作者与读者_高三作文

【作家与读者(2020浙江卷)】读者与作家6002019年高考浙江卷有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”?根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

①立意自定，角度自选，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

作家与读者晨林假如我是创造生活的作家，心里面既要装着读者，也要坚持自己的想法。

为什么呢？因为我们的作品是写给读者看的，所以要从读者的角度出发，多倾听读者的呼声，这样才能写出好作品。

再一个方面，作为一个作家，必须在作品中有自己的真情实感，这样才能更深刻地打动读者，传递正能量，使自己的创作之路越走越远。

有人会问：作家心里既要装着读者，又要不为读者所左右，二者岂不是矛盾了吗？其实呀，它们并不矛盾。

我们知道，作家的创作源泉是什么？——生活。

如果作家离开了对生活的观察和思考，他（她）能写出好作品来吗？例如，回族女作家霍达创作的《穆斯林的葬礼》，通过她细致入微的描写，把回族人民的宗教信仰、生活习性栩栩如生地再现出来，让这部作品既适合回族阅读，也适合其他民族阅读。

由这部优秀的长篇小说给了我们一个很好的启示，那就是：好的文学作品既不是作家臆造出来的，也不是片面迎合读者而产生的。

它源自于两个方面的“最佳结合”：一是作家与生活的完美结合。

就拿《穆斯林的葬礼》来说，如果霍达缺乏对伊斯兰民族生活习性的了解，她能写出长达52万字的长篇小说吗？读过这部小说的人都会知道，作品中很多细节都反映了作家对生活的真实体验，因此能让读者在阅读情感上与作家产生共鸣，真正达到文学作品的艺术效果。

好作品的第二个“最佳结合”是作家与读者的完美结合。

文学作品是写给读者看的。

如果作家忽视了自己的读者，那么他（她）创造的作品又有什么交流价值呢？比如，全世界的小朋友都喜欢安徒生创作的童话。

2019年高考语文浙江试卷作文范文阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【优秀范文1】《倾听读者，坚守自我》作为创造生活的“作家”，我们的生活这部“作品”，究竟该如何对待“读者”？是全然倾听读者的呼声，还是坚定地坚持自己的想法不为读者所左右？在我看来，两者并非非此即彼，而是应当兼而有之，既要倾听读者，又要坚守自我。

倾听读者，是一种对他人意见的尊重和参考。

生活中，我们的“读者”可能是家人、朋友、同事，他们以不同的视角观察着我们的生活，能为我们提供宝贵的建议。

就像一位作家，若能倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，便能创作出更受欢迎、更有价值的作品。

同样，在生活中，当我们面临选择时，倾听他人的意见，可以让我们看到问题的不同侧面，避免盲目和狭隘。

比如在职业规划上，父母以他们的人生经验给予指导，朋友从同龄人的角度提出看法，这些声音能帮助我们更全面地评估自己的优势和不足，从而做出更明智的决策。

然而，仅仅倾听读者是远远不够的，我们还需坚守自我。

如果一位作家一味迎合读者的口味，失去了自己的独特风格和创作理念，那么他的作品很可能会变得平庸、随波逐流。

生活也是如此，如果我们总是被他人的意见所左右，失去了自己的主见和方向，那么我们的生活将失去个性和灵魂。

例如，在追求梦想的道路上，可能会有人质疑、嘲笑，但只要我们内心坚定，相信自己的选择，就能够勇往直前，实现自己的价值。

坚守自我，需要有清晰的自我认知和强大的内心。

我们要明白自己的兴趣、特长和价值观，知道自己想要什么样的生活。

同时，要有勇气面对外界的压力和干扰，不轻易被他人的看法所动摇。

范文【2019年高考浙江卷】作家与读者VS自己与生活24.阅读下面文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【答案】我的生活我做主有一种看法说作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如我们是创造生活的“作家”，我们的生活就成了一部“作品”，那么我们有如何对待我们的读者呢？一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。

”坐骑犹如奴隶，不能主宰自己的生活，而骑师却能驾驭自己的生命，主宰自己的生活。

因此，想要成为生命的骑师，就要自己的生活自己做主。

自己的生活自己做主，就是不要让别人左右你的思想。

法国作家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。

”的确，我们每个人都有思想，也会思考，并且随着年龄的增长，认识的提高，思想会越来越成熟，但是，在成长的过程中，总会有些因素会影响我们的思想，甚至会左右我们的思想，使得我们不能够主宰自己的生活，沦为坐骑，因此，为了能够主宰自己的生活，就要坚定自己的信念，要有独立思考的能力，有明确的判断力，不让别人左右你的思想。

生活没有彩排，每场都是现场直播。

生命如此短暂而珍贵，因此自己的生活自己做主，才不会让生命留下遗憾，诗人汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，越来越多的人选择行走，内心却毫无目的，凭借着无外乎是对远方的执着，内心的茫然折磨着他们，让他们痛苦不堪。

有的人就这样碌碌的过了一生，回过头来，才发现什么也没留下，徒留一声叹息与满心的遗憾。

自己的生活自己做主，不随波逐流，要有自己的理想，才不会成为生命的奴隶，才不会留下遗憾。

考场作文写作指导：作家与读者导写（附：审题指导及范文点评）真题回放阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

立意自定，角度自选，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

审题立意这个题目有两个层面：第一个层面是关于写作的，作为作家，是应该“多倾听读者的呼声”还是“不为读者所左右”？如果就这个层面作文，作者要谈的应该是对作家与读者关系的看法。

第二个层面是关于生活的，要求考生对坚持自我还是倾听他人意见表达看法。

前者属于文艺学层面，后者属于生活层面，题目的重心在后者。

总体上，后者比前者易写，题目提示我们把重心放在第二个层面，这可以理解为命题者有意降低难度。

无论是作家与读者的关系还是坚持自我与倾听他人的关系，都不宜过于强调一面，这给辩证思考留下了较大空间。

题目既然给了两个层面，具体写作时我们最好两个层面兼顾。

如果只取第二个层面来写，题目就没有必要给出第一个层面了。

第一个层面为“表”，第二个层面“里”，由“表”及“里”，这最为理想。

有人以为题目中“创造生活”是关键词眼，写作时可以抓住这个做文章。

的确，“创造生活”在这个题目中有些抢眼，但从题目整体着眼，命题人应该并没有刻意表达要去“创造生活”的意思。

每一个人的生活都具有创造性，但这并不是题目重心所在。

题意的理解自然会影响高考作文的得分。

在改卷现场，老师们可以看出以第二个层面为重心兼及第一个层面的写作为最佳，单纯写第二个层面的次之，着重以第一个层面来写的，又次之。

可见，在高考作文中，充分遵从题目来写是很重要的。

学生作文倾听良言，坚守本心周凡溢一个好的作品被创作出来之后，往往饱受争议。

然而一千个读者就有一千个哈姆雷特，兼顾所有读者的想法会使作品失去原本独有的闪光点，而一意孤行又容易错失提升再创作作品的机会。

高三作文优秀高三议论文800字假如你是作家如何对待读者高三议论文：假如你是作家，如何对待读者作为一位作家，写作不仅仅是以一种方式表达自己的内心情感，更重要的是要与读者进行有效的沟通。

只有将读者置于写作的核心位置，并尊重和关注读者的需求，才能够真正打动读者的心灵。

那么，假如我是作家，我会如何对待读者呢？首先，作为一位作家，我会深刻理解读者的需求和心理状态。

每个人的生活背景、经历和价值观都是独一无二的，因此对待读者时需要多角度思考。

通过广泛的阅读和对社会的观察，我将努力了解更多读者的需求，使自己的作品更加符合读者的心理预期。

以此为基础，在写作中有意识地塑造情感共鸣，寻找共鸣点，带给读者更多温暖与思考。

其次，我会注重文章的观赏性和可读性。

作家不仅仅是言灵的创作者，更是艺术的传播者。

我将注重用简洁明了的语言，清晰有力地表达自己的观点，使文章易于被理解和接受。

同时，通过合理的结构安排和生动的描写，营造出独特的视觉和感官体验，并且注重情节、冲突与发展的张力，使读者产生阅读的愉悦感。

第三，在对待读者时，我将坚持真实和诚信的原则。

作为一位作家，我将尽量避免给读者带来不真实或不可信的信息。

我将以真实的态度面对读者，将自己的思考、感受和见解真实地传递给读者，不隐瞒也不夸大。

通过对生活的勾勒和描绘，我将让读者感受到真实的现实和鲜活的人性，让他们在阅读中找到共鸣，并引发思考和讨论。

此外，我会尊重读者的智慧和主观能动性。

作为作家，我不应该过分干涉读者的思维，而是给予他们足够的自主空间。

我会在作品中设置一些合适的悬念和难题，引导读者自主观察、思考和发现。

我相信，读者的主动参与，能够让他们对作品产生更深的体验和感悟，甚至超越作品本身的层面。

最后，我会秉持一颗感恩之心，对待读者怀有真诚的感谢。

没有读者的支持与关注，作家的文字将只是空谈。

因此，无论是通过社交媒体、邮件还是线下活动，我都会与读者保持密切联系，与他们建立起真挚的互动和沟通。

读者和作者之间的空间作文您说这读者和作者之间，那可存在着一片神秘又有趣的空间呐！
就好像作者是个大厨，在厨房里精心烹饪出一道道美味佳肴，也就是那些
精彩的文字作品。

而读者呢，就是坐在餐桌前等待品尝的食客。

这中间的距离，可不是简单的纸张或者屏幕的厚度，而是充满了想象、期待和交流的广阔天地。

有时候，作者满心欢喜地端出自己的“拿手好菜”，想着能让读者们大饱
口福、赞不绝口。

可读者的口味各不相同，有的觉得太辣，有的觉得太甜，还
有的可能会抱怨“这道菜怎么跟我想的不一样”。

这时候，那片空间里就充满
了疑惑和小小的失落。

但也有反过来的时候。

读者满心期待地翻开一本书，走进一个故事，结果
发现作者给出的惊喜远超想象，就像原本只想吃个面包，却得到了一个豪华的
蛋糕套餐！那种喜悦和满足，瞬间就填满了读者和作者之间的空间，让两者的
心一下子贴得紧紧的。

这空间里啊，还藏着读者的猜测和作者的小心思。

读者会一边读一边琢磨：“这作者接下来会怎么写？”作者呢，则在文字背后偷笑：“嘿你们可猜不到
我真正的想法！”就像在玩一场有趣的捉迷藏游戏。

读者和作者之间的这片空间，充满了未知、惊喜、误解和共鸣。

它像是一
座无形的桥梁，连接着两个看似遥远却又紧密相连的世界。

让我们在这奇妙的
空间里，不断地探索、交流，享受文字带来的无尽乐趣！。

读者与作者的对话产生心灵共鸣作文来到熙熙攘攘得售书中心，鲁迅先生还没到。

今天下午得签名售书活动看来时在这里举行了，还有一个小时才开始售书活动。

慕名而来得学生和学者已经站满了整个大厅，每个人逗拿着一本《阿Q正传》，表情逗有些着急。

有的两三个人聚在一起激动的讨论着，有的在一边默默的看书，还有的一边啃着馒头一边翻着书，看来是刚下班。

我急急忙忙在助手的陪同下穿过大厅来到鲁迅先生的书房，鲁迅先生也是刚用过午餐，开门进屋，鲁迅先生笑着让座，一阵问候后，我们进入了主题。

“鲁迅先生，《阿Q》自问世以来一直很畅销，您开这次售书活动是为了单纯提高它的知名度，还是另有用心呢?”“其实主要还是另有原因。

”他叹了口气接着说，“读《阿Q》的人的确很多，但有多少了解书中所包含的悲愤与无奈呢?我曾在《呐喊》自序中说过我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑;那倒是不暇顾及的。

”“您在写《呐喊》、《狂人日记》、《彷徨》以及现在的《阿Q》过程中，您是怎样取材的呢?”“我的取材，多采自病态社会的不辛的人们中。

”“目的呢?有很多人也层分析过，只是想听听您的说法。

”“目的也很明确是在揭出病苦，引起疗效的注意，所以我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，救宁可什么陪衬拖带也没有。

”“您在《阿Q》中塑造人物阿Q时，是指一个特定的人物，还是是一个大众化的吧!但不是说在我身边没有“阿Q”的存在。

”“在您以前的作品和现在这个《阿Q》中，你曾经多次提到看客，我想知道您对‘看客’是怎么理解的。

”“那是在日本留学期间，看过那次杀中国人的电影后，当时感触特别深，就弃医从文了，认为即使体格如何健全，如何茁壮的国民，不改变他们的精神，只能做毫无意义的示众的材料和看客。

”看客也不过是麻木国民的一个代名词而已”。

一个小时很快过去了，这次对话我感悟很深，是啊，不改变人们的精神，只能做毫无意义示众的材料和看客。

虽九死其犹未悔。

——题记
坚持内心的操守，是苏武的留胡书不辱；是文天祥的誓死不降元；是屈原宁投汨罗江也不愿遭到排挤……
一腔热血，一把铮骨，一片豪情，引过一阵雁无痕。

独留我一人细细地品味着他们心中的操守，那是一种坚持，是一种渴望，也是一中追求……
那种渴望是文天祥在南宋危亡之际，领兵抗敌，欲挽狂澜于既倒，不幸被俘，面对敌人的威逼利诱却依然有那句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”的慷慨激昂。

他的事迹流传千古，万世流芳。

人们所敬畏的不仅仅只是拒降元这件事，而是他临危不惧精忠报国的气魄，一种让人肃然起敬的气魄。

那种坚持是普鲁士入侵丹麦时，安徒生毅然决然地与老友断交时的割舍。

那是一种爱国的情慨，也是一种坚持的情慨。

那种追求是史铁生双腿瘫痪后的浴火重生，那是一种笑看人生到最后不放手的追求，我读他的作品仅仅是一个读者与作者之间的沟通，本以为双腿瘫痪后的他写出的文章是笼罩着死亡气息的，但那个地坛，那个秋天却给我留下了不可抹灭的记忆。

双腿瘫痪过后的他曾一度的拥有轻生的念头，最后却写下了如此使人留恋的文章，是他心中坚持的那个念头在作祟。

那个念头是热烈的，也是沉稳的；是迷茫的，也是清醒的；是遥不可及的，也是近在咫尺的。

“虽九死其犹未悔。

”内心的操守，坚持了，就不会后悔，追逐过了，就不会迷茫。

【高三作文】优秀高三议论文800字假如你是作家如何对待读者作家，一个集万千宠爱于一身的职业，汇集了古今中外、各个行业、所有年龄段的人的无上敬仰。

从古至今，文学创作是一个充满无限遐想的行业。

读者，一个人人能当的角色，包涵了各个时代、所有职业、每个人生阶段的人对知识的渴望。

无论何地，阅读是无法代替的一个充实灵魂的方式。

人生开始于呱呱坠地的那一刻，生而拥有触、听、嗅、视、味觉；因触感痛、因听感乐[yuè]、因嗅感气、因视感色、因味感鲜；由痛知难、由乐[yuè]知魂、由气知生、由色知彩、由鲜知福。

在所有感觉都了解并运用之后，漫长而短暂的人生由此打开了新篇章。

理解的魅力从这里开始慢慢升华。

当人类开始有了阅读的迫切希望，写作这一行业悄悄诞生。

假如你是读者如何对待作家？阅读与写作相辅相承，感悟越深体会越强。

写作的价值在此处终尽体现。

当阅读与写作结合得完美无缺，诗、词、歌、赋慢慢进化，在时间这剂良药的治愈下，文学创作彰显了它独特的性格特点：温文尔雅、狂放不羁；碧波浩渺，汹涌澎湃；山清水秀，五彩斑斓。

囊括了大自然全部的体现方式。

社会拥有生命与资源，在生命与资源共同作用、无限结合的时候，出现了现在极度发达的存在形式。

作家和读者就是其中不可或缺而存在的生命体现。

读者从作家的作品中汲取营养，作家在读者的感悟中发现踪迹。

假如你是作家如何对待读者！每当一部文学作品出世，读者阅读的冲动被无限激发。

自公诸于世，读者的热情由内而外、由浅而深、由近而远被慢慢调动到一个近乎于极点的位置。

作家与读者的性质立刻被这个无法形容的节点所界说。

读者与作家，是一个完美的结合，展现了精彩的文字魅力。

换一种说法，由于文字的存在，诞生了读者，催生了作家，使高度文明的现代社会于信息、思想、文化、知识产权在留存、传播、理解的基础上产生了微妙而不可改变、不可逆转的发展。

是作家创造了读者，是作家影响了读者，是作家激发了读者，是作家调动了读者。

[转载]作家与读者的作文3篇原文地址：作家与读者的作文3篇——2019年浙江卷作文作者：阅读下面的文字，根据要求作文。

有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

1. 心有笃守，与时俱进浙江省诸暨市牌头中学何顺勇生活需要自己去创造，需要自己去规划人生，与时俱进，我们作为人生的“作家”既要倾听时代的呼声，又要心有笃守，不逾矩。

就像作家创作时心中要装着读者，倾听时代的呼声，又要坚持自己的思想，不为读者所左右。

米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。

我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。

”但我们不能据此否定生活的美好，正因为生活是进行时，是无法预演的，我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法，为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想。

青年导演郭帆，少年时便梦想成为一名科幻片导演，可时运不济，高考没考上北电，而被海南大学法律专业录取了。

但他不忘梦想，边读书边拍短片，倔强地追寻他的电影梦。

大学毕业后成了“北漂”，混迹于电影电视节目组。

2009年考上了北电管理系研究生，后执导了两部并不火的影片，成了“新生代”导演。

2015年赴美国好莱坞短期学习，重新点燃了他拍科幻片的梦想。

回国后，历经三年，他带领团队克服常人难以想象的困难，拍摄了《流浪地球》，开创了中国科幻片的元年。

他的执着坚守，遵循灵魂深处的呼唤，让他最终走上了成功之路。

林清玄最后一条微博里说：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。