兰州交通大学05-08年机械设计考研真题
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1 螺纹联接1列出四种常用标准螺纹联接件。
连接螺纹能满足自锁条件,为什么在设计螺纹联接时必须考虑放松问题?螺纹联接防松的根本问题是?常用的防松方法分哪几种?每类中有哪些具体结构?预紧螺栓承受轴向载荷作用时,螺栓上的总载荷为什么不等于轴向载荷和预紧力之和?常用螺纹联接的类型有哪些?螺栓数目为什么尽量取偶数?螺栓组设计中为什么会出现偏心载荷,防止偏载的措施有哪些?受横向载荷的螺栓组联接采用什么方式减小螺栓的预紧力及其机构?3提高螺栓强度的方法有哪些?普通螺栓联接和铰制孔用螺栓联接的结构有什么区别?画出受横向载荷时普通螺栓和铰制孔用螺栓的结构。
分析其工况、主要失效形式及其强度计算准如何得出?当气缸内的最高压力提高时,它的最大应力、最小应力将如何变化?2 键联接1键的作用?键联接分类有哪些?无键联接的类型有哪些?-120°;采用两个半圆键时,却布置在轴上的同一条母线上;采用切向键时布置在周向相距120°-130°。
3带传动d、最大传动比i、带的根数z、中心距a、小带轮包1分析带传动中小带轮的最小直径d1min在何处?V带轮的典型结构有几种?的计算公式。
方?带传动和齿轮传动在一起做减速运动时,哪种传动在高速级,为什么?4 链传动一现象并说明如何纠正?5带传动、链传动、齿轮传动如何布置时最为合理?5 齿轮传动1齿轮传动的失效形式有哪些?硬齿轮和软齿轮划分的依据是什么?闭式齿轮传动和开式齿轮传动的设计准则有何不同?写出具体牌号。
硬齿轮和软齿轮分别用于什么场合?Z选择的合理范围,齿数的选择对传动的影响有哪5说明闭式齿轮传动和开式齿轮传动齿数1线、节圆、啮合角。
调整级还是低速级?为什么?若为直齿锥齿轮和圆柱齿轮组成的二级传动,锥齿轮应该放在调整级还是低速级?为什么?疲劳折断?6 蜗轮蜗杆传动1蜗轮蜗杆材料应满足何种要求?采用什么材料制造?写出具体材料的牌号,并确定其传动适用于何种场合。
兰州交通大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷一、填空题1、写出两种齿轮常用的金属材料牌号:2、标记为螺栓GB5782——86M16×80的六角螺栓,性能等级为8.8级,其螺纹的形状是形,牙形角等于度,线数等于,16代表径,80代表,材料的屈服极限为MPa。
3、V带传动限制V<25-30m/s,其目的是4、代号为6208/P4的滚动轴承表示内径d= mm,系列的轴承,公差等级为5、齿轮轮齿的失效形式有、、、、等。
6、在齿轮传动计算公式中,齿宽b是的齿宽。
7、在蜗杆传动中,蜗杆头数越少,则传动效率越。
8、链传动的动载荷是随着链条节距p的而增加。
二、选择填空。
1、只受预紧力的紧螺栓连接,在强度计算时螺栓所受的拉力乘以1.3,是由于:()a、为了保证足够的预紧力;b增大安全系数;c、防止松脱;d、计入扭转剪应力。
2、在机械传动中,理论上能保持瞬时传动比为常数的是(),能缓冲减振,并起到过载安全保护作用的是()a、带传动;b摩擦轮传动;c、链传动;d、齿轮传动。
3、链传动张紧的目的主要是()a、和带传动一样;b提高链传动的工作能力;c、避免松边垂度过大而引起啮合不良和链条振动;d、增大包角4、材料为45号纲的软齿面齿轮的加工过程一般为(),硬齿面齿轮的加工过程一般为()。
a、切齿、调质;b、调质、切齿;c、切齿、表面淬火、磨齿;d、切齿、渗碳、磨齿e、调质、切齿、表面淬火5、设计闭式齿轮传动时,计算接触疲劳强度主要针对的失效形式是();计算弯曲疲劳强度主要针对的失效形式是()a、齿面点蚀;b、齿面胶合;c、轮齿折断;d、磨损;e、齿面塑性变形6、为了减少蜗轮滚刀数量,有利于刀具标准化,规定()为标准值。
a、蜗轮齿数;b、蜗轮分度圆直径;c、蜗杆头数;d、蜗杆分度圆直径7、蜗杆传动中,蜗杆的常用材料有()和();蜗轮的常用材料有()和()a、碳钢;b、铸铝黄铜;c、铸铝青铜;d、合金钢e、工程塑料8、非液体摩擦滑动轴承的主要失效形式为()a、工作表面磨损与胶合;b、轴承材料塑性变形;c、工作表面点蚀;d、轴承衬合金开裂9、齿轮强度计算公式中,齿形系数Y Fa主要受()影响,弹性影响系数Z E主要受()影响。
兰州交通大学2008年硕士研究生考试试卷一、填空。
(20分每空1分)1、在通用减速器中,高速轴的直径比低速轴的,轴常用的金属材料的牌号:等。
2、标记为螺栓GB5782-86M20×100的六角头螺栓,性能等级为8.8级,其螺纹形状是形,牙形角等于度,线数等于,公称直径mm,100代表,材料的屈服极限为MPa。
3、带传动在工作过程中,带内所受的应力有、和,最大应力发生在。
4、代号为7206/P3表示内径d= mm的球轴承,公差等级为。
5、链传动设计时,链条节数应选数(奇数,偶数)。
链轮齿数应选数,速度较高时,链节距应选些。
6、为了提高齿轮抗各种齿面失效和齿根折断的能力,对齿轮材料的基本要求是轮齿表面要尽量,轮齿芯部要尽量。
二、选择填空(每空1分,共20分)。
1、只受与预紧力的螺栓连接,在强度计算时,考虑到拉伸与扭转的复合作用,应将拉伸载荷增加到原来的()倍。
A、1.1B、1.3C、1.25D、0.32、()传动可以实现平面上直角相交两轴间的传动。
A、带传动B、圆柱齿轮传动C、圆锥齿轮传动D、蜗杆传动3、机械传动的最高速度受到限制,齿轮传动是因为(),蜗杆传动是因为(),而带传动是因为()。
A、离心力大B、动载荷大C、难以实现热平衡4、下列措施中,()不利于提高轮齿抗疲劳折断能力。
A、减小齿根圆角半径B、减小齿面粗糙度C、减轻加工损伤D、表面强化热处理5、下列材料中,蜗杆常用的是()和(),涡轮常用的是()和(),滑动轴承轴瓦常用的是()和()。
A、碳钢B、铸錫青铜C、合金钢D、巴氏合金6、轮齿疲劳点蚀通常首先出现在齿廓的()部位。
A、齿顶附近B、齿根附近C、节线上D、节线靠近齿根处7、齿轮接触强度计算中弹性影响系数Z E反映了()对齿面接触应力的影响。
A、齿轮副材料的弹性模量和泊松比B、齿轮副材料的弹性极限C、强度极限D、齿轮副材料的硬度8、下列轴承中()主要承受径向载荷,()主要承受轴向载荷,()和()能很好的承受径向载荷和轴向载荷的联合作用。
考研这个念头,我也不知道为什么,会如此的难以抑制,可能真的和大多数情况一样,我并没有过脑子,只是内心的声音告诉我:我想这样做。
得知录取的消息后,真是万分感概,太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验,考研这一路走来,收集考研信息着实不易,希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引,不要走太多无用的路。
其实在刚考完之后就想写一篇经验贴,不过由于种种事情就给耽搁下来了,一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己,我是一个比较执着的人,不过有时候又有一些懒散,人嘛总是复杂的,对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了,在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了,不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料,反正说到底就是没有特别着急,就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间,因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理,篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。
兰州交通大学机械专硕的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二和(809)机械设计参考书目为:1.《机械设计》,濮良贵等编(第七版),高等教育出版社,2001关于英语无非几大模块:阅读,完型,新题型,翻译,作文。
首先最最最重要的就是阅读,如果你把阅读搞“好”了,其他的都不成问题而“好”的定义,不是简简单单的把题做对,“好”的定义有很多方面,下面的内容我会说。
其次是作文,我们都知道考研英语作文有两篇:大作文和小作文。
就英语一来说,大作文通常(是通常哈)是图画作文,小作文是一封信。
而作文是有模板的,模板不是最后简简单单的别人总结的东西,模板是要靠自己的积累,积累,量变后的质变。
今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改,工工整整的默写了下来,那感觉真的很爽。