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李涛员工管理与自我管理.pptx

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优秀员工的自我管理(完整版)PPT

优秀员工的自我管理(完整版)PPT
优秀员工的自我管理
学习公约
课程要求
手机调整 全情投入 随时互动
目录
第一部分：积极主动的心态 第二部分：情绪与压力管理 第三部分：高效的时间管理 第四部分：问题分析与解决 第五部分：人际风格与沟通
成功= 思维方式×热情×能力
高 第五级需求
级 需
求 第四级需求
自我实现的需求 尊重的需求
第三级需求
持续学习
? 学习是前进的马达
—比昨天更进一步，不断提升你的价值 —让学习成为一种生活习惯 —经验是负债，学习是资产 —有效的学习方法
舒适区原理
舒适区： 是指人们 习惯的一些 心理模式 ，如果 人们的行为超出了这些模式，就会感到不安全、焦 虑，甚至恐惧或是行为上的 不适应。
走出你的舒适地带
穿越
舒适地带
? 强者让思维控制情绪，弱者用情绪控制思维 ? 任何困难和挫折都蕴藏着新的机会 ? 事件是中立的，只是你对事物的看法和角度
情绪ABC理论
判断导致信念；信念导致情绪；情绪导致困扰
事件A
信念B1 信念B2
结果C1 结果C2
选择的力量
刺激
自觉
回应
选 择 的 自 由
想像力
良知
独立意志
关注影响圈
积极主动 的焦点
支持
? 良好沟通能获 得他人的鼎力 相助
沟通是组织发展的润滑剂
效能
? 高效沟通能提 高管理效能
协作
? 高效沟通能增 强团队协作
状态
? 高效沟通能保 持团队积极工 作状态
什么是高效沟通
为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，达成共同协议并行动的过程。
沟通过程及障碍
编码

2019-2020年人教统编公司员工自我管理与发展幻灯片

2019-2020年人教统编公司员工自我管理与发展幻灯片
的完成日期 4. 一定守時 5. 所有的電話要在一個工作天內回覆 6. 所有的eMail要在二個工作天內回覆
时间管理

了解生活节律
时间清单分析 工作清单分析 调整生活节律
早晨型 中午型 晚上型
每日时间安排 计划性如何 是否超时 是否浪费
列出工作清单 紧急性分析 重要性分析
工作清单分析
紧急 紧急
●协作 ●迁就
L
维持对方互动关系
H
愿望之强度
冲突化解的5种方式
回避(下下策）
--不重要的事务 --对方反应强烈时，先缓和再做处理 --已既成事实，无法改变 --别人有更好的办法
竞拼
--紧急状态，必须马上做决定时 --特殊情况，必须采取非常手段时 --确认如此做是对的，且对公司是有利的 --对方一向不分大小事，均坚持己见且不肯妥协时
确切、简明、扼要、完整的表达 有意识的强调重点 使用听众熟悉的语言 观察听众的反应，调整表达方式 征询听众意见，修正认识 得出结论，达成一致
倾听的技巧
积极投入、集中精力 采取开放式姿态、传递信任与尊重的信号 积极回应 理解真意 学会发问，鼓励对方多谈 使用恰当的身体语言
--当该事项对双方而言都十分重要，不宜妥协时 --通过协商讨论，排除个人情绪，达成合作共识 --将双方的观点、感受、关心点，融入问题之解决，
达成双方之工作目标 --透过充分考虑双方立场或观点，达到对方合作
之承诺
如何与你的上司共事
1.了解彼此的期望
你的主管最希望你达到的目标是什么 让你的主管告诉你，绩效如何衡量 达成工作目标之协议 确认工作优先次序
努力工作最大收获者是个人也是公司 工作做好自然会有回报 承诺的事一定要做到，做不到应事先主动告知 金钱不是工作唯一衡量的标准 帮助别人，别人也会帮助你 凡事一定尽心尽力 跟自己竞赛，而不是与同事竞赛

员工自我管理 PPT

员工自我管理 PPT

自我管理的重要性
内因
80%
外因
20%
成功的关键——自己的态度！
自我管理的方向（KASH）
专业知识（K） 熟练技巧（S）
自我管理
工作态度（A） 良好习惯（H）
成功的自我管理所包含的内容有:
1. 养成好的生活习惯 2. 养成的好工作习惯 3. 培养好的职业心态 4. 个人职业规划
自我管理的三大好处：
自我管理的基础是从自我认知开始。
通过学习让每位员工了解自己即: “我的长处是什么？我做事的方式是什么？我
如何学习？我的价值观是什么？”
其目标就是让员工知道: “我该去哪里工作？我能贡献什么？”。
通过自我管理实现三个目的： 第一是提高自身的岗位工作能力; 第二是发掘自身的发展潜力; 第三则是促进企业文化的实施与发展。
天才是99%的汗水加上1%的天分，你并不输在天分上， 你只会输在付出的汗水上。
自我管理二：养成好的工作习惯
5.遵守制度
为什么？
公司制定的制度是很科学的，它是在不断总结的基础上 建立起来的一种管理手段，如果真的按照制度去做，你会发 现公司制度实际上依然是塑造人格的一种工具。
由于我们具有人性的弱点，以及对这种弱点的难抗拒性， 决定了我们需要具有约束力的东西来帮助我们克服这些弱点。 公司制度就属于“具有约束力”的一种工具.
合适的话、做合适的事情。
员工职业化就是使员工在知识、技能、 观念、思维、态度、心理上符合职业规范 和标准 。
职业心态
第一，阳光心态— 每个人都有选择快乐的权利。 ·成功者将挫折、困难归因于个人能力、经验的不完
善，强调内在，他们乐意不断地向好的方向改进 和发展。 ·失败者怪罪于机遇、环境的不公，强调外在的因素 造就了他们的人生位置，他们总是抱怨、等待与 放弃。 ·阳光心态不是得意的心态，而是一种不骄不躁、处 乱不惊的平常心态。

31页企业文化建设企业员工的自我管理技巧分享PPT课件

31页企业文化建设企业员工的自我管理技巧分享PPT课件

通过坚持执行计划、抵制诱惑和克 服困难等实践，培养自律和独立思 考的能力。这些能力是自我管理的 基础，也是实现个人目标的关键。
定期对自我管理的过程和结果进行反思 和总结，发现问题并及时调整策略和方 法。通过不断反思和调整，逐步完善自 我管理体系，提高自我管理能力。
目标设定与计划安排
明确目标设定原则及方法
具体性原则 可衡量原则 可实现性原则 相关性原则 时限性原则
目标应具体、明确，避免模糊和 笼统。
目标应可量化或可评估，以便于 衡量进度和成果。
目标应具有挑战性，但也要考虑 实际可行性和自身能力。
目标应与个人价值观、长期规划 及周围环境相关联。
目标应设定明确的截止日期，以 督促自己采取行动。
制定合理计划步骤和技巧
批量处理任务
将类似的任务集中在 一起处理，以减少切 换任务所浪费的时间 。
合理利用碎片时间
利用等待、通勤等碎 片时间进行阅读、思 考或完成简单任务。
高效时间利用方法分享
消除干扰
学会拒绝
减少社交媒体、手机通知等 外部干扰，保持专注。
拒绝无意义的会议、 活动等，避免时间被无效占
用。
克服拖延症
采取实际行动克服拖延习惯 ，如设定截止日期、分解任
健康管理与生活平衡
健康生活方式选择
合理饮食
均衡摄取营养，减少高糖、高脂肪和加工食品的摄入，增加蔬菜、水 果和全谷物的消费。
充足睡眠
保证每晚获得足够的睡眠时间，有助于恢复体力和提高专注力。
戒烟限酒
戒烟和限制酒精摄入有助于降低患慢性疾病的风险。
锻炼身体，保持活力
定期运动
每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动，如快走、跑 步、游泳等。
提升自我管理能力途径

员工管理与自我管理培训课件(PPT 33张)

员工管理与自我管理培训课件(PPT 33张)
10
员工管理
1. 以实用为导向的职业知识 普通知识
专业知识
社会知识
11
员工管理
2. 以专业为导向的职业技能 操作技能
心智技能
社会交往技能
12
员工管理
3. 以价值为导向的职业观念
工作价值观
效益观念 时间观念
13
员工管理
•做时间规划，并设定目标。 用SMART原则。
Specific 明确的 Measurable 可衡量的 Attainable 可达成的 Realistic 实际的
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

员工自我管理 PPT

员工自我管理 PPT
1. 强化自我约束能力 2. 培养良好的生活习惯和工作习惯
3. 创造成功的机会
自我管理一：养成好的生活习惯
好的生活习惯有哪些呢？ 1、生活有规律 2、坚持计划 3、守时 4、适度 5、好心情
自我管理一：养成好的生活习惯
1.生活有规律
影响自已生活规律的因素：
1.惰性
2.疲劳
4.方便
5.恐惧
7.兴趣
8.诱惑
3.认识 6.自控
自我管理一：养成好的生活习惯
2.坚持计划
只要我们坚持干，事情就变得容易了。这并 非因为任务的性质变了，而是因为我们办事的能 力增强了。 －－爱默生
一旦做了决定，就要贯彻始终。实现了你制 定的计划，你就一定会在自我管理的过程中成为 一个佼佼者。
看如下问题并思考为什么为出现这种结果？
自我管理二：养成好的工作习惯 2.主动沟通 70%的工作是在沟通中完成的， 70%的工作障碍是由于沟通不畅造成的
▪ 曾经有一位下了赫赫战功的美国上将，有 一次他参加一个朋友孩子的洗礼，孩子的 母亲请他说几句话，以作为孩子漫长人生 征途中的准则。将军把自己历经征战的苦 难以及最后获得的荣誉。归纳成一句极简 短的话：“叫他懂得如何自制”
自我管理的重要性
从大的方面讲自我管理对一个人的一 生都会产生不同寻常的影响。从小的方面l 来讲，一个人的工作完成的好坏与否，是 由他的自我管理能力决定的。
自我管理一：养成好的生活习惯
4.适度
有规律的生活必须是有节制的生活，必须是适度的生活。
适度的例子： a) 适度消费 （买东西，如车，房子等透支消费） b) 适度饮食 （胖瘦引起身体不适） c) 适度饮酒、吸烟 （必须的场合，适度的控制） d) 适度看电视和打电动玩具 （娱乐，放松身心，适

企业管理员工团队自我管理公司培训学习PPT课件

企业管理员工团队自我管理公司培训学习PPT课件
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
企业培训之自我管理PPT
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
PART 03
自我管理的 重要性
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
时间管理
Time management
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Know who I am, who I am, who I am
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
三者间的关系
自我像一个受气包，处在“三个暴 君”的夹缝里，外部世界、超我和 本我，努力调节三者之间相互冲突 的要求

企业职业培训之自我管理PPT、企业新员工入职培训岗位培训通用

企业职业培训之自我管理PPT、企业新员工入职培训岗位培训通用

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01.Title Here
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03.Title Here
请替换文字内容，修改文字内容，也可以 直接复制你的内容到此。修改文字内容， 也可以直接复制你的内容到此。
02.Title Here
l 回顾的同时可能还需要进行未来 一周的计划工作
执行
现在你可以按照每份清单开始行动了， 在具体行动中可能会需要根据所处的 环境，时间的多少，精力情况及重要 性来选择清单及清单上的事项来行动
LOGO
自我管理的重要性
TARGET
并不是有了工作才有目标，而是有了目标 才能确定每个人的工作，所以“企业的使 命和任务，必须转化为目标”
自我认识
三者间的关系?
自我像一个受气包，处在“三个暴君”的夹缝里， 外部世界、超我和本我，努力调节三者之间相互 冲突的要求
故自我管理显得尤为重要
第二部分
自我管理的定义
2020 year-end summary work summarizes the boutique PPT About the summary text input or copy here
本我 （猪八戒）
LOGO
自我认识
代表理性和机智，具有防卫和中介智能，它按照现实原则来 行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足
自我 （孙悟空）
LOGO
自我认识
代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按 照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经 的大家长
超我 （唐僧）
LOGO
汇报:XXX
部门:销售部

员工自我管理心态和思维课件

员工自我管理心态和思维课件

员工自我
管理心态
和思维
28
三、思维决定成败
理念篇 理性思维
☆ 通过建立正确的思维观念与模式，掌握科学有效 的思维方法并随心所欲地运用的思维能力 ☆ 灵感、感性和理性三者构成了思维者健全、健康 的心智框架
员工自我
管理心态
和思维
29
三、思维决定成败
感悟篇 1、思维对象
☆ 多因素 ☆ 多关联 ☆ 多变化
24
员工自我 管理心态
和思维
三、思维决定成败
修炼篇
抽象思维 —逻辑思维 —逆向思维 —辩证思维 —发散思维 —收敛思维 —系统思维 —换元思维 形象思维
25
三、思维决定成败
理念篇 成功人格金三角
智慧力 （立体思维）
员工自我 管理心态
和思维
成功
道德力 （高尚素养）
执行力 （意志行动）
思维是促进成功的关键要素 思维协助道德力与执行力
员工自我
管理心态
和思维
30
三、思维决定成败
感悟篇 2、思维视角
☆ 肯定与否定 ☆ 自我与非我 ☆ 往日与来日 ☆ 求同与求异
员工自我
管理心态
和思维
31
三、思维决定成败
感悟篇 2、思维视角
☆ 表象与还原
☆ 整体与局部
员工自我
管理心态
和思维
32
三、思维决定成败
修炼篇 一、抽象思维法
逻辑思维
☆ 根据对事物概念基本规律的认识、运用、演绎、 归纳等逻辑方法推导出某一趋势、关联以及结果的 合理性，是各种抽象思维方法的先决条件。
案例：日本企业的改善战略
☆ 工作者是美丽的
4
一、我是“谁” —职场角色与 定位

(最新)基层管理人员的自我管理(PPT73页)

(最新)基层管理人员的自我管理(PPT73页)
通过(tōngguò)团队协作完成组织目标
13
第十三页，共73页。
日程控制
原辅料管理
质量管理 制造本钱 设备维护 作业标准
现场秩序 现场环境 劳动平安
关系管理 生产管理
人员(rényuán)管理
人员调配、排班 纪律督导与考勤 (kǎoqín) 情绪管理 团队建设 员工培训
根本 (gēn běn) 职责
第三十八页，共73页。
6T管理法的宗旨： 让管理者和第一线员工都行动起来， 一起找出问题、制订方法(fāngfǎ)、坚持执行。
• 1.创意性地思考——2.指导和鼓励员工 • 3.及时(jíshí)完成报告——4.提高工作质量 • 5.收集员工建议——6.确立标准和目标 • 7.建立团队精神——8.评价绩效 • 9.对后果负责———10.提供适当的设备工具
第六页，共73页。
忙得有效果 (xiàoguǒ)吗？
存在(cúnzài)哪些 差距？
行而不评
✓ 明确完成时间(shíjiān)
✓ 明确评估标准
第三十五页，共73页。
35
第 四站 1.有效(yǒuxiào)推进5S
2.了解6S、6T管理知识
36
第三十六页，共73页。
5S管理(guǎnlǐ)
整理(zhěnglǐ)
整顿(zhěngdùn) 清扫
清洁 教养
SEIRI ✓对现场的物资、物品进行分类； ✓区别现场需要与不需要的东西；
人人参与，
人人理解
无边界沟通
8
第八页，共73页。
任劳任怨(rèn láo rèn yuàn)的小林(10M)
—晚上九点是下班的时间。五分钟后，餐饮部同事已陆续离开工作 (gōngzuò)岗位。领班小林像往常一样对现场作最后一次巡视。 —看到几张摆放歪歪扭扭的椅子，他将椅子扶正；看到一张工作 (gōngzuò)台上凌乱的餐具，他将它们分类放入餐具收敛箱、、、接 着他又将一辆未归位的小推车推到墙边…… —小林是众所周知的任劳任怨的基层干部。其实他每天总要在其他同 事走后至少二十分钟后才会离开。而且他好似也习惯了这样的时间表 、、、

新员工自我管理共44页PPT

新员工自我管理共44页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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l 莫再消沉
员工管理
一切变化从内心开始， 一切行为从自我做起。
31
三种人：
一是聪明人，他的特点是对任何事情一看就懂 二是精明人，他的特点是对任何事情一看就准 三是高明人，他的特点是对任何事情看得懂，看
得准，看得远，做得到。
员工管理就是将员工塑造成为高明人
员工管理
谢谢大家！
33
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 11.1720.11.17Tuesday, November 17, 2020
29
成功的人失败的次数要比一般人多得多。
只有真正放弃才是失败。
承受挫折，度过难关的方法：
l 大哭一场
l 找人倾诉
l 阅读书刊
l 写日记
l 安排活动、运动
l 学习新技能
l
奖励自己：在极端痛苦的时刻，哪怕是最简单的日常事务，如
起床、洗澡、做点东西吃，都似乎很困难。应把完成每一项工作
（不论多么微不足道）都视为成就并奖励自己。
• 13、志不立，天下无可成之事。20.11.1720.11.1712:47:2412:47:24November 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
7
员工管理
什么是员工的职业素质
（三）职业包含的内容 职业
职责 职业素质六层次 专业
8
员工管理
一. 为什么要进行员工管理 二. 什么是员工的职业素质 三. 如何进行员工管理
9
员工管理
1. 以实用为导向的职业知识 2. 以专业为导向的职业技能 3. 以价值为导向的职业观念 4. 以结果为导向的职业思维 5. 以敬业为导向的职业态度 6.以成功为导向的职业心理
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:47:2412:47:2412:4711/17/2020 12:47:24 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.11.1712:47:2412:47Nov-2017-Nov-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:47:2412:47:2412:47Tuesday, November 17, 2020
怎样进行员工管理
企业的职业化管理 企业的职业化管理
管理规范化 员工职业化
5
员工管理
通过塑造员工的职业素质，实现标准 化、规范化、制度化的要求。在合适 的时间、合适的地点，用合适的方式，
说合适的话，做合适的事。
6
员工管理
（二）员工管理职业素质标准
职业化:就是细微之处做得专业； 职业化:就是尽量用理性的态度对待工作； 职业化:就是别人不能轻易替代。 职业化:就是以此为生，精于此道。
17
局限思考：他们在自己的工作岗位上埋头苦干， 结果把自己的责任局限于职务范围之内。
归罪于外：当事情出了问题，我们往往倾向归罪 于外界。如同部门的相互指责，员工之间相 互推卸责任等。
缺乏整体思考的主动积极性：真正具有前瞻性的 积极行动，除了正面的想法之外，还必须进行 整体思考，并将实施步骤进行细致的量化。
10
员工管理
1. 以实用为导向的职业知识 普通知识 专业知识 社会知识
11
员工管理
2. 以专业为导向的职业技能 操作技能 心智技能
社会交往技能
12
员工管理
3. 以价值为导向的职业观念 工作价值观 效益观念 时间观念
13
员工管理
•做时间规划，并设定目标。 用SMART原则。
Specific 明确的 Measurable 可衡量的 Attainable 可达成的 Realistic 实际的 Tangible 实质的，可追踪的
员工管理与自我管理
1
员工管理
一. 为什么要进行员工管理 二. 什么是员工的员工管理 三. 如何进行员工管理
2
为什么进行员工管理
从社会人到企业人 从学校教育到职业教育 从工作到职业 从生存到生活 从成长到成功
什么是员工管理
通过对员工工作管理、技能管理、价 值观管理完成组织的目标、实现员工 成长，将员工塑造成职业化人士
14
员工管理
•控制优先顺序，先做最重要的事。
时间管理四象限原则
直接价值
重要 间接价值
高度重要 高度紧迫 M1 紧迫+ 低度重要
+ 高度重要 低度紧迫 M2 低度重要
高度紧迫 M3
- 低度紧迫 M4
15
员工管理
4. 以结果为导向的职业思维 思维障碍 系统思考
16
员工管理
思维障碍
• 局限思考 • 归罪于外 • 缺乏整体思考的主动积极性 • 专注于个别事件 • 危机意识不强 • 从经验学习的错觉
25
员工管理
自我激励
•自我激励的重要性 •自我激励的步骤
26
员工管理
情绪控制
•情绪控制的重要性 •如何进行情绪控制
27
员工管理
人际交往
•重视和你接触的每一个人； •与人建立亲和力； •要使别人觉得自己重要； •巧妙地赞扬别人； •巧妙地聆听别人
28
员工管理
挫折承受
•成功的人失败的次数要必一般人多得 多； •只有真正放弃才是失败； •承受挫折、度过难关的方法。
归罪于外：当事情出了问题，我们往往倾向归罪 于外界。如不同部门的相互指责，员工之间相 互推卸责任等。
缺乏整体思考的主动积极性：真正具有前瞻性的 积极行动，除了正面的想法之外，还必须进行 整体思考，并将实施步骤进行细致的量化。
专注于个别事件：很多人过分专注个别事件，看 不到事物之间的联系。如果在人们的思考时都 专注于短期和个别事件，那么创造性的学习在 一个组织中便难以持续。
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系统思考
“舍本逐末”模型 全脑思维
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5. 以敬业为导向的职业态度 积极的心态 进取心 合作精神 责任感 创新精神
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6. 以成功为导向的职业心理 自我意识 自我激励 情绪控制 人际交往 挫折承受
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自我意识
•可以通过自我暗示强调正面的自我意识； •提高自我意识的方法。