幼儿园建筑设计(2011)

幼儿园建筑设计规范城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范第一章总则第一条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。

第二条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。

乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。

第三条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。

接纳三周岁以下的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：大型：10个班至12个班。

中型：6个班至9个班。

小型：5个班以下。

二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。

三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班2125人。

2.幼儿园：小班20～25人，中班2630人，大班3135人。

第四条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。

第二章基地和总平面第一节基地选择第五条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。

托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地游戏场地及安全防护设施。

第六条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

二、方便家长接送，避免交通干扰。

三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

第二节总平面设计第七条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合儿生理、心理特点的环境空间。

第八条总用地面积应该按照国家现实有关规定执行。

第九条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。

幼儿园：小班 20〜25人，中班26〜30人，大班31〜35人。

做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特 点的环境空 间。

托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。

每班的游戏场地面积不应小于 之间宜采 取分隔措施。

二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值： 室外共用游戏场地面积（m2）= 180+ 20 （ N - 1） 注：1、180、20、1为常数、N 为班数（乳儿班不计）。

2、室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、 30m 跑道、沙坑、洗手池和贮水深 度不超过0.3m 的戏水池等。

幼儿园宜有集中绿化用地面积一、 生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗 浴）、衣帽 贮藏室、音体活动室等。

全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。

二、 服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、 值班室 （包括收发室）及教职工厕所、浴室等。

全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。

三、 供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。

活动室，寝室净高最低 2.8M 音体活动室净高最低 3.6M托儿所、 幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位， 并满足冬至日底层满窗日照不少于3h （小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。

建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于： 音体活动室、活动室 1/5寝室，医医务保健室 1/6其他房间 1/8（单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于 人，中班26〜 30 人，大班 31〜 35 人。

做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特 点的环境空 间。

60m2。

各游戏场地2.5）幼儿园：小班 20〜25托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。

托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。

第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。

乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。

第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。

接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。

中型：6个班至9个班。

小型：5个班以下。

二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。

三、托儿所、幼儿园每班人数： 1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。

2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。

第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。

托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。

第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

二、方便家长接送，避免交通干扰。

三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。

托儿所、幼儿园建筑设计规范（新旧对比表）2016年最新《托儿所、幼儿园建筑设计规范》更新，其中，第3.2.8、4.1.3、4.1.9、4.1.12、6.3.3条为强制性条文，必须严格执行。

下面是整理的新老规范对比哦，让您更清晰的、更速度的了解新规范的重点！1.0 新规范 1.0.1 为保证托儿所、幼儿园建筑设计质量，使建筑设计满足适用、安全、卫生、经济、美观等方面的基本要求，制定本规范。

1.0.2 本规范适用于新建、扩建、改建托儿所、幼儿园的建筑设计。

1.0.3 幼儿园的规模应符合表1.0.3-1的规定，托儿所、幼儿园的每班人数宜符合表1.0.3-2的规定。

表1.0.3-1 幼儿园的规模1.0 原规范第1.0.3 条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。

接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10 个班至12 个班。

中型：6 个班至9 个班。

小型：5 个班以下。

1.0 新规范表1.0.3-2 托儿所、幼儿园的每班人数1.0 原规范第1.0.3 条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。

接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

三、托儿所、幼儿园每班人数： 1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20 人，托儿大班21～25 人。

(原规范乳儿班与幼儿班人数一致)1.0.4 托儿所、幼儿园的建筑设计应遵循下列原则： 1 满足使用功能要求，有益于幼儿健康成长; 2 保证幼儿、教师及工作人员的环境安全，并具备防灾能力; 3 符合节约土地、能源，环境保护的基本方针。

1.0.5 托儿所、幼儿园建筑设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。

3 基地和总平面3.1 基地（新规范） 3.1.1 托儿所、幼儿园建设基地的选择应符合当地总体规划和国家现行有关标准的要求。

3.1.2 托儿所、幼儿园的基地应符合下列规定： 1 应建设在日照充足、交通方便、场地平整、干燥、排水通畅、环境优美、基础设施完善的地段;2 不应置于易发生自然地质灾害的地段;3 与易发生危险的建筑物、仓库、储罐、可燃物品和材料堆场等之间的距离应符合国家现行有关标准的规定;4 不应与大型公共娱乐场所、商场、批发市场等人流密集的场所相毗邻;5 应远离各种污染源，并应符合国家现行有关卫生、防护标准的要求;6 园内不应有高压输电线、燃气、输油管道主干道等穿过。

幼儿园建筑方案设计说明第一部分总平面及建筑设计一、工程概况：拟建的成都dsss配套商品房西侧基础教育设施幼儿园部分，基地总面积3105.97平方米。

幼儿园地块，地块大致呈方形，南北长约82米，东西宽约52米，用地面积4279.09平方米，共9班,包括3个托儿班，6个幼儿班。

二、设计依据：《成都市规划管理技术规定》（2008）建筑单位建筑设计任务书及用地红线图《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 (JGJ 39—87)《城市道路和建筑物无障碍规范》（JBJ50-2001）等相关规范、标准。

《工程建设标准强制性条文》城乡规划部分《城市居住区规划设计规范》（GB 50180—93）《民用建筑热工设计规范》（GB50176—93）《民用建筑隔声设计规范》（GBJ118—88）《建筑防雷设计规范》GB50057—94（2000年版）《建筑设计资料集》（第二版）2012年高新区政府投资重点建设项目库。

三、设计指导思想：幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。

人的许多良好品格、健全体质、行为习惯都是从小养成的，这就需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。

因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。

同时，建筑造型设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。

反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。

四、总体布局：1．总体均好性幼儿园的东面为现状城市主干道，作为城市主干道，道路交通系统高效便捷的同时保持建筑单体的相对独立性，不能对幼儿园造成干扰。

幼儿园主入口规划于基地西侧的规划道路上，入口外设有大型的园前广场，方便家长等候接送，次入口位于基地西北侧。

2．与临近建筑的关系拟建幼儿园东侧为城市主干道，西侧为规划的住宅区，有绿化相隔。

3. 交通组织1)外部交通环境及出入口设置幼儿园具有良好的外围交通，东侧即为城市干道，因此小区主出入口被设置东侧。

目录摘要 (1)第1章建筑设计部分 (2)1.1工程概况 (2)1.2设计依据 (2)1. 3标高及建筑细部作法 (3)1.4工程设计规模和范围 (4)1.5功能布局及室内外装修 (4)1.6建筑设计图纸 (4)第2章施工组织设计部分 (5)2.1编制说明 (5)2.2工程概况 (5)2.3主要工序施工方案 (6)2.3.1平面控制 (7)2.3.2垂直度控制 (7)2.3.3预制砼管桩 (7)2.3.4承台、地梁施工 (7)2.3.4回填土方 (8)2.3.5模板工程 (9)2.3.6钢筋工程 (9)2.3.7混凝土工程 (11)2.3.8砌砖和内粉刷饰面工程 (12)2.3.9楼地面工程 (13)2.3.10外墙饰面工程 (13)2.3.11屋面工程 (15)2.3.12门窗工程 (16)2.3.14安装工程 (18)2.4主要机具、设备选用及材料进场计划 (21)2.4.1 主要施工机械、机具计划用表 (21)2.4.2 主要施工测量仪器表 (21)2.4.3 主要材料用量计划表 (21)2.5 劳动力资源配置计划 (22)2.6施工用水、用电制用量 (23)2.6.1 施工用水 (23)2.6.2 施工用电 (23)2.7 季节施工措施 (23)2.7.1 雨季施工措施 (24)2.7.2炎热高温天气施工措施 (24)2.8产、成品质量保护措施 (25)2.8.1 现浇钢筋砼工程保护 (25)2.8.2 砌体成品质量保护 (26)2.8.3 楼地面成品保护 (26)2.8.4门窗成品质量保护 (26)2.8.5 装饰成品大批量保护 (27)2.8.6 安装工程产品 (27)2.8.7 防水工艺成品保护 (27)2.9安全、文明施工措施 (28)2.9.1安全施工措施 (28)2.9.2 消防措施 (29)2.9.3文明施工措施 (30)2.10工程保修承诺及具体措施 (31)2.10.1 工程保修承诺 (31)2.10.1 具体实施措施 (31)参考资料 (32)摘要本工程为一幼儿园，一共三层，地面三层，总建筑面积1359.1平方米。

建筑设计规范幼儿园建筑设计规范建筑设计规范：幼儿园建筑设计规范-03-10 18：20建筑设计规范：幼儿园建筑设计规范第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教诲机构。

接纳局限性三周岁幼儿为托儿所，接纳三至六周岁幼儿为幼儿园。

一、幼儿园规模(涉及托、幼合建)分为：大型：10个班至12个班。

中型：6个班至9个班。

小型：5个班如下。

二、单独托儿所规模以不超过5个班为宜。

三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15~20人，托儿大班21~25人。

2.幼儿园：小班20~25人，中班26~30人，大班31~35人。

第2.1.1条四个班以上托儿所、幼儿园应有独立建筑基地，并应依照城乡及工矿区建设规划合理安排布点。

托儿所、幼儿园规模在三个班如下时，也可设于居住建筑物底层，但应有独立出入口和相应室外游戏场地及安全防护设施。

第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列规定：一、必要设立各班专用室外游戏场地。

每班游戏场地面积不应不大于60m2。

各游戏场地之间宜采用分隔办法。

二、应有全园共用室外游戏场地，其面积不适当不大于下式计算值：室外共用游戏场地面积(m2)=180+20(N-1)注：1、180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。

2、室外共用游戏场地应考虑设立游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m戏水池等。

第3.1.4条禁止将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。

第3.1.5条生活用房室内净高不应低于表3.1.5规定。

活动室、寝室、乳儿室2.8m音体活动室3.6m第3.1.7条托儿所、幼儿园生活用房应布置在本地最佳日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)规定，温暖地区、炎热地区生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。

第3.1.8条建筑侧窗采光窗地面积之比，不应不大于表活动室、音体活动室、乳儿室1/5寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室1/6其她房间1/8第3.1.9条音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间室内容许噪声级不应不不大于50dB，间隔墙及楼板空气声计权隔声量(RW)不应不大于40dB，楼板计权原则化撞击声压级(LnT，W)不应不不大于75dB。

一、幼儿园建筑环境规划设计的重要性幼儿园是儿童成长教育的重要场所，其建筑环境规划设计对儿童的成长和教育起着至关重要的作用。

一个优质的幼儿园建筑环境规划设计，不仅能够提供安全、健康、舒适的学习生活环境，还能够促进儿童的身心健康发展，激发其学习兴趣和创造力，培养其社会适应能力和团队合作精神。

幼儿园建筑环境规划设计对于促进儿童全面发展具有重要意义。

二、幼儿园建筑环境规划设计的基本原则1. 安全性原则幼儿园建筑环境规划设计首要考虑的是儿童的安全。

建筑结构、装饰材料、设施设备等都必须符合国家建筑安全规范，避免尖锐边角、易碎玻璃、易造成儿童摔倒或碰撞的物品。

要设置安全通道和疏散通道，保证儿童在突发情况下的安全疏散。

2. 健康性原则幼儿园建筑环境规划设计需要关注室内空气质量、采光、噪音等环境因素，保证儿童的身体健康。

室内采光要充足，通风良好，避免使用甲醛、苯系物等有害装饰材料，保证室内空气清新。

要根据儿童的生理特点设置合理的饮水、卫生间等设施，保证儿童的日常生活健康。

3. 教育性原则幼儿园建筑环境规划设计不仅仅是提供学习和生活的场所，同时也是教育的载体。

在设计过程中要考虑儿童的教育需求，设置丰富多彩的功能场所，如阅览室、游戏室、实验室、乐园等，激发儿童的创造力和好奇心。

4. 人性化原则幼儿园是儿童学习和成长的场所，建筑环境规划设计要贴近儿童的认知和习惯，设置适合儿童发展的空间环境。

要注重师生的互动和交流，设置教学区、活动区、社交区和休息区，满足儿童多样化的需求。

三、幼儿园建筑环境规划设计的关键要点1. 整体规划在幼儿园建筑环境规划设计中，需要对整体空间进行规划，包括建筑布局、道路交通、绿化景观等方面。

建筑布局要合理，使各功能区域有序连接，便于师生活动和交流。

道路交通要考虑儿童的行走习惯和安全，设置人行道、交通标识等设施。

绿化景观要丰富多彩，为儿童提供自然的学习和游玩环境。

2. 室内设计室内设计是幼儿园建筑环境规划设计的重要组成部分。

幼儿园建设标准建标175-2016第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，促进学前教育事业的改革和发展，加强幼儿园建设的科学化、规范化管理，提高幼儿园的规划设计质量和建设水平，营造适合幼儿身心健康发展的物质条件和育人环境，特制定本建设标准。

第二条本建设标准是为幼儿园建设项目决策服务和合理确定幼儿园建设水平的全国统一标准，是编制、评估和审批幼儿园建设项目建议书、可行性研究报告的依据，也是审查项目工程设计和监督检查工程项目建设全过程的尺度。

第三条本建设标准适用于幼儿园新建项目，改建和扩建项目参照执行。

第四条幼儿园建设必须坚持“以幼儿为本”的原则，符合幼儿生理和心理成长规律。

园区布局、房屋建筑和设施应功能完善、配置合理、绿色环保、经济美观，具有抵御自然灾害、保障幼儿安全的能力。

第五条幼儿园建设应与学前教育发展和社会经济发展水平相适应。

本建设标准对幼儿园各类及各项用房面积指标设置了低限和高限。

普惠性幼儿园不得低于面积指标低限，也不宜高于面积指标高限。

幼儿园可利用现有资源面向社区开展0岁～3岁科学育儿指导服务。

第六条新建、改建、扩建的幼儿园项目，均应先规划后建设。

各地应根据学前教育可持续发展的需要，按照房屋建筑面积指标进行园区规划。

幼儿园建设用地应纳入当地城乡建设规划。

第七条幼儿园建设除应执行本建设标准外，尚应符合国家现行相关标准和规范的规定。

第二章建设规模与项目构成第八条幼儿园的建设规模应根据服务人口数量确定，并与区域经济发展水平相协调。

第九条幼儿园的建设规模分类宜符合表1的规定。

表1 幼儿园建设规模分类表注：幼儿园办园规模不宜超过12班。

城镇幼儿园办园规模不宜少于6班。

农村幼儿园宜按照行政村或自然村设置，办园规模不宜少于3班。

服务人口不足3000人的，宜按3班规模人均指标设办园点。

幼儿园建筑设计论文【摘要】：儿童是祖国的花朵，更是世界的未来。

而学前教育则是国民教育体系的基础，关系着整个民族的未来。

随着城镇化建设的加快，幼儿园的需求会进一步加大，因此对幼儿园建筑设计的研究与探讨是我们设计师义不容辞的义务与责任。

一、前言1903年9月，中国历史上第一所幼儿教育机构----湖北幼稚园在武昌诞生。

开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义上幼儿教育的开端。

随着幼儿教育普及工作的迅猛发展，学前教育由一年向学前三年普及。

幼儿教育在基础教育中的地位和作用愈来愈大。

幼儿园建筑主要针对三至六周岁的幼儿，其重要性不亚于小学。

因而在功能设计、空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面均有其特征及需求，设计应充分结合幼儿保育与教学工作的需要，为幼儿提供一个健康快乐的场所，使之成为“孩子们的花园”。

二、幼儿园建筑特征1、从教育的观点来说，幼儿教育是通过孩子们在玩耍中的熟识，实际探索活动中的学习完成教育的目的。

这样的行为，对建筑来说，应该是对环境的创建及空间的塑造。

2、以幼儿生活规律为基准，创造出良好的室内教学环境、舒适的休憩氛围及丰富的室外活动空间。

3、以幼儿成长为基准，创造出阳光充裕、清新宜人、卫生及防疫均满足要求的良好环境。

4、以幼儿安全为基准，创造出家长放心，老师省心，幼儿开心的优越环境。

三、幼儿园建筑规模幼儿园、托儿所是对幼儿进行保育和教学的机构。

幼儿园主要接纳三至六岁幼儿，二岁半至三岁的幼儿为托儿班。

幼儿园建筑按照班级数量可分为：大型（10至12班）、中型（6至9个班）及小型（5个班以下）。

幼儿园建筑按照幼儿年龄可分为：托儿班（15 ～ 20人）、小班（20～25人）、中班（26～30人）及大班（31～35人）。

四、幼儿园建筑基地选择幼儿园基地的选择相对来说是一个十分关键的环节。

在城镇住宅区，首先就要考虑幼儿园对周边服务半径不宜大于500m，在此基础上幼儿园基地应远离各种传染、污染的建筑物，并满足相关卫生防护的标准。

幼儿园建筑设计标准幼儿园是孩子们成长的第一步，一个良好的幼儿园建筑设计对孩子们的成长和发展至关重要。

因此，幼儿园建筑设计标准的制定和遵循显得尤为重要。

首先，幼儿园建筑应该注重安全性。

建筑结构要坚固稳定，能够抵御自然灾害的侵袭，同时要考虑到儿童的活动特点，避免出现尖锐的边角和易碎的材料，以免造成儿童意外伤害。

此外，建筑内部的通风、照明和消防设施也应该符合相关的安全标准，确保孩子们在幼儿园内的安全。

其次，幼儿园建筑设计要注重功能性。

建筑布局应该合理，各个功能区域之间要有明确的分隔，同时又要能够方便师生和家长的交流和互动。

教室、活动室、休息室、食堂等区域的设计要符合儿童的身心发展需求，同时也要考虑到师生的工作和生活便利性。

此外，室外活动场地的设计也要充分考虑到孩子们的游戏和锻炼需求，创造一个安全、舒适、有趣的活动环境。

再者，幼儿园建筑设计要注重美观性和环保性。

建筑外观要简洁大方，色彩明快，符合儿童审美观念，同时也要考虑到周围环境的融合。

在材料选择和施工过程中要尽量选用环保材料，减少对环境的污染，建造一个绿色、健康的幼儿园。

最后，幼儿园建筑设计要注重可持续发展。

在设计过程中要充分考虑到未来的发展需求，尽量避免过度浪费和不必要的改造，同时也要考虑到建筑的维护和管理成本，确保幼儿园的长期可持续发展。

总之，幼儿园建筑设计标准的制定和遵循对于孩子们的成长和发展至关重要。

建筑安全、功能性、美观性、环保性和可持续发展是幼儿园建筑设计的重要原则，只有在这些原则的基础上，我们才能建造出一个真正适合孩子们成长的幼儿园。

希望各地相关部门和设计师们能够重视幼儿园建筑设计标准，共同为孩子们创造一个更好的成长环境。