长春版三年级上册《秋天来了》PPT课件

教学时数：2课时
教学过程：
第一课时
一、情境导入。
二、初读课文，感知诗歌内容。
1．教师范读，学生注意听清每一个字音。
2．组内读文，纠正字的读音．
3．每一小节诗词都描写了秋天哪些事物的声音？默读课文，在书上画一画。
三、再读课文．关注字词。
四、多种形式读课文。
第二课时
一、学习第一小节Biblioteka 读这首小诗，思考：你听到了哪些秋的声音？哪一小节诗使你听到了这种声音。（板书：黄叶 刷刷）
教学反思：
谁听过黄叶下落的声音？（学生模仿）指导读整节诗。二、学习第二小节
1．你还听到了哪些声音？学生读蟋蟋的叫声。
2．作者把蟋蟀的叫声想象成蟋蟀和阳台离别的歌韵，歌韵是什么意思？（和谐、动听的声音。）
3．蟋蟀把自己和谐、动听的声音留给阳台，它怎样唱出这首歌的呢？文中有一个动词告诉了我们请找一找。
4．作者为什么要写蟋蟀鼓起”而不是“张起”伸展”呢”
教学课题：1-3 我们去听秋的声音
教学目标：
1．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
2．会认6个生字，会写9个生字。
3．正确、流利 有感情地朗读这首诗。
教学重点：
1．会认6个生字，会写9个生字
2．有感情地朗读课文。
教学难点：
仿照诗歌的形式，仿写诗文。
教学准备：
录制秋天的各种声音、课件。
5．田野里又有什么声音呢？丰收的歌吟。板书：丰收 歌吟
6．秋风掠过田野，给我们送来了什么硕果？
7．当一阵阵秋风轻轻拂过田野．使田野里的颜色发生多姿多彩的变化。（演示课件）你们看，田野、山由绿色变成了淡黄色．又由淡黄变成了金黄， 农民们开始忙着收割。你仿佛听到田野里传出什么自音？

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
Hale Waihona Puke 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
把 金 雪 天 紫神黄白蓝红奇泼注涂染的向入给给颜 田 棉 大 葡···色 野 花 海 萄···向 ， ， ， 。大地挥·洒·； 美丽的大自· 然·，
展露着丰收的笑脸。
金黄泼向田野， 雪白注入棉花， 天蓝涂给大海， 紫红染给葡萄。
秋天是五颜六色的，
金黄的（
）
雪白的（
）
天蓝的（
）
紫红的（
）
（
）的枫叶，
chéng shuǎng qí 乘爽 骑
huī sǎ pō 挥洒泼
jié luò 洁落
rǎn zhǎn 染展
凉爽 洁白 神奇 乘着 骑着 踏着 挥洒 展露 丰收 美丽 颜色 田野
秋天来了， 秋天来了。 乘着凉爽的风来了， 骑着洁白的云来了， 踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。
秋天手捧一个宝瓶，
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（
）的柿子。
啊，秋天真是美啊！
秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒； 金黄泼向田野， 雪白注入棉花， 天蓝涂给大海， 紫红染红葡萄。 美丽的大自然， 展露着丰收的笑脸。
秋天来了， 秋天来了。 乘着凉爽的风来了， 骑着洁白的云来了， 踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。 秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒： 金黄泼向田野， 雪白注入棉花， 天蓝涂给大海， 紫红染给葡萄。 美丽的大自然， 展露着丰收的笑脸。

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秋天来了，秋天来了。 乘着凉爽的风来了， 骑着洁白的云来了， 踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。
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秋天手捧一个宝瓶， 把神奇的颜色向大地挥洒；
大Z教师个人简介
大Z老师，研究生学历，小学一级教师、市小语会会员，市小学语文骨 干教师。 在小学校园耕耘近十年，先后教过数学、信息技术、语文。“干一行，爱一
感谢收藏！ 行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修
改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，最爱语文。在教语文的同 时，大Z老师也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文 ，生活处处皆语文。大Z老师愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！ 在教学研究及教育管理方面，大Z老师参与编写了《心想作文》《童话中的
金黄泼向田野， 雪白诸如棉花， 天蓝图给大海， 紫红染红葡萄。
美丽的大自然， 展露着丰收的笑脸。
你知道秋天还有哪些颜色 吗？ 去找找吧！
在 多 年 的 高 三 复 习 备 考 中 ， 老 师 认 为 以 下 六 句 话 可 作 引 导 学 生 科 和 应 基 本 指 南 。 这 就 是 ： 础 决 定 能 力 ； 过 程 结 果 细 节 成 败 心 态 状 度 落 实 一 切 毫 无 疑 问 ， 高 考 复 习 的 主 要 目 就 是 回 归 基 础 巩 固 夯 实 。 没 有 能 力 中 每 一 道 题 查 都 离 不 开 可 谓 成 也 败 分 拿 下 来 总 法 上 去 为 此 对 知 识 足 够 重 视 和 耐 心 急 功 近 利 往 自 多 次 测 试 过 程 决 定 结 果 些 学 生 因 平 时 或 间 投 入 所 以 到 了 出 后 才 感 紧 张 备 事 个 系 统 天 、 节 课 部 如 在 某 方 面 话 必 然 会 产 良 只 调 控 期 待 好 里 说 细 指 现 性 错 误

《 秋 艳 》 中 国 画 林 风 眠 中 国
画家用色鲜艳浓厚，水墨意境中又体现了西画的色调， 描绘出了秋的明艳与活力。
树叶粘贴画
五颜六色、千姿百态的叶子
我们的任务
• 1、了解制作树叶贴画的过程，学会自己制 作树叶贴画。
• 2、练习运用叶子来装饰、美化生活。
首先做好工具和材料的准备
第一步：构思主题，勾画草稿
• 构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿， 布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
小松鼠
第二步：选择树叶，剪裁加工
• 选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加 工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
第三步：粘贴制作，完成作品
• 首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面 。
我们先粘贴底层部分，再粘贴上层 部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。
秋 天 来 了
《 秋 》 油 画 汤 姆 森 加 拿 大
画家用大块面浓浓的色彩直接涂抹，大胆直率地表达 出对秋天的感悟和赞美。
《在希望的田野上》 丙烯画
朱莉
中国
画家用细腻的笔法描绘出了恬静的秋日田园生活。
《 金 色 的 秋 天 》 油 画 列 维 坦 俄 国
画家用潇洒稳健的笔触和色块，高度概括地描绘了俄罗斯 金黄色秋天的自然景象。秋高气爽，令观者心旷神怡。
学生作品欣赏：猫头鹰
学生作品欣赏：狮子
学生作品欣赏：牛
拼贴画
• 拼贴画制作方法和步骤： 1、确定主题，画出草稿(勾轮廓时要注意: 画面布局要均衡、合理，大小适中) 2、选叶，拼摆。 3、粘贴
再粘贴小松鼠的爪子
再粘贴小松鼠的躯干
再粘贴小松鼠的底层耳朵
再粘贴小松鼠的头部
再粘贴小松鼠的上面的耳朵

1.出示词语，问学生：这些词语是形容哪一个季节的？
2.酷热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。（板书）。
3.出示诗歌．老师朗诵：
4.出示大量秋景图片，带领学生迅速进入秋天的情境之中。引导学生畅谈秋天的感觉。
二、美读入境。
1.自由朗读课文，体会诗歌的韵律美，不认识的字借助拼音学习。
2.指名读文．要求流利正确，初步感知课文内容。
板书设计：
1--1秋天来了
凉爽的风 洁白的云
金黄------田野
雪白------棉花
碧蓝------天空
紫红------葡萄
秋天真美呀！
教学反思：
二，感悟积累，秋之乐
1．过渡语：是呀，一阵秋风吹过，给炎热的人们带来了凉爽，带来了丰收．更带来了喜悦。出示大量丰收的图片：感受丰收的喜悦。
2.出示《秋天的图画》片段．自由阅读，体会秋天给劳动者带来的喜悦和对劳动人民的赞美之情。
3.假如你就是一位辛苦劳作的农民，在这收获的季节，看到收获的果实，你此刻的心情如何？
3．自主选择学习内容，小组交流。
4．学生汇报，相机点拨，朗读体会。
5．课件展示（说一说，填一填描写颜色的词语）。
课内：（ ）的田野（ ）的大海（ ）的葡萄
课外：（ ）的枫树（ ）的果树（ ）的菊花……
6．你知道秋天还有哪些颜色吗？想一想，仿照上面短语的形式说一说。
7.你喜欢哪种颜色？把诗歌中有关句子读给大家。
教学课题：1-1 秋天来了
教学目标:
1．感受秋天给人们带来的欢乐．体会对劳动人民的赞美之情。
2．正确、而利、有感情地朗读课文 背诵课文。
3．认识6个生字，会写10个生字。正确认识“凉爽 洁白、神奇
等词语。
4．初步学习一边读一边想象的阅读方法，用自己的方式表现秋天。

美丽的秋天
•
• 杨文清 • 春夏秋冬，一年四季。其中，我最喜欢的就是美丽的 秋天。 • 秋天里，果园丰收了，苹果树上的大苹果像一个个红 红的小娃娃，笑咪咪地往外瞧。柿子树上的柿子像一 个个黄黄的小灯笼，挂在树上。那一串又一串的葡萄 像串连在一起的紫色的水晶，漂亮极了。 • 秋天的田野也很美丽。白花花的棉花一朵紧挨着一朵。 高粱挺直了腰板，头上像戴着一团红艳艳的火。稻田 里的稻子像一个个穿着裙子的小公主，秋风吹来，这 些小公主们就开始翩翩起舞了。真是美极了。 • 树林里的数落叶了。枫树的叶子红红的，飘起来像一 只只红色的小精灵，传播秋天的喜讯。银杏树的叶子 黄黄的，像一把把黄色的小雨伞。松树是最讨人喜欢 的，因为它在秋天依然是那样苍翠挺拔。 • 我喜欢秋天，因为它给了大地美丽的色彩，也给人们 带来了丰收的喜悦！
• 美丽的秋天 • 胡熙文 • 秋天来了，我喜欢秋天。 • 秋天的果园里，果子应有尽有。我喜欢的柿子成 熟了。咬上去一口美味无比，以甜又好吃。这时候， 我是多么的想变成一只灵活的小猴子，跑到果园，爬 上果树，摘下所有的果子，吃个痛快。 • 秋天，田野里的棉花白白的，美丽极了。一棵棵 玉米金黄金黄的，好像它身上长了许多黄钻石啊！最 高的要数高梁了，一棵棵又细又长的高梁在一起比高 呢。 • 秋天的树林和往常的一点也不同，枫树叶子火红 火红，树叶在往下飘，啊，是秋风让它长了一对翅膀。 梧桐叶在空中飘呀飘，松树还是像冬天那样挺拨，就 像那里的哨兵。 • 秋天真美呀！
• 王炎鑫 • 在一年四季当中，我最喜欢的就是秋高气爽的秋天。 • 在秋天，丰收的果园里有非常非常多的果实。你看，那红艳艳 的大苹果就像一个个的胖娃娃，争先恐后的把红彤彤的脸蛋伸出 来让大家欣赏。枣就像一个火红的太阳挂在树上，我看见了就想 一口把它吞掉。葡萄晶莹透亮，就像一颗颗珍珠一样，串联着。 我真想把它带回家，分给我的爸爸妈妈和我的小伙伴吃。 • 田野就更加热闹了，那棉花就像白玉一样，洁白无暇。听说棉花 还能做各种各样的棉质的东西呢！我们的棉鞋，棉衣，棉裤都是 用棉花做出来的。玉米也成熟了，那玉米籽就像一颗颗金黄的牙 齿一样，非常黄。高粱就像举着火把的战士一样，站在自己的岗 位上，守护着田野。 • 树林更加美丽了！枫树的叶子火红火红的，就像一只只美丽的蝴 蝶一样。风一吹，这些叶子就飞了起来，像一只只红色的蝴蝶， 在林间飞舞。松树却不像其它树一样，树叶已经掉光了，松树叶 子还像夏天那么苍翠。梧桐树的叶子已经变黄，那么脆。我踩在 上面就能发出“沙沙”的声音。 • 秋天真美呀！我喜欢美丽的秋天。

秋天来了
• 秋天来了的迹象 • 秋天的景色 • 秋天的活动 • 秋天的节日 • 秋天的保健 • 秋天的收获
01
秋天来了的迹象
天气变化
01
02
03
气温逐渐降低
随着季节的变化，气温逐 渐降低，早晚温差大。
空气变得干燥
空气中的湿度降低，皮肤 和呼吸道容易感到干燥。
天空变得更加晴朗
秋高气爽，天空变得更加 晴朗，阳光明媚的日子增 多。
为了展示国家的经济和军事实力。
03
国庆节期间通常会举行大规模的庆祝活动，包括阅兵
式、游行等，同时还有各种文化活动和体育比赛。
05
秋天的保健
饮食保健
饮食调整
随着季节的变化，饮食也应做出相应的调整。秋季应多食用滋阴润燥、养肺生津的食物， 如梨、藕、百合、萝卜等。同时，秋季饮食宜清淡，少吃油腻、辛辣、刺激性食物，以免 加重肠胃负担。
秋天收割的农作物包括稻谷、玉米、大豆、小麦等。这些农作物是人们日常饮食 中不可或缺的一部分。此外，秋天还是采摘各种水果的好时机，如苹果、梨、葡 萄等。
03
秋天的活动
秋游
远足
秋天是一年四季中最适宜远足的 季节，不仅天气凉爽，而且风景 如画。远足可以锻炼身体，同时
欣赏大自然的美丽。
野餐
在秋天的公园或郊外，与家人和 朋友一起野餐，享受阳光和美食
，是放松心情的好方式。
徒步旅行
徒步旅行是秋天最受欢迎的活动 之一，特别是在枫叶飘落的季节 ，沿着小径漫步，欣赏秋天的美 景，是非常浪漫和惬意的事情。
赏月
最佳赏月时间
秋季的夜晚，月亮显得格外明亮和圆润，最佳赏月时间是中秋节前 后。
月亮观赏指南
为了更好地欣赏月亮，可以选择一个开阔的场地，如公园或海滩， 远离城市灯光干扰。使用望远镜或裸眼观看都可以。

长春版 三年级 语文 上册 第一单元
你知道秋天是什么样子的吗？
来，看看你认识这些出现的生字吗？
乘 露
爽
颜
洒 泼
展 挥
骑
洁
涂
落
染
lù
展露 露珠 果子露 ຫໍສະໝຸດ 面 露风 露脸露一手露
lòu
来，看看你认识这些出现的生词吗？
乘着
骑着
凉爽
美丽
踏着 挥洒
田野
洁白 丰收 神奇
颜色
展露
迫不及待：妈妈给我买了一件新衣服， 我迫不及待地穿上它。
词
［唐］刘禹锡
枫桥夜泊
张继
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
脑清目明：这里空气清新，令人脑清目明。
为之一振：听到这个好消息，他为之一振。
秋天是怎么来的呢？
乘着凉爽的风来了， 骑着洁白的云来了， 踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。
“乘着、骑着、踏着、唱着”都是表示动作的词，把秋天当 做一个活泼可爱的孩子，写出了秋天到来时的不同方式。
秋天来了， 秋天来了。 乘着凉爽的风来了，
金风送爽、雁过留声、 秋色宜人、天朗气清、 一叶知秋、春种秋收、 春兰秋菊、春花秋月、 秋色宜人、秋风过耳、 秋风萧瑟、秋雨绵绵、 一丛金黄、一丛火红、 秋意深浓、秋兰飘香、 秋风过耳、丹枫迎秋、 枫林如火、秋风习习
山
行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
秋
骑着洁白的云来了，
踏着落叶来了， 唱着秋歌来了。
秋天手捧一个宝瓶，
把神奇的颜色向大地挥洒；