读书的人,这一章你可以大体浏览一下即可。
如果你是一个不太喜欢读书的人,那么作者会一步步引导你改善你的体质,让你将枯燥无味的读书活动变成兴趣盎然的遨游知识海洋之旅。
无论是一本什么样的名著,你有选择不读的权利。
你不必从头读到尾,你可以跳读、可以略读、可以只读自己喜欢的部分、可以只读对你有用的部分。
你要摒弃“必须从头读到尾”的强迫观念。
如此,你就会减少许多不必要的痛苦。
激发自己的内在动机,以行动为中心进行阅读。
与你的专业相关的内容,你撰写的论文,从你需要的地方开始读书,你会有迫不及待要读下去的冲动。
比如,一个新手妈妈,她不会照顾刚刚生下来的小婴儿,只能阅读各种各样的育儿书籍和杂志,吸收育儿所必需的知识。
如果你居住在大城市,有机会接触到书的作者,不妨从先到现场听作者开演讲会开始,开启自己的读书之旅。
二、沉迷读书的技巧跟书谈恋爱三、读书环境技巧有条件的你可以打造一个”家庭图书馆“,至少打造一个”图书角“,让你的书有处可寻,让你爱书的灵魂有处可栖。
让你书架上书形成”书脉“:假设有一本书A,在它两侧摆放的是与Ar主题有关的书。
如此布局的书,定能体现你的思维架构。
搬到大学或图书馆附近去居住,是一种怎样的体验?又是达到何种程度爱书之人能够做到的?你要亲自到书店去选择适合自己的书,网购因为没有见到书的真实面目,你可能会受到购书评论的影响,买来一些不称心的书,干扰读书的心情。
真实的触手可及的书籍可能会让你遇见”美好的邂逅“,就象一见钟情的少男少女,让你心动不已。
实现可持续的快乐读书的技巧,窍门在于:要把知识信息的根源与自己直接联系起来;拥有能通过读书互相激励、共同进步的伙伴;保持求知兴奋;创造有利于读书的环境;提高书痁利用率。
四、速读技巧。
现代社会的信息如洪水一般奔涌而来,要用最少的时间甄别出有用的信息,你必须掌握这两个决窍:关键词发掘和假设验证型读书。
五、加快理解的“类比读书”技巧广泛、深入地领会特定专业的读书叫做"垂直型阅读“;与从事专业完全不同的领域的阅读叫做”水平型阅读“。
阅读理解的技巧和方法有哪些阅读理解的技巧和方法有哪些阅读理解的技巧和方法:认真阅读文章。
答题时看准题目。
注意回答格式。
正确的做法是,阅读时将文章根据较大意义的意群进行跳读,这样既能加快速度,又能把注意力集中在理解读物的内容上,理解水平就能进一步提高。
下面小编为大家带来阅读理解的技巧和方法,希望对您有所帮助!阅读理解的技巧和方法有哪些一、看分值答题法:可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如:陕西省中考题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)答案是:3种。
“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。
文中提到的属于第二种。
二、用原文答题法:做题要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。
”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。
阅读理解成绩提高方法1、多读书。
提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书,可以从小培养孩子喜欢读书的习惯,哪怕是有很多他不认识的字词,但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了,孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。
2、查字典。
在读书的过程中遇到不认识的字或者自己弄不清楚的词语、成语等要多查字典,在查字典的同时,学习了生字和生词,增加了知识积累,同时可以更好的理解文章的内容,孩子会更加喜欢看书的,自己在看书的时候也要养成查字典,词典的好习惯。
3、读原著。
尤其是读名著或者外文的时候,翻译的作品很多,要想很好的理解原文的意思和作者的情感倾向还是应该读原著,对于外语的学习,要尽量的读原文,因为原文才是地道的外文,符合语言的运用规律和语法特征。
4、做笔记。
读书要养成做笔记的习惯,每次去读,每次都要记笔记,你会发现每次都会有不同的理解,经常记笔记可以促进自己的总结和思考,有利于理解能力的提高。
高效读书的方法和技巧_阅读理解解题套路阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
今天小编给大家带来高效读书的方法和技巧_阅读理解解题套路,希望可以帮助到大家。
高效读书的方法和技巧有哪些考试书目怎么读对于考试用到的教材,尤其是高考课本,是需要特别认真的去读的,不仅是书上的每一个段落要认真去看,就连书下的小字注释也不要放过,都要好好去思考,认真去理解、琢磨,一旦考试出现就要有印象并且做对。
对于高考所以课本,尤其是必修书目,最好的方法就是全部背下来,这样才能考高分,屡试不爽。
文学类作品怎么看对于文学类作品等课外读物,大家在阅读之前最好先查一下资料,了解小说、诗歌、散文等讲的是什么内容,主要故事情节是什么,了解了大体讲的是什么内容及主题以后,再去看书就会事半功倍,看起来速度也会很快,一目十行也不为过。
重要内容怎么阅读在阅读一些散文篇目时,尤其是考试时遇到的散文阅读类题目,需要根据自己的习惯去做。
可以先浏览问题,然后带着问题去看文章,在阅读原文时,感觉重要的内容就用笔画下来,涉及到答案相关的语段也要画下来,最后再对比问题找答案,精确去读。
一般问题和答案位置都是一一对应的,但不一定会在一处,所以还需要善于总结归纳。
精读法及略读法在读任何一篇文章或者一本书时,读书方法都不是一成不变的,需要根据当时的情况灵活做出选择。
当时间充裕,并且需要对所读内容仔细品味时,就要字斟句酌的去读,理解每一句的意思,甚至读懂问什么用这个字而不用另外一个字,好在哪里;当只要大概了解是什么意思时,只需要囫囵吞枣的去读即可,甚至时间来不及时也可以看读书笔记或者中心思想概括等。
在读书这方面,每个人都有自己的主张和观点,具体要读到什么程度,完全取决于个人,书读百遍其义自见,但是如果能事先了解主旨大意,读书效果会更好。
语文阅读理解解题套路有哪些有很多的同学是非常的想知道,语文阅读理解解题套路有哪些,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!一、语文阅读理解解题套路是什么概括内容,归纳主旨考点要求1. 归纳内容要点,概括中心意思。
看书的技巧和方法和技巧
看书的技巧和方法可以帮助读者更有效地理解和吸收知识。
以下是一些常用的看书技巧和方法:
1. 预习:在阅读一本新书之前,可以先浏览目录、封面、引言等部分,了解书籍的结构和主题,以帮助建立起全局观。
2. 设定目标:确定阅读的目标,比如是为了获取某方面的知识、解决一个问题,或是仅仅娱乐放松等。
3. 制定阅读计划:将阅读时间安排到日程中,每天或每周设定一定的阅读时间,并坚持执行。
4. 利用标记工具:将读书时遇到的重点内容或感兴趣的部分标记出来,可以用书签、标注、笔记等方式,便于以后回顾和整理。
5. 主动思考:在阅读过程中,不仅要被动地接受书中的信息,还要主动思考、提问和质疑,与作者进行思想的对话。
6. 交流分享:可以与他人讨论书中的观点和想法,互相交流和分享读书的体验,以拓宽思路和开阔视野。
7. 注意阅读环境:选择一个安静、舒适的环境进行阅读,避免干扰和打扰,有助于专注和理解。
8. 多样化阅读:除了纸质书籍,还可以尝试电子书、音频书或者在线文章等不同形式的阅读,以丰富阅读体验。
9. 复习回顾:读完一本书后,及时回顾书中的关键信息和理解,可以通过总结、复述或写读后感的方式来巩固和消化知识。
10. 根据个人情况灵活调整:不同的人有不同的阅读习惯和方式,可以根据个人情况进行灵活调整,找到适合自己的方法。
最重要的是要保持阅读的热情和兴趣,享受阅读的乐趣,逐渐提升阅读的能力和理解能力。
读书心得的写作技巧提问与解答的手法读书心得是学生在读完一本书之后,对书中内容、主题、观点等的理解和感悟进行归纳和总结的一种表达方式。
它不仅是提升学生阅读能力和写作能力的有效手段,也是培养学生思考能力和表达能力的重要途径。
在写读书心得时,采用提问与解答的手法能够使作文结构清晰、重点突出,同时也能够更好地展现学生的思考深度和思考广度。
下面将从提问的技巧和解答的要点两个方面探讨读书心得的写作技巧。
一、提问的技巧1.引出问题,引导读者进入文章在读书心得的开篇,可以通过提出一个或数个问题引导读者,使其对文章的主题有所预期和关注。
这样能够有效地吸引读者的兴趣,使其更愿意继续往下阅读。
2.提问的内容具体明确在提问时,要注意问题的具体性和明确性。
不能使用模糊的问题,而应该将重点和关键所在提炼出来,并用简明扼要的语言进行提问。
这样可以使读者更好地理解问题的核心,也能够更清楚地明确自己所要表达的思想。
3.提问的角度多样化在提问时,可以尝试从不同的角度出发提出问题,使读者在阅读过程中能够多角度地思考和分析。
这样不仅能够更全面地展示自己的思考,也能够给读者带来不同的思考启发和触动。
二、解答的要点1.对问题进行深入分析在解答问题时,要注意对问题进行深入的思考和分析。
可以通过提供具体的例子、引用相关的经典语句或引文等方式来支撑自己的观点和论证。
这样不仅能够增加文章的说服力,也能够更好地表达自己的观点和思考。
2.逻辑结构清晰明了在解答问题时,要注意保持文章的逻辑结构清晰明了。
可以按照问题的重要性、顺序或引发的思考逻辑进行组织,使文章的层次感和连贯性更强。
可以使用分段、使用逻辑连接词等方式来帮助读者更好地理解和把握文章的思路。
3.言简意赅,语言精准凝练在解答问题时,要注意言简意赅,避免废话和赘述。
用简洁凝练的语言表达出自己的观点和论证,使文章更具有说服力和可读性。
同时,要注意用词的准确性和精准性,以避免给读者造成理解上的困惑。
Abstract:Based on the comprehensive analysis on the plastic part’s structure service requirement, mounding quality and mould menu factoring cost. A corresponding injection mould of internal side core pulling was designed. By adopting the multi-direction and multi-combination core-pulling. A corresponding injection mould of internal side core pulling was designed, the working process of the mould was introduced
读书,做一个与学生一起成长的人
有人说:经验+反思=成长。
我的成长体验就是不断地学习。
学习的方式,可以是自我磨砺。
不断告诫自己要用心地对待工作:上课前要用心,——用心钻研,用心备课;上课时更要用心,——用心讲解,用心观察学生的掌握情况;课后也要用心——用心回顾课堂教学的每一个细节,及时总结得失,修正教学思路,写好授课后记,把教学过程给人启迪的地方写下来,反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见,正是这看似平常却给人深省的课后小记,能帮助我们经常梳理自己的课堂教学,调整自己的教学心态,改进自己的教学方法,提高自己驾驭课堂教学的能力,促使自己获得经验、探索新路、尝试向科研型教师方向发展。
学习的方式,也可以是与同行切磋。
取人之长,补己之短,借鉴别人的经验和方法,可以让我们少走弯路,更快进步。
现在的我已经明白,借鉴决不是照单全收,更不是亦步亦趋、机械模仿。
借鉴是在别人的基础上,加以创新和改造,形成自己的东西。
学习的方式,还可以是观摩名家课例,与名师交流。
网络上有众多名师案例,还有许多名师博客,可以让我们浏览、观摩,更可以直接向名师请教、切磋。
名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪,使我获益良多。
与名师为友,让我这个教育新兵,可以站在巨
人的肩上眺望数学教学的前沿风光。
学习的方式,当然不能忽略了读书。
每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。
著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。
读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,追求的快乐,可以激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,遵循教育规律,始终牢记:教育的根本在于人格的塑造。
读书促我自省,让我时时扪心自问:今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?与学生交往时是否发现了学生新的变化?……
读书,让我深刻体会到了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径。
在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!
读书让我认识到,要做一个有激情的人。
生活需要激情,教学更需要激情。
惟有对教学、对学生满怀热爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到,要做一个有思想的人。
教师要教书,更要育人。
全国特级教师窦桂梅老师说:教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。
她还说:教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育
的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
陶行知先生说:教育“千教万教教人求真”,教师的思想,直接影响到学生的发展。
教师有博大的思想境界,才有可能培育出有益于国家民族的人才。
读书还让我认识到,要做一个有专业尊严的人。
教师的专业水平、专业能力是他从事工作、教书育人的根基,没有这个,什么都是空谈。
一个教师能走多远,他的学生就能走多远。
教育的最高境界是美。
阅读专家论著、观摩名师课例,让我明白:要成为一个优秀的数学教师,必须培养自己和学生的“大数学观”,让学生感受到数学与生活的密切关系,从而真正领略到数学那种严谨、缜密、规律的美。
书海无涯勤涵泳。
我们不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度;我们不能企望控制他人,但可以好好掌握自己;我们不能要求事事顺利,但可以做到事事尽心……人生毕竟是自己的。
一个人怎样看待、设想、规划自己的人生,他就将会拥有一个什么样的人生。
美国著名作家弗格森说:“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。
”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。
让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧!。