沪科版(上海)物理高一第一学期(试用版)第三章 B1 牛顿第二定律 课件 优秀课件

功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
2.探究思路：⑴质量一定,加速度和力的关系？ ⑵力一定,加速度与质量的关系？
3.探究方法：实 实验 验方 数案 据设 处计 理分→实析验→具得体出操结作论→ （与猜测进行比较）
二．物体加速度与作用力、质量的关系
1.猜测加速度与力的定量关系？
2.猜测加速度与质量的定量关系？
3.根据原理设计实验方案？
（第一次）
5.实验数据记录（填写表格）
a(m/s2) F(N)
a(m/s2) m(kg) 1/m(kg-1)
5.实验探究结果：
(1)在质量一定的情况下： 物体的加速度跟作用力成 正比 即a∝F ，或a1/a2 =F1/F2
(2)在受力一定的情况下：
物体的加速度跟质量成 反比 即a∝1/m ，或a1/a2 =m2/m1
1.通过查找有关资料，谈一谈 你所知道的牛顿？
艾萨克·牛顿是有史以来最伟大的科学家之一。他的 主要的贡献包括建立以三个运动定律为基础的力学理论； 发现万有引力定律、光的色散；创立微积分；发明反射 望远镜。最有影响的著作：自然哲学的数学原理。
牛顿研究问题时往往不顾个人生活，全神贯注，经 常连续几天不吃不睡， 当被问及如何做出发现时，他说： “因为总是在思考。”
1.自行车和公交车都在做什么运动？ 2.自行车和公交车在加速过程中什么物理量
不断地在变化？又产生了什么物理量？ 3.是什么因素改变了自行车和公交车的运动
状态？
4.通过以上对比和日常生活中的观察，你觉 得物体的加速度可能与哪些因素有关？
一．物体加速度与作用力、质量 的关系如何探究:
1.科学方法： 控制变量法
=ma
作业：
▪ 1.必做题：学习卡 （中午实验室开放） ▪ 2.选做题：练习册P75 1、2、5
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
F = ma
5.牛顿第二定律的一般表述： 物体的加速度跟所受的外力的合力成正比， 跟物体的质量成反比。
写成公式就是：F合=ma.
本课小结
1.探究物体加速度与作用力、质量的关系时 所用科学方法是 控制变量法
2.牛顿第二定律的内容是： 物体的加速度a与受到的作用力F成正比 与物体的质量m成反比, 公式是 F = ma 一般公式是 F合
(1)根据所学知识分析测量加速度的原理？ (2)运动物体如何保持质量不变？ (3)如何为运动物体提供不同大小的恒定作用力以
改变物体的运动状态产生加速度？பைடு நூலகம்(4)实验所需器材以及实验方案？
4.实验设计方案展示及演示
这样设计的优缺点？ 减少误差的途径和方案？ 用DIS实验研究
位移传感器（发射器） 位移传感器（接收器）
三.牛顿第二定律
1.内容：物体的加速度跟作用力成正比, 跟物体的质量成反比。
a∝F/m 或者： F∝ma 等式为F=kma，式子的k是比例常数。
3. 1牛顿的定义：使质量是1千克的物体产生1米/秒2 加速度的力，叫做1牛顿。
即：1牛=1千克 ·米/秒2
4.公式：
F=kma中各物理量都用国际单位制的 单位，就可以使k=1，上式简化成：
牛顿虽然在科学上做出了巨大的贡献，但他非常尊重前人的研究成果， 他说：“如果我曾经看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
罗马教皇亚历山大写了一份恰当的颂辞：
自然和自然定律被黑暗隐藏起来； 上帝说，让牛顿在！一切都会变得光明。
2. 牛顿的研究和贡献给你带来 哪些启示？
勤奋、虚心‥‥‥
比赛：自行车 VS 公交车？