人教版七年级上册政治第一单元成长的节拍 核心知识点

第1单元成长的节拍
一、思维导图
二、主要观点
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。

学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。

探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。

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人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代1、中学阶段对我们有什么重要意义？答：中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、中学生活为我们提供了哪些发展的机会？答：集体活动，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识世界之门。

3、梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。

4、少年的梦想的特点？答：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

6、我们怎样才能实现梦想？答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；努力，是梦想与现实之间的桥梁。

7、如何正确认识努力？答：努力是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

8、怎样为实现梦想而努力？答：努力，需要立志。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。

如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；努力也有方法。

分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

第二课学习新天地1、如何正确认识学习？答：中学阶段，学习是我们的重要任务；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。

2、我们为什么要学习？答：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节奏知识要点整理本文档旨在整理七年级上册《道德与法治》第一单元的成长节奏知识要点。

下面是本单元的重点内容：1. 身心发育和性格特点- 青春期的到来，身体发生了很多变化，比如身高增长、声音变低、性征发育等。

这是正常的生理现象，我们应该正确对待和理解。

- 七年级的学生往往表现出思维方式逐渐成熟、能力提高等特点。

- 学生们的性格也在逐渐形成，可能出现固执、冲动等行为。

老师和家长应引导他们正确对待自己的性格特点，并进行积极的引导和教育。

2. 心理发展和心理健康- 学生的心理发展在这个阶段非常重要。

他们会经历情绪波动、自我意识的加强等现象，我们要关注他们的心理健康。

- 七年级学生在这个阶段可能面临着来自学业、家庭、社交等方面的压力，需要我们给予关怀和支持。

- 学校应该提供心理辅导等服务，帮助学生正确面对压力，保持心理健康。

3. 培养自立自强的能力- 在七年级这个阶段，学生需要逐渐培养独立思考、自主研究的能力。

- 学校和家庭可以提供适当的培训和指导，帮助学生学会自己解决问题、独立完成任务等。

- 同时，也要教育学生正确对待困难和失败，鼓励他们勇敢面对挑战。

4. 社会责任感和法律意识- 在日常生活中，学生要培养社会责任感，关心他人，尊重他人的权利。

- 通过教育，学生需要了解基本的法律知识，明白法律的作用和重要性。

- 学校可以组织法制教育活动，增强学生的法律意识，并培养他们正确的法律行为。

以上是七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节奏知识要点的整理。

通过深入了解和关注学生的成长特点，我们可以更好地引导和教育他们，帮助他们健康成长。

第一单元成长的节拍重点详解：重点1：少年有梦【要点解读】1．少年有梦的作用和意义（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长和进步的机会。

2. 怎样实现自己的梦想（1）努力，需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力，需要坚持。

如果努力不落实在每一天具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。

只要努力坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

（3）中学时代，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航。

【考向1】少年有梦的作用和意义【例题】中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。

这句话告诉我们（）A.一定要树立远大理想B.有理想就一定会成功C.实现理想需要艰苦奋斗D.理想不是一成不变的【答案】A考点：梦想的作用【考向2】实现梦想【例题】达州女孩王紫莹3 岁时因车祸失去了一条腿。

对于不幸，她并不回避。

2008年接触网球后，她便有了网球梦并夜以继日的训练。

在2015世界职业轮椅网球公开赛上，王紫莹如愿以偿，获得了单打冠军。

她的经历启示我们（）A.人生必然要经历挫折B.人生选择是一次性的C.坚持就能够实现理想D.实现理想要自强不息【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查实现梦想的途径。

王紫莹面对挫折、不气馁，自强不息，终于实现了自己的理想，说明了实现理想需要自强不息。

D符合题意。

故选D重点2：享受学习【要点解读】1.体味学习：（1）学习中有快乐也有辛苦；（2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程到给我们的美妙享受。

人教版七年级政治上册《道德与法治》知识点提纲第一单元第一课成长的节拍中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.如何正确认识中学时代？①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（二）成长的礼物2.中学生活给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

）3.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

4、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会①集体生活，涵养我们的品质，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

二、少年有梦（一）有梦就有希望5.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

（二）努力就有改变6.你打算怎样才能实现梦想？（谈谈你对努力的理解和认识？）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

七上道德与法治第一单元《成长的节拍》知识点整理第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？中学时代的重要影响？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、成长的礼物（中学生活给了我们哪些成长的礼物？）（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达、超越自我。

（重新塑造一个怎样的我）二、少年有梦1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2.努力就有改变（2）我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

①努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

③努力，需要立志。

④努力，需要坚持。

⑤努力也有方法。

（分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。

人教部编版七年级上册道德与法治核心知识总结第一单元成长的节拍1.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。

2.梦想能推动人类不断地进步和发展。

3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

努力，是梦想与现实之间的桥梁。

4.学会学习需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法。

5.认识自己的途径：通过自我评价、他人评价来认识自己。

第二单元友谊的天空1.建立友谊需要开放自己、持续的行动和正确的方法。

2.正确认识友谊。

(友谊的澄清)①友谊不是一成不变的；②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则；④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

3.怎样呵护友谊？①用心去关怀对方；②学会尊重对方；③学会正确处理冲突；④学会正确对待交友中受到的伤害。

4.网上交往的利与弊。

(1)利：①开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；②可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

(2)弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

第三单元师长情谊1.教师的职业特点：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

2.教师的作用：①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；②老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

3.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

4.学会正确面对老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。

5.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

6.青少年应怎样孝敬父母？尽孝在当下。

从现在开始，孝敬双亲长辈，关爱家人，用行动表达孝敬之心。

(1)尊敬。

尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。

第1单元成长的节拍
一、思维导图
二、主要观点
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。

学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。

探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。

七年级上册《道德与法治》第一单元成长
的节拍知识要点整理
本文档旨在整理七年级上册《道德与法治》第一单元关于成长
的节拍知识要点。

以下是要点的概述：
成长的节奏
- 成长是一个渐进的过程，需要不断努力和积累。

- 成长的节奏因人而异，不同人在不同时间有不同的成长速度。

- 成长需要合理安排时间和任务，保持良好的研究和生活惯。

成长的体验
- 成长是一种体验，通过实践和经历来获得。

- 成长中会遇到困难和挑战，需要勇敢面对和解决。

- 成长中需要不断反思和总结经验，为自己的进步找到方向。

成长的条件
- 成长需要积极的心态和正确的价值观。

- 成长需要自信和坚持不懈的努力。

- 成长需要良好的人际关系和合作精神。

成长的目标
- 成长旨在提高个人素养和才能。

- 成长帮助我们适应社会环境并实现个人价值。

- 成长促使我们更好地理解自己和他人。

成长的伙伴
- 家庭和朋友是成长中重要的伙伴。

- 学校和老师提供研究和指导的支持。

- 社会环境和社会经验对成长产生影响。

以上是七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点的整理概述。

希望本文档可以帮助您更好地理解成长的重要性和相关要点。

请在此处填写你的文档内容，内容之间用空行分隔。

七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理1. 成长的意义- 成长是指人在生理、心理和社会各个方面逐渐发展、完善和成熟的过程。

- 成长是每个人都必须经历的阶段，是实现个人价值和社会发展的基础。

2. 成长的特点- 成长具有连续性：人的成长是一个长期过程，没有间断。

- 成长具有差异性：不同人在成长过程中会出现差异，因为个体之间存在着生理和心理上的差异。

- 成长具有渐进性：人的成长是逐渐积累和提高的过程，不是突然完成的。

3. 成长的要素- 生理要素：指身体的生长发育和健康状况。

包括饮食、运动、睡眠等方面的要素。

- 心理要素：指人的心理发展和心理健康状况。

包括认知能力、情绪管理、人际交往等方面的要素。

- 社会要素：指人在社会环境中的发展和适应能力。

包括家庭、学校、社会等方面的要素。

4. 成长的重要性- 成长对个人的发展具有重要影响，有助于培养健康的心理和身体。

- 成长对社会的进步具有重要作用，能够提高人的综合素质和社会价值。

5. 成长的节奏与规律- 成长有自身的节奏与规律，不同人在不同阶段会有重点发展的方面。

- 成长需要合理安排时间和活动，以充分利用成长的时机。

6. 成长的促进与保护- 成长需要良好的环境和条件，家庭和学校都扮演着重要的角色。

- 成长需要得到社会的关注和支持，提供良好的教育资源和机会。

以上是七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识要点整理。

通过了解成长的意义、特点、要素、重要性、节奏与规律以及促进与保护，我们能够更好地认识到成长的重要性，为自己的成长路径规划提供指引。

《道德与法制》基础知识班级姓名第一单元：成长的节拍第一课中学时代1.1 中学序曲1.中学阶段是我们新的起点体现在：它是阶段的结束，又是阶段的开始。

在中学阶段我们会接触到新的、新的、新的等。

2.中学阶段的重要性体现在：①中学阶段是人生发展的一个，这段时间可以为我们的一生。

②中学阶段见证着一个人从少年到青年的。

3.中学阶段会促进我们的新成长体现在：①不断发展②逐步觉醒③不断提高④日渐丰富4.中学阶段提供我们发展的新机会体现在：①中学生活为我们提供了的多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的。

③在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，塑造自己的。

5.我们要塑造的新形象应该是：越来越有；越来越；越来越有。

1.2 少年有梦1.梦想的重要性或意义体现在：①激发我们生命的和，让生活更有色彩。

②有梦想，就有。

③促进人类社会。

2.少年的梦想有时与现实有很大的差距，人类是否需要这样的梦想：人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断和。

3.少年应该树立怎样的梦想？少年的梦想，与个人的紧密相连；与紧密相连，与密不可分。

4.怎样实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于。

②，是梦想与现实之间的桥梁。

5.怎样做到努力？需要有的坚忍和不怕失败的勇气；需要；需要；也要讲究。

第二课学习新天地2.1 学习伴成长1.中学阶段学习特点：①中学阶段，是我们的重要任务。

它包括和。

②知识学习具有、、、等不同的层次。

③同一学习活动，我们可能会有不同的。

2.我们应该怎样进行学习？①学习不仅仅局限在，处处皆可学习，时时皆能学习。

②学习需要、的态度。

③学习伴随我们的。

④要树立的观念，才能适应不断发展的社会。

3.学习的重要性体现在哪些方面？①学习让我们能够，和拥有更的生活。

②学习就是给生命添加。

③学习点亮，同时也可，为幸福生活。

2.2享受学习1.如何认识学习的苦与乐？①学习中既有也有。

②学习的苦体现在：、、等方面。

学习的乐体现在：、、等方面。

人教版七年级道德与法治上册知识点第一单元成长的节拍一、中学时代1. 中学时代的重要性- 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

- 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

2. 少年的梦想- 梦想的意义- 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

- 少年梦想的特点- 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

- 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

- 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

二、学习新天地1. 正确认识学习- 学习的内容- 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。

- 学习的表现- 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

- 学习的态度- 学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

- 终身学习的必要性- 学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

七年级上册道德与法治重点知识背诵汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字一中学生！2,中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。

3 .成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

4 .中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

二、成长的礼物1.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2,中学生活为我们的发展提供了多种机会。

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

3 .在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。

4 .我们要珍视当下,把握机遇，从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

三、有梦就有希望1 .编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望O2 .少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

它虽然总是和现实有一定一距离，有时甚至不切实际，但是人类」要这样的梦想,因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

3 .少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

4 .少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

四、努力就有改变1 .少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

努力，是一梦想与现实之间的桥梁。

2 .努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

3 .努力，需要立志，需要坚持，需要有方法。

第二课学习新天地一、打开学习之窗1 .中学阶段，学习是我们的重要任务。

人教版七年级上册政治第一单元成长的节拍核心知识点（★）第一篇：人教版七年级上册政治第一单元成长的节拍核心知识点人教版七年级上册政治第一单元成长的节拍核心知识点1.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些（为什么说中学时代是人生发展的重要阶段？）①中学阶段为我们一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学阶段开始探寻生命的奥秘、撩开精神世界面纱；④中学阶段我们自我意识逐步觉醒，开始主动发现和认识自己；⑤中学阶段我们思维水平和理解能力不断提高，对世界的认识越发具体深入；⑥中学阶段我们会磨砺影响我们一生的意志品质；⑦中学阶段是我们获取知识的黄金时期，为将来打下良好的知识基础......2.中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？面对这些礼物，我们又应该如何做？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，中学生活提供了发展自我的多种机会；进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？你应该如何抓住这些机会，促进自我发展？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，历练自己、提升能力。

4.梦想的作用梦想给我们希望，让我们明确人生目标，梦想激发生命的热情和勇气；梦想给予我们前进的动力，推动我们进步和发展5.为什么说青少年要敢于有梦？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活的愿望、憧憬，它给我们希望，让我们明确人生目标，梦想激发生命的热情和勇气。

少年的梦是人类最天真无邪、美丽可爱的愿望，正因为这样的梦想，人类才不断的进步和发展。

人教版《道德与法治》七年级上册必背知识点归纳必背知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第 1 框中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点？⑴我们有了一个新的名字 --------- 中学生。

⑵中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新校园、新老师、新同学；我们站在一个新的起点上。

2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ⑴中学时代是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础。

⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。

体现在：①随着身心的不断发展；我们开始深入探寻生命的奥秘；撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒；我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高；我们对世界的认识越发具体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富；我们开始自觉磨砺意志和品格；思考生活的意义。

3.中学生活给我们的成长礼物是什么；有什么作用？⑴成长礼物：新的机会和可能；新的目标与挑战。

⑵作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会；②新的目标和要求激发着我们的潜能；激励着我们不断实现自我超越。

4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? ⑴集体生活；涵养我们的品格；丰富我们的个性。

⑵新的课程；引领我们探索新的知识领域。

⑶丰富多彩的社团活动；给我们提供发展兴趣的平台。

⑷各种各样的社会实践；为我们打开认识社会之门。

5.中学生如何正确面对中学生活？⑴重新塑造“自我”：越来越有活力；能坚持；有韧劲；会合作；能包容；越来越有主见；敢于表达自我等。

⑵要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。

⑶面对各种可能与挑战；我们要珍视当下；把握机遇；从点滴做起；为美好明天付出不懈的努力。

第 2 框少年有梦1. 什么梦想⑴含义：梦想是对未来美好生活的愿望。

⑵作用（意义）：①纺织人生梦想；是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；让生活更有色彩；③能促使我们不断地进步和发展。