2018年高二生物暑假作业：第28天含答案

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高二生物暑假作业（带答案）
生物学科是一门基础的自然学科，它的内容包罗万象，人们的生活处处都与生物有紧密的联系，为大家推荐了高二生物暑假作业，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

 
 一、选择题
 1、下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )
 ①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病　②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
 ③携带遗传病基因的个体会患遗传病　④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 
 ⑤先天性的疾病未必是遗传病
 A.①②⑤B.③④⑤C.①②③D.①②③④
 2、下列说法中正确的是( )
 A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病
 B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
1。

高二生物暑假作业高二生物暑假作业一.单选项:(本题包括26个小题,每题2分,共52分.每小题只有一个选项最符合题意.)1．止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( )A．细胞体B．轴突 C．突触间隙D．树突2．影响体外条件下干细胞的细胞周期持续时间不短的因素一般不包括( )A．蛋白质等营养物质的供应B．培养液的pH值和温度C．DNA中碱基的配对方式D．生长激素等调节物质3．下列各项中不属于反射活动的是( )A．食虫鸟见到黄蜂不敢吃B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动C．精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声D．实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经,用电来刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩4．以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,该实验的假设是( )步骤项目试管甲乙1注入可溶性淀粉溶液2mL—2注入蔗糖溶液—2mL3注入新鲜的蔗糖酶溶液2mL2mL4适宜温度下保温5min5注入斐林试剂2mL2mL6酒精灯隔水加热,煮沸1min7观察现象A．酶具有专一性B．酶具有催化功能C．酶具有高效性D．温度会影响酶的活性5．细胞正常分化的结果是( )A．增加细胞总表面积和蛋白质种类B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能C．使细胞球形化并增强代谢D．导致水.酶.色素的含量均增多6．父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为__Y的不色盲儿子.该儿子多出的一条染色体来自( )A．卵细胞B．精子 C．精子和卵细胞 D．精子或卵细胞7．下列各项中可能产生新基因的是( )A．用花药离体培养玉米植株B．通过杂交培育抗病小麦品种C．用秋水仙素处理二倍体西瓜D．用生长素处理未受粉的雌蕊获得无籽番茄8．蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中,发生的变化是( )A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B．细胞的数目增多,有机物含量增加C．每个细胞的NDA含量不断增加,全能性增高D．囊胚腔逐渐减小,形成原肠腔和羊膜9．如下实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.最可能的实验现象是( )A．漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D．在玻璃槽中会测出葡萄糖.果糖和蔗糖酶10．夏夜一些昆虫会聚集在路灯下;刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走;幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁,以上行为依次属于( )A．本能.模仿.条件反谢B．趋性.模仿.本能C．非条件反射.本能.印随D．趋性.印随.模仿11．生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自动调节能力,其自动调节能力的基础是( )A．食物链B．生物的多样性 C．食物网D．生物的适应性12．①试管婴儿.②试管苗.③克隆羊,这三者可以说是现代生物科学的杰出成果,它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是( )A．①②B．②③C．①③D．①②③13．某种群中,如果某种性状的隐性个体都不育,则将( )A．降低隐性基因型的比例B．使隐性基因灭绝C．提高杂合子的比例D．对基因频率的影响很大14．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()15．一般情况下,同一生物个体不同功能的细胞中,转录出的mRNA ( )A．种类和数量无差异B．种类相同,数量不同C．种类和数量均有差异D．种类不同,数量相同16．若某基因A有a1.a2.a3.a4.a5.a6.a7.a8种突变类型,则就该基因而言,该种二倍体生物种群中有多少种基因型( )A．45B．28C．36D．7217．植物吸收矿质元素受内因和外因的影响,下列叙述错误的是( ) A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B．在一定范围内,植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加C．根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的D．光合作用受阻一定时期后,有机物缺乏,影响根吸收矿质元素18．下列关于转录和翻译的比较错误的是( )A．需要的原料不同B．所需酶的种类不同C．均可以在线粒体和叶绿体中进行D．碱基配对的方式相同19．关于兴奋的传导,下列叙述正确的是( )A．神经纤维兴奋时,电位变为〝外正内负〞B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋部位从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小体释放递质作用于突触后膜20．桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田.肥桑,从而获得稻.鱼.蚕三大丰收.这是哪一方面的典型例子( )A．维护原有的生态系统稳定性B．加速生态系统的物质循环C．根据人类需要建立新的生态系统稳定性D．加速生态系统的能量流动21．菊花是深秋开花的观赏植物,要使菊花提前开花,一般采取的园艺措施是( )A．喷洒生长素类似物,促进其提前开花B．追施磷肥,促使其生殖器官提前成熟C．提前去掉一部分枝叶,让其尽快从营养生长转为生殖生长D．遮光,人为提前缩短光照时间,促使其提前开化22．下列关于生物体结构的叙述中正确的是( )A．根据生物体结构的不同可以将生物体分为细胞结构的生物和非细胞结构的生物两大类B．所有非细胞结构的生物都是由蛋白质和核酸两大类物质构成的C．原核细胞没有成形的细胞核,只有核区,如细菌.人的红细胞.蓝藻等D．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位23．下图表示某动物(2N)处于细胞分裂某一时期的染色体数(a),染色单体数(b),DNA数(c).该图所示的细胞分裂方式及时期为( )A．有丝分裂前期或中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期 D．减数第二次分裂后期24．下列现象属于生物主要对温度表现出适应性的实例是( )A．陆生鸟类和哺乳类肾脏的肾小管和集合管很长B．沙漠鼠具有冬眠.穴居和昼伏夜出等行为C．金鱼藻等沉水植物叶表皮细胞外无角质层,叶绿体大且多D．扎根海底的巨型藻类通常只能出现在大陆沿岸附近25．双小核草履虫与袋状草履虫都能以细菌和酵母菌为食物,但主要食物不同.将两种草履虫共同培养在含好氧性细菌和酵母菌的培养液的试管中,两者共存.下列哪项叙述违背事实( )A．两种草履虫存在竞争关系B．两种草履虫出现食性和栖息环境的分化C．两种草履虫均匀分布培养液中D．共存中的两种草履虫的密度都低于单独培养时26．酸雨已成为一个全球性环境问题,酸雨的危害不包括( )A．伤害陆地植物的叶和芽B．延缓森林中有机物质的分解C．硫酸沿食物链富集并危害人体D．杀死水生生物,破坏营养结构二.选择题(本题包括6小题,每小题3分,共18分.每小题有不止一个选项符合题意.每小题全选对者得3分,其他情况不给分)27．在叶绿体类囊体膜上可以找到的矿质元素有( )A．MgB．HC．ND．P28．在减数分裂第二次分裂后期,一条染色体着丝点一分为二后形成两条染色体,关于这两条染色体的叙述不正确的是( )A．一条以另一条为模板复制形成B．二者由相同的模板链复制形成的C．两条染色体上一般带有相同基因D．两条染色体上一般带有等位基因29．关于有氧呼吸的说法正确的是( )A．葡萄糖中的氢转移到生成物的水中B．生成物水中的氢来自反应物葡萄糖和水C．二氧化碳的氧来自反应物葡萄糖和水D．反应物水中的氢和氧分别转移到生成物水和二氧化碳30．下列实例中,涉及基因重组的是( )A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出的超级水稻品种B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊C．荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上31．小麦叶肉细胞在光下能形成ATP的场所是( )A．核糖体B．线粒体C．叶绿体基质D．细胞质基质32．下列有关多倍体或单倍体成因的叙述中,正确的是( )A．染色体结构发生变化B．末受精的卵细胞发育而成C．染色体已经复制完成,但细胞分裂受阻D．花药离体培养的结果三.非选择题:33．(8分)下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:(1)在神经系统中,是调节内分泌活动的枢纽;是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢.(2)性腺发育的主要调节过程是A→性腺(靶器官);食物消化的主要调节过程是调节(写字母顺序).在血糖平衡的调节中,起拮抗作用的激素是胰岛素和(3)CO2对人呼吸频率的调节属于调节.34．(8分)下图表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等生物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图(·和表示着丝点)和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图,请据图回答:(1)图A细胞所处的分裂时期是,细胞名称是,含有同源染色体对,1.2.3叫做一个.(2)图B横坐标各数字中,表示同源染色体彼此分离;表示b与b分离;时段4中,非同源染色体可能的组合方式有种.(以上分离是指进入子组脑)(3)若该动物与AbbDd的个体杂交,理论上讲,后代的表现型有种.35．(7分)某_y型性别决定类型的生物,交配的甲.乙两个体的染色体及基因组成如图所示:甲乙(1)图中是雄性个体.(2)如隐性基因均为致病基因,后代正常的可能性是.后代中雄性个体患伴性遗传病的几率为,若不考虑伴性遗传,后代患病的几率为.(3)若用亲本的花药进行离体培养,可得到种不同类型的个体,用(药品)处理,经培育可以得到具有繁殖能力的个体,该育种方法称之为.36．(5分)在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制小麦穗大小的基因分别用D.d表示;控制不抗病与抗病的基因分别用T.t表示)自花传粉后,获得160粒种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病小麦,有_株为小穗抗病小麦,其余不抗病,分析回答:(1)30株为大穗抗病小麦的基因型,其中从理论上推测能稳定遗传的约为株.(2)若将30株为大穗抗病小麦作为亲本自交,在其F1中选择大穗抗病的再自交,F2代中能稳定遗传大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的比例为.(3)上述育种方法称为育种,从亲本选育能稳定遗传的大穗抗病小麦还可采用的育种方法是.37．(14分)图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子.结果B.D两烧杯的种子将在7天后发芽.(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是.C烧杯中将水烧开后再冷却的目的是.(2)某人根据图E得出结论:光照对种子的萌发是必需的.哪一烧杯可以说明此结论是错误的?为什么?.(3)假如图1中的B为豌豆种子,图2为其中的豌豆种子萌发过程中呼吸作用CO2的释放量与O2吸收量的变化,若种子的呼吸商等于CO2的释放量与O2吸收量的比值,请据图2回答下列问题:从图中可看出36小时前豌豆种子的呼吸商 1(填〝_gt;〞.〝_lt;〞或〝=〞),这主要是由于.所以,占优势;40小时后豌豆种子的呼吸商1(填〝_gt;〞.〝_lt;〞或〝=〞),这很可能是由于豌豆种子萌发过程中所利用中的呼吸底物由转变成了.38．(6分)植物开花受到开花激素的影响,下图表示光周期(日照时间的长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶子,A组植物接受长日照,D组植物接受短日照,B组和C组植物方框内是接受短日照处理的部位.ABC D(1)对照A.D组可以说明植物属于(长.短)日照植物.(2)感受光周期的部位在(叶.顶端).(3)接受光诱导产生开花激素的部位在 (叶.顶端).(4)开花激素作用的部位在(叶.顶端).(5)借鉴:〝生长素的发现〞科学实验方法,设计一个简单的模拟实验,验证B组植物产生的开花激素可使A组植物条件下的同种植物开花.(2分)39．(8分)下图是人体蛋白质代谢途径图解,据图回答:(1)①生理过程发生的场所是;参与此生理过程所必须的酶有.(2)③过程进行的场所是.(3)若早晨空腹喝牛奶,则牛奶营养价值下降,这是图中(填数字)代谢途径加强的缘故.(4)若F表示器官,则通过F排出体外的途径有.(5)D.E表示的物质分别是..(6)人必须每天进食一定量的蛋白质的原因是:.40．(8分)下图为甲病(A或a)和乙病(B或b)两种遗传病的系谱图,已知I—2无乙病基因.请回答下列问题:(1)II—4可能的基因型是.(2)I—1产生的卵细胞可能的基因型是.(3)II—3是纯合体的几率是 ,她与一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的几率是.(4)若白化病在人群中的发病率为1/10000,则白化基因频率是.预防遗传病最简单有效的方法是.41．(10分)阅读材料回答问题:材料一:生物多样性是指地球上所有生物及其所构成的综合体的多样性,包括生物物种多样性.遗传基因多样性和生态系统多样性三个部分.据生物学家统计,地球上现在的生物大约是五百万到三千万种,其中被人类所认识的仅为二百多万种.一个物种就是一个独特的基因库,生物多样性所蕴含的巨大基因资源,其经济价值和科研价值是无可估量的.如人类利用野生生物的高产.优质和抗逆性基因来培育优良的作物品种,从野生生物中提取各种药物来治疗疾病等.另外,生物多样性又是维持区域生态平衡.保持水土和促进营养物质循环的重要因素.材料二:由于人类的活动,地球上的生物多样性正在急剧下降,许多物种面临着灭绝的威胁.据哈佛大学生态学家威尔逊所作的一项很保守的估计,每天有近100种物种在地球上消失.破坏生物多样性所引发的环境.资源和生态等一系列问题,已引起生物学家和绝大多数国家政府的高度重视.保护生物多样性已是迫在眉睫.材料三:20世纪50年代,有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地,三年后,水葫芦征服了所有水生植物对手,反客为主,在刚果河上游1500公里的河道上蔓延,阻塞了航道.为了消灭水葫芦,当地政府花费巨资,沿河喷洒除草剂,但不到半个月,水葫芦又迅速生长起来.最后还是请来了海牛,一条海牛每天能吃掉40多平方米的水葫芦,于是河道畅通了,刚果河又恢复了往日的生机.(1)当前破坏生物多样性的主要因素是.(2)保护生物多样性从遗传学角度讲,主要目的是.(3)破坏生物多样性为什么会引发生态问题.(4)水葫芦被引入刚果盆地后在短期内反客为主迅速蔓延的原因是.(5)请运用生态学原理对用除草剂.海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价.42．(6分)下图是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果.A_E表示生物成分按营养功能的归类群体.GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量.分析回答: 单位:105J/(m2·y－1)(1)图中属于消费者的是.(2)生产者同化的总能量中有未被消费者同化.(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是(填字母)的NP不足以维持更高营养级的存在.人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为.高二生物暑假作业参考答案一.知识网络这里不详述,但可参照《_年生物学科考试大纲》相关内容,查漏补缺,为高三学习打好基础.切记:〝好的开端是成功的一半.〞二.易混淆的概念和名词1．应激性.反射.适应和遗传性2．自由水.结合水的区别3．蛋白质.多肽.肽链的区别;遗传物质.DNA .RNA 的区别4．病毒.原核生物.单细胞生物.真核生物;细菌.真菌5．斐林试剂.双缩脲试剂的区别6．细胞分裂.细胞分化.细胞癌变.细胞衰老;7．酶.激素.维生素的区别8．细胞壁.细胞板.赤道板9．扩散和渗透;主动运输.被动运输;内吞和外排;分泌和吸收;10．半透膜.选择透过性膜.全透性膜的区别;11．细胞膜.磷脂分子层的区别和联系12．纺锤体.纺锤丝.星射线;中心体和中心粒;13．氨基转换和脱氨基作用的区别;尿素和尿液的形成;14．原生质.原生质层;细胞质.细胞质基质.细胞液;15．光反应.暗反应;光能利用率和光合作用效率;实际光合作用产量.实测光合作用产量;光饱和点.光补偿点;16．动脉.静脉;动脉血.静脉血;血清.血浆.血液;血红蛋白.血浆蛋白17．生长素.生长激素 .秋水仙素;18．单性结实和无子果实;19．先天性行为.后天性行为;20．反射.条件反射.非条件反射;21．向光性.向地性.向肥性.向水性;22．种子.胚.胚乳.种皮.果皮.胚珠.珠被.子房壁.子房;23．胚囊.囊胚;24．极核.极体25．子叶.叶子26．芽.芽体;27．孢子.配子.精子.卵子.合子28．基因.核基因.质基因.基因型.显性基因.隐性基因.基因库.基因频率.基因组计划29．染色质.染色体.染色单体.姐妹染色单体.同源染色体.非同源染色体.常染色体.性染色体.染色体组.四分体;30．有丝分裂.减数分裂.无丝分裂.二分裂;31．单倍体.二倍体.多倍体;32．单倍体育种.多倍体育种.杂交育种.诱变育种;33．遗传密码.遗传信息.密码子.起始密码.终止密码.反密码子; 34．杂交.自交.测交.正交.反交;35．有氧呼吸.无氧呼吸;36．转录.逆转录.复制.中心法则;37．低血糖.贫血;胰岛素.胰高血糖素;38．同化作用.异化作用.硝化作用.反硝化重用;自养.异养;需氧.厌氧; 39．暗反应中的C3.C5物质;40．〝J〞型和〝S〞型曲线;41．代谢终产物.消化终产物42．物种的形成.生物的进化;43．载体.载体蛋白44．克隆.克隆羊.试管羊.试管苗;胚胎移植.胚胎分割移植;45．色素.叶绿素.叶绿体.质体;46．硝化细菌.反硝化细菌;乳酸菌.酵母菌;47．间作.套种.轮作;48．恢复力稳定性.抵抗力稳定性;49．个体.种群.群落.生态系统.生物圈;50．性状.相对性状.显性性状.隐性性状.性状分离;显性.显性的相对性; 51．基因型.表现型;纯合体.杂合体;纯合子和杂合子;三.高二生物暑假作业四.高二生物暑假作业答案一.单选题.1.C2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.A9.A 10.D11.B 12.B 13.A14.B 15.C 16.A 17.C 18.D19.D 20.C 21.D22.A 23.B 24.B 25.C 26.C二.多选题.27.ACD 28.ABD29.ABCD 30.AC 31.BD 32.BCD三.非选择题.33.(1)下丘脑,大脑皮层.(2)B→C→E→,A→F,胰高血糖素(3)体液34.(1)减数第二次分裂后期,第一极极体(或极体),0,染色体组(2)4,9,8(3)1235.(1)甲(2)3/8,100%,1/4(3)8,秋水仙素,单倍体育种36.(1)DDtt,Ddtt,10(2)7/9(3)杂交,单倍体育种37.(1)若数目少,其意外死亡会影响实验结果;将水烧开,可以排出水中的氧气,冷却可以防止高温杀死种子(2)D,在暗处萌发(3)7,胚根尚未发展,胚芽尚未突破,O2不能自由进入种子,无氧呼吸,＜,子叶,糖类,脂肪38.(1)短(2)叶(3)叶(4)顶端(5)切除B植株的叶片,切口朝下,插入到琼脂块中,几小时后,移去叶片,并将此琼脂块切成小块,放在A组部分植株的切去叶片的叶柄上.把没有接触过叶片的琼脂块放在A组另一部分植株的切去叶片的叶柄上作对照.39.(1)胃和小肠,蛋白酶和肽酶(2)核糖体(3)④(4)肺呼吸,肾脏排尿,皮肤排汗(5)血红蛋白,血浆蛋白(6)蛋白质在体内不能储存,必需氨基酸不能由其他物质转变,蛋白质每天要分解一些.40.(1)aa_B_B或aa_B_b(2)A_B A_b a_B a_b(3)1/6 7/12(4)1/100禁止近亲结婚41.(1)人为因素(2)保护基因库(3)生物是生态系统中最主要的成分之一,直接影响着营养结构的复杂程度,进而决定着生态系统调节能力的强弱.如生态系统中的生物种类减少,其自动调节能力就会降低,严重时引起生态平衡的破坏.(4)当地养料,空间充裕,气候适宜,且没有天敌.(5)用除草剂消灭水葫芦,费用大,有污染,且水葫芦很快适应,效果不佳.海牛以水葫芦为食,能有效控制水葫芦,成本低且无污染.42.(1)B.C.D.(2)730.17(3)D,能量流动逐级递减。

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1.渗透作用发生的条件① ;②___ _____。

2、物质跨膜运输的方式有 ;大分子进出细胞的方式有。

一、选择题1、葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子则不能通过。

如图所示为一个渗透装置，先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。

一段时间后，待漏斗内液面静止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。

下列坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差”，下列曲线中能正确反映整体实验过程中，漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是 ( )2、下列据图所作出的说明错误的是 ()A.图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象B.图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量C.图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输D.图4说明该植物吸收K+不需要载体协助3、下列关于生物学概念及原理的描述正确的是 ()A.原生质层就是原生质的外层，核心是细胞核B.处于渗透平衡状态时的大田作物，才能正常生长C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输6、在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是 ()A.红细胞中的Na+进入血浆B.细胞外液中的O2进入肌细胞C.细胞外液中的K+进入神经细胞D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞7、相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需要关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞()A.没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C.没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D.生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同8、 Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示), 一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。

这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。

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本节复习要点：1、有氧呼吸的反应式：______ ________ __。

2、无氧呼吸的反应式：①分解成酒精的反应式为：__________ ____。

②转化成乳酸的反应式为：__________ ___ _。

3、光合作用的总反应式：。

一、选择题1、如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是( )A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛2、提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。

对上述实验结果的说明不正确的是( )A.丙酮酸完全分解和水的生成过程差不多上在线粒体内进行的B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D.有氧呼吸中，水的参与和生成差不多上在细胞质基质中进行的3、由于酒后开车，对交通秩序和交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严峻违章论处。

然而一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒，常呈醉酒状态。

下列分析不正确的是( )A.酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸，但二者的细胞结构明显不同B.酵母菌与植物细胞都有细胞壁，但组成成分不同C.酒精进入人体细胞的方式是自由扩散D.在正常情形下，酵母菌差不多上将糖类转化成为二氧化碳和酒精来猎取能量4、为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。

①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。

据图分析下列说法正确的是?( )A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸B.设②号试管对比组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡开释速率变化D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律5、某种蔬菜离体叶片在黑背地不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30 ℃之间的两个不同温度。

高二生物暑假作业练习题及答案自己整理的高二生物暑假作业练习题及答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！[一]1.渗透的条件；________。

2.物质通过膜的运输方式有：大分子以下列方式进出细胞。

第一，选择题1.葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子不能。

如图，是渗透装置。

首先，将蔗糖溶液加入漏斗中，用蒸馏水冲洗。

一段时间后，漏斗中的液位静止后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。

在下面的坐标中，Y轴代表“漏斗内外液位差”，下面的曲线可以正确反映整个实验过程中漏斗内外液位差的变化()2.下面根据图的解释是错误的()A.图1说明了当物质穿过膜时的饱和现象B.图2显示了这种物质在进入和离开细胞时的能量消耗C.图3说明了离子跨膜转运的方式是主动转运D.图4显示植物不需要载体辅助来吸收钾3.以下对生物学概念和原理的描述是正确的()A.原生质层是原生质的外层，核心是细胞核B.处于渗透平衡的大田作物可以正常生长C.植物对水和矿物离子的吸收原理不同，是一个相对独立的过程D.选择性渗透膜具有半透膜的一些性质，半透膜上的载体也具有选择性渗透4.下图是某植物幼苗(大小和生长相同)在两种不同浓度的硝酸钾溶液中培养(其他条件相同，不变)时鲜重的变化。

以下说法是错误的()硝酸钾溶液中两组幼苗鲜重的变化在 A.3h，两组幼苗都已萎蔫，这是蒸腾作用和根细胞脱水直接造成的6h时，由于根系开始吸收钾和硝态氮，A组幼苗鲜重逐渐增加，吸水量增加C.12小时后，如果继续培养，A组幼苗的鲜重可能会超过处理前，B 组幼苗会死亡D.实验表明，这种植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程5.青蛙神经元内外的钠浓度分别为15和120毫摩尔/升。

在膜电位由内阴转外阳的过程中，Na流入细胞，膜电位恢复过程中Na从细胞排出。

以下判断是正确的()A.钠的流入是被动运输，排出是主动运输C.Na流入和排出是被动运输。

钠的流入和排出是主动输送6、在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是()A.红细胞中的钠进入血浆。

高二下册生物暑假作业及答案1.解析：依据题意及图示可判断，图甲表示核DNA数目的变化，图乙表示细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化。

染色体经过间期的复制后，便存有染色单体，直到有丝分裂后期着丝点分开;图甲中ac过程应和图乙中ad过程代表细胞有丝分裂的同一时期。

答案：1.B2.B3.C4.B解析噬菌体遗传物质为DNA，HIV的遗传物质为RNA，构成核酸的原料不同。

5.C6.A解析：用显微镜观看物像时，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，视野越暗。

7.D解析：冬季，植物体内结合水含量相对增高，以增强抗寒能力，细胞中水有自由水和结合水两种，衰老细胞中自由水含量下落8.解析：由图可知，细胞膜上的物质X可特异性地识别血浆脂蛋白，并与之结合，因此它很可能是一种具有识别功能的受体蛋白;在物质转运过程中，物质X最终又被转移到细胞膜上，没有被溶酶体酶水解。

答案：B9.B10.A11.B解析：同一个个体的不同组织细胞中，遗传信息基本相同，但因为基因的选择性表达，不同的细胞，激素种类不一定相同，酶的种类也不一定相同;酶能落低化学反应的活化能，加快反应速率，但不改变反应的平衡点;几乎所有的活细胞都能产生酶，但不是所有的细胞都能产生激素;解旋酶的化学本质是蛋白质。

12.C13.B解析HIV是人类免疫缺陷病毒，其遗传物质是RNA，由核糖、碱基和磷酸组成;T2噬菌体由DNA和蛋白质组成，DNA内无核糖;核糖体由rRNA和蛋白质组成,其中rRNA内有核糖;ATP是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤组成。

14.解析：酶的催化作用具有专一性，即胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解;酶的催化作用还需要适宜的温度和pH。

在本题中容器的pH为2.0，是胃蛋白酶的最适pH，所以容器内的乳清蛋白被分解成多肽。

因为唾液淀粉酶的最适pH为6.8，所以容器内的唾液淀粉酶在pH为2.0的环境中已失去催化活性，淀粉也就不能水解。

另外，酶的作用是使化学反应迅速进行，而本身并不发生变化，所以容器内的酶在反应前后是不变的。

沐阳潼阳中学暑假作业（三）高二生物一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。

每题只有一个最符合题意。

1. 糖类是细胞生命活动的主要能源物质。

动植物细胞中都含有的糖类是A .葡萄糖B.乳糖 C .麦芽糖 D .糖原2. 在氨基酸脱水缩合过程中，氨基酸分子之间形成的化学键叫肽键。

下列各项能正确表示肽键的是A . —NH —CO —B . —NO —CH —C. —NH 2—CH —D .—NH—CH2—3. 下图为高等植物叶肉细胞结构示意图，相关叙述正确的是A .结构①没有膜结构B .结构②具有膜结构C.结构③与蛋白质加工有关D .结构④与细胞的质壁分离无关4. 淡水水域污染、富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。

下列有关蓝藻的叙述正确的是A •有成形的细胞核B •没有核糖体C •能进行光合作用D •具有线粒体5.下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合下图曲线的是A .氨基酸B .二氧化碳C .核苷酸D .钙离子6•蛋白酶只能催化蛋白质的水解，不能催化淀粉的水解。

这一事实说明A .酶具有专一性B .酶具有多样性C .酶具有高效性D .酶的化学成分是蛋白质7.在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是A .温度B . pHC .过氧化氢溶液的浓度D .试管中产生气泡的多少&下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是转运速度银度梯度A .施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子B .适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C .用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D .给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量A .前期或中期B .间期或末期C .中期或后期D .后期或末期10. 下列实例可以说明细胞具有全能性的是A .皮肤被划破后，伤口重新愈合B .蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C .造血干细胞增殖分化产生各种血细胞D .胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株11. 癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为A .细胞呈球形B .细胞增殖能力强 C.细胞代谢旺盛 D .细胞膜上的糖蛋白减少12•为了检测花生子叶中是否含有脂肪，应选用的化学试剂是 A .斐林试剂B .碘液C .苏丹川染液13. 下图为细胞中 ATP 与ADP 相互转化示意图，相关叙述正确的是 A •过程①不需要酶的催化 B •过程②发生高能磷酸键的断裂 C .过程①不能发生在线粒体中 D .过程②不能发生在叶绿体中14. 利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。

2017-2018学年度下学期高二生物暑假作业（一）一、单项选择题1．下列有关氨基酸和蛋白质的叙述中错误的是A．组成蛋白质的氨基酸中最简单的分子式是C2H5O2NB．变性后的蛋白质仍然可以与双缩脲试剂产生紫色反应C．氨基酸的空间结构、种类、数目和排序决定了蛋白质结构的多样性D．蛋白质的基本单位都是氨基酸，不同氨基酸之间的区别在于R基的不同2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸B．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白C．没有叶绿体的细胞一定不能光合作用D．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能3．下列与植物吸水或失水的相关叙述中，错误的是A．蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡，蔗糖分子再进入细胞B．水分子在根毛细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是单向的C．可以根据相邻细胞的细胞液的浓度判断细胞间水分流动的总体方向D．发生质壁分离的细胞一段时间后，某些情况下可以发生质壁分离自动复原4．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。

下列叙述正确的是A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B．四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜ⅣC．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成D．色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间5．关于酶的叙述，错误的是A．酶的化学本质是蛋白质和RNAB．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物6．科学家用含14C同位素的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是A．CO2→叶绿素→ADP B．CO2→叶绿素→ATPC．CO2→乳酸→糖类D．CO2→C3→糖类（CH2O）7．如图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。

相关叙述正确的是A．发生在生物膜上的过程有②、③、④B．人体细胞中也可发生的过程有②、④C．过程①、③都消耗ATPD．过程①消耗的CO2普遍少于②产生的CO28．下列对细胞分化不同水平的分析中，错误的是A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的结果B．从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果D．从核酸分子角度分析，细胞分化是DNA分子发生变化的结果9．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是A．人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸B．洋葱根尖细胞的细胞质基质可以产生CO2C．人体呼吸作用产生的CO2大部分来自有氧呼吸D．无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，也不释放热能10.对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条件是①选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种；②选定的一对相对性状要有明显差异；③一定要让显性性状作母本；④一定要实现两个亲本之间的有性杂交；⑤杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊A．①②③④⑤B．①②④C．①②⑤D．③④⑤11.下列叙述错误的是A．若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板存在于上一时期的细胞中B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体12. 家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数和体细胞中染色体数最多可以有多少条A．11条；44条B．33条；66条C．22条；88条D．44条；88条13. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，人工状态下（假设结实率相同）随机授粉，其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A．3∶2∶1 B．1∶2∶1C．3∶5∶1 D．4∶4∶114.如果用32P标记噬菌体的DNA，当它侵染到用普通培养基培养的细菌体内后，经5次复制，所得到的DNA都组装为子代噬菌体。

高二年级生物暑假作业试题（含答案）孩子们迫不及待的想在暑假畅快的玩一把，但是别忘了暑假作业哦。

小编给同学们整理发布了高二年级生物暑假作业试题。

1、选用豌豆作为实验材料的优点：(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)(2)豌豆具有许多________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代2、分离定律：在生物的体细胞中，控制________的遗传因子________存在，不相融合;在形成________时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

一、选择题1、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是????????????( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性2、假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占 ???????( )A.19??????????? ??B.116???????? ??C.481???????????? ? ??D.183、有关右侧遗传图解的说法，错误的是( )A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子：1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/34、企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。

Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(接近白色)。

高二生物暑期作业及答案分析自己整理的高二生物暑期作业及答案分析相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！[一]一、选择题(20x3=60)1。

培养基的灭菌可以高压灭菌，具体方法是() 100，15分钟；121，15-30分钟C.62，30分钟d .零下18，超过60分钟2.从土壤中筛选产蛋白酶细菌时，使用的培养基是()A.富集培养基b .选择培养基C.基础培养基d .鉴定培养基3.以下关于病毒的说法是正确的(1)病毒的衣壳决定其抗原的特异性，并作为生态系统中的消费者含RNA的病毒比含DNA的病毒更容易发生变异(3)不同病毒形态的直接原因是衣壳颗粒的不同排列灭活病毒无抗原性，可作为细胞工程的诱导剂生物学家认为病毒是生物体，主要原因是它们可以在宿主体内完成遗传物质的自我复制A.四项正确b .只有一项正确c .两项正确d .三项正确4.关于花粉植物的形成，叙述错误是A.花粉可以去分化成胚状体，然后发育成花粉植株B.花粉可以去分化形成愈伤组织，然后诱导分化成花粉植株C.开花前期的花药比开花后期的花药更容易产生花粉植株D.开花后期的花药比开花前期的花药更容易产生花粉植株5.以下关于殖民地的说法是不正确的A.每个菌落都是由大量细菌产生的B.面包上各种霉菌生长形成的不同颜色的斑块是菌落C.噬菌体可以破坏固体培养基上的细菌，使菌落透明D.细菌和真菌在培养基上的菌落形式是不同的6.最常用的微生物接种技术是()平板划线法稀释涂布平板法斜面接种穿刺接种A.B.C.D.7.下表是科研人员配制的某种培养基的配方，相关说法不正确()蛋白质10g乳糖5g蔗糖5gK2HPO42g曙红0.4g亚甲蓝0.065g蒸馏水1000mL调节培养基pH至7.2 A，培养基pH为7.2，适合细菌生长。

B.可用于鉴别饮用水和乳制品中是否存在大肠杆菌，属于选择性培养基C.在培养基配方中，乳糖和蔗糖可用作碳源，蛋白胨可用作氮源d、培养基仍然可以用来培养微生物，虽然没有添加生长因子，因为蛋白胨可以为微生物提供生长因子8.所制备的培养基的成分为纤维素粉、NaN03、Na2HP04、KH2P04、硫酸镁、KCl、酵母抽提物和水解酪蛋白。