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初二下学期期中考试家长会发言稿初二下学期期中考试家长会发言稿一各位家长朋友们：大家下午好。
欢迎各位百忙之中前来赴会，工商孩子发展大计。
应班主任邀请，谈谈对孩子教育的一点看法。
提到教育学生，朱老师也算是我的老师，她有丰富的情感和经验。
我也在偷偷向她学习了很多教育智慧。
正是在朱老师的管理下，我们大十班呈现出了良好的发展态势，学风浓厚，学生善良、淳朴、团结向上，为我第三部取得优异的成绩做出了突出的贡献。
第三部本次考试总评第二名，继续进步。
我九班无论全科尖子生和主科尖子生都呈现领先状态，十二班在C班中继续领先，而我们大十班在B班中的优势十分明显，有许多值得表扬的亮点：大十班语数外三大主科成绩突出，尤其是数学和英语，有很大的发展潜力，后劲足。
大十班的尖子生进步明显。
全校的全科三百强人数由入学的六人，增加到现在的十二人，实现了翻倍，尤其是主科成绩特别突出。
百强人数有原来的三人增加到八人，翻了近三倍；二百强翻了四倍，三百强人数达到了二十人，也翻了一倍。
具体到个人，我们班涌现出了一批品学兼优的全优生。
如时晨曦、胡馨月、李宁、赵艺翔、周静琳、王硕誉、高诚雪、赵梓茜，张佳慧、吕子宇、宋雨等；大十班进步生成绩喜人。
我们班进步生的平均名次，竟然高达五十三个名次，全校遥遥领先。
尤其是杨文迪进步达到了四百六十六个名次，可谓一飞冲天；其他如崔萧萧、李宁、苏巧梦、赵梓茜、时晨曦、韩雨豪、陈慕轩、沈洁昕、胡俊锋都进步很大，为大十班的进步作出了突出的贡献。
大十班的同学们，你们都是老师心中的骄傲，你们都是老师心中的优秀孩子。
在人生成长的关键阶段，老师送你们几句话：青春就是一场勤奋的较量，天道酬勤，付出总会有回报。
人长的漂亮是优势，而活的漂亮却是本事。
希望大家能沉下心，因为宁静方能致远；希望大家树立远大的梦想，因为有梦想的地方，再累也是天堂，只要路是对的，就不怕遥远。
希望大家不怕失败，因为你可以被打败，但绝不能被打倒；一花凋零荒芜不了整个春天，走出荆棘，前面一定是铺满鲜花的星光大道。
2024年八年级下学期期中考试家长会发言稿尊敬的家长们、老师们：大家好！我是某某班的XX同学的家长，很荣幸能在这里与大家分享我的一些观点和体会。
首先，我要衷心地感谢学校对我们的孩子进行了一学期以来的精心教育和管理。
在这段时间里，学校的悉心呵护让孩子们在学习、生活、思维能力等方面都取得了显著的进步。
我相信，这一切的背后离不开老师们的辛勤付出和家长们的支持。
作为学生的家长，我想谈一谈对孩子们学习的一些观点。
毫无疑问，学习对于每一个孩子来说都是非常重要的。
但是，在学习的过程中，我们更应该注重培养孩子的全面发展。
不仅要注重学科知识的掌握，还要注重培养他们的思维能力、创新能力、团队精神等。
这样的全面发展对于孩子的未来发展具有至关重要的作用。
我们这个年龄段的孩子正处在青春期，这个时期充满了好奇心和求知欲，也是培养孩子兴趣的重要阶段。
因此，在学习的同时，我建议家长们也要注重培养孩子的爱好和兴趣。
让他们能够在自己感兴趣的领域中展现自己的才华和潜力。
只有真正喜欢的事物，他们才能够投入更多的时间和精力去学习和发展。
此外，作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习情况和身心健康。
培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
确保他们能够按时完成作业，制定合理的学习计划，管理好自己的时间。
同时，关注孩子的身心健康也是十分重要的。
鼓励他们参与体育运动、保持良好的饮食习惯、保证充足的睡眠等，以确保孩子的身体健康和学习效果。
另外，我想在这里向所有的老师们表示我的衷心感谢和崇高敬意。
正是你们辛勤的工作和无私的付出，才让我们的孩子们在这个学期中有了显著的进步。
你们不仅在教学上给予他们耐心和细心的指导，还注重培养他们的品德、习惯和能力。
你们的辛勤工作和真诚爱心是我们对孩子们最好的教育和培养。
最后，我要感谢所有的家长们对孩子们的关爱和支持。
家庭教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
只有家校合作、互相支持，我们才能为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
初二期中考试后家长会发言稿初二期中考试后家长会发言稿（通用6篇）在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是店铺精心整理的初二期中考试后家长会发言稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
初二期中考试后家长会发言稿1亲爱的家长们：晚上好！今天很荣幸能代表我们班的同学站在这里分享学习经验。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切，其次对学习要有一个正确的态度和认识。
学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切。
有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想，便十分焦急；有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。
其实我认为，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁，对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督，最重要的是要正确看待我们的分数，分数并不是一切，能力才是最重要的。
再次，学习要有明确的目标，家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
只有态度端正了、目标明确了，才有前进的方向。
最后，也是最重要，就是要让孩子掌握科学的学习方法，我们在校的过程是预习---听课---复习---总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢，可以总结为“主动、认真、刻苦”。
我们即将步入九年级，学习的节奏将更紧张，学习的任务将更加繁重，希望家长能多多关心我们的学习，支持老师们的工作，让我们得到真正的、有效的教育，其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都是知识的灌输，每一次测验都夹杂着家长和老师的期待，请家长们在看到我们努力的时候多给我们一些鼓励，发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时候都会在人生的道路上越走越宽广。
初二下期期中家长会学生发言稿初二下期期中家长会学生发言稿（通用5篇）在现在社会，需要使用发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初二下期期中家长会学生发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二下期期中家长会学生发言稿1尊敬的老师，叔叔阿姨们：您们好！我是初二四班的一名普通学生，我叫初姿璇。
今天能在这里和这么多的爸爸妈妈进行交流我感到万分的荣幸。
下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。
首先，我认为我们一定要有一个好的学习态度。
正确认识到学习不是为了让家长高兴，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。
为自己的将来，为自己的梦想，为自己的价值。
只有正确的认识到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一种压力，快乐学习，轻松学习。
这一点我要特别感谢我的父母，在我很小的时候就让我懂得了这个道理，正因为我明白了这一点，所以我在学习上从不会怠慢的。
第二，学习一定要有目的、计划。
我们如果没有一个目标和计划，学习就会迷茫懈怠。
我每次考试完都会为自己制定好下一个目标。
这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。
在一步一步的努力靠近并超越目标时我能从中体会到成功的喜悦。
这目标可是学习的动力，提高成绩的推进器。
第三，学习要讲究效率。
学习是一个接受知识的过程，老师自然是专门为我们传授知识的，课堂自然是学习的重要场所，所以在课堂上这四十五分钟，老师讲的每一句话我都会用心记住，眼睛跟着老师转，思维跟着老师走，认真做好课堂笔记，有不懂的要马上向老师提问。
我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
第四，作业要认真及时的完成。
这是我深有体会的一条经验。
对于初中生的我们来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。
这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。
八年级期中考试家长会发言稿（精选17篇）八年级期中考试家长会篇1各位家长朋友们:大家上午好!首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级九班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.今天的会议主要是由我将两个多月来你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算;再是请我们班的英语老师付老师与大家交流一下学生的学习情况和针对具体情况做一些补充。
一、八年级学生的身心发展特点今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
先是学生所处的形势。
八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，一个爬坡的时期，是一个分水岭。
八年级是极其重要的一个学习阶段，在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
所以，在整个初中阶段，这一学年是关键的一年，抓住八年级，就意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
教育学和心理学把12-16岁这个年龄段称为“少年期”。
这段时期，学生的心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
2024年八年级期中考试家长会班主任发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位家长能够抽出时间参加我们2023年八年级期中考试家长会，与我们一起探讨学生的学习情况。
我是XX中学八年级X班的班主任，很荣幸能够站在这里，给大家汇报一下我们班级的情况和学生的学习进展。
首先，我想说的是，我们班级整体上取得了很好的成绩。
本次期中考试，班级的平均分达到了XX分，超过了去年同期的成绩。
这得益于同学们的刻苦努力和老师的精心指导。
我相信，通过家校的合作，我们的成绩还会有更大的提升空间。
在学习方面，我们班级的同学们表现出了极大的热情和积极性。
他们认真对待每一节课，勤奋学习，虚心请教，不断地进步。
在考试前，我们也组织了一些小组互助学习，在同学们之间互相讨论、互相帮助的过程中，他们的学习效果得到了显著提高。
同时，我们还适时进行了一些集体活动，以激发同学们的学习兴趣和团队合作意识。
然而，我们也应该认识到，班级中同学们的学习水平还存在着一些差异。
这是正常的现象，每个人的发展速度和学习方法都是不同的。
我们要做的是给予每个学生充分的关注和支持，让他们都能够充分发挥自己的潜力。
除了学习成绩，我们还要关注同学们的综合素质。
奉行“全面发展”的教育理念，我们注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
在教学中，我们注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神，通过各种形式的课堂活动，提高学生的学习动力和参与度。
同时，我们也鼓励同学们积极参加学校组织的各类课外活动，提升他们的综合素养。
除了学习和综合素质，我们还非常关注同学们的心理健康。
在身心发展阶段的青少年时期，同学们面临着诸多的挑战和困惑。
我们班级通过心理辅导和班级会议等形式，关注同学们的成长和心理健康。
希望家长们也能关注孩子的心理状况，在他们遇到问题时给予理解和支持。
最后，我想再次感谢家长们的支持和信任，我们将会继续加强与家长的沟通与合作，共同努力，帮助学生取得更好的成绩和发展。
2024年八年级期中考试家长会发言稿尊重是教育的基本原则，孩子们有时会过分强调自我自尊，甚至不容许他人的批评。
这种情况曾在班级中出现过，因此，我们需要引导孩子理解，他们的言行应考虑他人的感受，秉持与人为善的态度。
过度的自我中心主义可能阻碍孩子的健康成长，未来在社会上可能会遭遇重大挫折。
重视培养孩子良好的习惯至关重要。
英国有一句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
”良好的学习和生活习惯应从小培养，并将使孩子受益终身。
家庭和学校需紧密合作，共同纠正孩子身上的不良行为习惯。
一位家长曾表示，对于孩子来说，拥有良好的学习习惯比成绩更重要，这也是我深感赞同的观念。
我们的努力不应付诸东流，只要我们坚持不懈。
理智的爱子之道也应被重视。
我们应避免过度溺爱，如过度提供物质，如MP3、电脑、手机，甚至可能含有不良内容的游戏机。
同样，不应让孩子养成奢侈浪费的习惯，因为“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。
让孩子经历一些困难和挫折，对他们的人生有益无害。
为了孩子的成长，我们需要创造一个和睦、祥和、稳定的家庭环境。
一个充满冲突和问题的家庭无法提供良好的教育条件。
我深感理解父母的辛劳，无论多么忙碌，我们都应为孩子创造一个良好的学习空间，并持续关注他们的教育和辅导。
孩子的安全教育同样重要，我们需要共同努力，确保他们了解如何避免危险。
我们需要向孩子灌输知识改变命运的理念，并定期进行理想教育、挫折教育和感恩教育，以激发他们的积极性和开拓精神。
巩固和监督孩子的网络使用，防止他们沉迷或受到不良影响。
家长们在这方面付出了很多努力，但必须保持警惕，防止松懈。
定期与家长沟通，共享孩子学习的得失，寻找激发孩子积极性的方法，以期在年终考试中取得好成绩。
我要强调的是，家庭教育和学校教育应形成合力。
随着社会对下一代教育的重视，我们作为教育工作者和家长，必须认识到如何做好父母的重要性。
我们需要避免家庭教育中的误区，以免对孩子产生负面影响。
2024年初二级部期中考试家长会讲话稿样本尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！我首先对李老师给予我们家长的交流机会表示由衷的感谢。
接下来，我想分享一些我在育儿过程中的点滴体会，若有不足之处，诚挚期待各位的指正和建议。
学习始于立志，目标是动力之源。
对于孩子的学习，内因起着决定性的作用。
我们需要引导孩子理解，学习并非仅为父母或老师，而是为了他们自身的成长。
激发孩子内在的学习动力至关重要，而这需要他们设定个人目标。
设定一个既符合孩子实际又具有挑战性的目标，就如同树立一座高耸的灯塔，指引他们在学习的道路上稳步前行。
家长应与孩子共同探讨，找出适合孩子的发展目标，同时要鼓励孩子向更高的标准努力。
古人云：“法乎其上取其中，乎其中取其下。
”这意味着，如果设定较高的目标，实际达成的结果可能在中等水平；反之，如果仅设定中等目标，结果可能仅达到较低水平。
因此，引导孩子设定并追求高等教育目标，有助于他们克服学习中的困难，从每一天做起，逐步建立良好的学习习惯。
据研究表明，良好的习惯能在一定天数内养成，我们已经在两个孩子身上验证了这一观点，家长们也可以尝试运用。
当前，我们的孩子大多处于十三岁左右，这个阶段被称为第二次断乳期，心理学家认为这是孩子成长的关键期。
他们面临学习难度的增加，同时生理和心理发展迅速，渴望得到理解和尊重。
家长需要理解并适应孩子的这些变化，避免简单粗暴的教育方式，以更恰当的方式引导他们解决问题。
家长应成为孩子的榜样。
要求孩子做到的事情，家长必须率先垂范。
这可能对家长来说是一项挑战，但这是非常重要的原则。
在家中创造一个以学习为中心的环境，例如在孩子学习时避免看电视，全家人共同参与学习活动，可以营造出积极的学习氛围。
专家认为，初中二年级是学生面临的关键阶段，新增的几何、更复杂的英语和古文都带来了挑战。
我们应该与孩子共同面对，鼓励他们勇攀知识的高峰，全力以赴，这样他们就能更接近自己的理想。
在期末复习期间，面对大量的作业和试卷，我们需要引导孩子转变消极的心态，避免抱怨变成消极的心理暗示。
初二下期中家长会发言稿（5篇）初二下期中家长会发言稿1敬重的各位家长:不知不觉中我们已过了半个学期了，还记得上次家长会，家长们都迫切地知道自己孩子在学校各方面的表现，特殊是学习方面，所以首先我来介绍一下本次期中考试的状况，其次请局部学生代表沟通一下学习阅历及请局部家长介绍一下他们比拟胜利的家教阅历，盼望能对在座的各位有帮忙。
一、孩子们在校的学习生活和心理状态(一)学习方面1、期中考试。
几个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着教师，爱着这个班级，我信任他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正由于每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考试中各科都取得了优异的成绩，很多同学取得了可喜的进步，如，潘毅进步132个名次，尹采慧107，周志斌86，杨珊珊68，刘佩佩68，吴伟伟63，孙慧媛64，滕召民62，陈婷婷60，进步幅度大的还有张婷婷，大孙悦，解维凯，宗亚鑫，蓝晶，宋君丽，李莉，时艾洁，兰晓彤，王学睿，张晅，潘彬彬，金梅，郭佳平，王珊，张克召，王迪，于今。
这些同学都进步10个以上名次，进入级部180名的同学有20个，分别是王晓亮，黄韬，李汶展，赵永涛，于金，李晓娜，张海粟，小孙悦，王迪，佘吉秋，王旭，杨珊珊，张克召，孙潇，陈婷婷，潘毅，张文武，王欣，徐翔，尹采慧。
本次考试单科成绩有很多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了，请大家会后认真查看成绩表。
2、日常学习。
进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。
因此日常的学习节奏和时间比起初一应当紧急的多，假如孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应准时发觉，帮其找出缘由准时订正，否则孩子成绩确定下降。
孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比拟具体，我作为班主任虽然只教孩子们英语，但我会叮嘱各科代表每节课下课后都来跟回报课堂状况，比方历史课上教师检查哪些同学?谁答复对了?谁答复错了?每科如此。
初二下学期期中考试家长会发言稿初二下学期期中考试家长会发言稿【篇一】尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。
发言内容:一、班级简介与期中考试成绩分析(一)班级状况简介八(16)班目前学生书仍为54人，男29人，女25人，科任教师与以前未有变化，这些有利条件保证了我班得到健康持续的发展。
目前我班整体状况良好，各方面的表现都能取得较为令人满意的成绩，某些方面还比较突出。
是全校师生心目中的优秀班级。
在八(16)班这一集体里，每一位学生都能得到不同程度的成长与提高，每一位老师对我们八(16)班都充满信心，工作积极投入，认真负责，争取做到不愧对任何一位学生及其家长。
我们每一位老师都知道，学生的进步家长的满意是衡量我们工作效果的重要标准。
自从建班以来，我就召集学生共同制定了班风学风(班级建设的目标与方向)：敬竞静净(详细介绍，见宣传栏)，，建设了较为丰富多彩的班级文化(班级之星、班级博客、黑板报墙报等)，开展了形式多样的活动(主题班会，文娱晚会等)这些都是建设良好班风学风的指导思想与重要保证。
通过八(16)班全体师生的共同努力，我们取得了很多成绩，例如每年的年级十佳(学校对学生的最高评价，每一个年级只评十人)评选，我班每次都能竞选成功(崔羽翩、何娅)，优秀学生的成长肯定离不开一个优秀的班集体。
我班经常被学校评为“优秀班级”。
学校各项活动(读书节、艺术节、体育节等等)学生积极参加并取得了较为有一的成绩，例如摄影、书法、美术、歌曲、体育、征文等竞赛都取得了不错的成绩，何娅、徐啸、王斐、孟丹晖、王铭涛等同学都是多才多艺的学生，他们通过这些活动锻炼了自己，也为班级争得了荣誉。
每一次考试，很多评比指标我班都位于城区班前列。
当然在取得成绩的同时，也不能忽视问题的存在，综合起来看，我班也出现了以下些不好的现象。
初二下学期期中考试家长会发言稿初二下学期期中考试家长会发言稿在快速变化和不断变革的新时代，需要使用发言稿的事情愈发增多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家收集的初二下学期期中考试家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二下学期期中考试家长会发言稿1各位家长、同学们：上午好！很高兴能够看到我们的家长们能够在百忙之中抽空来参加这一场家长会，召开本次家长会的目的是要加强学校和家长的沟通和联系，促进学生的教育和发展。
利用这次家长会我主要讲五点：一、通报一则喜讯。
在11月份教育局刚刚公布“晋江市初中毕业班教学质量奖“七率””的评比中，我校20xx届有“五个率”获得教育局的表彰，排在晋江市55所学校中第八名，这说明我们学校的平台非常高，我们的老师是非常优秀的，我们的学生努力的，我们的家长也是非常给力的，在这里我代表学校对家长的支持表示感谢。
（其中：单科A率（第一名）；全科及格率（第二名）；高中升学率（第二名）；单科及格率（第三名）；体育及格率（第五名）。
）二、初二年是承上启下的一个年段，学生将面临的生理、心理的变化。
在这个阶段正处于青春叛逆期，已经有了一点点不那么听家长的话了，这个时候，需要我们学校和家长紧密合作，加强联系，及时关注学生的异常变化，包括早恋、成绩下滑、心理波动等现象，只有教师和家长共同行动起来才能促进学生健康成长，不要让学校单条腿走路，家长也要动起来，也要关心孩子的成长，陪伴孩子的健康成长有时比我们赚钱更重要。
三、借助期中考试这样一个契机，及时和老师、孩子一起沟通交流，及时总结期中考试的得失。
考得好不必过于骄傲，考不好也不必过于伤心，及时总结才是最重要的，因为一场考试并不能说明什么问题，接下来还有更多场重要的考试摆在学生的面前。
四、家长要了解初二年学生的一些政策变化。
一是初二年将进行地理生物的会考，这两个科目不仅仅是A 与不A得问题，它还是一场信心战的问题，如果初二年地理生物双A了，将对进入初三年的学生来说无疑吃了一颗定心丸，而如果初二年地理生物没有双A，这无疑对学生的信心是一种打击，所以我们家长要关注学生在初二年时地理和生物的学习情况，确保学生能够做到双A；二是本届学生将把体育考试成绩纳入总分，其分值为40分，考试项目包括长跑、立定跳远、实心球、跳绳，还有篮球、足球、排球，难度比以往都有所增加。
五、活用智学网的功能。
现在我们学校的阶段考试、期中考试、期末考试都使用这个系统，这个系统将为我们学生的考试提供科学有效的分析，包括答题情况、知识点不足、错题集等方面都有进行反馈，如果是VIP的家长则有更加强大的功能。
总之，我们的共同目标都是一致的，为了孩子2020年能够考上一所好的高中，在这两年里，我希望我们共同努力把你们的孩子，也是我们的孩子培养成一个有担当的优秀学生。
谢谢大家！初二下学期期中考试家长会发言稿2尊敬的各位家长：上午好！首先请允许我代表学校和初二五班全体老师，向各位家长表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。
今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况，及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。
希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。
孩子进入初二后，较以前更成熟了，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措。
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态，做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长、老师作对，以此显示自我个性。
所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。
怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手配合来完成，创造良好的育人环境。
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。
有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。
面对初二年龄段的孩子，简单地使用这些方法是不妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”的心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急于求成。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须先做作业，家长要检查学生是否写完了作业。
作业完成之后，要督促孩子进行预习、复习。
文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第二、抓态度。
要求学生学习时专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。
家庭作业完成后要主动做点复习资料。
第三、抓技能。
例如思考问题要精力高度集中，不能三心二意心不在焉，做作业时，要准确而迅速，在高质量中求速度，语言表达务求清楚明了。
另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。
只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速得到提高。
那么，怎样帮助孩子养成好的学习习惯呢？我个人认为可以从以下几方面入手。
首先要教育孩子学会合理安排时间。
珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应该根据孩子的具体情况，给他们规定一些具体任务，并使这些活动逐渐被孩子接受，逐渐成为习惯。
其次，要教育孩子养成独立完成作业的习惯。
做作业是理解知识、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成作业，甚至抄袭他人的作业，这样的孩子即使每天交了作业也很难掌握学习内容。
所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。
再次，要帮助孩子克服学习上的坏毛玻在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后谎称没有作业、贪玩、周末整天看电视玩电脑，作业马虎、应付、不愿自己检查等等。
这些毛病会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要和老师配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩一玩。
以上所说的是培养孩子学习习惯的问题。
在平时与家长的交流中，我还发现这样一个问题：几乎所有的家长都说，孩子最听老师的。
其实，我们该深入思考一下，孩子为什么听老师的而不太听家长的呢？这就是沟通的技巧问题了。
我想就沟通的技巧问题跟大家交流一下。
沟通的方式一般来说是谈话。
根据我的.经验，孩子最厌恶的谈话方式有下列几种：唠叨型：某个道理孩子明明已经知道，可家长的絮叨没完没了，这就把他们看低了。
从心理学的角度上讲，这种絮叨是一种重复的刺激，会在大脑皮层上产生保护抑制，你越说，他越听不进去。
迁移型：把别人身上出现的不良倾向和坏事，迁移到自己孩子身上，想当然地左叮咛、右嘱咐。
这就把孩子看坏了，从而把孩子的感情推向对立面，这样以来，他们会对你的说教充耳不闻，甚至反唇相讥。
提审型：有些家长刚发现一些苗头，便大惊小怪地对孩子进行审问，这就把孩子看死了。
他们会因为你言过其实和妄加推断而大为恼火，以致拂袖而去。
揭丑型：对于确有错的孩子，有些家长爱在吃饭时进行训话，或当着同学、亲友的面大加数落，以泄心中之火，这就把孩子看扁了。
这样做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的心情，从而伤害自尊心，很容易产生破罐子破摔的思想，进而我行我素，无所顾忌。
为什么会出现以上难以沟通的情况呢？这要从家长的不正常心理说起。
首先，有些家长攀比心理严重，老拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。
这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
其次，很多家长补偿心理作怪，由于自己小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；再次，有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。
一些家长在“树大自直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
最后，有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常休息和娱乐时间用来学习。
这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
这些问题的产生，大都因为家长对孩子的期望值太高，因此，我们应该正确地给自己的孩子定位，让孩子在自己力所能及的范围内成长、进步。
上学期期末考试后，一位家长交流孩子的学习情况。
他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
成长过程中的孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
