发现与明确问题练习题

第四章《发现与明确问题》练习题一、单选题1、下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是（）①主动观察日常生活②收集产品信息③技术研究④技术试验A、①②③④B、①②C、③④D、①③④2、人类的文明和发展不断经历着“发现问题、设计方案、解决问题”，可见发现问题是十分重要的，而这个世界中问题又是无处不在的。

我们很难发现问题的原因是（）A、没有作必要的问卷调查B、缺乏发现问题的意识C、没有前辈的引导D、问题太多以至无法确定解决哪个问题3、下列那种发现问题的能力是发明家的潜质，更具有挑战性，更利于技术的进步（）A、人类生存活动自然遇到的问题B、别人提出需要设计者解决的问题C、设计者自主发现并要解决的问题D、以上都是4、为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。

就技术问题来源而言，这个例子主要体现了 ( )A、人类生存活动中必然遇到的问题B、由别人给出问题，设计者必须针对问题C、寻求解决方案基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它D、偶尔遇到的问题5、鲁班由手被草的叶缘划破这一现象出发，经过思考进而发明了锯子。

鲁班发现问题的途径属于( )A、观察日常生活B、自然遇到的问题C、联想产生的问题D、他人求助的问题6、人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱（）A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰镇啤酒7、下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是（）①主动观察日常生活②收集信息③技术试验与技术研究④文献法A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④8、下面的例子应该定为设计问题的是（）A、水变油事件B、近视治疗仪C、增高仪D、便携式小凳9、“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。

这个事例说明（）。

A、因为和盲人是朋友而产生发明动机B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C、受盲人之托而萌生发明动机D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机10、下列问题中属于技术问题的是（）A、永动机为什么不能制造出来B、如何实现陕西地区的能源被东部地区利用C、自然界中有无正电子D、熟透的苹果为什么会往下落11、普通桃子、西红柿、西瓜等农作物在运输中容易滚动，不易装卸。

训练3发现与明确问题1.小明同学发现,盲人使用普通导盲杖无法提前感知与避开前方的障碍物,于是他设计了一款电子导盲杖。

它可通过超声波测距传感器测出障碍物与使用者之间的距离,当距离小于设定值时发出警报,从而帮助使用者提前感知与避开障碍物。

下列说法正确的是()A.小明发现问题的途径是技术研究与技术试验B.在设计时不需要考虑导盲杖的制作成本C.在设计导盲杖时需要收集测距传感器的相关信息D.此导盲杖如果获得了实用新型专利,那么此专利的保护期限是无限长2.小明想设计一个可以伸缩、轻便的支撑凳,用于减缓长时间站立者的疲劳。

在设计前,他收集了以下信息:①伸缩结构的形式;②站立等候的人数;③底部防滑方式;④不同人群的身高和体重;⑤站立的时间;⑥制作的材料及其性能、价格。

其中必要的信息是()A.①③④⑥B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③⑤⑥3.小明发现同学趴在课桌上午休,会影响睡眠质量,对身体健康不利。

他想将现有的课桌改装成可折叠式课桌,午休时能方便地把课桌展开成小床。

在设计前,他收集了以下信息:①现有课桌的材料;②现有课桌的各部分尺寸;③可折叠结构的连接方式;④教室的层高;⑤班上同学的身高和体重。

其中你认为必要的信息是()A.①②④⑤B.①②③⑤C.③④⑤D.②③④4.小明发现学生长时间低头学习患近视或颈椎病的概率会大大增加,于是他准备设计一款具有久坐提醒、用眼距离监测等功能的智能文具盒。

他提出了下列要求,其中不属于设计要求的是()A.通过发声、发光来实现提醒功能B.所装文具的总价不超过100元C.文具盒使用电池供电D.具有较好的抗摔性能5.小通设计了如图所示的充电器专用插座,其外壳呈碗状,上面有顶盖。

可对顶盖上的多个小电器充电,而将充电器隐藏在顶盖下。

在设计过程中,下列不属于该插座设计限制因素的是()A.插座的设计标准B.充电器的体积大小C.小电器外壳的色彩D.插座的制造工艺6.如图所示的木制园林椅,选用优质防腐木制作而成,经过除虫、除蚁、防腐、烘干等处理后加工成型。

高中通用技术四章《发现与明确问题》试题第二份试卷苏教版必修1班级姓名一、选择题：1、下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是--------------------------------( )①主动观察日常生活②收集产品信息③技术研究④技术试验A．①②③④ B．①② C．③④ D．①③④2、相传亥尼洛国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。

阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨人浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!"他忘记了自己裸露着身子，从浴桶中一跃而出奔向街头，狂呼：“攸勒加，攸勒加(找到了)!"在这一欢呼声中诞生了流体静力学。

流体静力学的发现是依靠-------------------------------------------------------( )A．收集和分析信息 B．观察日常生活 C．技术研究和技术试验 D．科学理论预测3、在学生设计简易手电筒的过程中，不属于设计中主要应解决的问题的是----------( ) A．如何使手电筒筒身更美观 B．使用何种型号的电池C．如何确定开关的结构 D．如何选择合适的小灯泡4、在班级的发现问题活动中，同学们提出下列问题。

根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是-------------------------( ) A．提高减肥茶功效 B．学校教学楼离马路太近对学习的影响C．普通保温瓶摔倒时瓶胆易碎 D．制药厂废水是否污染环境5、为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。

就技术问题来源而言，这个例子主要体现了-----------------------------------------( )A．人类生存活动中必然会遇到的问题B．由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案C．基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它D．偶尔遇到的问题6、一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有--------------------( )①设计对象的特点②设计标准的高低③设计者技术能力④设计团队物力财力资源A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④7、在1937年，有人发明了一款婴儿布兜(如图)，你认为这项发明没有被推广的理由是-------------------------------- ( )A．所涉及的问题不遵循基本科学原理B．在1937年以前，该问题已经得到充分解决C．这个发明没有普遍意义D．这个发明在当时受到条件限制8、詹姆斯·哈格里沃斯一次无意中发现，碰翻的纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启发发明了新式的纺纱机。

第三章发现与明确问题浙江新高考十二年（2014-2022）通用技术真题分项汇编1.【2013年6月浙江会考】小通设计了如图所示的充电器专用插座，其外壳呈碗状，上面有顶盖。

可对顶盖上的多个小电器充电，而将充电器隐藏在顶盖下。

在设计过程中，下列不属于该插座设计限制因素的是()A.插座的设计标准B.充电器的体积大小C.小电器外壳的色彩D.插座的制造工艺【2012年6月浙江会考】某设计师查阅相关数据后，发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。

于是他设计了如图所示的消防装置，由灭火器和防毒面具组成，既能灭火又能保护使用者。

请回答2～3题。

2.该设计师发现问题的途径是()A.观察日常生活B.科学实验C.技术试验D.收集和分析信息3.在设计过程中需要明确解决问题受到的限制，下列不属于该装置设计限制因素的是()A.灭火器的技术规范B.火灾发生的原因C.制作成本D.设计者的设计能力【2011年6月浙江会考】某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。

请回答4～5题。

4.该设计师发现问题的途径是()A.观察日常生活B.技术试验C.技术研究D.收集和分析信息5.下列关于卡口的设计分析中比较合理的是()A.卡口数量与酒瓶容量有关B.卡口大小与杯子高度有关C.卡口之间的距离与酒杯大小有关D.卡口形状与杯子底座形状有关6.【2011年6月浙江会考】汽车行驶过程中，如果发生剧烈撞击，安全气囊能自动打开，保护车内乘员。

下列对安全气囊提出的设计要求，不恰当的是()A.灵敏度高，一有震动就打开B.气囊内的气体不可燃C.打开时不能爆炸D.打开时不能伤害乘员题号 1 2 3 4 5 6答案 C D B A C A。

第四章发现与明确问题课后训练一、选择题（每小题列岀的四个备选项中只有一个是符合题目要求的）1•某设计师在洗头时，发现取用洗发液瓶（如图甲所示）中的洗发液需双手操作，感觉不方便。

于是他设计了如图乙所示洗发液瓶，只要单手按压便可取用洗发液。

该设计师发现问题的途径是（A）A.观察日常生活B.技术试验C.技术研究D.收集和分析信息2.某设计师查阅相关数据后，发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。

于是他设计了如图所示的消防装置，由简易灭火器和防毒面具组成，既能灭火又能保护使用者。

该设计师发现问题的途径是（D）A.观察日常生活B.技术试验C.技术研究D.收集和分析信息3.1816年，法国巴黎的市郊，有一群孩子正围着一堆木头玩耍。

一人用大铁钉在木头的一端敲打，其余人在另一端把耳朵帖在木头上听。

这时，法国医生勒内•雷奈克为一位患心脏病的贵妇看病后回来恰好路过此处，圆木的敲击声启发了雷奈克，他做了一个木管子给病人听诊, 后来又做出喇叭形的象牙管，上面安装了两根柔软的管子，这就是世界上第一个听诊器。

上述材料中，法国庾生勒内•雷奈克发现问题的途径和方法是（B）①调查问卷；②观察日常生活；③技术试验；④技术研究A.①②③④B.②③④C.①②③D.③④4.如图所示是某同学设计的铅笔套，可以延长铅笔长度或拼接两支铅笔。

在设计吋，该同学搜集了以下信息：①铅笔的横截面形状、犬小；②能正常书写的笔杆长度；③笔芯的粗细；④新铅笔的长度。

其屮，你认为有必要的是（C）A.①③B.①②④C.①②D.①②③④5.某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。

该设计师发现问题的途径是（A）A.观察日常生活B.技术试验C.技术研究D.收集和分析信息6.如图是一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分釆用了具有弹性的材料。

这样在悬挂体恤衫等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松地从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开，就可以将体恤衫撑起来了，而不用再从衣物的底部把衣架套进去。

第四章发现与明确问题一、填空题1．问题的来源主要有三个方面：（1）人类活动中必然会遇到的问题；（2）由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求；（3）基于一定的目的由自己主动地发现问题，并试图解决它。

2．发现问题的途径与方法有：观察、收集和、技术________与技术。

3．收集和分析信息是发现问题的有效途径和方法，我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为____________；把用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为________________；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为____________。

4．技术研究、技术试验是重要的，也是发现问题的途径与方法。

5．被调查者在表格中根据自己的意愿填写相关内容的问卷叫做_________式问卷。

6．被调查者在已设计好的答案中选择自己最认可的一项的问卷叫做_______式问卷。

7．在电子和电器产品中，因某一功能部件被广泛、大量使用，人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求，单独设计和生产的这种零部件，称之为____________。

8．明确了问题的内容之后，还需要确定问题是否有_____________。

9．无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要是由两方面决定的，一是设计对象的________和问题解决的________，二是设计者的技术能力与条件。

10．标准件是指具有统一的_________、__________、公差和技术要求等的零件。

二、判断题（对的打“√”，错的“×”）1.从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。

（）2.明确问题就是要明确设计要解决的技术问题以及解决这个问题是否可行，是否值得解决。

（）3.发现问题的途径与方法有观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与试验及问卷调查法、文献研究法等。

（）4.伽利略与学生一起做技术试验时，看到水温升高后罐内水位就会上升，由此发明了温度计。

第一节发现与明确设计问题练习题一、选择题1.小雯同学计划设计一个关于环保的多媒体作品，以下是需要完成的步骤，正确的顺序是（ D ）①选择工具制作②规划内容结构③确定设计目标④评价修正A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．③②①④2.英国的詹姆斯·哈格里活斯有一次无意中碰翻了家中的纺纱机，他发现纺车锤竖立时仍能转动，从中受到启发发明了新式纺纱机，这个案例说明重要问题的发现来源是( A )A．对日常生活的观察B．技术试验、技术研究C．收集信息D．灵感3.明确设计要解决的技术问题不包括（ C ）A．判断问题是否值得解决B．判断问题是否当前可以解决C．判断解决该问题所得到的产出是否比投入多D．判断问题是否能够解决4.王凯同学在学校浴室洗澡时，发现不开启冷水阀就可以打开热水阀，这易造成洗澡者烫伤。

为了解决问题，他在明确了问题的内容后，进一步需要明确的是（ B ）A．具体的试验方法B．问题的价值C．产品的方案构思D．设计产品的具体制作方案5.图是一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分采用了具有弹性的材料。

这样在悬挂体恤衫等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开，就可以将体恤衫撑起来了，而不用再很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。

这种创新的问题来源属于：（）A．人类生存活动会遇到的问题B．由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案C．基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它D．来自设计者的灵感6.小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手。

于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。

小明发现问题的途径是：（）A．观察日常生活B．收集和分析信息C．技术研究和技术试验D．模仿法7．小黄同学在采摘桑叶时，发现手工采桑叶不仅速度慢，而且劳动强度大，于是他设计了“方便采桑树器”。

第四章发现与明确问题第四章发现与明确问题［浙江考试标准]考点考试内容考核要求发现问题①发现问题的重要性②发现问题的一般方法③相关信息的收集与处理acc明确问题①明确问题的重要性②判断问题价值的方法③设计要求、标准和限制④制定一般的设计计划表accc 考点｜发现与明确问题一、发现问题1．发现问题的重要性从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题、进行设计、解决问题的过程。

问题三大来源：（1）人类生存活动中必然会遇到的问题；(2）由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案；(3)基于一定的目的由设计者自己主动地发现，并试图解决。

2．发现问题的途径和方法(1）观察①________。

（2）收集和分析②________。

（3)技术研究与技术③________.3．相关信息的收集与处理通过对信息的收集、检索和分析，往往可以发现有价值的问题。

收集信息的方式有：文献法、问卷调查法、询问法等；其中调查问卷分为：开放式问卷、封闭式问卷、混合式问卷三类。

【答案】①日常生活②信息③试验二、明确问题1．明确问题的重要性(1）问题④________本身是否明确，问题产生的原因是否明确,提出问题的目的是否明确。

（2）问题的⑤________:科学性、普遍性、投入产出比等。

（3)解决问题受到的⑥________。

2．判断问题价值的方法判断问题是否有价值，主要从以下六个方面着手：(1）所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

⑦（________)(2)迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。

(新颖性）（3）在你调查的范围里，该问题是否具有普遍意义,在更广的范围内，这个问题是否有意义？⑧(________)(4)在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?(主要性）（5)现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢？（技术可行性）（6)解决该问题所需的投入是多少?投入与产出的比是否理想？⑨(________)3．设计要求、标准和限制明确解决问题受到的限制主要是由两个方面决定：一是⑩________和⑪________，二是⑫________。

高中通用技术《发现与明确问题》练习题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．1816年，法国巴黎的市郊，有一群孩子正围着一堆木头玩耍。

一人用大铁钉在木头的一端敲打．其余人在另一端把耳朵贴在木头上听。

这时，法国医生勒内·雷奈克为一位患心脏病的贵妇看病后回来恰好路过此处，圆木的敲击声启发了雷奈克．他做了一个木管子给病人听诊．后来又做出喇叭形的象牙管，上面安装了两根柔软的管子，这就是世界上第一个听诊器，上述材料中。

法国医生勒内·雷奈克发现问题的途径和方法是()A．调查问卷B．观察日常生活C．技术试验D．技术研究2．小明乘公交车时发现小学生够不着悬挂的拉手，于是他应用通用技术学科知识设计了一款可升降的拉手，小明发现问题的途径是（）A．收集处理信息B．别人给出问题C．观察日常生活D．进行技术试验3．斯宾塞在一个启动的雷达设备上工作时，发觉口袋里的巧克力融化了，他猜测可能是微波使物体发热，经过验证后，他把微波使物体发热的原理应用到烹饪炉子的研制中，于是微波炉诞生了。

在这一事件中发现问题的方法是（）A．观察日常生活B．科学研究C．收集和分析信息D．技术试验4．某产品在制造、运输和使用等环节都有温室气体排放，其所占比例如图所示。

下列说法不合理的是（）A．该产品温室气体排放量主要来自制造与产品使用环节B．温室气体排放与制造工艺有关C．产品设计不需要考虑使用时的温室气体排放D．更小、更轻的产品包装，有利于减少运输环节的温室气体排放5．小通同学看到老师上课擦黑板又费时又费力，于是发明了电动黑板擦。

小通同学发现问题的途径是（）A．对日常生活的观察B．收集与分析信息C．技术试验与技术研究D．灵感6．设计要求是在哪一步提出来的（）A．发现和明确问题B．制定设计方案C．模型或原型的制作D．测试、评估和优化7．如图所示是一款移动铅球架，设计时需要考虑各种因素，以下设计分析中不合理的是（）A．铅球运动员的体重大，铅球架结构要能承受运动员的体重B．铅球放置在搁架的两杆间，其间距要考虑铅球的直径C．考虑铅球架移动方便，底部要安装方向轮D．铅球架的高度，应考虑取放方便8．单向接口的USB插入时需确认接口方向，使用时较麻烦，双向接口USB可以解决这个问题。

第四章《发现与明确问题》试题第二份试卷班级姓名一、选择题：1、下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是--------------------------------( )①主动观察日常生活②收集产品信息③技术研究④技术试验A．①②③④ B．①② C．③④ D．①③④2、相传亥尼洛国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。

阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨人浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!"他忘记了自己裸露着身子，从浴桶中一跃而出奔向街头，狂呼：“攸勒加，攸勒加(找到了)!"在这一欢呼声中诞生了流体静力学。

流体静力学的发现是依靠-------------------------------------------------------( )A．收集和分析信息 B．观察日常生活 C．技术研究和技术试验 D．科学理论预测3、在学生设计简易手电筒的过程中，不属于设计中主要应解决的问题的是----------( ) A．如何使手电筒筒身更美观 B．使用何种型号的电池C．如何确定开关的结构 D．如何选择合适的小灯泡4、在班级的发现问题活动中，同学们提出下列问题。

根据普通高中学生的知识水平和实际能力，你认为学生有能力解决的问题是-------------------------( ) A．提高减肥茶功效 B．学校教学楼离马路太近对学习的影响C．普通保温瓶摔倒时瓶胆易碎 D．制药厂废水是否污染环境5、为了解决人们如何吃东西的问题，中国人设计出了筷子，而西方人设计出了刀叉。

就技术问题来源而言，这个例子主要体现了-----------------------------------------( )A．人类生存活动中必然会遇到的问题B．由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案C．基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它D．偶尔遇到的问题6、一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有--------------------( )①设计对象的特点②设计标准的高低③设计者技术能力④设计团队物力财力资源A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④7、在1937年，有人发明了一款婴儿布兜(如图)，你认为这项发明没有被推广的理由是-------------------------------- ( )A．所涉及的问题不遵循基本科学原理B．在1937年以前，该问题已经得到充分解决C．这个发明没有普遍意义D．这个发明在当时受到条件限制8、詹姆斯·哈格里沃斯一次无意中发现，碰翻的纺车锤竖立时仍能转动，由此得到启发发明了新式的纺纱机。