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附录：讲课老师介绍张帆南京理工大学科技情报学士，中国科学院研究生院硕士，曾任中国科技大学图书馆咨询部主任，现为汤森路透科技与医疗集团资深培训经理。
◆从机构排名到学科规划（3月22日）认识科研文献分析工具ESI和Incites，知道合理评价一所高校或者实验室的科研绩效，分析全球研究动向与趋势，得到基于事实分析的学科建设与规划。
罗昭锋生命科学实验中心高级实验师，图书馆高级顾问，多年来一直致力于推广文献信息获取、管理和分析相关的技能和工具。
◆文献管理软件ENDNOTE简介：海量信息，尽在掌握（3月28，29日）◆同步世界最新资讯：RSS――世界瞬息万变，保持与时俱进（3月27，28日）◆思维导图软件MINDMANGER：掌握思维，决胜未来（4月3，4日）◆引文分析软件HISCITE简介：万千文献，直取精华（4月10，11日）杜进（博士）图书馆信息咨询部副主任，化学专业博士。
◆英文科技论文写作点滴（5月8日）点滴积累, 从文献角度分享英文科技论文的写作经验，探讨英文科技论文的撰写技巧。
郭磊图书馆信息咨询部副主任，学科馆员，兰州大学图书馆学专业毕业。
◆会议文献的价值及对科研的作用（4月26日）会议文献传递新产生的但未必成熟的科研信息，对学科领域中最新发现、新成果等重大事件的首次报道率最高，但是由于其数量庞大，出版不规则给研究者的信息获取带来困难。
如何在高质量的会议文献中发现科研的最新线索和信息？王晓莉（副研究馆员）图书馆信息咨询部，副研究馆员，从事前沿科技信息与引文分析研究，武汉大学图书馆学专业毕业。
2006年秋作为中国科学院高级研究学者前往美国进行研究工作。
◆科技报告在硕博士开题中的重要作用（4月24日）本课程主要介绍科技报告的重要作用、科技报告种类、与科技报告紧密相关的国际重要研究机构、国际数据库检索时注意的细节以及获取科技报告的途径。
瞿其春图书馆信息咨询部，学科馆员，负责文献传递与馆际互借，已为广大师生提供几千篇各类文献。
开课时间：2021.9.5 地点：D103 学习模式：周末0801周末班，第四学期，已修40学分，本学期将开设5门课，12学分，共计52学分。
教室：D103人数：班委：班主任：宋捷课程及教师：生产运作〔曹苏〕、12+1，3学分商事法〔卜英浩〕、9+1，2学分宏观经济分析(贺俊)、12+1，3学分国际商务〔刘庭〕、9+1，2学分领导科学〔金大胜〕9+1，2学分说明：1、10月1—8日为法定假日，暂不上课。
2、9+1:意为9单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。
12+1:意为12单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。
开课时间：2021.9.5 地点：D102 学习模式：周末0802周末班，第四学期，已修41学分，本学期将开设5门课，11学分，共计52学分。
教室：D102人数：班委：班主任：王苏鸣课程及教师：管理信息系统〔唐述毅〕、9+1，2学分〔9月5、19号上午的管理信息系统改上工程管理〕商事法〔孙昌兴〕、9+1，2学分宏观经济分析(贺俊)、12+1，3学分工程管理〔吕萍〕、9+1，2学分领导科学〔金大胜〕9+1，2学分说明：1、10月1—8日为法定假日，暂不上课。
2、9+1:意为9单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。
12+1:意为12单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。
开课时间：2021.9.5 地点：J507 学习模式：周末0805周末班，第三学期，已修29学分，本学期将开设5门课，13学分，共计42学分。
教室：J507人数：班委：班主任：林峰课程及教师：财务管理〔张瑞稳〕、12+1，3学分生产运作〔凌六一〕、12+1，3学分企业战略管理〔李洪峰〕、12+1，3学分商事法〔杨辉〕、9+1，2学分商业研究方法〔吴剑琳〕9+1，2学分说明：1、10月1—8日为法定假日，暂不上课。
2、9+1:意为9单元，加一次考试，每单元为4学时，每学时为45分钟。
图书管理员如何进行图书馆的数据统计和分析图书管理员在图书馆的运营中扮演着重要的角色。
他们不仅负责图书的馆藏、借还管理，还要进行图书馆的数据统计和分析。
准确的数据统计和分析可以帮助管理员更好地了解图书馆的情况，优化图书馆的服务和资源配置。
本文将详细介绍图书管理员如何进行图书馆的数据统计和分析的步骤和方法。
一、数据采集与整理数据采集是数据统计和分析的基础，图书管理员应该从各个方面收集相关数据，如借阅记录、图书馆开放时间、图书馆使用活动等。
这些数据来源包括图书馆的借阅系统、门禁系统、问卷调查、用户使用统计等。
采集到的数据可能是杂乱无章的，因此管理员需要进行数据整理。
首先，管理员需要将不同来源的数据整合到一个数据集中，便于后续的分析。
其次，对数据进行清洗和筛选，删除不完整或重复的数据，确保数据的准确性和一致性。
二、数据统计与分析1. 统计指标的选择在进行数据统计和分析之前，管理员应该明确自己需要从数据中获取什么信息，为此需要选择合适的统计指标。
常见的统计指标包括借阅量、借阅率、图书馆活动参与率等。
2. 数据可视化为了更直观地展示数据和分析结果，管理员可以使用可视化工具，如图标、表格、图表等。
这些可视化工具可以使数据呈现更加清晰和易于理解。
例如，通过制作柱状图，管理员可以一目了然地比较不同时期的借阅量变化情况。
3. 趋势分析趋势分析是图书管理员进行数据统计和分析的关键环节。
通过对历史数据进行分析，管理员可以揭示出一些有价值的趋势和规律。
例如，管理员可以比较不同季节的借阅量，分析出哪个季节的借阅量最高，从而为图书馆的资源采购和服务安排提供参考。
4. 用户分析用户分析是图书馆数据统计和分析的重要部分。
管理员可以从数据中分析出用户的借书偏好、使用习惯、年龄分布等信息。
通过深入了解用户需求，图书管理员可以制定更有针对性的服务策略，提供更满意的服务。
三、数据应用与改进通过数据统计和分析，图书管理员可以及时发现和纠正图书馆运营中的问题，持续改进服务质量。
中科大统计学博士
摘要：
1.中科大统计学博士简介
2.中科大统计学博士的培养方向
3.中科大统计学博士的就业前景
4.中科大统计学博士的学术成果与贡献
正文：
中科大统计学博士，全称为中国科学技术大学统计学博士，是中国科学技术大学（简称中科大）开设的一门博士学位授权一级学科。
该学科旨在培养德、智、体全面发展的高层次、应用型、复合型统计人才，以满足国家经济建设和社会发展对统计人才的需求。
中科大统计学博士的培养方向主要包括：统计理论、统计方法与应用、数据挖掘与机器学习、金融统计与风险管理、生物统计与生物信息学等。
博士研究生在导师的指导下，通过系统的课程学习和科研训练，掌握扎实的统计理论知识，具备独立进行科学研究的能力。
中科大统计学博士的就业前景十分广阔。
毕业生可在政府部门、金融机构、企事业单位、高校和研究机构等领域从事统计分析、数据挖掘、风险管理、科研与教学等工作。
随着大数据时代的到来，对统计人才的需求越来越大，中科大统计学博士毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
中科大统计学博士在学术成果与贡献方面也取得了举世瞩目的成绩。
他们不仅在国内外学术期刊上发表了大量高质量的学术论文，还在统计学及相关领
域取得了一系列重要的科研成果。
这些成果在理论研究和实际应用中发挥了重要作用，为推动统计学的发展做出了积极贡献。
总之，中科大统计学博士是一门具有广泛应用前景和学术价值的博士学位授权一级学科。
中科大统计学培养方案
中科大统计学是一个广泛的交叉学科，涉及到概率论、数理统计、应用统计、计算机科学等多个领域。
为了培养高素质的统计学人才，中科大统计学专业制定了以下培养方案：
一、培养目标
1. 掌握概率论、数理统计、应用统计等基础理论知识和计算机编程技能。
2. 能够熟练运用统计学方法进行数据分析和模型建立。
3. 具备良好的数学素养和创新意识，能够独立开展统计学研究。
二、培养课程
1. 基础课程：高等数学、线性代数、概率论、数理统计、统计计算等。
2. 专业课程：应用统计、时间序列分析、多元统计分析、非参数统计等。
3. 选修课程：数据挖掘、机器学习、贝叶斯统计、大数据分析等。
三、培养方式
1. 课堂教学：通过教师授课、作业和考试等方式进行基础理论知识和编程技能的培养。
2. 实验教学：通过数据分析案例、大数据项目等实践活动，提高学生的数据分析能力和解决实际问题的能力。
3. 导师指导：每位学生都有专业导师指导，进行研究生培养和
科研项目的指导。
四、培养实践
1. 研究生实习：学生可参加校内外企业实习，提高实践能力和实际操作技能。
2. 研究生论文：学生需要完成一篇独立科研论文，培养科研能力和学术素养。
五、培养成果
1. 学术研究：学生可以在国内外高水平学术期刊上发表学术论文。
2. 就业出路：学生毕业后可以从事数据分析、金融、精算、医疗、教育等多个领域的工作。
以上就是中科大统计学培养方案的详细内容，希望能够为广大学生提供一份参考，培养更多高素质的统计学人才。
中国科学技术大学（中科大）的统计学本科专业是该大学的一个重要学科方向。
该专业旨在培养学生具备坚实的数理基础，掌握统计学中的基本理论与方法，并能熟练地使用统计软件包解决一些实际问题。
同时，该专业也鼓励学生从事理论研究。
在完成本科学业后，学生可以选择继续攻读概率论与数理统计及相关的交叉学科等领域的研究生课程，或者进入科研、高等学校等领域从事科研、教学、管理和高技术研发工作。
中科大统计学本科专业的课程设置包括通修课程、学科群基础课程、专业核心课程、专业方向课程和自由选修课程。
其中，通修课程占总学分的近一半，主要包括工商管理、管理科学与工程、金融学等领域的课程。
专业核心课程则涵盖统计学的基本理论和方法，如概率论、数理统计、时间序列分析等。
此外，中科大统计学本科专业还要求学生完成毕业论文，并通过答辩。
学生还需要修满一定的学分才能毕业，其中总学分要求为160学分。
总之，中科大统计学本科专业是一个注重理论与实践相结合的学科方向，旨在培养具有扎实的统计学基础和广泛的知识面的高素质人才。
《管理统计学》课程教学大纲Statistics for Management课程代码：52105530 课程性质：专业基础理论课,选修适用专业：管理科学与工程，工商管理总学分数：3.0总学时数：48 修订年月：2010年11月编写年月：2009年9月执笔：谢湘生课程简介（中文):管理统计学是管理科学与工程学科的核心课程，其内容包括统计数据的搜集与整理、统计数据的描述、抽样与参数估计、假设检验、分类资料的假设检验、方差分析、相关分析与回归分析等，本课程将管理统计学基本原理、实际管理问题和SPSS软件应用结合起来。
课程简介（英文)：The course of statistics for management is a core curriculum of management science and engineering. The content of the course includes gathering and sorting out statistic data, describing statistic data, sampling and parameter evaluating，hypothesis testing，hypothesis testing for classified data，variation analysis，correlation analysis and regression analysis，etc. This course integrates the basic principles of statistics for management, practical problems in management and SPSS application into a whole。
一、课程目的本课程所提供的统计分析方法是管理学、社会学领域,应用最为广泛的数量方法。
