硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法

研究生学位论文中存在的问题及对策作者：常宝英来源：《教书育人·高教论坛》2008年第09期学位论文是研究生教育的重要组成部分，是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段，学位论文的质量是衡量研究生学位授予质量的重要标志。

但是，近几年，随着研究生招生规模的不断扩大，学位论文质量有下滑趋势。

本文就目前研究生学位论文中存在的问题，从研究生招生、培养和管理三个方面，探讨提高研究生学位论文质量的有效途径。

研究生学位论文存在的主要问题1.选题不当有些论文选题缺少新意，缺乏前沿性、先进性和开拓性；有些论文的题目太大，对于硕士研究生来说根本不可能做到深入研究；有些论文题目又太小，没有大的理论意义和应用前景，无法展开论述。

2.理论深度不够有些论文研究内容涉及面广，但多是泛泛描述，理论深度不够；对前人工作的综述不够全面，缺乏必要的分析；对所研究的问题分析不透彻，研究不足或对数据分析不够深入，重点不够突出，尤其是缺乏实证研究，一些新方法、新模型（或理论）缺乏验证。

3.创新性不够有些论文只做一般的介绍，写些人所共知的知识，不能提出新观点、新方法，结论与科研成果不能突破前人；有些论文虽然提出了新的方法，但是缺乏与其他方法的全面比较，导致很难看出自己创新的程度。

4.写作不规范问题较多的是中英文摘要用词不当，参考文献的引用及图表标注不规范，表符、图号混乱；还有些论文文字表达不够准确，错别字较多，文章整体结构不够严谨等。

提高研究生学位论文质量的对策1.确保研究生生源质量是保证研究生学位论文质量的基础（1）加大招生宣传的力度要通过各种途径和形式加强招生宣传的力度，加强与国内知名大学的协作，争取吸引更多的优秀学生[1]。

近几年，我院教师利用讲学、开学术会议、项目合作、交流等机会先后到国防科技大学、西工大、湖南大学、湘潭大学等著名大学进行招生宣传，效果十分显著，仅以2007年为例，在全国硕士生报名人数降低的情况下，我院报名人数反而增加了近100人。

一、硕士论文的教育功能及其存在的问题对于研究生教育来说，学位论文有十分重要的教学功能。

学位论文的教学功能是多方面的，它既是对学生研究能力和创新能力的培养，又是对学生知识、能力的全面考査和全面提升。

在高等学校，工科学生一般通过毕业设计综合考察其知识和能力，文理科学生则主要通过毕业论文综合考察其知识和能力。

学位论文是课题研究的成果。

学位论文的完成要先后通过选题、查阅文献、形成假说、社会调查、数据分析、论文撰写、论文答辩等环节，每个环节都对学生课堂教学模式提出挑战，因而使学生在迎接挑战中得到全面的锻炼。

不少已经毕业的研究生深有体会，他们说，如果真正下功夫撰写学位论文，水平确实可以得到明显提高。

然而根据本人历年来指导、审阅和鉴评过的校内外百余篇硕士论文来看，现今硕士论文的质量着实令人担忧。

归纳起来，当前研究生学位论文存在的主要问题包括：1. 内容空泛，缺乏创意，或作一般介绍，写些人所共知的知识;或广集百家之说，唯独没有自己的见解;多数论文选题过于宽泛，例如企业组织探讨，企业创新研究之类;结果是漫无边际发一通议论了事。

2. 目标不明，不知道要解决什么问题。

缺乏假设，调查研究工夫不大，第一手资料相当少，前沿成果也了解不够，许多“论文”是东摘西抄形成的“大拼盘”，议论空洞，论据不足;或资料陈旧，缺乏说服力。

3. 基础理论不够扎实，出现概念、观点的谬误;有的思路不对，钻牛角尖;有的片面求新，出现奇谈怪论;有的前提虚假，造成结论谬误;有的推理不严，结论站不住脚;现代方法和工具利用不够，如用计算机软件进行调査数据的深度处理，论文明显缺乏“档次”和时代气息;4. 文字工夫不过硬，有的结构散漫，层次不清;有的言过其实，浮华夸张;有的错别字很多，与学历不相称;有的标题冗长，有的口语化严重。

5. 写作不规范，许多论文对重要资料来源缺乏注释，甚至通篇没有一个注释;许多论文在前言中对研究方法和论文的贡献不作说明等。

6. 答辩准备不充分，时间分配不合理，重点不突出;该用多媒体的未用多媒体，结果效率很低，还说不清楚。

2022年7月第29期Jul. 2022No.29教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM临床专硕学位论文质量分析及提升策略研究谢菊萍1，张学梅1，陆 霞1，覃 泱1，龚艺贞2（1.桂林医学院附属医院 研究生和毕业后教育管理部，广西 桂林 541001；2.广西医科大学附属肿瘤医院 临床研究部，广西 南宁 530021）［摘 要］ 通过分析临床医学专业学位硕士研究生在“四证合一”培养模式下学位论文的盲评结果，提升专业学位硕士研究生学位论文盲审的首次通过率，探讨了提升学位论文质量的策略。

采用资料分析法，以桂林医学院附属医院临床医学院2021届专业学位硕士研究生的学位论文为研究资料，对合格与不合格的学位论文盲审评价指标进行了对比分析。

通过对比，不合格的学位论文在研究内容与方法、研究结果与价值两项评价指标低于60%的分值比例明显高于合格的学位论文。

桂林医学院附属医院临床医学专业学位硕士研究生存在论文写作不规范、研究内容缺乏深度等问题。

应当完善研究生的课程设计，加强研究生科研能力的培训，健全研究生管理制度，从而提升研究生的学位论文质量。

［关键词］ 临床医学；专业型硕士研究生；学位论文；双盲评审［基金项目］ 2020年度广西研究生教育创新计划项目“结合循证医学方法，以点带面改善我院专业学位硕士研究生论文质量的探索与实践”（JGY2020157）［作者简介］ 谢菊萍（1990—），女，湖南邵东人，学士，桂林医学院附属医院研究生和毕业后教育管理部主管护师，主要从事护理和研究生教育管理研究；张学梅（1988—），女，湖南浏阳人，博士，桂林医学院附属医院研究生和毕业后教育管理部副科长，主要从事临床医学硕士研究生教育研究；龚艺贞（1981—），女，广西灵川人，医学博士，广西医科大学附属肿瘤医院临床研究部副教授（通信作者），主要从事研究生教育管理和循证临床实践研究。

［中图分类号］ G643 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）29-0059-04 ［收稿日期］ 2022-04-14引言2014年，我国实施“医教协同”，深化临床医学人才培养改革，实行临床医学专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训并轨，即“四证合一”的培养模式［1］。

广的重中之重，是职业教育事业发展的关键环节，师资队伍的教育教学水平及综合素质的高低直接影响技能型人才的培养水平和学校的办学层次。

为了跟上现代职业教育快速发展的步伐，搞好产教融合、校企合作，建设一支结构优化，素质较高，具有“双师型”、职业指导型、有创新力的高水平中职学校师资队伍，是职业教育发展的前提和保障。

参考文献：[1]李传伟，董先，姜义.基于现代学徒制的师资队伍培养模式研究[J].高等继续教育学报，2015，28（2）：53-57.[2]张蕾.内蒙古高职院校“双导师”队伍建设的对策研究[D].呼和浩特：内蒙古师范大学，2018.卫生职业教育教育研究护理学硕士学位论文质量评价现状与对策逄泽辉袁王庆华*（滨州医学院，山东滨州256603）摘要：重点剖析当前我国护理学硕士学位论文质量评价现状和存在问题，并提供相应对策和建议，有助于相关管理部门不断完善学位论文评价体系和质量保障体系，为护理学专业硕士学位论文的评价提供科学参考依据。

关键词：护理学硕士；学位论文；质量评价体系；对策中图分类号：G643.8文献标识码：A文章编号：1671-1246（2019）18-0025-02护理学硕士学位是为顺应高等护理教育发展，同时满足社会对应用型、复合型、高层次护理人才的需要而设立的。

护理学硕士分学术型和专业型，学术型硕士以学术研究为导向，偏重理论与研究，注重培养研究生探索科学知识和创新能力的培养；专业型硕士以专业技能和实践发展为导向，注重临床实践和专业技能。

近年来，随着高等医学教育的普及及护理学专业学位招生规模的扩大，护理学学位研究生的培养质量成为社会关注的焦点。

研究生学位论文作为研究生教育的重要组成部分和总结性成果，其质量高低不仅反映出学位申请者本人的学术水平和科研能力，也是学位与研究生教育质量的集中体现。

目前，国内仅个别院校设立了医学研究生学位论文评价方法，但其评价标准不一，且没有考虑护理学培养目标及要求的特异性。

硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法关键词：硕士研究生,学位,现状分析,提高,办法硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法介绍：1硕士学位论文质量的现状分析近几年国家对于硕士研究生招生规模的不断扩增为高端人才培养带来了发展契机,但同时也加大了高校及指导教师的人才培养工作的压力。

作为硕士研究生培养质量的重要标志,学位论文水平近些年呈现出不同程度的下滑趋势。

论文选题不当、整体结构混乱、没有创新点,重复前人的劳动成果,实验论据不充硕士研究生学位论文质量现状分析及提高办法详情：[：]1硕士学位论文质量的现状分析近几年国家对于硕士研究生招生规模的不断扩增为高端人才培养带来了发展契机,但同时也加大了高校及指导教师的人才培养工作的压力。

作为硕士研究生培养质量的重要标志,学位论文水平近些年呈现出不同程度的下滑趋势。

论文选题不当、整体结构混乱、没有创新点,重复前人的劳动成果,实验论据不充足,更有甚者采用拼凑粘贴多篇他人论文的方式,种种情况令学术界和教育界对硕士生培养状况担忧。

因此,如何提高硕士学位论文质量成为教育管理部门和各大高校考虑的重要问。

近两年教育管理部门也提出了相应的政策监管检测硕士生学位论文的质量,在一定程度对提高硕士生培养质量和学位论文质量起了很大作用。

但综合来看,影响和制约硕士生学位论文质量的因素很多,且这些因素之间的影响错综复杂,不能单一而论。

硕士研究生学位论文质量下降表现是多方面的,可归结为：学术不端行为;论文主题不明确的流水账;整篇文章没有自己的创新点等。

其中学术不端行为是最为普遍和严重的。

主要表现为：未达成实验结论,不惜篡改伪造实验数据;剽窃、抄袭他人已发表或是尚未公开发表的实验数据和科研成果;找人代写或替他人写学位论文;论文中引用他们实验数据或科研成果未加标注等。

以上行为都属于学术不端,虽目前教育管理部门每年会定期对往届毕业生的学位论文进行检测,但部分学术不端行为仍不能被及时有效的查出和惩戒。

硕士研究生学位论文质量研究【摘要】近年来我国硕士研究生教育规模发展迅速，为我国经济建设培养了大批实用型和应用型人才。

但研究生数量的增加同时也给研究生培养质量带来一些影响，给研究生教育提出了新的问题，其中就有硕士研究生的学位论文水平不高或下滑的问题。

文章从教学资源、学生素质及师资条件等多方面分析影响因素，并结合研究生指导过程中的实际问题，给出了一些提高学位论文质量的建议。

【关键词】硕士研究生；学位论文；质量随着高校硕士研究生教育规模和招生规模的迅速发展，我国的高等教育事业的发展迎来了新的契机，但与此同时，也给高等教育教学和人才培养工作带来了更大的压力。

近年来，我国经济建设的高增长速度，大大提高了社会对人才的需求量，而我国目前教育的规模还远落后于发达国家，因此国家采取扩大招生规模的方式来加速培养人才以适应我国社会、经济、文化、教育等各个方面的需求。

但是随着研究生教育规模的扩大，出现了研究生教育规模与质量的矛盾，就硕士研究生的学位论文水平不高这一问题就制约着我国研究生教育向更高的层次发展。

某种意义上说，研究生论文质量实际上综合反映了研究生教育的水平和质量[1]。

据了解，目前我国硕士研究生毕业论文，尽管出现大量优秀学位论文[2]，但整体上看学位论文的质量的确不容乐观，因此对硕士研究生学位论文现状进行分析，并探讨对策是很有必要的。

一、硕士研究生学位论文质量现状分析目前硕士研究生群体中不乏自强不息，获得重要成果的创新型人才，有的撰写出高水平的学位论文，但也有报道表示，和以前相比硕士学位论文的整体水平下滑已成为不争的事实。

论文质量问题主要表现在以下几个方面：目前硕士研究生学位论文要求创新性和前沿性，创新性要求是论文应探索有价值现象、新规律，提出了新命题、新方法，或解决工程技术中的关键问题；前沿性要求是从事学位论文前，了解某一学科领域新的学术信息，掌握学术脉搏[3]。

但目前的学位论文普遍缺乏创新性，不仅如此，不少学位论文实质性工作内容很少且重复过多。

我国学位论文利用现状分析【摘要】我国学位论文是研究生在攻读学位期间完成的重要学术成果，对于推动学术研究和学术交流起着重要作用。

在学位论文利用方面存在着一些问题，比如重复率较高、研究质量参差不齐等。

本文通过对我国学位论文利用现状的分析，探讨了这些问题的原因及影响因素，并提出了改进策略，包括加强学术道德建设、完善学位论文评价机制等方面的建议。

通过对现有状况的梳理和分析，希望为我国学位论文利用现状的改进提供一定的借鉴和参考，并为未来发展提出建议，促进我国学位论文的高质量发展。

【关键词】学位论文利用、我国、现状分析、存在问题、影响因素、改进策略、总结、未来发展建议1. 引言1.1 研究背景学位论文是研究生阶段最重要的学术成果之一，是检验研究生学术水平和科研能力的重要标志。

近年来，我国研究生教育水平不断提高，学位论文的数量和质量也在稳步增长。

与此随着学位论文数量的增加，学位论文的利用情况却并不尽如人意。

研究生的学位论文往往只在毕业后得到评审委员会和导师的审阅，随后就收藏在图书馆或者院校数据库中，很少有机会被更广泛地利用和传播。

这使得大量宝贵的研究成果无法得到充分的利用，既浪费了研究人员的心血和时间，也影响了学术研究的发展。

对我国学位论文的利用现状进行深入分析，并提出相应的改进策略具有重要意义。

只有通过深入研究学位论文的利用现状，找出其中存在的问题，并提出改进措施，才能更好地推动学术研究的发展，实现学位论文的最大价值。

1.2 研究目的本文旨在对我国学位论文利用现状进行深入分析，探讨存在的问题及影响因素，并提出改进策略，以期为学术界和教育管理部门提供参考和借鉴。

具体而言，本研究旨在：1. 分析我国学位论文在不同领域和学科中的利用情况，了解学位论文在学术研究和教学实践中的地位和作用；2. 探讨目前学位论文利用存在的问题，如引文率低、重复率高、内容质量参差不齐等，分析其成因和影响；3. 调查学位论文在不同机构和学者中的利用情况及差异，分析影响学位论文利用的因素，如机构管理制度、学术氛围、学者素质等；4. 提出改进我国学位论文利用现状的策略和建议，包括加强学位论文质量管理、鼓励学术交流与合作、提升学者研究水平等方面的措施。

关于如何提升硕士研究生学术论文质量的思考【摘要】硕士研究生学术论文质量在研究生阶段的培养工作中占有重要地位，本文对硕士研究生学术论文质量下降的原因进行探讨，并对如何提升学术论文的质量提出建议，旨在提高硕士研究生学术论文质量。

【关键词】硕士研究生；学术论文；质量；提升[Abstract] The quality of postgraduate thesis plays an important role in the training of postgraduate students. This paper explores the reasons for the decline of paper quality in postgraduates and puts forward suggestions on how to improve the quality of academic papers to improve the quality of postgraduate papers.[Key words] Postgraduate；Academic papers；Quality；improve我国研究生教育发展的历史并不久远，1935年颁布了《学位授予法》，由于当时的中国处于战争状态，只招收了少量的硕士研究生[1]；1949年，新中国成立以后，随着经济社会的发展，研究生教育也在不断发展，尤其是自20世纪起，随着知识化经济时代的到来，研究生尤其是硕士研究生招生规模的逐渐扩张，呈现增量式发展趋势，在这种趋势的驱动下很有可能使硕士研究生教育步入发展陷阱[2]。

量的过速扩增必然会导致量与质的不平衡，在这种形势下，提升硕士研究生教育质量迫在眉睫。

硕士研究生学术论文质量可以全面衡量研究生的综合水平，在研究生阶段的培养工作中占有重要地位。

现阶段，硕士研究生学术论文质量具有下降的趋势，论文质量下降原因以及如何提高论文质量都是值得思考的问题。