海峡两岸音乐

方文山打造民歌版《北京精神》甄选常思思诠释作者：来源：《现代娱乐》2012年第28期海峡两岸音乐人重磅出击，共同创作民歌版的《北京精神》曲目，日前录制完成，即日起献声网络，成为音乐界一件特别引人瞩目的跨海合作、创新之举。

《北京精神》由大陆著名音乐人刘原龙作曲。

跨海力邀台湾著名词作家、华语流行乐坛顶级创作人方文山作词，以独创“中国风”音乐而著称的方文山经过再三甄选，最终决定邀请海政文工团青年歌唱家常思思来演唱诠释该曲目。

被世界三大男高音之一的多明戈惊叹为“天籁之音”的常思思，近两年以独特的民歌精巧融入花腔的原创代表作《春天的芭蕾》和《炫境》蜚声歌坛，深受喜爱和热捧。

这次引得慧眼识珠的方山文青睐，实属情理之中。

在北京市市委宣传部的关注和支持下，《北京精神》曲目在海峡两岸顶级团队的运作下，北京一群年轻音乐人刘原龙、原始、王燕生等倾情投入音乐的录制，以艺术形式践行北京精神，用实际行动、真实情感谱写并制作完成这部以爱北京为主题的主旋律的文化艺术精品，是“中国风”演绎民歌的开创与突破，堪称主旋律作品的一朵奇葩。

此曲目荟萃了中国吉他第一人、著名演奏家李延亮的演奏，电子音乐由博士李凯完成编曲。

音乐还有三弦、京胡、京剧唱腔、花腔，在京腔京韵中融进了年轻人喜爱的流行音乐元素，是与时俱进，传统文化与时尚元素接轨融合的典范。

《北京精神》的创作者是两强联袂。

词作者方文山作为周杰伦的最佳拍档，拥有《青花瓷》、《菊花台》、《兰亭序》、《本草纲目》、《黃埔江深》等五十余首蜚声华语乐坛最流行的中国风经典佳作，令人折服与钦佩。

他在《北京精神》中呈现建构后现代的新词风，以小见大地展示“北京精神”爱国、创新、包容、厚德的主题内涵，从北京名胜古迹的灿烂辉煌，再到新生代文化艺术领地的蓬勃崛起，运用全方位生动、形象而立体的描述，铺展开“千年古城，弘扬我北京精神”和“文化生根，弘扬我北京精神”一幅幅新老北京变迁的时代画卷，通过动人的情感宣泄和博大精神的弘扬，唱出时代的强音，人民的心声。

六年级音乐上册《海峡两岸愿祖国花好月圆》第二课时教学设计下面就是作者给大家分享的六年级音乐上册《海峡两岸愿祖国花好月圆》第二课时教学设计（共含13篇），希望大家喜欢! 篇1：六年级音乐上册《海峡两岸愿祖国花好月圆》第二课时教学设计六年级音乐上册《海峡两岸愿祖国花好月圆》第二课时教学设计课题：愿祖国花好月圆课时：2—2教学目标：能用柔美、圆润的声音连贯的有感情的演唱《愿祖国花好月圆》，体验歌中盼望台湾早日回归祖国怀抱的情感。

教学重、难点：有感情的演唱歌曲教学过程：一、说愿望师：我们无时无刻不盼望着台湾回归，台湾同胞也时刻盼望着回到母亲的'身边，同学们，你们有什么愿望？学生展开想象，自由回答。

二、朗读歌词师：在这花好月圆的夜晚，让我们来诉说自己美好的愿望吧！（课件：《花好月圆》音乐）1、师配乐朗诵歌词第二段。

2、请全体同学配乐朗诵歌词第一段，体验情感。

3、分角色朗读。

第一段：大陆小朋友第二段：台湾小朋友三、学唱歌曲1、听琴哼曲师：刚才我们有感情的朗诵了歌词，现在请同学们用声音来表现心中盼望回归的情感。

2、听琴唱谱分男女生接龙演唱。

3、依谱唱词师：同学们还能用什么不同方式来演唱歌曲呢？4、合作演唱分男女声对唱，一领众合，一部分哼唱、一部分演唱歌曲等。

5、有感情的演唱歌曲师：让我们将这美好的歌声录下来，寄给台湾的小朋友，大家共同期盼台湾早日回归到祖**亲的怀抱吧！将师生演唱的歌曲录音。

四、总结同学们，今天我们欣赏了台湾的民歌，了解了台湾的风土人情，大陆和台湾血脉相连，那份感情是深深的台湾海峡割不断的！我们相信，终有一天，台湾会回到祖国的怀抱，让我们祝愿祖国早日统一，愿祖国花好月圆！篇2：六年级《海峡两岸》第一课时教学设计湘教版六年级《海峡两岸》第一课时教学设计教学目标：1、通过欣赏福建民歌《采茶灯》，感受中国民间音乐特有的风格，想象乐曲所表现的南方山区茶园的迷人风光和人们劳动时的愉快场面，并了解茶的生长区域和茶乡的风俗民情。

关于台湾的歌曲
关于台湾的歌曲有很多，这些歌曲反映了台湾的历史、文化、自然风光等方面。

以下是一些脍炙人口的关于台湾的歌曲：
1.《淡水暮色》- 洪一峰
2.《阿里山的姑娘》- 邓丽君
3.《等你归航》- 猫儿
4.《外婆的澎湖湾》- 潘安邦
5.《台湾之歌》- 邓丽君
6.《踏浪》- 沈雁
7.《台湾小调》- 邓丽君
8.《宝岛曼波》- 洪一峰
9.《鼓浪屿之波》- 董文华
10.《乡间的小路》- 经典老歌
11.《小村的故事》- 邓丽君
12.《流浪者的独白》- 蔡琴
13.《浪花一朵朵》- 阿牛
14.《我们同唱一首歌》- 群星
这些歌曲都反映了台湾的美丽风光、历史文化和风土人情，让人们更加了解和喜爱台湾。

关于两岸情的歌曲1. 《海峡那边的你》“嘿，你知道吗，海峡那边也有和我们一样的小伙伴呢！”就像我和我的同桌，我们会一起讨论对岸的样子，想象着有一天能一起玩耍。

比如我们会说：“对岸的小朋友是不是也喜欢吃冰淇淋呀？”这让我真的好期待两岸能更紧密呀！2. 《隔海的思念》“哎呀，我好想对岸的亲人呀！”就像我每次看到那片海，就会忍不住想，海那边的亲人此刻在做什么呢。

比如我会自言自语：“他们会不会也在想着我呢？”这种思念真的好浓烈呀！3. 《两岸一家亲》“我们本来就是一家人呀！”就像我和邻居小伙伴，不分彼此，亲密无间。

我们会一起喊：“我们永远是一家人！”这是多么温暖的情感呀！4. 《连着的心》“不管隔多远，我们的心都是连着的。

”就像我和远方的笔友，虽然从未见面，但感觉心很近。

我会对自己说：“我们的情谊不会被距离隔断，不是吗？”真的好希望两岸永远心连心呀！5. 《同一首歌》“我们可以一起唱同一首歌呀！”就像在学校的合唱活动中，大家齐心协力唱着歌。

我会想：“要是两岸的人们也能一起唱，那该多棒呀！”6. 《亲情不断线》“就算隔着海，亲情也不会断线呀！”就像我和远在他乡的亲戚通电话，那温暖的话语。

我会感慨：“这亲情怎么会被距离影响呢？”两岸的亲情真的好珍贵呀！7. 《友情跨越海峡》“我们的友情能跨越海峡呢！”就像我和网上认识的对岸朋友，每天愉快地聊天。

我会笑着说：“这友情多坚固呀！”真希望这样的友情越来越多呀！8. 《爱的桥梁》“那是一座爱的桥梁呀！”就像我看到那些为两岸交流努力的人们，心中满是感动。

我会问自己：“这座桥一定会越来越坚固的吧？”9. 《希望的彼岸》“对岸就是我们充满希望的地方呀！”就像我憧憬着未来能去对岸看看。

我会暗暗下决心：“我一定要去那里！”真的好期待那一天呀！10. 《永远的两岸情》“两岸情是永远的呀！”就像我对这片土地的热爱，永远不会变。

我会坚定地说：“这情永远不会消失！”希望两岸永远紧密相连呀！我的观点结论：两岸之间有着深厚的情感纽带，我们应该珍惜这份情感，加强交流与合作，让两岸关系更加紧密，共同创造美好的未来。

关于台湾和两岸的歌
最近听了很多关于台湾和两岸的歌曲，有些让人感动，有些让人
思考。

这些歌曲传达了许多情感和思想，让我们更深入地了解这个地
区的历史和文化。

有些歌曲是表达爱情和家乡之情的。

例如《一生有你》、《家后》等。

这些歌曲歌词清新优美，让人不由自主地陷入其中。

歌曲中传递
的爱情和家乡之情，也让人倍感温暖。

还有一些歌曲是关于政治和历史的。

例如《彩虹》、《妈妈说》等。

这些歌曲通过歌词表达了对台湾历史和政治的思考和观点，反映
出了台湾民众对未来的期待和希望。

最后还有一些歌曲是关于两岸关系的。

例如《最长的电影》、
《好朋友》等。

这些歌曲的歌词表达了对两岸关系的思考和情感，让
人深入思考两岸关系的现状和未来。

总之，这些歌曲展现了台湾和两岸的独特文化和历史，让我们更
深入地了解这个地区，也让我们更深刻地思考未来与和平共处的方向。

L IANGANJIAOLIU两岸交流第三届海峡两岸合唱教育大会在福州开幕■陈旺7月26日晚，《因为风的缘故》《油桐花》《赏月舞》……伴随着数曲浓浓台湾味的歌声，第三届海峡两岸合唱教育大会在福州正式开幕。

海峡两岸700多名音乐教师、音乐专业在校大中小学生，以及合唱艺术爱好者欢聚一堂，携手推动合唱教育事业的发展。

此次大会由福建省台联、福建省艺术教育协会共同主办，由合唱课程、合唱团工作坊、专场音乐会三大模块组成。

上海春天少年合唱团指挥徐亮亮、台北爱乐乐团指挥古育仲等两岸著名合唱教育专家莅临现场，探讨先进的合唱教育理念、交流合唱教学经验。

活动开幕前的当天上午，来自台湾台东宾茂中学合唱团的学生，与四川师范大学附属实验学校Lemon合唱团的孩子们合作，在福州三坊七巷“快闪”演唱了《一千零一个愿望》，让更多民众感受来自台湾的歌声。

；0丁谢CHORUS台北爱乐室内合唱团专场音乐会暨第三届海峡两岸（福州）合唱教育大会开幕式音乐会现场]1 74台声TAISHENG“台湾少数民族朋友歌声比较原生态，我们的小朋友感觉这些哥哥姐姐很有激情，声音融合度很高，而且能够边唱边跳，是学习的榜样。

”来自四川的魏欢老师说，希望从与台湾朋友的交流中，学到更多合唱教育理念，也让小朋友看到更广阔的音乐世界。

福建省艺术教育协会会长肖艳华介绍，大会前两届参会人数达1700余人，已成为继海峡两岸中小学音乐课现场观摩活动、海峡音乐家携手音乐会等系列品牌活动后的又一张靓丽名片。

“海峡两岸合唱教育工作者的思想和理念是共通的，目标和愿景是一致的，普及和推进中小学合唱教育意义深远。

协会今后将继续搭建两岸艺术教育交流平台，为更多的艺术教育工作者提供可持续的发展机会。

”肖艳华说。

加演出中的上海春天少年合唱团艺术总监、指挥徐亮亮（编辑：成明）上海春天少年合唱团专场音乐会现场75。

歌颂两岸的歌曲摘要：一、前言二、两岸关系的背景三、歌曲在两岸关系中的作用四、具有代表性的歌颂两岸的歌曲1.《阿里山的姑娘》2.《鼓浪屿之波》3.《望春风》4.《月亮代表我的心》5.《龙的传人》五、歌曲对两岸人民情感的连接六、结论正文：一、前言自从1949 年国共分治以来，两岸关系经历了许多波折。

然而，尽管政治制度不同，但两岸人民对中华文化的传承和民族情感的认同是相同的。

在两岸交流中，歌曲发挥了重要的桥梁作用，传递着对彼此的思念和关爱。

本文将介绍一些具有代表性的歌颂两岸关系的歌曲，以及它们在两岸关系中的意义。

二、两岸关系的背景自1949 年国共分治以来，两岸关系一直处于紧张状态。

然而，随着近年来两岸经济文化交流的逐步开放，两岸人民对于和平统一的渴望日益强烈。

在这样的背景下，歌曲作为文化交流的重要载体，在两岸关系中发挥着重要作用。

三、歌曲在两岸关系中的作用歌曲以其优美的旋律和动人的歌词，传递着人们的情感和心声。

在两岸关系中，歌曲成为连接两岸人民情感的纽带，传递着对彼此的思念和关爱。

许多歌曲以两岸的自然风光、历史文化、亲情爱情等为主题，表达了两岸人民共同的民族情感。

四、具有代表性的歌颂两岸的歌曲1.《阿里山的姑娘》这首歌曲以台湾阿里山的美景为背景，描绘了美丽的姑娘与青年男女之间的爱情故事。

歌词中提到的阿里山、日月潭等台湾著名景点，唤起了两岸人民共同的记忆和对美好生活的向往。

2.《鼓浪屿之波》这首歌曲以厦门鼓浪屿的海浪为背景，表达了对故乡的思念和对和平统一的期盼。

歌词中提到的鼓浪屿、海浪等元素，展现了两岸人民对家乡的共同情感。

3.《望春风》这首歌曲改编自台湾民谣，歌词描述了春天的美好景色和人们对美好生活的向往。

歌曲以春风为纽带，传递了两岸人民对美好生活的共同追求。

4.《月亮代表我的心》这首歌曲以其优美的旋律和动人的歌词，成为两岸人民心中的经典之作。

歌词中提到的月亮，代表了两岸人民对彼此的感情和思念。

5.《龙的传人》这首歌曲以中华儿女自称为龙的传人为主题，表达了两岸人民对中华文化的传承和民族情感的认同。

歌颂两岸的歌曲歌颂两岸的歌曲是一种展现两岸人民团结和友好的艺术形式，通过歌曲中融入对两岸和平发展的美好愿望、对民族精神的歌颂以及对两岸人民情感的表达，传递着跨越海峡、共同发展的美好愿景。

下面将以几首经典的歌曲为例，谈谈歌颂两岸的主题和影响。

首先是台湾歌手林志炫演唱的《永远》。

这首歌体现了两岸人民的情感纽带和心连心的思念。

歌词中表达了对亲人、朋友的思念之情，更体现了两岸人民渴望相互交流、相互理解、建立友谊和和平的愿望。

这首歌曲通过优美动人的旋律和深情的歌词，唤起人们对亲情、友情和爱情的回忆和思考，彰显了两岸民众之间的情感纽带。

其次是大陆歌手王力宏演唱的《公转自转》。

这首歌曲通过表达自然界中不断的旋转和变化，暗喻两岸人民不断向前发展，相互交流合作的意愿。

歌词中描绘了大陆和台湾的繁荣景象，并表达了希望两岸能共同发展、相互依存的愿望。

这首歌歌声高昂，节奏欢快，让人感受到两岸人民共同奔向美好未来的动力和决心。

还有一首很有代表性的歌曲是大陆歌手李宗盛演唱的《小芳》。

这首歌是李宗盛在80年代创作的一首经典的台湾民谣风歌曲，歌词深情地表达了来自大陆的小伙子对台湾话唱情歌的敬仰之情，表达了两岸丰富的文化交流和心灵沟通。

这首歌曲以简单自然的旋律和朴素动人的歌词，打动了无数两岸年轻人的心，也成为两岸民众对亲情和青春期记忆的共同回忆。

总结起来，这些歌曲都表达了两岸人民的情感纽带，唤起对亲情、友情和爱情的思考和回忆，强调相互交流、理解和和平发展的愿望。

它们不仅仅是艺术作品，更是人们心灵的寄托和凝聚，共同见证了两岸关系的发展和变化。

从这些歌曲中我们可以感受到两岸人民深深的情感联系和对和平统一的美好追求。

希望在未来的发展中，两岸人民能够进一步加深相互之间的了解和友谊，共同谱写两岸关系的新篇章。

作者： 马李娜[1]
作者机构： [1]福建师范大学音乐学院,福建福州350100
出版物刊名： 艺术科技
页码： 281-282页
年卷期： 2018年 第6期
主题词： 两岸;音乐教材;比较
摘要：本文以大陆人音版[1]与台湾康轩版[2]初中音乐教材为比较文本,分别从教材组织结构与教材内容(包括演唱曲目、演奏曲目、欣赏曲目、音乐知识)两个方面入手,比较两版音乐教材之间的异同。

通过比较,发现两版音乐教材组织结构不同,但主题却有相似之处;曲目分配情况及选曲倾向不同,人音版教材欣赏曲目数量最多,且选曲倾向'母语化',康轩版教材演奏与演唱曲目较多,选曲倾向'西方化';在音乐知识方面,人音版教材侧重对传统音乐的介绍,康轩版教材却对世界民族音乐的介绍更加详细。

歌颂两岸的歌曲歌曲是人们表达情感、传递思想的有效方式之一。

在两岸关系中，也涌现了许多歌曲，以歌颂两岸关系的友好、和谐和一体化。

以下是几首歌曲，它们以不同的方式歌颂两岸关系，表达了两岸同胞的情感和共同的愿望。

《爱拼才会赢》是一首非常著名的台湾歌曲，由陈荣华演唱。

这首歌曲以台语演唱，歌词简洁直白，充满了对于幸福生活的向往和团结的呼唤。

歌曲中提到：坚持和平乐观向前走，勇敢面对挑战和困难，相信只有付出努力才能取得成功。

这首歌曲充分表达了两岸同胞的共同价值观和精神追求。

《春天的故事》是一首温馨动听的歌曲，由大陆歌手周杰伦演唱。

歌曲表达了对美好生活和友情的向往。

歌词中提到：不论东海和台湾有多远，只要坚信靠近一点点，友情就会像春天一样蓬勃发展。

这首歌曲通过音乐和歌词传达了两岸同胞的情感和对于友好关系的希望。

《两岸三地》是一首深情而激昂的歌曲，由李宗盛创作并演唱。

这首歌词写了两岸同胞的感情与联系，表达了保持心灵联系、建立友好关系的意义。

歌词中提到：无论是在两岸还是三地，我们同胞共同生活在同一个星球上，只有和平友好才能为我们的下一代创造美好未来。

这首歌曲唤起了两岸同胞的共同认同感和合作意愿。

《对面的女孩看过来》是一首感人的歌曲，由林忆莲演唱。

这首歌曲以一段失散多年的兄妹的故事为背景，表达了两岸同胞对于亲情的珍视和对于和平统一的期盼。

歌词中提到：我们不应该一直生疏对方的温暖，而应该团结起来，共同为了和平的未来努力奋斗。

这首歌曲寄托了两岸同胞对于家庭团聚和和平统一的渴望。

以上这些歌曲不仅表达了两岸同胞对于和平友好的向往和期盼，也唤起了人们对于两岸关系的思考。

通过音乐和歌词的力量，这些歌曲激发了人们对于和谐、合作和共同进步的渴望。

无论是在大陆还是在台湾，两岸同胞都期待着能够以和平、友好的方式解决分歧，共同构建一个辉煌的未来。

2019-2020年六年级音乐上册海峡两岸教案湘教版教学目标：1.能仔细听赏《宜兰童谣》，并能有韵味地跟唱台湾童谣《丢丢铜》和《天乌乌》。

2.能学会用甜美欢快的声音自信地演唱福建民歌《采茶灯》。

3.能在活动中了解海峡两岸的音乐文化，坚定祖国统一的信念。

教学重点、难点：通过听赏《宜兰童谣》和学唱《采茶灯》，了解闽南音乐文化，知道海峡两岸文化一脉相承的特点。

教学课时：一课时。

教学过程：一、海峡情思（课件播放两岸人民在节日里互放焰火共渡佳节的画面。

）师：共同的节日，相同的语言，一样的肤色，同是龙的传人，一湾浅浅的海峡隔不断血浓于水的情谊。

今天，我们特别请到福建和台湾两地的同学们，“海上升明月，天涯共此时”，欢迎大家来到我们“海峡两岸”的节目现场。

二、两岸风俗1.福建民俗师：作为主人，先请福建的同学来说说，你的家乡有哪些有趣的民俗呢？2.台湾民俗师：台湾又有什么有趣的民俗呢？（要求：请两地同学课前分别准备资料，上课时说一说。

）3.比较异同师：你有什么发现？（要求：通过比较，引导学生说出两地风俗有许多共同之处。

）4.寻根求源师：为什么会这样？求多（归纳：台湾、大陆一水之隔，同根同源，血脉相连。

）三、两岸民歌大家唱1.唱台湾童谣师：我小时候常唱一些很美很有趣的儿童歌曲，比如《小白船》、《读书郎》。

台湾的客人们，你们经常唱的都是哪些歌曲呢？能给大家唱唱吗？2.听赏《宜兰童谣》师：你们唱了这么多好听的歌曲，我要向大家介绍一位大陆非常著名的作曲家鲍元恺先生，他曾经走遍宝岛台湾采风，收集了许多台湾民谣，整理、创作出动听的管弦乐曲《台湾音画》，将美丽的台湾以交响音画的表现手法，生动地展现在人们面前。

今天，就让我们来欣赏其中的第三乐章——《宜兰童谣》。

（1）初听《宜兰童谣》。

（2）小精灵的话：“你听到乐曲中有模仿火车的声音吗？这是由下面哪件乐器演奏的？”（3）听赏与跟唱《丢丢铜》。

①《丢丢铜》的来历。

师：这首《宜兰童谣》完整地引用了台湾童谣《丢丢铜》和《天乌乌》的曲调。

有关海峡两岸的歌曲海峡两岸是指台湾和大陆之间的海峡，由于政治、历史和文化的差异，形成了两岸不同的发展路径和社会面貌。

在长久以来的发展进程中，两岸关系一直备受关注，歌曲作为一种表达感情和传递信息的艺术形式，经常以海峡两岸为题材进行创作。

这些歌曲不仅为人们提供了一种寄托思念和表达情感的方式，也反映出两岸人民内心深处的共同情怀和愿景。

首先，为了了解两岸歌曲诞生的背景，有必要回顾一下两岸关系的历史。

自1949年中华人民共和国的成立以来，台湾与大陆便出现了政治上的对立和分裂，形成了两个截然不同的社会体系。

这种分离和对立影响了人们生活中的方方面面，包括文化、经济、教育等方面。

然而，尽管存在诸多困难和隔阂，两岸上下五千年的历史和文化纽带，始终未能被破坏。

人们始终保持着亲情、友情和血缘关系，并希望能够实现和解与和平统一。

在这样的背景下，两岸歌曲应运而生。

这些歌曲以独特的方式传达了人们对家乡的思念，对亲情的渴望，以及对和平统一的希望。

其中一首最具代表性的歌曲是《海阔天空》。

这首歌由台湾摇滚乐团Beyond演唱，在大陆和台湾都非常受欢迎。

歌词中表达了海峡两岸人民内心深处的情感和对家乡的热爱，勾起了人们对和平统一的向往。

这首歌曲不仅给人们带来了情感上的寄托，也成为两岸交流的桥梁，促进了两岸人民的情感交流和文化交流。

除了《海阔天空》，还有许多歌曲以海峡两岸为题材，反映了两岸人民的共同情怀。

例如，《同一首歌》是一首大陆歌手杨坤演唱的歌曲，歌词中表达了两岸人民对统一的期盼。

这首歌曲通过音乐的力量传递了和平统一的理念，并倡导两岸人民共同努力，实现民族的伟大复兴。

另外，《同桌的你》这首歌由大陆歌手朴树演唱，歌词中回忆了校园时光，表达了两岸学子的共同回忆和情感。

这些歌曲不仅仅是一种艺术表达，更是一种情感连接的纽带。

它们能够激发人们的爱国情怀，促使人们在不同的时间、空间和背景下产生共鸣。

通过歌曲，人们能够感受到自己和他人的共同之处，更好地理解和包容彼此。

海峡两岸(男高音独唱)
陈元勋;郭燕龙
【期刊名称】《黄河之声》
【年(卷),期】2012(000)009
【总页数】2页(P68-69)
【作者】陈元勋;郭燕龙
【作者单位】;南京晓庄学院
【正文语种】中文
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1.打门歌(男高音独唱与混声合唱) [J], 薛花明
2.党的阳光洒满了草原(男高音独唱) [J], 阿古拉泰;好必斯
3.不老的相思永远的乡愁——试评男高音独唱歌曲《老渡口》 [J], 邓永旺;
4.钢铁男高音一展风采听冰岛男高音歌唱家约翰逊独唱音乐会 [J], 景作人
5.誓言(男高音独唱) [J], 梁芒(词);邹航(曲)
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