4.不做小马虎课件

我们不做小马虎
同学们，要记牢，马马虎虎不能要。 上课前，做准备，学习用具摆放好。 上课时，认真听，句句牢记效果好。 写作业，要专心，写完检查不能少。 考试时，要仔细，认真读题很重要。 生活中，有条理，物品摆放要整齐。 我们不做小马虎，要和马虎再见了。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
衣服忘在 操场
看错题目
马虎的危害你知道吗？
医生
第三课时
怎样才能不马虎呢？
我们应该怎么做
（1）每天自己整理书包，学习用具按时准备好。 （2）上课认真听讲，不做小动作，积极举手回答问题。 （3）写作业前先认真审（shěn）题，会用重点符号标出题目要 点；看清题后认真想，然后再动笔写；写时要仔细，不抄错题； 每次写完作业后，都认真检查一遍，再交给老师。 （4）作业本上和日记本中没有要改的错别字。 （5）每次做值日和大扫除中都能仔细、认真完成任务。 （6）对自己的工作认真负责，坚持不懈(xiè)。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

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猜猜这是什么动物？
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想一想，说一说：
马虎会带来什么后果？
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做完作业没Байду номын сангаас认真检查
……
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生活中，找马虎
2. 生活中，找马虎
小结：无论是在学习上，还是在生活 中，一旦成为“小马虎”，粗心不认 真，不仅会给自己惹烦恼，还会给别 人添麻烦。所以，我们可千万不能做 “小马虎”。
3. 读绘本，防马虎 小马虎，危害大。让我们一起来看一个绘本故事吧！
3. 读绘本，防马虎
小结：看完这个绘本故事，你一定知道了 ：因为马虎和疏忽所造成的祸患简直超乎我 们的想象。
2. 生活中，找马虎
同学们，你有没有像马小虎一样出现过马虎的现象，给自己带 来麻烦呢？
请你们根据自己的学习、生活经什么马虎了？
（提示：笑脸表示没有这种马虎行为）
2. 生活中，找马虎
做完这个调查表，很多“小马虎”都惭愧 地低下了头。看看他们都说了些什么？
第4课-不做“小马 虎”--课件-(1)
1. 听故事，说马虎
同学们，老师最近认识了一位小朋友,他叫马小虎，他最近可烦恼 啦，让我们先来听听他的故事吧。
1. 听故事，说马虎
听了马小虎的故事，你们知道他 为什么而烦恼了吗？
1. 听故事，说马虎
小结：有的同学说，马小虎因为自己做 事粗心而烦恼；还有的同学说，马小虎因为 做事丢三落四而烦恼。老师同意你们的看法 。这个马小虎可真是一个生活中的“小马虎 ”呀！
4. 诵儿歌，别马虎
同学们，学完这节课，相信今天的你一定比昨天的你能更加认 真、仔细地学习、做事了。让我们用力挥手，和“小马虎”告别吧！ 听，马小虎在邀请你们和他一起唱歌谣呢！一起来吧！
4. 诵儿歌，别马虎
总结：同学们，无论是学习，还是做事 ，都需要有责任心，认真、细心地去做，才 能把事情做好。要想和“小马虎”彻底说再 见，还需要大家积极想办法，多观察，克服 这个坏习惯，我们下节课再继续学习。

小螃蟹十条腿
小鸭子扁嘴巴
小兔子长耳朵
大马有条长尾巴
想一想，说一说
丁丁为什么会把这些都画错了呢？你能不能 用一个最恰当的词语去形容一下丁丁呢？
马虎是什么？
马虎是什么意思呢？怎么样的行 为是马虎呢？
“马虎”是什么 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。
心大意，常常出错。 （2）教师归纳：面对挫折，我们会产生一系列的 负面情绪，这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己，一味地沉浸在这些负面情绪中，就会做出不恰当的行为，正确面
对挫折需要智慧。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 在大道施行的时候，天下是公共的，共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求信用，培养和睦气氛。
首诗抒发了作者什么样的思想感情？
题错了3道，这下被老师 庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为《庄
生活中的“小马虎”
糟糕，系错扣子了……
哎呀，我的铲子呢？
学习上的“小马虎”
哎，又漏做了一 道题。
你在生活中、学习上也是一个“小马虎”吗？说一说你有过的“马虎” 经历吧！
忘带 文具
忘戴红 领巾
错拿同 学本子
试卷忘 写姓名

……
13
14
马虎真可怕 马虎做事真可怕！ 处处不便危害人， 害人害己真麻烦。
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想一想： 从马虎国回来后他会怎么
想？怎么做呢？
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小马虎变了 小马虎， 做事再也不马虎， 作业不出错， 东西不乱丢。 我们叫他好孩子。
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zuò shì mǎ hu zhēn bù hǎo
不做小马虎
1
大家好，我叫 “小马虎”， 我非常希望能 到猴美班读书。
2
3
4
5
小马虎旅行记
6
7

8
9
还我耳朵
10
11
小组交流讨论： 1、小马虎在马虎国里遇到了哪些事？ 2、当时小马虎有什么感觉呢？
12
假如驾驶员、飞行员马虎…… 假如美容师马虎…… 假如医生、护士马虎…… 假如教师马虎……
红蓝铅笔一大把， 他对别人把口夸， 什么东西都会画， 画只螃蟹八条腿， 画只鸭子扁嘴巴， 画只小兔长耳朵， 画匹大马长尾巴。
26
27
课后作业： 认真把《小马虎旅行记》的
故事讲给你的家长听一听，不 能偷懒马虎哦！
28
做事马虎真不好，
cuò wù chánɡ chánɡ bǎ nǐ zhǎo
错误常常把你找。
jiàn jiàn shì er xì xīn zuò
件件事儿细心做，
yǎnɡ chénɡ rèn zhēn hǎo xí ɡuàn
养成认真好习惯。
23
告别小马虎 ★细心 ★耐心 ★责任心 ★恒心
24
25
细心的小画家 丁丁说他是小画家，

部编版道德与法治一年级下册
不做“小马 虎”
马虎图
4. 不 做“ 小 马 虎 ”
生活中的“小马虎”
悄悄话信箱
2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 因为它，我失去了很多100分。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 因为丢三落四，我挨了不少训。 部编版道德与法治一年级下册 因为它，我失去了很多100分。 1、乐乐说：“我最大的特点就是马虎，比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字，出门又会忘了锁门。 因为它，我失去了很多100分。 例如，把‘太阳’写成了‘大阳’，把‘69’看成‘96’，把‘b’看成‘d’，大家都叫我‘小马虎’。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 因为丢三落四，我挨了不少训。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 3、东东说：“因为马虎，我闹了不少笑话。 部编版道德与法治一年级下册 1、乐乐说：“我最大的特点就是马虎，比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字，出门又会忘了锁门。 部编版道德与法治一年级下册 1、乐乐说：“我最大的特点就是马虎，比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字，出门又会忘了锁门。 因为它，我失去了很多100分。 例如，把‘太阳’写成了‘大阳’，把‘69’看成‘96’，把‘b’看成‘太着急
不专心
丢三落四 做事无序
粗心大意 缺乏责任心
……
“ 马 虎 ” 麻 烦 大
“ 马 虎 ” 麻 烦 大
怎样才能不马虎
2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 因为它，我失去了很多100分。 因为它，我失去了很多100分。 因为它，我失去了很多100分。 例如，把‘太阳’写成了‘大阳’，把‘69’看成‘96’，把‘b’看成‘d’，大家都叫我‘小马虎’。 因为丢三落四，我挨了不少训。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 1、乐乐说：“我最大的特点就是马虎，比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字，出门又会忘了锁门。 3、东东说：“因为马虎，我闹了不少笑话。 1、乐乐说：“我最大的特点就是马虎，比如上学我总是忘了戴红领巾考试会忘了写名字，出门又会忘了锁门。 因为它，我失去了很多100分。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 因为丢三落四，我挨了不少训。 2、文文说：“在‘小马虎’伴随我的日子里，我深受其害。 因为它，我失去了很多100分。 因为丢三落四，我挨了不少训。