中国近代现代史下册第03章 02 国民党统治区政治经济危机的加深

第三章人民解放战争第二节国民党统治区政治经济危机的加深教案教学目的一、要求学生掌握的基础知识：“制宪国大”及其制订的所谓《中华民国宪法》；国共关系彻底破裂；国民党制造的反对民主团结的暴行；国统区的民主运动；民主党派及其同蒋介石集团的决裂；《中美友好通商航海条约》；国统区空前严重的经济危机。

二、要求学生从思想上认识：1．建立国民党的一党独裁统治是国民党反动派的根本目的。

全面内战爆发后，国民党下令召开非法的国民大会，并通过所谓宪法，再次暴露了国民党坚持法西斯独裁统治的政治野心。

2．国民党反动派对民主运动的镇压、出卖国家民族利益、国统区出现了空前严重的经济危机等一系列现象，充分暴露了国民党逆历史潮流而动的反共反人民的反动本质。

3．国统区的民主运动有力地配合了解放区的斗争，成为反对蒋介石独裁统治的第二条战线，蒋介石反动派已处在全国人民的包围之中。

三、要求培养学生的能力：1．通过指导学生对第二条战线的形成的学习，培养学生运用分析方法，对历史事件进行归纳概括，获得正确的历史结论的能力和横向联系的能力。

2．指导学生通过本节课的学习，在获取具体历史知识的基础上，充分利用所学知识进行分析、归纳、概括，揭示其本质的能力。

教学要点一、国民党“制宪国大”的破产1．国民党“制宪国大”的破产2．国共关系完全破裂二、第二条战线的形成1．国民党镇压民主运动2．第二条战线的形成3．第二条战线形成的历史意义三、民主党派同蒋介石集团的决裂1．国民党迫害民主党派2．民主党派同蒋介石集团决裂四、国统区严重的经济危机1．《中美友好通商航海条约》的签订2．国统区经济危机空前严重教学要求和建议一、本课重点：伪“制宪国大”；《中美友好通商航海条约》；国统区严重的经济危机。

本课难点：第二条战线形成的过程。

二、讲述本节具体内容之前，教师应先向学生说明建立国民党一党独裁统治是以蒋介石为首的国民党反动派的根本目的，因此抗战胜利后，国民党为了达到其目的，不顾全国人民的反对，违反停战协定，撕毁政协协议，向解放区军民发动了大规模进攻，挑起了全面内战；随之又非法召开“制宪国大”，并制定了所谓宪法，企图“把独裁‘合法’化，把内战‘合法’化，把分裂‘合法’化，把出卖国家与人民利益‘合法’化。

国民党统治区政治经济危机的加深⼈教版必修国民党统治区政治经济危机的加深●教学⽬标⼀、知识⽬标1.了解国民党“制宪国⼤”的情况。

2.识记“⼀⼆·⼀⾎案”“较场⼝⾎案”“下关惨案”“李闻⾎案”“抗议美军暴⾏”运动、“五⼆○”⾎案、“⼆⼆⼋起义”。

3.掌握民主党派同蒋介⽯集团决裂的过程。

4.了解《中美友好通商航海条约》的内容。

5.掌握国统区空前严重经济危机的表现。

⼆、德育⽬标1.通过学习国民党统治区政治危机加深的内容，使学⽣认识：⼀切逆历史潮流⽽动的反⼈民的势⼒是必将要⾛向败亡的。

2.通过学习李公朴、闻⼀多等中国近代民主⼈⼠的⽃争事迹，培养学⽣为和平进步事业不畏强暴的⽃争精神。

三、能⼒⽬标1.通过指导学⽣对第⼆条战线形成的学习，培养学⽣对历史事件进⾏分析、归纳、概括的能⼒。

2.指导学⽣通过本节课的学习，在获取具体历史知识的基础上，充分利⽤所学知识进⾏分析、归纳、概括，揭⽰其本质的能⼒。

●教学重点1.伪“制宪国⼤”。

2.《中美友好通商航海条约》。

3.国统区严重的经济危机。

●教学难点第⼆条战线形成的过程。

●教具准备投影仪●教学⽅法1.讲述法：应注意讲述的系统性、条理性，层次分明，重点突出。

2.讲读法：问题→材料→答疑→点评。

●课时安排⼀课时●课堂构思本课内容明显分为两部分，即“政治危机”和“经济危机”。

“政治危机”的内容涉及较多的知识点，但⼤都不需展开讲述，因此教师应指导学⽣如何识记。

对第⼆条战线的概念，教师应引导学⽣进⾏必要的分析。

对于“经济危机”的内容，教师应重点指导学⽣理解和掌握国统区出现严重经济危机的原因，对于危机的表现，不宜展开介绍。

●教学过程［新课导⼊］之⼀，导⼊语例⽰通过上节课的学习，同学们知道，在抗⽇战争胜利后，国民党为达到其建⽴⼀党独裁统治的⽬的，不顾全国⼈民的反对，公然撕毁《双⼗协定》和政协协议，发动了全国内战，这是国民党对中国共产党及其领导的⼈民军队所采取的政策，那么在国民党统治区，蒋介⽯国民党是如何进⼀步加强其⼀贯坚持的反动独裁统治的呢?国统区的⼈民及民主⼒量⼜是怎样进⾏反对国民党独裁统治的⽃争的呢?国统区的经济状况⼜如何呢?今天，我们就来学习这⼀内容。

第二节国民党统治区政治经济危机的加深第二节国民党统治区政治经济危机的加深一、素质教育目标（一）知识教学点1．“制宪国大”及其制订的所谓《中华民国宪法》2．国共关系彻底破裂。

3．国民党制造的反对民主团结的暴行。

4．国统区的民主运动和民主党派同蒋介石集团的决裂。

．《中美友好通海航海条约》。

6．国统区空前严重的经济危机。

（二）能力训练点1．通过讲述第二条战线的形成，培养学生运用分析方法对历史事进行综合归纳、概括能力和各事横向联系的能力。

2．通过对“国民党统治区政治经济危机的加深”的学习，培养学生利用所学知识进行分析、归纳、概括，揭示事物本质的能力。

（三）德育渗透点1．通过对“制宪国大”的召开，《中美友好通商航海条约》的签订和镇压民主运动等问题的讲述，使学生深刻认识蒋介石政府的对内独裁、反共反人民，对外卖国、投靠帝国主义的反动本质，认识建立国民党的一党独裁统治是国民党的根本目的。

2．通过讲述国统区民主运动的开展，使学生认识到它的反美反蒋、反内战的性质，是配合解放区斗争的第二条战线，蒋介石反动派已处在全国人民的包围之中。

3．通过讲述国统区政治经济危机的表现，使学生认识到蒋介石集团政治腐败的实质。

二、重点、难点及解决办法（－）重点1．国民党“制宪国大”。

2．《中美友好通海航海条约》。

3．国统区严重的经济危机。

（二）难点第二条战线形成的过程。

（三）解决办法1．国民党“制宪国大”的问题，教师务必讲明三点。

第一，蒋介石下令召开“国大”的目的。

目的是孤立中国共产党及其他民主势力，通过所谓宪法的形式，把内战、独裁、卖国的路线“合法”化。

第二，这次“国大’习开的中心任务是制定宪法，故称“制宪国大”。

制定的《中华民国宪法》确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度。

第三，“国大”召开的非法性。

根据政治协商会议的规定，国民大会应由改组后的各党派联合政府召集，而这次“国大”是国民党一党包办。

中国共产党和各民主党派、人民团体相继表示不予承认。

3.2国民党统治区政治经济危机的加深目标导航知识与能力：了解或掌握伪“制宪国大”；国共关系完全破裂；国民党制造的反对民主团结的暴行；国统区的人民民主运动；民主党派同蒋介石集团的决裂；《中美友好通商航海条约》；国统区严重的经济危机。

过程与方法：（1）分析第二条战线的形成，培养学生的归纳、概括能力和横向联系的能力。

（2）分析国统区严重的经济危机对国民党政权产生的影响。

情感态度与价值观：抗战胜利后，百废待兴，人民渴望和平建国，迅速恢复和发展生产。

然而，蒋介石为首的国民党集团，把本应投到国家建设中的资金用来打内战。

蒋介石对内独裁统治，反共反人民，对外卖国投靠帝国主义，给中国经济造成极为严重的破坏，使国民政府经济形势不断恶化，最后导致总崩溃，同时也加速了其政治统治的灭亡。

课时安排 1课时重点、难点分析1．重点分析：（1）伪“制宪国大”是重点。

根据政治协商会议达成的协议，规定国民大会应当在全面停止内战的和平环境中由改组后的各党派联合政府负责召开。

国民党违反政协协议，一党包办召开国大，因此是非法的，故称伪“国大”，所制定的“宪法”是伪“宪法”。

伪“宪法”确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度。

因此，“制宪国大”及其伪宪法遭到全国人民的坚决反对。

（2）国统区严重的经济危机是重点。

抗战胜利后，百废待兴，人民渴望和平建国，迅速恢复和发展生产。

然而，蒋介石为首的国民党集团，把本应投到国家建设中的资金用来打内战，给中国经济造成极为严重的破坏，使国民政府经济形势不断恶化，最后导致总崩溃，同时也加速了其政治统治的灭亡。

2．难点分析：第二条战线形成的过程。

内战爆发前后，蒋介石对国统区的和平民主运动采取了血腥镇压的政策，制造了一系列血案。

（这是第二条战线形成的原因）针对这种情况，中共中央指示国统区的党组织要“善于运用斗争策略”，“利用合法斗争形式”……“建立反卖国、反内战、反独裁与反特务恐怖的广大阵线。

”（第二条战线是在中国共产党领导下形成的）主要包括：“抗议美军暴行运动”；“五·二○”学生运动；台湾“二·二八”起义。

高一历史《国民党统治区政治经济危机的加深》必备知识点人教版一、国民党“制宪国大”的破产1.国民党召开伪“国大”1946年10月，蒋军占领了晋察冀边区的首府张家口。

被“胜利”冲昏头脑的蒋介石，下令非法召开国民党一党包办的“国民大会”，并制定了伪宪法，即《中华民国宪法》。

所以，这次大会又称为“制宪国大”。

根据政治协商会议已达成的协议，规定国民大会应当在全面停止内战的和平环境中，由改组后的各党派联合政府负责召开。

国民党违反这些协议而一手包办，所以是非法的，故称为伪“国大”，它所制定的“宪法”是伪“宪法”。

伪“宪法”是以根本大法的形式确认了蒋介石专制独裁统治的国家制度，是一部封建买办的法西斯宪法。

中国共产党和一些民主党派坚决反对，拒绝参加会议，不承认伪“宪法”。

全国人民也一致谴责和抵制。

蒋介石陷入了空前孤立的境地。

2.国共关系完全破裂1947年春，蒋介石又限令中共撤销驻南京、重庆等地的代表团，封闭重庆出版的《新华日报》。

和谈之门被国民党关闭，国共两党关系完全破裂。

破裂的责任完全在国民党方面。

二、第二条战线的形成1.国民党镇压民主运动内战爆发前后，蒋介石对国统区的和平民主运动采取了血腥镇压的政策，制造了一系列血案。

如“一二·一血案”“较场口血案”“下关惨案”“李闻血案”等。

2.第二条战线的形成针对蒋介石的高压政策，中共中央及时指示国统区的各地党组织、团结进步人士和团体进行了各种形式的反美反蒋斗争，其中主要有：“抗议美军暴行”运动：“爱用国货，抵制美货”运动;“五二○”学生运动;台湾“二二八起义”等。

在国统区，以中国共产党领导下的学生运动为中坚、有各阶层人士广泛参加的人民运动，形成了中国人民反蒋斗争的第二条战线。

3.第二条战线形成的意义1947年5月30日毛泽东在为新华社写的一篇评论中指出：“中国境内已有了两条战线。

蒋介石进犯军和人民解放军的战争，这是第一条战线。

现在又出现了第二条战线，这就是伟大的正义的学生运动和蒋介石政府之间的尖锐斗争。

高一历史国民党统治区政治经济危机的加深知识点学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学历史的知识点一定要多加计划，这样才能进步。

以下是小编给你推荐的高一历史国民党统治区政治经济危机的加深知识点归纳，希望对你有帮助!历史国民党统治区政治经济危机的加深知识点一、国民党“制宪国大”的破产1.国民党召开伪“国大”1946年10月，蒋军占领了晋察冀边区的首府张家口。

被“胜利”冲昏头脑的蒋介石，下令非法召开国民党一党包办的“国民大会”，并制定了伪宪法，即《中华民国宪法》。

所以，这次大会又称为“制宪国大”。

根据政治协商会议已达成的协议，规定国民大会应当在全面停止内战的和平环境中，由改组后的各党派联合政府负责召开。

国民党违反这些协议而一手包办，所以是非法的，故称为伪“国大”，它所制定的“宪法”是伪“宪法”。

伪“宪法”是以根本大法的形式确认了蒋介石专制独裁统治的国家制度，是一部封建买办的法西斯宪法。

中国共产党和一些民主党派坚决反对，拒绝参加会议，不承认伪“宪法”。

全国人民也一致谴责和抵制。

蒋介石陷入了空前孤立的境地。

2.国共关系完全破裂1947年春，蒋介石又限令中共撤销驻南京、重庆等地的代表团，封闭重庆出版的《新华日报》。

和谈之门被国民党关闭，国共两党关系完全破裂。

破裂的责任完全在国民党方面。

二、第二条战线的形成1.国民党镇压民主运动内战爆发前后，蒋介石对国统区的和平民主运动采取了血腥镇压的政策，制造了一系列血案。

如“一二·一血案”“较场口血案”“下关惨案”“李闻血案”等。

2.第二条战线的形成针对蒋介石的高压政策，中共中央及时指示国统区的各地党组织、团结进步人士和团体进行了各种形式的反美反蒋斗争，其中主要有：“抗议美军暴行”运动：“爱用国货，抵制美货”运动;“五二○”学生运动;台湾“二二八起义”等。

在国统区，以中国共产党领导下的学生运动为中坚、有各阶层人士广泛参加的人民运动，形成了中国人民反蒋斗争的第二条战线。