机械设计考研《机械设计基础》2021考研真题库

(完整版)机械设计基础考试试题及答案概要编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)机械设计基础考试试题及答案概要）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)机械设计基础考试试题及答案概要的全部内容。

(完整版）机械设计基础考试试题及答案概要编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版)机械设计基础考试试题及答案概要这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。

同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为 <（完整版）机械设计基础考试试题及答案概要〉这篇文档的全部内容。

《机械设计基础》试题一一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.在如图所示的齿轮—凸轮轴系中，轴4称为（ A ）A零件B.机构C.构件D。

部件2。

若组成运动副的两构件间的相对运动是移动,则称这种运动副为( B )A。

转动副 B。

移动副 C.球面副 D。

螺旋副3.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于( D ）A。

分度圆 B.齿顶圆 C.齿根圆 D.基圆4.机构具有确定相对运动的条件是( A ）A。

机构的自由度数目等于主动件数目 B.机构的自由度数目大于主动件数目C。

《机械设计基础》考研杨可桢版2021考研真题库第一部分考研真题精选一、选择题1在机构杆组拆分过程中，不能再拆的最简单的自由度等于（）的构件组称为组成机构的基本杆组。

[浙江理工大学2019研]A．3B．0C．2D．1【答案】B查看答案【解析】机构杆组拆分是指将机构进行高副低代后，去掉机架和原动件，余下的杆组。

则F＝3n－2P L＝0。

P L＝3，n＝2称为Ⅱ级杆组；P L＝6，n＝4称为Ⅲ级杆组。

2在加速度多边形中，连接极点到任意一点的矢量，表示构件上相应点的（）加速度；连接任意两点间的矢量，表示构件上相应两点的（）加速度。

[浙江理工大学2019研]A．法向、切向B．绝对、相对C．法向、合成D．切向、绝对【答案】B查看答案【解析】根据加速度矢量方程按照一定比例尺做出的由加速度矢量构成的多边形称为加速度多边形，其作图起点称为极点。

所以连接加速度多边形的极点到任意点的矢量表示杆件对应点的绝对加速度，任意两点间的矢量称为对应两点的相对加速度。

3平面机构中一个齿轮副限制了（）个自由度。

[浙江理工大学2017研] A．2B．0C．1D．3【答案】C查看答案【解析】由于齿轮副是齿轮齿和齿之间相接触，是线接触，属于平面高副，因此会限制机构的一个自由度。

4一般低副平面机构中引入一个二副杆，则增加了（）个约束。

[浙江理工大学2016研]A．2B．0C．1D．3【答案】C查看答案【解析】平面机构中每个自由构件具有3个自由度，二副杆是平面高副，引入一个约束。

5满足杆长条件的铰链四杆机构，若以最短杆的对边为机架时，则该机构中存在（）个整转副和（）个摆转副。

[浙江理工大学2019研]A．0、4B．1、3C．2、2D．3、1【答案】A查看答案【解析】铰链四杆机构有整转副的必要条件是最短杆与最长杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和，整转副由最短杆与其相邻杆组成。

①取最短杆为机架时，机架上有两个整转副，得双曲柄机构，该机构存在4个整转副；②取最短杆的邻边为机架时，机架上只有一个整转副，得曲柄摇杆机构，该机构存在2个整转副，2个摆转副；③取最短杆的对边为机架时，机架上没有整转副，得双摇杆机构，该结构存在满足整转副的条件，但由于连接机架处的是两个摆动副，所以在短杆处实现不了整周转动，整个机构只有4个摆转副。

《机械设计基础》习题及答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《机械设计基础》习题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《机械设计基础》习题及答案的全部内容。

机械设计基础复习题(一)一、判断题：正确的打符号√，错误的打符号×1．在实际生产中，有时也利用机构的"死点”位置夹紧工件.( )2。

机构具有确定的运动的条件是：原动件的个数等于机构的自由度数. （ ) 3．若力的作用线通过矩心，则力矩为零。

（）4．平面连杆机构中,连杆与从动件之间所夹锐角称为压力角. （）5．带传动中，打滑现象是不可避免的. （）6．在平面连杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即只要有连杆就一定有曲柄。

( )7．标准齿轮分度圆上的齿厚和齿槽宽相等。

（）8．平键的工作面是两个侧面。

（ )9．连续工作的闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算，以控制工作温度. ( ) 10．螺纹中径是螺纹的公称直径。

（）11．刚体受三个力作用处于平衡时，这三个力的作用线必交于一点.（ )12．在运动副中，高副是点接触，低副是线接触。

（ )13．曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时，均有两个死点位置。

( ）14．加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构的压力角. ( ）15．渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数是15。

（）16．周转轮系的自由度一定为1。

( )17．将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面定义为中间平面. ( ）18．代号为6205的滚动轴承，其内径为25mm。

（）19．在V带传动中，限制带轮最小直径主要是为了限制带的弯曲应力. ( ) 20．利用轴肩或轴环是最常用和最方便可靠的轴上固定方法。

《机械设计基础》考研杨可桢版2021考研真题库第一部分考研真题精选一、选择题1在机构杆组拆分过程中，不能再拆的最简单的自由度等于（）的构件组称为组成机构的基本杆组。

[浙江理工大学2019研]A．3B．0C．2D．1【答案】B查看答案【解析】机构杆组拆分是指将机构进行高副低代后，去掉机架和原动件，余下的杆组。

则F＝3n－2P L＝0。

P L＝3，n＝2称为Ⅱ级杆组；P L＝6，n＝4称为Ⅲ级杆组。

2在加速度多边形中，连接极点到任意一点的矢量，表示构件上相应点的（）加速度；连接任意两点间的矢量，表示构件上相应两点的（）加速度。

[浙江理工大学2019研]A．法向、切向B．绝对、相对C．法向、合成D．切向、绝对【答案】B查看答案【解析】根据加速度矢量方程按照一定比例尺做出的由加速度矢量构成的多边形称为加速度多边形，其作图起点称为极点。

所以连接加速度多边形的极点到任意点的矢量表示杆件对应点的绝对加速度，任意两点间的矢量称为对应两点的相对加速度。

3平面机构中一个齿轮副限制了（）个自由度。

[浙江理工大学2017研] A．2B．0C．1D．3【答案】C查看答案【解析】由于齿轮副是齿轮齿和齿之间相接触，是线接触，属于平面高副，因此会限制机构的一个自由度。

4一般低副平面机构中引入一个二副杆，则增加了（）个约束。

[浙江理工大学2016研]A．2B．0C．1D．3【答案】C查看答案【解析】平面机构中每个自由构件具有3个自由度，二副杆是平面高副，引入一个约束。

5满足杆长条件的铰链四杆机构，若以最短杆的对边为机架时，则该机构中存在（）个整转副和（）个摆转副。

[浙江理工大学2019研]A．0、4B．1、3C．2、2D．3、1【答案】A查看答案【解析】铰链四杆机构有整转副的必要条件是最短杆与最长杆长度之和小于或等于其余两杆长度之和，整转副由最短杆与其相邻杆组成。

①取最短杆为机架时，机架上有两个整转副，得双曲柄机构，该机构存在4个整转副；②取最短杆的邻边为机架时，机架上只有一个整转副，得曲柄摇杆机构，该机构存在2个整转副，2个摆转副；③取最短杆的对边为机架时，机架上没有整转副，得双摇杆机构，该结构存在满足整转副的条件，但由于连接机架处的是两个摆动副，所以在短杆处实现不了整周转动，整个机构只有4个摆转副。

中国科学院大学2021年机械设计考研真题及答案解析一、填空题1．常见的螺纹类型有______、______、______、______、______。

答案：三角形、梯形、矩形、锯齿形和圆弧螺纹解析：普通螺纹：牙形为三角形，用于连接或紧固零件。

普通螺纹按螺距分为粗牙和细牙螺纹两种，细牙螺纹的连接强度较高。

传动螺纹：牙形有梯形、矩形、锯形及三角形等。

密封螺纹：用于密封连接，主要是管用螺纹、锥螺纹与锥管螺纹。

2．半圆键的______、______是工作面，当在轴上布置两个半圆键时，应当______。

答案：左侧面、右侧面；应在轴向同一母线解析：如果键的强度不够，可采用双键。

考虑到键的合理布置，两个半圆键应该沿轴布置在一条直线上。

双键连接的强度按一个半键算3．齿轮与轮毂之间常用______联接，在高速转动中，要求齿轮与轮毂的对中性好，应该用______联接。

答案：键；平键解析：用键将轴与带毂零件联成一体的可拆联接，是轴与齿轮或轴与带轮之间常用的联接方式。

对中；转动设备对中的目的就是使两转动轴处于同一轴线上，以便保证设备平稳运行，不发生振动，减轻轴颈和轴瓦非正常运动的磨损，使用平键更容易调整轴心。

4．机器启动时驱动功大于阻功，所以机械内部积蓄了______。

答案：动能解析：驱动功大于阻功时，内部会由于惯性存在继续运动的能力，以动能的形式积蓄。

5．连杆机构传动路线较长时，会使______积累，同时______下降。

答案：误差；效率解析：每一个运动副都会存在一定的传递误差和效率损失，路线越长，误差越大，效率越低。

6．一对直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是______和______相等。

答案：两轮的模数；两轮的分度圆压力角解析：一对标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是：两轮的模数相等和两轮的分度圆压力角相等。

机械设计考研《机械设计基础》2021考研真题库第一历年考研真题34 —普通螺栓连接，未承受外部拉力时所受预紧力为Fi,在受工作拉力F后，残余预紧力变为F2 ,则此时螺栓所受的总拉力卩。

为（）。

［湘潭大学2016研］A . Fi + FB . F2 + FC . F1 + F2D . F1 + F-F2【答案】B查看答案【解析】受预紧力和工作拉力的紧螺栓连接中，螺栓受的总拉力等于工作拉力与被连接件作用的剩余预紧力之和，即丘二尸+巧。

此外，螺栓所受总拉力还可以表示为：%=% +心，其中相对刚度系数Kc = Ci/（Ci + C2）,与螺栓刚度Ci和被连接件刚度C2相关。

35斜齿轮当量齿轮的齿数主要用于（）。

［浙江理工大学2019硏］A.确定斜齿轮不发生根切的最少齿数B.选取齿轮铳刀的刀号C.用来计算斜齿轮的强度D.以上都是【解析】斜齿轮当量齿轮的齿数与加工和强度计算校核都有关系,即与A、B、C三个选项的内容均有关。

36软齿面闭式齿轮传动的设计准则是（）。

［浙江理工大学2019硏］A•按齿面接触疲劳强度设计，校核齿根弯曲疲劳强度B.按齿根弯曲疲劳强度设计，校核齿面接触疲劳强度C•按齿根弯曲疲劳强度设计,并考虑磨损的影响，将模数适当增大D•按齿面胶合强度设计，校核齿面接触疲劳强度【答案】A查看答案［解析】齿轮设计校核准则：①闭式软齿面齿轮传动:按齿面接触疲劳强度设计,按齿根弯曲疲劳强度校核；②闭式硬齿面齿轮传动：按齿面弯曲疲劳强度设计,按齿根接触疲劳强度校核；③开式齿轮传动：按齿面弯曲疲劳强度设计,为考虑磨损，需要放大10%模数。

37有三个齿轮,齿轮1是标准齿轮,齿轮2是正变位齿轮,齿轮3是负变位齿轮, 它们的模数、齿数和压力角均相同，则它们的齿形系数关系为（）。

［浙江理工大学2019研］A . Y F3>Y FI >Y F2B . Y FI >Y F3>Y F2C . Y FI >Y F2>Y F3D . Y F2>Y FI >Y FS【解析】齿形系数与齿制、变位系数和齿数有关，与模数无关，且与变位系数成正比。

一. 填空题（每空格1分，共30分）1. 在铰链四杆机构中，双曲柄机构的最短杆与最长杆长度之和其余两杆长度之和。

2. 确定凸轮基圆半径的原则是在保证αmax≤[α]条件下，。

3. 一对齿轮传动中，大、小齿轮的齿根最大弯曲应力通常是等的。

4. 在设计V带传动时，V带的型号是根据和选取的。

5. 对于两级斜齿圆柱齿轮传动，应使中间轴上的两个斜齿轮的旋向。

6. 滚动轴承主要失效形式是和。

7. 在蜗杆传动中，一般蜗杆头数取Z1= ，蜗杆头数越少，自锁性越。

8. 普通螺纹联接承受横向外载荷时，依靠承载，螺栓本身受_____________作用，可能的失效形式为。

9. 平键联接中，面是工作面，楔形键联接中，面是工作面。

10. 对于闭式软齿面齿轮传动，主要按强度进行设计，而按强度进行校核。

11. 蜗杆传动发热计算的目的是防止而产生齿面失效。

12. 带传动中，带上受的三种应力是应力，应力和应力。

最大应力发生在。

13. 链轮的转速，节距，齿数，则链传动的动载荷就越大。

14. 轴上的键槽通常采用加工方法获得。

15. 联轴器和离合器均可联接两轴，传递扭矩，两者的区别是。

16. 验算非液体摩擦滑动轴承的pv值是为了防止；验算轴承速度v是为了防止。

二. 判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”，每小题1分，共15分）1. 一个平键联接能传递的最大扭矩为T，则安装一对平键能传递的最大扭矩为2T。

（）2. 在铰链四杆机构中，如果以最短构件为机架，则可能存在一个曲柄。

（）3. 硬齿面齿轮只可能产生轮齿折断，不会产生齿面点蚀。

（）4. 矩形螺纹用于传动，而普通三角螺纹用于联接。

（）5. 对于只有一个圆销的外槽轮机构，槽轮的运动时间一定小于静止的时间。

（）6. 滚动轴承内座圈与轴颈的配合，通常采用基轴制。

（）7. 适用于高速运动的凸轮机构从动件运动规律为余弦加速度运动。

（）8. 在螺纹联接中，采用加高螺母以增加旋合圈数的办法对提高螺栓的强度并没有多少作用。

机械设计基础考研题1.问题：简述机械设计的基本原则。

答案：机械设计的基本原则包括：实现预定功能、优化设计、可靠性、安全性、环保性、经济性。

2.问题：简述机械零件的常见失效形式。

答案：机械零件的常见失效形式包括：整体断裂、过大的残余变形、表面损伤、破坏正常工作条件引起的失效。

3.问题：简述机构自由度的计算方法。

答案：机构自由度的计算公式为F=3n-(2p1+Ph)，其中n为活动构件数，p1为低副数，Ph为高副数。

4.问题：简述平面连杆机构的设计方法。

答案：平面连杆机构的设计方法包括：图解法、解析法、实验法。

5.问题：简述齿轮传动的优缺点。

答案：齿轮传动的优点包括：传动效率高、传动比准确、结构紧凑、工作可靠；缺点包括：制造和安装成本高、对尺寸和重量敏感、对维护要求高。

6.问题：简述轴的设计步骤。

答案：轴的设计步骤包括：确定轴上零件的装配方案、选择合适的材料和热处理方法、初步设计轴的结构、根据轴上应力分布进行结构设计、校核轴的刚度和强度。

7.问题：简述滚动轴承的分类。

答案：滚动轴承按其所能承受的载荷方向可分为向心轴承、推力轴承和向心推力轴承三大类。

此外，按滚动体的形状可分为球轴承和滚子轴承两类。

8.问题：简述润滑剂的作用。

答案：润滑剂的作用包括：减少摩擦和磨损、冷却和降温、清洗和冲洗、减震和缓冲、密封和防漏。

9.问题：简述带传动的优缺点。

答案：带传动的优点包括：结构简单、传动平稳、成本低廉；缺点包括：传动的外廓尺寸较大、需要维护保养、传递效率较低。

10.问题：简述链传动的优缺点。

答案：链传动的优点包括：传动效率高、传动比准确、对中性好；缺点包括：链条的节距越大，链轮齿数越少，链传动的噪音越大，链条的安装精度对其传动性能有很大影响。

11.问题：简述蜗杆传动的优缺点。

答案：蜗杆传动的优点包括：传动比大、传动平稳、承载能力高；缺点包括：效率较低、需要良好的润滑和散热条件。

12.问题：简述凸轮机构的优缺点。

答案：凸轮机构的优点包括：结构简单紧凑、凸轮轮廓可以设计成与任意复杂的运动规律相符合；缺点包括：凸轮是固定件，所以其刚性比较差，同时其制造和安装的精度比较高，而且凸轮轮廓与从动件间的摩擦会造成磨损和发热，所以这种机构的传动效率比较低，噪声较大。

《机械设计基础》考研题库1.填空题：概论机构组成及自由度连杆机构凸轮机构轮系间歇机构平衡与调速带传动链传动齿轮传动蜗杆涡轮传动轴滚动轴承滑动轴承联轴器螺纹连接及螺旋传动键连接2.简答题：3.计算分析题一.填空题：1.机械设计课程主要讨论通用机械零件和部件的设计计算理论和方法。

2.机械零件设计应遵循的基本准则：强度准则、刚度准则、耐磨性准则、震动稳定性准则。

3.强度：零件抵抗破裂（表面疲劳、压溃、整体断裂）及塑性变形的能力。

1.所谓机架是指机构中作为描述其他构件运动的参考坐标系的构件。

2.机构是机器中的用以传递与转换运动的单元体；构件是组成机构的运动单元；零件组成机械的制造单元。

3.两构件组成运动副必须具备的条件是两构件直接接触并保持一定的相对运动。

4.组成转动副的两个运动副元素的基本特征是圆柱面。

5.两构件通过面接触而形成的运动副称为低副，它引入2个约束，通过点线接触而构成的运动副称为高副，它引入1个约束。

6.机构的自由度数等于原动件数是机构具有确定运动的条件。

7.在机构运动简图上必须反映与机构运动情况有关的尺寸要素。

因此，应该正确标出运动副的中心距，移动副导路的方向，高副的轮廓形状。

1.铰链四杆机构若最短杆与最长杆长度之和小于等于其余两杆长度之和则可能存在曲柄。

其中若最短杆是连架杆，则为曲柄摇杆机构；若最短杆是连杆，则为双摇杆机构；若最短杆是机架，则为双曲柄机构；若最短杆与最长杆长度之和大于其余两杆长度之和则不存在曲柄（任何情况下均为双摇杆机构）2.最简单的平面连杆机构是两杆机构。

3.为保证连杆机构传力性能良好，设计时应使最小传动角γmin≥[γ]4.机构在死点位置时的传动角γ=0°.5.平面连杆机构中，从动件压力角α与机构传动角γ之间的关系是α+γ=90°.6.曲柄摇杆机构中，必然出现死点位置的原动件是摇杆。

7.曲柄滑块机构共有6个瞬心。

8.当连杆机构无急回运动特性时行程速比系数K=1.9.以曲柄为主动件的曲柄摇杆机构、曲柄滑块机构中，可能出现最小传动角的位置分别是曲柄与机架共线、曲柄两次垂直于滑块导路的瞬时位置，而导杆机构λ始终是90°1.凸轮的基圆半径是指凸轮转动中心至理论廓线的最小半径。

2021年《机械设计》考研考点归纳与含考研真题第1章平面机构11考点归纳一、运动副及其分类运动副是指使两个构件直接接触并能产生相对运动的连接。

运动副元素是指构件上参与接触的点、线、面。

按照接触特性，通常把平面运动副分为低副和高副两类。

1.低副低副是指两构件通过面接触组成的运动副，又可分为转动副和移动副。

(1)转动副是指组成运动副的两构件只能在平面内相对转动的运动副，又称钱链。

(2)移动副是指组成运动副的两构件只能沿某一轴线相对移动的运动副。

2.高副高副是指两构件通过点或线接触组成的运动副。

二、平面机构运动简图仅用简单线条和符号来表示构件和运动副，并按比例定出各运动副的位置，来表明机构间相对运动关系的简化图形，称为机构运动简图。

1.机构中运动副表丁方法机构运动简图中的运动副的表示方法如图1-1所示。

图1-1平面运动副的表小方法(1)复合校链2.构件的表丁方法构件的表示方法如图＞2所示。

图1-2构件的表示方法3.机构中构件的分类(1)机架(固定构件)机架是用来支承活动构件的构件。

(2 )主动件(原动件)主动件是运动规律已知的活动构件，其运动是由外界输入的，又称输入构件。

(3)从动件从动件是指机构中随着原动件的运动而运动的其余活动构件。

其相对于机架有确定的相对运动。

三、平面机构的自由度活动构件的自由度总数减去运动副引入的约束总数称为机构自由度，以F表示。

1.平面机构自由度计算公式F = 3”2£-心式中，n——机构中活动构件数(机架不是活动构件)；尺一低副的个数；4- 一高副的个数。

机构具有确定运动的条件：机构的自由度广＞° ,且F等于原动件数。

2.计算平面机构自由度的注意事项两个以上构件在同一处用转动副相连接构成复合校链。

在计算时，由K个构件组成的复合校链，共有(K-1)个转动副。

(2)局部自由度机构中与输出构件的运动无关的自由度称为局部自由度(或称多余自由度)，计算自由度时应减去。