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《发现问题》说课稿江苏省靖江高级中学薛建新我说课的题目是《发现问题》，我准备从教材内容、教学目标、学习者特征、教学过程这四个部分来进行陈述。

第一部分：教材内容分析1、“发现问题”是《技术与设计1》第四章第一节的内容，发现问题是技术设计过程首要阶段，是设计的起点，整个人类的发展史就是一部发现问题和解决问题的历史，通用技术课程更是从发现问题、解决问题出发的。

本节对学生理解设计的一般过程，建立发现问题，认识问题的意识，形成对问题的敏感性以及揭示与明确问题具有重要作用。

2、该节由“问题的来源”和“发现问题的途径与方法”两部分组成，在体现课程标准要求的基础上，对“问题的发现”以及“问题的来源”方面作了适当的拓展。

这样做一方面有助于新课程标准要求的实现；另一方面，有助于提高学生的认识能力和归纳分析能力，是一种在日常生活中有广泛运用、且可以形成能力迁移的课程内容。

第二部分：教学目标（三维目标）知识与技能：明确发现问题的重要性，了解发现问题的途径与方法，懂得发现问题也是有章可循的。

并在发现问题的基础上分析问题，提出有关技术设计的问题，养成发现问题的意识和能力，并尝试解决它。

过程与方法：通过案例和学生自己的生活经历体会“发现问题”的过程，掌握如何从生活中“发现问题”，理解并能运用三种发现问题的途径与方法。

情感态度与价值观：学生积极参与，自主探究，发挥他们的主动性，激发他们的创造性，培养学生的批判精神和热爱自然、勇于探索的精神，体验合作学习的快乐，享受成功的乐趣，使学生树立实事求是的人生观、世界观。

第三部分：学习者特征分析1．学生有一定的生活经历和文化基础，认识问题有自己的观点，具备了发现问题的初步知识，但判断能力较差，难以发现有设计价值的问题。

2．在传统教育模式下的学生较多的是被动的接受问题，缺乏自己主动发现问题的意识，遇到实际问题总是退缩和回避。

3．从教育心理学上考虑，该年龄段学生有着“发现问题”的欲望，但对分散、零乱的问题，缺少合理性、科学性的分析，缺乏“发现问题”的能力，难以提出符合实际技术设计的问题，对发现问题缺少系统性的认识。

《发现问题》教学设计一、教学分析课标分析1．内容标准:能通过人们的需求和愿望的调查,发现与明确值得解决的技术问题。

2、在课程目标部分:⑴知识与技能目标要求“了解技术设计的基本知识,初步掌握设计的一般程序和基本技能,了解他们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程.方案和成果作出比较全面的评价。

”⑵过程与方法目标要求“初步学会从技术角度提出问题.解决问题,能多角度提出解决问题的方案.发展批判性思维和创造性想象的能力。

”⑶情感、态度、价值观目标要求“形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望……关注技术的发展,就有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。

”教材分析：1.“发现问题”是地质版《技术与设计１》第三章第一节的内容，通过前面章节的学习，学生已对设计的一般过程有了一个初步的了解，本节是为了让学生对“发现问题”这一环节有一个最深入的了解。

“发现明确问题”是技术设计过程的第一环节，是设计的切入点和突破口，是设计的一般过程中非常关键环节。

本节内容对学生理解设计的一般过程，养成主动发现问题的意识、形成对问题的敏感性以及掌握主动发现问题的方法具有重要的作用。

2.在本教材上，这一节内容主要包括：“问题的来源”及“发现问题的途径和方法”，分析问题的来源，其最终落脚点是要引出“我们要主动发现问题”。

至于如何主动发现问题，教材上介绍了三种方法和途径：观察日常生活、收集分析信息及进行技术研究和试验。

但我认为“观察日常生活”与其说它是一种主动发现问题的方法，还不如说它是一种发现问题的心理条件，因为“观察日常生活”能不能发现问题关键在有没有主动发现问题的意识和对问题及问题价值的敏锐性。

所以我把第一种方法作为主动发现问题的心理基础，并对学生进行深入的心理分析和心理引导。

而这种心理基础同样也是后两种方法的心理基础。

而且三者在发现问题的“主动”程度上也是一个递进的关系。

学情分析1．学生有一定的生活经历和文化基础，认识问题有自己的观点，具备了发现问题的初步知识，但判断能力较差，难以发现有设计价值的问题。

专业技术人员继续教育公需科目考试答案专业技术人员继续教育公需科目考试答案潜力激活与创造力开发试卷一、二单选题共60题，共60分1（）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。

A.求异思维2要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。

D.创新意识3随着社会的发展，各种新的思想不断涌入企业，使员工原有的人生价值观念受到冲击，从而引起新的矛盾产生，这就要求矛盾疏导工作要“因人制宜”，以人为本，对症下药，引入()来解决员工的思想问题。

A.矛盾疏导机制4培养、开发创造力的重要意义和最终目的在于使人类（）的发展从自发走向自觉，从而尽可能挖掘出人类的创造潜力，造福人类。

C.创造力5（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。

B.创造力开发6()的目标乃是求得个体的舒适，生存及繁殖，它是无意识的，不被个体所觉察。

A.本我7创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。

创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。

A.源头8“创造工程之父”是（）A.奥斯本9一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。

D.互补效应11（）的人友善、热心、外向、合作。

善于交流，喜欢与人为伍。

能洞察别人的情感和问题。

A.社会型性格12随着学生年龄的增加，他们对失败的承受力趋于下降，因为学生年龄越大，他们在社会影响下越来越多地用（）的方式从事学习活动。

C.比较安全13美国（）阿瑞提认为:“适宜的气候和环境能极大地促进创造。

”A.创造学家14现代心理学研究表明，（）是显意识和潜意识高度统一的产物。

D.创造15（）是智力因素和非智力因素的结晶。

B.创造16创新思维乃创造力的灵魂,培养（）是创造力开发的关健。

B.创新思维17性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的()风貌。

批评与自我批评意见200条作为一个成长中的人，批评和自我批评是我们成长的重要一环。

通过批评与自我批评，我们能够发现自己的不足之处，进一步提高自己的能力。

在这里，我整理了一些批评与自我批评的意见，希望对大家有所帮助。

批评意见1. 学习需要更加刻苦，不能被小困难所难倒。

2. 缺乏责任心，应该对自己承担的任务认真负责。

3. 缺乏团队合作意识，在团队中应该更多地承担合作的任务。

4. 内向，需要积极主动地表达自己的看法和观点。

5. 缺乏独立思考和创新能力，需要更多地去尝试和探索。

6. 不能满足于现有的水平，应该不断地追求进步和完善。

7. 学习态度不够端正，应该更加珍惜自己的学习机会。

8. 在组织和管理方面不够细致，应该更加注意细节和全局。

9. 处理问题的能力需要提高，尤其是在紧急情况下应该保持冷静和果断。

10. 态度不够谦虚，应该更加谦虚和虚心学习。

11. 时常心浮气躁，应该学会冷静思考。

12. 经常缺乏耐心，应该耐心地做好每一个任务。

13. 对于工作和生活细节不够关注，应该更加注重细节。

14. 对于团队协作没有积极性，应该更多地与同事交流合作。

15. 缺乏抗压能力，当压力大的时候应该保持镇静。

16. 对待工作不够认真，每项工作都应该认真对待。

17. 缺乏时刻更新的学习意识，应该常常更新自己的知识和技能。

18. 表达能力不够清晰，需要通过提高语言表达能力让自己的意见更有说服力。

19. 过于追求完美，应该学会取舍，适当放下一些不必要的追求。

20. 缺乏自己的想法和见解，应该多尝试思考和探索。

21. 缺少创造力，需要更加积极地去创造。

22. 经常犯同样的错误，应该从过去的错误中吸取经验教训。

23. 思考问题不够全面，应该从不同角度去思考问题。

24. 在交流中经常说话不过脑，应该认真思考再说话。

25. 对工作中遇到的问题应该积极解决，不要一味地逃避或推脱。

26. 缺乏管理方面的思考，需要提高自己的领导才能。

27. 在工作中缺少耐性，应该学会耐心地做好每项工作。

通用技术ⅰ人版第四章发现和明确问题教案教案教学目标：依照素质教育的要求和新课改的精神，我确定教学目标如下：知识与技能方面：(1)通过案例明确发明问题的重要性。

(2)初步掌握发明问题的一般方法。

(3)自己亲身经历和尝试，明白发明问题的差不多方法。

过程与方法方面：能通过各种渠道收集与所发明问题相关的各种信息，并进行处理。

情感态度方面：增强主动发明问题的意识，培养学生敏锐发明问题的心理基础。

教法：本节要紧通过案例、图片展示进行启发式、自主式教学，既调动学生的学习兴趣，又通过事实让学生自己得出结论，引导学生如何敏锐的发明生活中存在的技术问题。

学法：学生对问题并不陌生，从小到大，他们差不多接触了各种各样的问题，在生活中能去主动发明问题却是少数，而且对什么是技术上的问题了解特别少，要让学生明确明白本节要讲的问题是技术问题。

高中学生的知识、观看能力和理解能力都有一定的基础，让学生结合自身的知识和经验来学习。

教学过程：教学过程分三个环节第一个环节通过案例说明发明问题的重要性【课件展示】【一】发明问题的意义案例美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，特别多人都修不好，请来了德国的电机专家。

这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看，那听听，最后他在发电机的顶上划了一条线并告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16圈。

故障果然被排除了。

〔酬金多少？〕这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。

特别多人认为不值，因为故障特别简单，排除也特别容易。

但福特的老总认为值。

因为德国专家发明了问题，而不在于排除故障的复杂与简单。

引出本节内容——发明问题第二个环节：阐述问题的种类和技术问题的来源提问：问题的种类冥王星什么原因不是太阳系行星？——科学问题大学生就业什么原因越来越难？——社会问题怎么样使用电热水器更安全？——技术问题本节我们要紧讲解的确实是技术问题提问：问题是如何产生的呢？1、人类生存活动中必定会遇到的问题举例说明：衣服、牙刷〔从自己周围发明问题〕2、由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决。

18 、反腐倡廉工作“十六字”方针: 标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。

19、1921年7月，党的第一次全国代表大会确立了党的建设的各项重大原则，也初步制定了党的纪律，其中突出强调了保密纪律的问题20、1927年4月,党的“五大21、“惩前毖后，治病救人”这一正确对待犯错误同志的方针22、 1945年4月第七次全国代表大会23、邓小平25、党的十二大26、完善惩治和预防腐败体系为重点28、党内监督的主体是：各级党委、党委委员、各级纪委、纪委委员、全体党员和党代会代表30 党内监督的主要形式有：(1)集体领导是党的领导的最高原则之一，党的各级组织都必须按照这一原则，实行集体领导和个人分工相结合的制度。

(2)实行党的组织监督制度，各级党的纪委按照管理权限分别监督党员干部，按照党章规定切实担负起监督同级党委及其领导成员的任务；。

(3)严格党内组织生活制度，认真开展批评和自我批评。

(4)疏通党内和党外监督的渠道，充分保证广大党员和人民群众负责地进行批评、揭发和检举。

(5)坚持在党纪国法面前人人平等的原则，严格执行纪律和法律，做到有法必依，执法必严，违法必究。

31、党内监督的基本特点有1）自觉性2）强制性3）客观性4）相对独立性。

32、标本兼治、综合治理、注重治本的方针33、反腐倡廉工作的出发点和落脚点就是维护和实现最广大人民的根本利益，畅通社情民意反映渠道，及时合理地处理群众反映的问题34、党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与，坚决遏制腐败现象。

"37、提出监察建议38、皇帝39、党的纪律是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的纪律，是建立在正确的政治路线之上的纪律，也是以党的民主集中制为基本原则的纪律40、1、坚持实事求是，有错必纠、不错不纠的原则。

2 、在复审、复核期间，不停止原决定执行的原则。

3、复审、复核应有规定期限的原则。

规范执法工作分析存在问题明确整改措施今年5月以来，自治区公安厅交管局按照自治区党委政法委和公安厅的统一部署，紧密结合自身实际，精心部署，周密安排，扎实有效地开展“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动。

由于思想统一，认识到位，步调一致，行动及时，措施有力，专项整改活动一开始就步入正轨，整体进度发展比较平衡，尤其是在大接访第三阶段活动中，领导重视，目标明确，真抓实干，方法得当，取得了比较明显的成效。

为进一步加强对专项整改活动的领导，将专项整改活动各项工作抓紧抓实，交管局于9月2日在邕召开了全区公安交警系统规范执法工作会议，客观地通报了大接访第三阶段工作情况，认真地分析了当前执法工作存在问题及原因，明确地提出了下一步整改措施。

自治区公安厅副厅长文起洁，自治区公安厅党委委员、交管局局长韦宁贤参加了会议，并分别在会上作了重要讲话。

一、通报大接访第三阶段工作情况文起洁副厅长通报，自8月18日起，全区公安机关集中处理群众信访问题进入第三阶段，即厅长集中接待来访群众。

据不完全统计，短短十余天厅长共接访1000多人次，受理信访案件1000多件。

期间，文副厅长参加了4天半的接待工作，一共接待71位来访人。

这71位来访人反映的问题涉及面广（涉及全区14个市），时间跨度长（最早的是1950年）。

通过接访，文副厅长感触良多，他说：“这是我参加工作以来第一次高密度、连续数日直接与来访群众面对面地交谈，直接倾听群众的呼声，感同身受群众的疾苦。

接访中，我的心灵受到了强烈的震憾，思想上受到了一次深刻的教育。

”“实践证明，公安机关开门大接访，各级领导和民警通过面对面倾听群众的诉求，实现同群众‘零距离’的感情沟通，对群众反映的突出问题，边接访边整改，这是一项‘得民心、顺民意’的民心工程。

”韦宁贤局长通报了大接访第三阶段工作情况。

8月18日至8月24日，厅长接访受理涉及交通管理的信访案件共90起，办结60起，办结率达66.7%，停访息诉89起，息诉率达98.9%。

一、政治类：1、日益昌盛2、快速发展3、隆重集会4、热爱和平5、追求进步6、履行权利和义务7、回顾奋斗历程8、展望伟大征程9、充满信心和力量11、主张各国政府采取行动12、和平共处13、对内开放和对外开放14、经历两个不同时期15、战胜无数困难16、赢得一个又一个胜利17、完全意识到18、迈出重要一步19、采取各种措施20、得出结论，告一段落21、实现民族独立22、追求真理23、建立社会主义制度24、根除(防止、消除)腐败25、响应号召26、进入新时期27、实行新政策28、展现生机和活力29、增强综合国力和国际竟争力30、进入世界先进行列31、解决温饱问题32、吸收各国文明先进成果33、与日俱增34、实现夙愿35、必将实现36、锻造一支人民军队37、建立巩固国防38、进行和谈39、修改法律40、在……中起（至关）重要作用41、对……做出重要(巨大)贡献42、遵循规则43、把理论和实际结合起来44、把……作为指导45、缓和紧张状况46、高举伟大旗帜47、解决新问题48、观察当今世界49、开拓前进50、增强凝聚力51、结束暴力，开始和平谈判52、进行战略性调整53、开始生效54、就……接受妥协55、接受……采访56、把……看成社会公敌57、把……捐给慈善机构58、维护世界和平59、摆脱贫穷落后60、实现发展繁荣61、反对各种形式恐怖主义62、宣布……召开63、对……具有深远影响64、面对……明显缺陷65、保护妇女权利不受侵犯二、经济类1、给……带来机遇和挑战2、给……带来积极影响3、给予财政资助4、有巨大潜力5、开发/青睐中国市场6、申请专利7、阻碍……经济发展8、增加农业投入9、有望达到（上升到）10、造成很大压力11、占领市场10%12、缩小……间距离13、加快经济发展和结构调整14、夺回失去市场15、减轻……负担16、采取反垄断措施17、加快努力s18、在……建立分公司19、促进改革20、面对可能压力和竞争21、充分利用22、把……列为基本国策23、发挥自身优势24、开拓市场25、扩大消费市场26、改善投资环境27、加强风险防范28、扩大贫富差距29、为……提供巨大商机30、快速稳定增长31、让……处于同一起跑线32、赶超先进33、遵循市场经济规律34、根据市场作出调整35、牟取暴利36、做好充分准备37、对……造成／构成威胁39、和……进一步合作40、提高公务员工资41、计算出准确工资水平42、和……有合作关系43、从国外引进先进技术和管理经验44、优胜劣汰45、保证下岗职工基本生活46、取缔非法收入47、深化改革48、控制通货膨胀49、让位于竞争需要50、向……投资巨额资金51、损失惨重52、制造假象53、陷入困境54、吸引外商投资55、抓住机遇56、适应……发展57、被指控接受贿赂58、和……达成（签订）协议59、促进地区间合作60、退还大量钱款61、举报非法行为62、筹集足够资金63、采取不同办法64、承担风险65、创收外汇66、活跃市场67、造成损失68、十分重视69、制订……法律70、大力发展71、提高居民生活72、提高管理水平73、加强管理74、完善服务75、刺激国内需求76、打破垄断77、加快竞争步伐78、为当地人带来多种经济和社会效益79、优先发展公共运输80、调整产业结构三、文化类1、消除愚昧2、扫除文盲3、营造良好文化环境4、促进文化市场健康发展5、开展对外文化交流6、博采各国文化之长7、开展群众性文化活动8、保护文化遗产9、继承历史文化优秀传统10、繁荣文学艺术11、举行每年一次学术会议12、尊重知识，尊重人才13、向世界展示中国文化建设成就14、加强文化基础设施建设15、提倡文明生活方式16、不注重历史17、推动人类文明进步18、对……持欢迎态度19、与各国人民交往20、和……持相同观点21、促进儿童身心健康发展22、改进教学23、保护文化遗产24、触击现行法律盲区25、增强自我保护意识26、列为世界自然文化遗产27、以全新面貌进入新世纪28、普及科普知识，传播科学思想，倡导科学精神29、提高公务员综合素质30、通过资格考试31、举办文化节/展览会32、普及九年制义务教育33、精心编写教材34、承担应有义务35、促进相互了解36、相互促进37、互派访问学者38、交换意见39、反映中国灿烂文化40、容纳三千名旅客41、发挥……聪明才智42、充分发挥知识分子积极性和创造性43、开设课程44、重视实用性45、制止盗版软件46、提供受教育机会47、有力地推动教育发展48、承前启后，继往开来49、物质文明,精神文明一起抓50、形成文明、健康、崇尚四、生态环保类1、保护和改善生活和生态环境2、保护珍贵动植物3、普及环保知识4、增强环境意识5、改善生态环境6、加强生态建设7、防治污染8、加强水土保持9、加强城市绿化10、提高环境管理水平11、享受国家一级保护12、加强环境保护13、保持生态平衡14、创造良好生态环境15、采用环保技术16、开展保护野生动物宣传教育17、开展绿色活动18、为大量野生动植物提供栖息地19、为人类提供水和食物20、非常注重保护森林21、产生巨大水文效应22、引发一系列问题23、帮助减缓全球变暖速度24、保留为自然耕地25、提高居民环保和生态意识26、进一步加快环保规划27、完善城市基础设施建设28、促进城市可持续发展29、符合举办奥运会要求30、扩建管道网络31、淘汰或改造燃煤锅炉32、禁止露天焚烧33、发展太阳能34、提高清洁能源比重35、减少机动车辆36、使用清洁能源37、实行严格机动车排放标准38、关闭化工厂39、减少浪费40、加大污染治理力度41、治理沙地和水土流失问题42、加强珍稀野生动植物保护工作43、崇尚绿色生活方式44、使用再生纸45、参加环保运动46、坚持门前三包制度47、参加城市重建48、注重节约资源49、采用新开采方法50、削减污物排放五、人口类1、进行全国人口普查2、总人口为……3、缩小代沟4、重视人口老年化问题5、调查性和婚姻状况6、展示明显差异7、反映人们私生活8、占总人口9、实现向低出生、低死亡、低自然增长现代人口再生产类型转变10、过孤独生活11、城市人口比例上升12、征求父母意见13、造成不同思想和观念14、对子女寄予厚望15、享受优越生活条件16、挣零花钱17、逐渐削弱长辈权威18、不服从父母19、人口死亡率下降……20、居民平均预期寿命提高21、正确处理经济发展同人口资源、环境关系22、鼓励创建文明家庭23、拒绝生小孩24、提出离婚25、和睦相处26、倡导人力资源管理27、损害人类社会道德观28、开辟人类历史新纪元29、禁止他人作克隆人实验30、造福人类和科学31、控制人口数量(增长) 32、控制人口出生率33、提高人口素质34、晚婚晚育 35、优化人口结构36、优生优育37、尊重和保障人权38、维护和促进人民生存权和发展权39、提倡晚婚晚育40坚持计划生育基本国策六、体育类1、创立更多（新）世界纪录4、展示中国足球最新发展6、取得世界杯决赛资格7、标志一个历史时刻8、角逐世界杯9、避免与……比赛10、面对强手11、挑选选手12、与强队竞争13、抓住练习和学习机会14、表现完美15、同教练反应一致16、取得经验17、展示技能18、打败比利时队19、获得团体冠军20、充当中国国家队主教练21、急于获胜22、实行11分、五战三胜制23、主办中国大学生篮球联赛24、吸引中国大学生优秀选手25、获得认可26、打破恶性循环27、采取新计分方法28、更具进攻性29、失去男子单打冠军30、与对手较量31、参加热身赛32、建立职业联赛和俱乐部33、主办2008年奥运会34、提高中国队水平35、支持北京申办2008年奥运会36、参加申办活动37、蹦38、提出比赛建议39、反对使用兴奋剂40、增进友谊41、为奥林匹克运动做出贡献42、配备各种设施43、超过世界记录44、参加火炬接力45、达到国际体育标准46、成为国家骄傲47、使中国以3:2取胜48、确保中国进入决赛49、鸣笛终止比赛50、打破世界纪录爱惜粮食保持清洁保持作风保护益虫避免错误表达思想表示感谢表示同情表述事理表演节目表演精彩参加战斗陈述事实成立小组端正态度发表文章发动战争发挥才能发挥干劲发挥积极性发挥力量发挥智慧发挥作用发明电灯发现问题发扬传统发扬精神发扬民主发扬优点扬作风发展生产改进方法改进工作改进技术改良工艺改善生活改善条件改正错误改正缺点工作顺利观察动静观赏风光观望态度光荣传统继承传统坚持学习建立信心接受批评结构简单解决问题经济杠杆纠正错误开展活动克服困难狂风怒号理想远大明确方向明确目标明确目的作业简单品质高尚气氛热烈前途无量设备简陋设立部门身体健康生活简朴事业发达树立理想树立信誉态度认真提高觉悟提高水平维持秩序维护尊严响应号召心情沉重性格暴躁胸怀坦荡学习传统烟雾弥漫阳光普照要求严格仪器精密仪态端庄意志坚定优良传统月色清朗增进友谊增强信心掌握知识珍惜时间征服自然指挥战斗主持大会主持公道主持节目尊重科学尊重人才尊重事实坚决反对坚决斗争撩起棉被捕捉猎物打破规矩创造奇迹忍受寂寞播种希望布置作业挖掘宝藏改变面貌寻找食物讨人喜欢解除痛苦积累经验服从命令瞄准目标滚下汗珠睁开眼睛指挥战斗捡拾麦穗收割麦穗奔赴月球拍打翅膀承担重任慰问伤员渴望读书醉卧大地率领队伍布满老茧打动人心失去机会讲述故事充满忧郁和着拍子改变面貌重返校园朝开夕谢精神充沛重新收缩失去神采聆听歌唱传递问候压抑心情濒临失学芳香四溢唤起同情援助伙伴饱含信心征求意见抑制痛苦冲进房间恢复健康捐赠器官重见光明遵从遗嘱萦绕耳际分享美丽目光短浅视野开阔适应生存维持生活忍受屈辱缺乏食物维持生命泛起绿波舞动长袖调好帆角扩大范围冲破云霞冲出重围吸收热量预防疾病关系密切开辟道路渡过黄河忍受煎熬翻过山岭穿过戈壁促进交流保持平衡饱览山色排除忧伤度过时间养成习惯接待客人引起关注陷入境地发现踪迹查明情况水源充足寻找工作投入工作悉心照料投身革命获得成功普及知识催促播种应和鸣响盛满酒杯映照蓝天响彻云霄撒满花瓣敲着鼓点等待开放维持秩序耸起幻影剖开窟窿报告情况打下基础讲课生动感到扫兴震惊全国轰动世界激发想象保持平衡吸取营养抵御恶浪减少灾难改变模样传递信息描画春光炙烤大地保护环境增加产量养成习惯布满血丝执行任务指挥打仗搜集情报沉入深渊提供资源耸出地面感到寂寞具有尊荣观察地形迅速转移审理案件烛光摇曳倾听心声摆脱压力避免失败忘记微笑得到信任摆脱窘境公开秘密探索幸福充满喜悦恢复健康感到幸福信守诺言解除威胁积攒力气伸展腰肢开出花朵制造工具鼓足勇气帮助人类抵御侵袭开采矿石俯视大地减轻痛苦防止感染测量长度建筑房屋失去联系修建桥梁歼灭敌军伸长脖子挣脱束缚行开翅膀追求功名立下雄心壮志历尽千辛万苦描述自然走遍世界经历艰苦得到快乐采集标本发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地周密调查周密安排组织严密结构严谨周密计算改进技术改正错误改善生活改变方法改造环境改造自然改造思想交换作品交流经验坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想（改进）技术、方法（改良）土壤、品种坚决支持（改变）态度、面貌（改善）生活、伙食、环境（改正）缺点、错误（增长）知识、才干（增强）体质（增进）友谊、情感（增添）设备、物品（增加）数量、产量（发现）问题（发表）文章（发现）情况（发布）消息（发掘）文物（保护）财产（保卫）祖国（保全）性命（保守）秘密（保持）联系（维持）秩序（坚持）原则（主持）会议 (开辟）道路（开垦）荒地（开发）产品（开展）活动（开创）伟业（开采）矿藏（开到）机器（开动）思想。

教学评语简短精辟1.学生上课态度认真，积极参与讨论2.学生作业完成细致认真，做到了每一个细节3.学生的问题分析能力较强，能够深入思考4.学生在课堂上表现出色，回答问题准确率高5.学生对新知识的接受能力很强，理解迅速6.学生善于发现并解决问题，在学习过程中具有创造力7.学生的团队合作能力值得肯定，经常与同学积极协作8.学生对老师的要求反馈及时，准确理解9.学生在小组讨论中表现活跃，能尊重并倾听他人意见10.学生的自主学习能力很强，善于独立思考11.学生的写作水平有明显提高，表达更加准确12.学生注重课堂笔记的整理，能清晰地梳理知识点13.学生的口头表达能力极佳，能够流畅表达想法14.学生在课堂上始终保持专注，没有分散注意力15.学生在课堂上能够主动提问，积极参与探讨16.学生的作品有创意，展现出良好的艺术素养17.学生在实践活动中表现出较强的动手能力18.学生在语言学习中表现出耐心和恒心19.学生对课堂内容的记忆力较强，掌握牢固20.学生能够合理规划学习时间，做到高效利用21.深入浅出，逻辑清晰。

22.培养了学生的分析和解决问题的能力。

23.注重培养学生的创新思维。

24.语言表达能力得到有效提升。

25.教学方法多样，充分激发学生学习兴趣。

26.注重培养学生的团队合作精神。

27.学术素养得到全面提高。

28.教学内容紧扣考纲要求。

29.贴近生活实际应用，提高学生学习的主动性。

30.教学过程生动活泼，寓教于乐。

31.启发学生的思维发展。

32.注重提升学生的写作水平。

33.知识点概念讲解透彻。

34.学生兴趣广泛，积极参与课堂讨论。

35.注重培养学生的独立思考能力。

36.对学生学习成绩的进步给予充分肯定。

37.注重实践操作，提高学生动手能力。

38.激发了学生学习外语的热情。

39.教学内容新颖有趣，容易理解。

40.注重音乐、体育等课程的开展，培养学生的全面发展。

41.成绩有进步，但仍需更多努力。

42.思维敏捷，有良好的逻辑思维能力。

⾼中通⽤技术第四章发现与明确问题教学案第四章发现与明确问题学习⽬标1．明确发现问题的重要性；初步掌握发现问题的⼀般⽅法；能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种停息，并进⾏处理。

2．能根据设计对象和现有的⼯作条件列出具体的设计要求，包括应达到标准和所受到的限制；能制定⼀般的设计计划表。

知识要点⼀、发现问题1．问题的产⽣，主要有以下三种情况：⼈类⽣存活动中必然会遇到的问题；由别⼈给出的问题；基于⽬的由设计⾃⼰主动地发现问题，并试图解决它。

2．发现问题的途径有：观察⽇常⽣活；收集和分析信息；技术研究与技术试验等。

⼆、明确问题1．问题的价值⼀般从以下⼏⽅⾯来考虑：学科性、新颖性、实⽤性、技术可⾏性、投⼊产出⽐等。

2．问题解决所受的限制主要由以下⼏⽅⾯决定的：设计对象的特点和问题解决的标准、设计者的技术能⼒与条件。

限制是⼀种对设计的约束。

3．制定设计计划，主要包括以下内容：发现与明确问题、制定设计⽅案、制作模型或原型、测试、评估及优化、使⽤与维护。

例题分析解答于是他设计出右图这双鞋⼦。

按下鞋侧的按钮，就可将鞋在27码⾄37码之间调整。

据称，对很多两只脚不⼀样⼤的孩⼦来说，这样的鞋⼦是再好不过了，他们可以根据两只脚的尺⼨⾃由调节鞋⼦。

这个家长发现问题的途径和⽅法是（）Ａ、观察⽇常⽣活 B、收集信息C、分析信息D、技术研究与技术试验考核要求发现问题的⼀般⽅法应⽤考核难度容易题参考答案 A解题分析发现问题的⽅法主要有四种：观察⽇常⽣活、收集信息、分析信息、技术研究与技术试验，这是⼀个⽣活中发现的问题，这位家长通过观察⽇常⽣活从⽽发现了问题。

【例2】某同学在研究性学习中，经过⾃⼰的努⼒，终于有了件⼩发明。

可是在他申请发明专利时，才猛然发现相同的产品在市场上已经早有销售了。

产⽣这样问题的原因，可能是忽略了设计的（）A、发现和明确问题环节B、制定设计⽅案环节C、制作模型和原型环节D、测试、评估和优化环节考核要求判断问题价值的⽅法应⽤考核难度稍难题参考答案 A解题分析判断问题的价值，迄今为⽌，能否确认该问题尚未得到充分解决？这位同学设计的产品在市场上已经有销售了，说明该问题已经被解决了。

1.如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办？回答提示：①我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。

如果我无能力负责，希望单位帮助解决。

②分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚；如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。

③总结经验教训，一个人的一生不可能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。

检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致出现了本可以避免的错误。

2.眼下你生活中最重要的是什么？回答提示：对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的，能在贵公司任职对我说最重要,丑不是我的错。

3.谈谈你对跳槽的看法？回答提示：①正常的“跳槽”能促进人才合理流动，应该支持。

②频繁的跳槽对单位和个人双方都不利，应该反对。

4.假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办？回答提示：我觉得工作是第一位的，但朋友间的情谊也是不能偏废的，这个问题我觉得要按照当时具体的情况来决定。

①如果我的朋友晚上9点中的飞机，而我的加班八点就能够完成的话，那就最理想了，干完工作去机场，皆大欢喜。

②如果说工作不是很紧急，加班仅仅是为了明天上班的时候能把报告交到办公室，那完全可以跟领导打声招呼，先去机场然后回来加班，晚点睡就是了。

③如果工作很紧急，两者不可能兼顾的情况下，我觉得可以由两种选择。

（1）如果不是全单位都加班的话，是不是可以要其他同事来代替以下工作，自己去机场，哪怕就是代替你离开的那一会儿。

（2）如果连这一点都做不到的话，那只好忠义不能两全了，打电话给朋友解释一下，相信他会理解，毕竟工作做完了就完了，朋友还是可以再见面的。

5.问题：你做过的哪件事最令自己感到骄傲？回答提示：这是考官给你的一个机会，让你展示自己把握命运的能力。

自查存在的问题及整改措施在日常的工作和生活中，我们时常需要对自己进行审视和反思，以便发现存在的问题并采取有效的整改措施，实现自我提升和进步。

以下是我对自身存在问题的自查以及相应的整改措施。

一、工作方面1、时间管理不善在工作中，我常常发现自己无法有效地安排和利用时间。

有时候会因为任务的优先级不清晰，导致重要且紧急的任务被拖延，而把时间浪费在一些琐碎且不重要的事务上。

这不仅影响了工作效率，还可能给团队带来不必要的麻烦。

整改措施：制定详细的工作计划和时间表，明确每天、每周和每月的工作重点和目标。

学会运用时间管理工具，如待办事项清单和时间块管理法，提高工作效率。

2、沟通能力不足与同事和上级的沟通有时不够顺畅和清晰，导致信息传递不准确或不及时，影响了工作的协同和进展。

在表达自己的观点和想法时，也存在不够简洁明了的问题。

整改措施：积极参加沟通技巧培训课程，学习有效的沟通方法和技巧。

在日常工作中，多与同事和上级交流，提前准备好沟通的内容，确保表达清晰、准确。

3、缺乏创新思维在面对工作中的问题和挑战时，习惯于沿用传统的方法和思路，缺乏创新的思考和解决方案。

这使得在一些情况下，无法有效地解决问题，也难以在工作中取得突出的成绩。

整改措施：主动学习新的知识和技能，拓宽自己的视野和思维方式。

鼓励自己勇于尝试新的方法和途径，不怕失败，从失败中吸取经验教训。

4、工作压力应对不当当工作任务繁重或遇到困难时，容易感到焦虑和压力过大，从而影响工作的质量和效率。

有时甚至会出现逃避心理，无法积极地面对和解决问题。

整改措施：学习压力管理和情绪调节的方法，如运动、冥想和深呼吸等。

合理安排工作和休息时间，避免过度劳累。

培养积极乐观的心态，将压力视为挑战和成长的机会。

二、学习方面1、学习动力不足在学习新知识和技能方面，缺乏足够的主动性和积极性。

往往只有在工作需要或者外部压力的推动下，才会去学习，缺乏自我提升的内在动力。

整改措施：明确自己的职业发展目标和学习方向，制定学习计划，并将其分解为具体的小目标，逐步实现。