下半普通志愿者岗位需求统计表
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大学生志愿服务我国西部计划岗位分配表序号岗位名称需求人数1 教育支教1002 农村扶贫803 医疗卫生604 环保保护505 文化传承406 青少年成长307 科技创新208 社区建设10简介:大学生志愿服务我国西部计划,是国家鼓励大学生到西部地区进行志愿服务的一个重要计划。
这个计划旨在推动西部地区的发展,提高西部地区的教育、农村扶贫、医疗卫生、环保保护、文化传承、青少年成长、科技创新和社区建设等方面的水平和能力,促进西部地区与其他地区的协调发展。
本次计划需求各个岗位共计400名大学生志愿者,具体岗位分配如下。
岗位介绍:1. 教育支教(100人)教育支教是本次计划中最重要的一个岗位。
志愿者将前往西部中小学进行支教,帮助当地教师提高教学能力,改善学生学习环境,开展兴趣小组和课外辅导等活动,提高教育质量。
为保障支教活动的顺利进行,我们对报名者相关专业背景、教育经验和口头表达能力等进行综合筛选。
2. 农村扶贫(80人)农村扶贫是针对我国西部农村地区的贫困问题进行干预的岗位。
志愿者将协助当地政府和社区组织开展扶贫工作,包括帮助贫困户制定产业发展和脱贫计划、提供技术培训和咨询、开展扶贫项目筹款等工作。
要求报名者具有相关的农业、农村发展或社会工作经验。
3. 医疗卫生(60人)医疗卫生是对西部地区医疗卫生服务水平进行提升的岗位。
志愿者将前往当地医院或偏远村镇提供医疗服务、健康宣教、疾病防控等工作。
招募的志愿者需具备相关医疗背景和技能,并能适应较为艰苦的工作环境。
4. 环保保护(50人)环保保护岗位旨在帮助西部地区改善环境质量,保护当地生态环境。
志愿者将参与生态修复、垃圾分类、环境宣传等工作。
要求报名者具有环境科学、地理环境等相关专业背景。
5. 文化传承(40人)文化传承岗位将协助当地民众保护和传承西部地区的传统文化。
志愿者将与当地人民合作开展文化活动、藏传佛教教育、民俗展示等工作。
对报名者要求具备相关的民俗学、文化遗产等专业背景或志愿服务经验。
志愿者基层帮扶计划表格背景在当前社会中,基层单位的建设日益重要。
基层单位是政府和社会组织服务的重要平台,往往与人民群众生活密切相关。
而在基层单位中,由于资源的缺乏,人员的不足,很多问题得不到及时解决,给人民群众带来了不小的困扰。
为了改变这种状况,政府和社会组织联合开展了志愿者基层帮扶计划,通过加强基层单位的管理,推动其发展,打造美好社区。
计划目标志愿者基层帮扶计划旨在提升基层单位的组织管理能力、服务能力和社区形象,并对社区中存在的问题进行解决,促进社区建设和发展。
计划实施帮扶内容1.组织管理:对基层单位的管理进行优化和提升,包括人员组织、工作流程、资产管理等方面;2.实际服务:提供各种服务,比如法律咨询、义诊服务、慰问服务等,满足居民的需求;3.社区建设:支持社区建设,包括文化活动、公益活动、环境保护和绿化等。
帮扶方式1.调研指导:通过调查、问卷调查等形式,对基层单位进行全面系统的研究,提出改进建议;2.力量支持:提供志愿者力量,为基层单位提供人力支持;3.活动策划:合理规划,策划各类与社区居民生活密切相关的活动,发挥帮助解决社区问题的作用。
实施步骤1.调研:了解社区情况,确定帮扶重点和帮扶方向;2.规划:制定细致的帮扶方案,确定帮扶内容、帮扶方式及落实措施;3.落实:调动志愿者参与,加强与基层单位的沟通和协调,落实帮扶措施;4.持续性:建立持续的关系,定期回访,监测实施情况。
困难与挑战1.帮扶对象的多样性:基层单位管理类型各异,资源和问题上存在差异;2.帮扶人力的不足:志愿者的数量有限,很难对每个基层单位都进行全面的服务;3.宣传与推广:宣传与推广工作不到位,影响志愿者招募和项目的推进。
结论志愿者基层帮扶计划是一项为社会发展做出贡献的重要计划,可以促进社会的发展和进步。
作为志愿者,请积极参与,为社区的发展献出自己的一份力量。
志愿者服务任务总表
任务1: 社区清洁活动
- 任务描述:组织志愿者参与社区清洁活动,包括清理垃圾、扫除街道等。
- 任务时间:每周六上午10:00-12:00
- 任务地点:XX社区
- 需要志愿者人数:10人
- 任务协调员:张小明
- 联系方式:XXXXXXX,邮箱:XXXXX
任务2: 环保宣传活动
- 任务描述:在学校举行环保宣传活动,包括宣传海洋保护、节约用水等。
- 任务时间:2022年5月10日下午2:00-4:00
- 任务地点:XX学校
- 需要志愿者人数:5人
- 任务协调员:李小红
- 联系方式:XXXXXXX,邮箱:XXXXX
任务3: 敬老院探访活动
- 任务描述:组织志愿者到当地敬老院探望老人,陪伴他们聊天、做游戏等。
- 任务时间:每月第三个周日上午10:00-12:00
- 任务地点:XX敬老院
- 需要志愿者人数:8人
- 任务协调员:王小云
- 联系方式:XXXXXXX,邮箱:XXXXX
任务4: 儿童读书活动
- 任务描述:在图书馆组织儿童读书活动,帮助他们培养阅读兴趣。
- 任务时间:每周三下午3:00-5:00
- 任务地点:XX图书馆
- 需要志愿者人数:6人
- 任务协调员:赵小琳
- 联系方式:XXXXXXX,邮箱:XXXXX
以上是志愿者服务任务总表,欢迎有兴趣的志愿者参与。
如有疑问,请联系对应任务的任务协调员。
感谢您的支持和参与!。
志愿服务意向及需求摸底表范文一、个人基本信息1. 姓名:[你的名字]2. 性别:[男/女]3. 年龄:[X]岁4. 联系方式:[手机号码]5. 所在地区:[具体地址]二、志愿服务意向1. 你对哪些类型的志愿服务比较感兴趣?(可多选)环保类:我可太想参加环保类的志愿服务啦。
现在地球环境问题多多,能去捡捡垃圾,宣传下环保知识,感觉自己就像个小小的环保卫士呢。
比如说去公园或者河边清理那些被人乱丢的瓶子、袋子啥的,再给路人讲讲垃圾分类的小窍门,多酷啊。
社区服务类:社区就像个大家庭,在社区里做志愿服务超有意义。
可以陪社区里的孤寡老人聊聊天,给他们解解闷,帮着做些家务,或者组织小朋友们搞点有趣的活动,像做手工、讲故事之类的。
感觉这样能让社区变得更温馨呢。
文化教育类:我一直对文化教育方面的志愿服务很心动。
我可以去给贫困地区的小朋友们送书,当小老师给他们讲讲外面的世界,教他们读书写字画画。
或者参与一些文化遗产保护的宣传活动,让更多人了解咱们老祖宗留下来的好东西。
医疗健康类:虽然我不是专业的医生护士,但我也想在医疗健康方面出份力。
比如在社区里帮忙组织健康义诊活动,给大家量量血压、发些健康宣传手册,告诉大家一些养生小常识,感觉能让大家都更关注自己的健康呢。
大型活动服务类:大型活动总是需要很多志愿者帮忙的嘛。
像音乐节、体育赛事这种,我可以在现场引导观众,维持秩序,给大家指指路,回答些小问题。
能在那种热闹的氛围里当志愿者,肯定特别有趣。
2. 你为什么对这些类型的志愿服务感兴趣呢?环保类:我觉得地球是我们大家的家,现在环境被破坏得有点严重啦。
我想通过自己的行动,哪怕只是一点点,也能让这个家变得更干净、更美丽。
每次看到那些被污染的地方,心里就很不是滋味,所以想为环保做点事。
社区服务类:社区里有很多需要帮助的人,像老人和小孩。
我希望能给他们带去温暖和快乐,让社区充满爱。
而且在社区里做志愿服务很方便,就像照顾自己家一样。
文化教育类:我觉得知识和文化是非常宝贵的东西。
尊敬的志愿者朋友们:您好!为了更好地了解志愿者们的需求,提升志愿者服务质量和体验,我们特开展此次志愿者需求调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、优化服务起到重要作用。
本问卷采取匿名方式,请您根据自身实际情况和感受,如实填写。
感谢您的参与与支持!一、基本信息1. 您的性别:()男()女()其他2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您所在的志愿服务组织:____________________4. 您参与的志愿服务领域:()教育()环保()医疗()扶贫()社区服务()其他(请注明):____________________二、志愿服务经历5. 您参与志愿服务的时间:()1年以下()1-3年()3-5年()5年以上6. 您每周参与志愿服务的时间:()1-3小时()4-6小时()7-10小时()10小时以上7. 您在志愿服务中担任的角色:()志愿者()志愿者队长()志愿者管理员()其他(请注明):____________________三、志愿服务需求8. 您认为以下哪些因素对志愿服务质量影响较大?(多选)()志愿服务项目的设计()志愿服务团队的协作()志愿服务组织的培训()志愿者个人的技能和素质()其他(请注明):____________________ 9. 您希望得到的志愿服务培训内容包括:(多选)()志愿服务理念与技巧()沟通与协调能力()项目管理能力()团队建设能力()心理素质提升()其他(请注明):____________________ 10. 您对志愿服务组织的管理和服务有哪些期望?(多选)()提高志愿服务组织的透明度()完善志愿者激励机制()加强志愿者权益保障()提供更多志愿服务机会()其他(请注明):____________________ 11. 您在志愿服务过程中遇到的主要困难有哪些?(多选)()时间安排冲突()交通不便()工作强度大()个人能力不足()其他(请注明):____________________12. 您认为如何提高志愿服务的社会认可度?(多选)()加大媒体宣传力度()开展志愿者表彰活动()建立志愿服务评价体系()加强志愿服务立法保障()其他(请注明):____________________四、其他建议13. 您对志愿服务工作还有哪些其他意见和建议?____________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷,您的反馈对我们至关重要。
志愿者岗位及工作分工一览表背景本文档旨在详细描述志愿者岗位及各项工作的具体分工,以便志愿者们能更好地了解其职责和任务。
通过明确分工,我们将能够提高团队效率、增加工作效益,并确保每个志愿者都能充分发挥其所长。
岗位列表和分工1.活动组织岗位- 负责策划、组织和执行各类志愿者活动。
- 协助活动宣传和招募志愿者。
- 保持与合作伙伴和参与者的良好联系。
- 收集活动反馈和数据,提供相关报告。
2.社区服务岗位- 参与社区服务活动,如清理公共区域、帮助老人和残疾人等。
- 与社区居民建立良好关系,了解他们的需求并提供帮助。
- 组织和推进社区服务项目,增加参与人数和服务范围。
3.儿童教育岗位- 参与儿童教育活动,包括教授基础知识和技能。
- 协助策划和组织儿童教育项目。
- 与学生和家长建立联系,提供研究辅导和支持。
4.环保保护岗位- 参与环境保护活动,如植树、垃圾分类、推广可持续发展等。
- 协助制定和执行环境保护计划。
- 提供环保教育和意识宣传。
5.行政支持岗位- 协助组织行政工作,如文件整理、会议安排、数据录入等。
- 提供必要的办公室支持和协助志愿者间的协作。
工作分配原则1.志愿者个人兴趣和技能匹配原则:将志愿者分配到最适合他们个人兴趣和技能的岗位,使他们在工作中能充分发挥优势。
2.轮岗原则:根据工作需要和志愿者的意愿,进行岗位轮岗,以增加志愿者的多样性和工作体验。
3.岗位交接原则:当志愿者离岗时,应及时进行岗位交接工作,确保新上岗的志愿者能够顺利接管工作并了解相关职责。
以上是志愿者岗位及工作分工一览表,希望志愿者们能根据各自的兴趣与能力选择合适的岗位,并全力以赴地履行自己的职责。
我们期待您的积极参与与贡献!___:___BackgroundThis ___ clarifying job assignments。
we can improve team efficiency。
increase productivity。
志愿服务意向及需求摸底表范文一、基本信息姓名:[你的名字]性别:[男/女]年龄:[X]岁联系方式:[手机号码]职业/身份:[例如学生、上班族、退休人员等]二、志愿服务意向# (一)服务领域1. 环保类我对环保类的志愿服务特别感兴趣。
就像每次看到街边乱扔的垃圾,我都想化身“环保小卫士”把它们统统归位。
我可以参加公园或者社区的垃圾清理活动,拿着夹子和垃圾袋,就像在玩“垃圾寻宝”游戏一样,把那些破坏环境的“小坏蛋”都抓起来。
而且我还想参与植树造林活动呢,想象着自己种下的小树苗,以后能长成参天大树,为地球妈妈增添一抹绿色,那感觉超棒的。
2. 关爱弱势群体类我也很想去关爱那些弱势群体。
比如说去养老院陪陪那些老爷爷老奶奶,给他们讲笑话,听他们讲讲过去的故事。
我觉得那些老人就像一本本充满故事的书,和他们聊天就像在翻阅一本本珍贵的历史典籍,还能给他们带去温暖和欢笑。
或者去孤儿院和小朋友们玩,我可以教他们画画、唱歌,像个超级英雄一样给他们带去快乐和希望。
3. 文化传承类文化传承方面我也跃跃欲试。
咱们中国的传统文化博大精深,像剪纸、书法这些传统技艺,我虽然不是大师,但也略知一二。
我可以去社区或者学校当小老师,教小朋友们剪纸,看着他们把一张平平无奇的纸变成各种各样的小玩意,就像变魔术一样,那肯定很有趣。
也可以参与一些民俗文化活动的组织,让更多人了解咱们老祖宗留下来的好东西。
# (二)服务时间1. 日常空闲时间我平时周一到周五晚上基本都有空,就像个等待被召唤的小超人。
这段时间我可以去参加一些社区内的短期志愿服务活动,比如给社区的孩子们辅导作业,或者去社区的孤寡老人家里帮忙打扫卫生什么的。
2. 周末及节假日周末和节假日那可就是我的“志愿服务黄金时间”啦。
我可以参加一整天或者连续几天的大型志愿服务活动,像去郊外参加环保活动或者去偏远地区进行文化传承推广之类的。
# (三)服务地点1. 本地社区我觉得本地社区是个很好的志愿服务地点。
如有帮助,欢迎下载支持
1
2015年下半年普通志愿者岗位需求统计表 大洲 序号 国家
人数 岗位类 型 岗位要求 任教时 间
语种 艰苦地 区类别
基本要求
1.中小学在职教师和具有1年(含)以上
海外教学经历的研究生、归国志愿者。
中小学教师须有教师资格证,归国志愿 者须持有《汉语教师志愿者荣誉证书》 2.对中文课的教学有一定的了解和认识; 3.英文水平达到全国大学英语六级520分
2015.9-汉语助教 (含)以上,有用英文教
授课程的经验,能熟练使用英文进行课堂教
学和与英国师生交流沟通;
4.中小学在职教师需要得到所在学校或 201
5.9- 者当地教育主管部门的支持和推荐,任 201
6.9
期结束回国后能长期在所在中国学校任
职;
5.提供当地公安机关开具的无犯罪记录
证明。
大、中小
学 硕士研究生优先,俄语专业四级及以上;
对外汉语专业和汉语国际教育专业优先
1
英国
120 汉语助教
英语
欧洲
2
俄罗斯
80
2015.9- 2016.7
俄语
3
西班牙
50
中小学 西语专业优先。
2015.9- 2016.7
西语
4
法国
40
中小学
法语或汉语国际教育专业本科及以上学
历,大学法语四级及以上。
2015.9- 2016.7
法语
1.大学本科以上应届毕业生, 在读研究生,回国志愿者,在 职教师,退休教师。
掌握赴任 国语言、专业为汉语国际教育 、具有教学经验和品学兼优的 学生干部优先,熟练掌握一门 外语的退休教师优先。
2.具备良好的政治和业务素
质,热爱祖国,志愿从事汉语
国际教育工作,具有奉献精
神,有较强的组织纪律性和团 队协作精神,品行端正, 无犯 罪记录;
3.身体健康,具有良好的心理 素质和适应能力;
4.掌握汉语、中华文化、当代 中国国情和教学理论基本知
识,具备熟练的外语沟通能力 和较好的跨文化交际能力、汉 语教学能力,具有中华才艺特
长;
5.普通话达到二级甲等水平, 赴亚非拉志愿者英语达到大学 英语四级425分或相当水平, 赴欧美志愿者英语达到大学英 语六级425分或相当水平,或 者熟练掌握赴任国语言;
6.年龄在22-50周岁之间(退休
教师除外)。
大洲序号国家人数
型岗位要求
间
2015.10-
2016.6
语种
区类别
基本要求
5德国30
德语专业四级及以上、在掌握德语的基
汉语助教础上,如有书法、、乐器、舞蹈等才艺
者优先。
德语
1.大学本科以上应届毕业生,
在读研究生,回国志愿者,在
职教师,退休教师。
掌握赴任
国语言、专业为汉语国际教育
、具有教学经验和品学兼优的
学生干部优先,熟练掌握一门
外语的退休教师优先。
2.具备良好的政治和业务素
质,热爱祖国,志愿从事汉语
国际教育工作,具有奉献精
神,有较强的组织纪律性和团
队协作精神,品行端正, 无犯
罪记录;
3.身体健康,具有良好的心理
素质和适应能力;
4.掌握汉语、中华文化、当代
中国国情和教学理论基本知
识,具备熟练的外语沟通能力
和较好的跨文化交际能力、汉
语教学能力,具有中华才艺特
长;
5.普通话达到二级甲等水平,
赴亚非拉志愿者英语达到大学
英语四级425分或相当水平,
赴欧美志愿者英语达到大学英
语六级425分或相当水平,或
者熟练掌握赴任国语言;
6.年龄在22-50周岁之间(退休
教师除外)。
6白俄罗斯20大、中小硕士研究生优先,俄语专业四级及以上
学
2015.9-
2016.7俄语一类
欧洲7罗马尼亚8
在读硕士研究生优先;对外汉语相关专
中小学业优先,熟悉汉语教学;英语专业交流
能应对较艰苦环境并具有团队精神。
2015.8- 罗马尼亚语
2016.8 英语
8塞尔维亚7
在读硕士研究生优先;对外汉语相关专
中小学业优先,熟悉汉语教学;英语专业交流
能应对较艰苦环境并具有团队精神。
2015.8- 塞尔维亚语
2016.8 英语
一类
9拉脱维亚5
4名汉语教师:在读硕士研究生优先;对
外汉语相关专业优先,熟悉汉语教学;2015.8- 拉脱维亚语中小学英语专业交流。
1名武术志愿者:武术专2016.8 英语
业、套路太极皆可,熟悉武术教学。
汉语言文学、汉语国际教育、语言类教
大、中小育类等相关专业本科及以上,派出前基
学
本掌握赴任国教学、生活用语。
10蒙古1542015.8-
2016.7
蒙古语
英语
一类
亚洲
12柬埔寨95中小学吃苦耐劳,才艺特长者优先。
派出前基
本掌握赴任国教学、生活用语。
2015.8-
2016.6
柬埔寨语
英语
二类
2
大洲序号国家人数
型岗位要求
间
2015.6-
2016.6
语种
区类别
基本要求
1.大学本科以上应届毕业生,
在读研究生,回国志愿者,在
职教师,退休教师。
掌握赴任
国语言、专业为汉语国际教育
、具有教学经验和品学兼优的
学生干部优先,熟练掌握一门
外语的退休教师优先。
2.具备良好的政治和业务素
质,热爱祖国,志愿从事汉语
国际教育工作,具有奉献精
神,有较强的组织纪律性和团
队协作精神,品行端正, 无犯
罪记录;
3.身体健康,具有良好的心理
素质和适应能力;
4.掌握汉语、中华文化、当代
中国国情和教学理论基本知
识,具备熟练的外语沟通能力
和较好的跨文化交际能力、汉
语教学能力,具有中华才艺特
长;
5.普通话达到二级甲等水平,
赴亚非拉志愿者英语达到大学
英语四级425分或相当水平,
赴欧美志愿者英语达到大学英
语六级425分或相当水平,或
者熟练掌握赴任国语言;
6.年龄在22-50周岁之间(退休
教师除外)。
11印度尼西
亚
80
本科以上应届毕业生,年满25周岁以上
(有40人要求27岁以上),英语口语良
中小学好,派出前基本掌握赴任国教学、生活
用语。
符合条件的回国志愿者优先。
印尼语
英语
一类
亚洲13老挝10中小学派出前基本掌握赴任国教学、生活用
语,男性优先。
2015.9-
2016.8
老挝语
英语
二类
14越南10中小学派出前基本掌握赴任国教学、生活用
语,男性优先。
2015.9-
2016.8
越南语
英语
二类
15埃及15中小学派出前基本掌握赴任国教学、生活用
语,掌握1-2项中华才艺。
2015.9-
2016.7
阿拉伯语
英语
非洲16毛里求斯2中小学掌握1-2项中华才艺。
男生优先。
2015.9-
2016.7
法语
英语
17苏丹 5
派出前基本掌握赴任国教学、生活用
中小学
语,掌握1-3项中华才艺。
2015.8-
2016.7阿拉伯语
英语
四类
3。