胜任力测评表
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员工转正胜任能力评估表姓名:部门/岗位:时间,评估权内容描述考核细则自评内容重在专业上停滞不前,不愿意更新自己的知识结构,在工作中不注意向其他人学习。
忽视同0积极地获取行业的发展状况,工作质量落后于同行。
与工作有关在工作中,愿意并善于向其他同事学习。
具有强烈的好奇心,希望了解工作当中的细节和的信息和知技术;积极与他人交流和向他人求助;观察他人的工作,从而学习和了解必要的知识或技7识,并对获取术。
学习的信息进行从事自己不太熟悉的任务时,能够钻研资料,获得必备的工作知识或技能,从而尽快适应能力加工和理解,新的工作要求。
善于吸收和利用已有的工作成果,了解同行业信息并吸收他人长处。
习惯(20%)从而不断地14性地搜集业界最新信息,追踪同行业技术发展的动态,积极了解对产业可能产生影响的更新自己的新工具、新方法、新技术。
知识结构、提深入了解当前最新的知识和技术,并能够意识到它们在行业内的应用。
能够将最新的知识高自己的工和技术与客户的需要联系起来,及时应用这些新知识到工作中,积极寻求更能满足工作需20作技能。
要的、更高效、更低成本(包括管理成本)的做事方式。
不会自觉地完成工作任务,需要他人的督促。
不能提前计划或思考问题,直到总理发生后在工作中不0才能意识到事情的严重性。
惜投入较多自觉投入更多的努力去从事工作。
在工作中,不需要主管的督促自主地完成工作;在没有的精力,善于主动人要求的情况下,工作中加班加点;主动承担不属于自己的事情或主动帮助人人解决问题;发现和创造7性尤其当分工尚不明确的情况下,能主动多做些事情或承担一些责任。
新的机会,有(20%)预见性,并采及时发现某种机遇或问题,并快速作出行动。
得知与公司发展有关的事作或政策后,能及14取有效措施时作出反应;面对工作中的问题或阻碍时,能够迅速采取措施及时纠下,使阻碍降到最低。
规避风险。
提前行动,以便创造机会或避免问题发生。
20不能准确而周密地考虑事物发生的原因,或不能根据已有的经验或知识对当前所面临的问0题作出正确的判断。
岗位胜任能力评估表评估表填写说明:本次评估的目的是为了帮助被评估人发现优点和不足,为个人发展计划提供依据,同时也让公司了解人力资源状况。
初评人应对被评估人有足够的了解和全面的认识,评估标准按低、中、高来评判。
评价标准:综合素质能力评估标准按低、中、高来评判,低、中、高分别代表被评估人的该项行为不同的匹配程度。
在评估时,请全面回顾你与被评估者在过去半年到一年时间内的工作接触,以你亲身经历过和观察到的被评估人在实际工作中的行为举止来作为你的评分基础。
岗位胜任能力评估表:填写表格时,需要评估员工的业绩及专业技能要求和通用素质能力要求。
业绩综合评估分为卓越、优秀、合格、需改进和不合格五个等级。
通用素质能力包括管理自我和管理人际两个方面,也按低、中、高来评判。
具体评估要求:掌握目标岗位所需的专业知识、工作流程等有较完整知识体系;掌握目标岗位所需的专业技能及岗位技能;持续的专业/职能经验的长度;拥有高质量的项目或职能工作的经验;能有效控制自己的情绪,避免因此妨碍与他人的协作和沟通;出现问题时,不抱怨,不找借口,首先想的是解决问题;对自己的长短板有着清晰的认识,并能够扬长避短;对自己的岗位职责表现出高度的热情和投入;注重通过正式及非正式的方式与影响对象建立信任关系;厘清权责不清的灰色地带,主动支持和及时补位,助力公司、跨部门伙伴和自身成功。
打破部门之间的壁垒,积极促进跨部门的沟通和合作,以默契的配合共同推进组织目标的实现,并能够得到跨部门的支持。
管理任务包括按时保质保量提交工作成果,并对成果负责。
以结果为导向,用目标指导行动,分清优先次序,抓住关键点,达成目标。
要求自己以高标准,不断提升工作交付的品质,超越公司对自己的期望。
管理团队的任务包括筹建团队,指明方向,合理分配任务,制定管理机制,最大化发挥团队优势。
关心下属,给予团队温暖,设定合理的激励和奖励机制,敢于奖励和惩罚,让员工有归属感和向心力。
要求高标准、高目标,关注绩效结果和实现过程,不断优化团队管理机制、流程等。
胜任力测评表完整胜任力测评表得分类型评价因素权重知识学历1级:初中2级:大专及高中3级:本科4级:硕士研究生及博士 20%计算机知识 20%工作背景工作经验 20%岗位知识技能 20%经验 20%技能沟通协调能力 10%逻辑推理能力 10%理解分析能力 10%计划组织能力 10%规范执行能力 10%研究创新能力 10%领导控制能力 10%团队合作 10%素养勤奋性 10%责任心 10%主动性 10%成就动机 10%人格品质 10%特性格特点 10%质合计总评 100%注:得分范围为1分(极差)到5分(极好),共五个等级。
加权分值能力和综合素养两栏合计分值小于36分则直接淘汰。
员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型(知识)知识是指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。
一个优秀的员工,至少应掌握以下四个类别的知识:基本知识、公司知识、专业知识和经验。
1.基本知识:按学历分初中、高中(包括中专和中技)、大专、本科、硕士、博士。
1级:初中2级:大专及高中3级:本科4级:硕士研究生及博士2.公司知识:包括行业知识、产品知识、公司文化(发展历史、理念价值观等)、组织结构、基本规章制度和流程等。
1级:熟悉员工手册2级:了解公司发展历史、相关产品知识、熟悉本岗位相关管理制度3级:了解公司的组织结构、熟悉公司的基本规章制度和流程4级:熟悉公司的文化、价值观和使命3.专业知识:包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。
1级:了解基本概念和术语2级:熟悉业务流程和相关工具3级:具备操作和解决问题的能力4级:掌握专业领域的前沿技术和趋势员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型(能力和素养)能力和素养是指员工在工作中所表现出来的能力和素质。
一个优秀的员工,应该具备以下方面的能力和素质:1.技能:沟通协调能力逻辑推理能力理解分析能力计划组织能力规范执行能力研究创新能力领导控制能力团队合作2.素养:勤奋性责任心主动性成就动机人格品质特性格特点注:得分范围为1分(极差)到5分(极好),共五个等级。
胜任力测评表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)要求,则评分相应增加或减少;2.知识经验一栏,如不符合要求的项数大于2项,则总评中直接淘汰。
能力和综合素质两栏,如合计分值小于36分,则总评中直接淘汰;3.知识经验一栏,不符合要求的项数为2项,能力和综合素质两栏,36≤合计分值<46,则总评中可选储备、推荐其他岗位或淘汰,视具体情况而定;4.关键岗位员工需进行所有测评,车间操作岗位员工只需进行职业性格和人格品质测评。
员工胜任力模型素质量表胜任力素质模型(知识)知识指人们在工作实践中所获得的认识和经验的总和。
一个优秀的三元达公司的员工,至少应掌握以下四个类别的知识:基本知识、公司知识、专业知识(营销知识、人力资源知识、财务知识、法律知识、生产知识、专业技术知识、质量管理知识、环境管理知识、专业外语知识、计算机及信息系统知识)、经验。
、大专、本科、硕士、博士。
2) :包括行业知识、产品知识、公司文化(发展历史、理念价值观等)、组织结构、基本规章制度和流程等。
3) 专业知识:包括营销知识、财务知识、人力资源知识、专业技术知识、质量管理知识、计算机及信息系统知识、专业外语知识。
(A)营销知识:包括A类:营销心理学、公共关系学、客户关系管理( CRM)、营销通路管理、价格管理、终端管理;B类:预测与调研、营销信息管理、市场策划、品牌管理、广告学;C类:推销与销售技巧;D类:国际贸易;E类:竞争情报知识。
(B)人力资源知识(C)财务知识:包括A类:会计学原理、统计学原理,税收;B类:工业企业财务管理、工业企业会计、会计电算化;C类:管理会计、成本会计;D类:审计学;E类:金融证券、投融资管理。
(D)专业技术知识:包括A类:标准化;B类:产品工艺;C类:行业专业技术(E)质量管理知识:包括A类:ISO9000管理;B类:全面质量管理;C类:概率论与数理统计;D类:计量与检验;E类:质量信息管理;F类:可靠性知识。
职业胜任评估表职业胜任评估表是一种用于评估个体在特定职业中能力和技能的工具。
通过对个体在不同方面的评级和评估,该评估表可以帮助雇主确定一个人是否适合某个职位或岗位。
以下是一个典型的职业胜任评估表的样例,供雇主参考。
个人信息:姓名:_______________职位申请:_____________日期:_______________技能评估:1. 沟通能力评分:(1-5分,1表示不胜任,5表示非常胜任)描述:个体是否能够有效地与不同的人群进行沟通,包括口头和书面沟通。
评估其表达清晰、逻辑性、语法和拼写能力等方面。
2. 团队合作评分:(1-5分,1表示不胜任,5表示非常胜任)描述:个体是否能够与他人合作,在团队中发挥其最大的潜力。
评估其在团队项目中的参与度、问题解决能力和与他人相处的能力等方面。
3. 问题解决能力评分:(1-5分,1表示不胜任,5表示非常胜任)描述:个体是否能够分析和解决问题,包括识别问题、提出解决方案和执行解决方案的能力。
评估其逻辑思维、分析能力和创新性等方面。
4. 技术能力评分:(1-5分,1表示不胜任,5表示非常胜任)描述:个体是否具备所需的技术技能和知识,包括计算机技能、行业专业知识和相关工具的使用能力。
评估其对所需技术的熟练程度和应用能力等方面。
5. 时间管理评分:(1-5分,1表示不胜任,5表示非常胜任)描述:个体是否能够有效地管理时间和任务,按时完成工作。
评估其组织能力、优先级管理和自我激励等方面。
综合评估:根据以上评估,总分:(总分=所有项评分之和)总体评价:(在此根据总分数给出一个总体评价,例如优秀、良好、及格等)备注:(在此可以提供关于个体在其他方面的评价,例如工作经验、语言能力等)评估人:_______________日期:_______________请注意,以上只是一个示例评估表格。
具体的职业胜任评估表可能会根据不同的公司或岗位有所差异。
重要的是确保评估内容和评分准确地反映了个体在特定职业中的能力和技能水平。