四年级《桥》(多景茹)

《桥》评课稿《桥》评课稿120xx年3月23日我在红旗实验小学瑞安优质课评比活动上, 听了李中华老师执教的《桥》受益匪浅。

李中华老师这整堂课的构思非常完整, 清晰。

课堂无可挑剔, 显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。

记得一位老师说过, 作为一线教师要“简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。

”语文教学应做好语言文字的训练, 突出语言的理解, 积累和感悟来构建简约, 实用阅读教学的课堂。

李中华老师执教《桥》一课正是体现了这样的理念。

他独具匠心的教学设计, 娴熟的课堂调控能力给我留下很深的印象。

李老师的课朴实又出众, 他没有用花哨的影像和ppt背景来渲染洪水侵袭村庄的场面。

但是, 老师直面主题, 清晰明了, 明确目标, 集中感悟, 很好地通过语言文字形象去感知人物形象。

其实这一教学方式更能体现一个教师的教学能力、把握课堂和掌握学生的能力。

这一堂课中有以下几个亮点, 是值得我学习的地方：一、简简单单教语文——从预习反馈开始李老师没有用花哨的导入, 矫揉造作。

在用一句简单的话引出新课题后, 就开始进行预习反馈, 从抓住文章的关键短语入手, 分为描写洪水的短语、描写人的短语、描写汉的短语和关键词入手, 通过字词学习的同时, 直接让学生走进文本, 拉近学生和文本的距离。

之后, 让学生概括写作顺序和内容。

这让学生对文章有了整体把握, 在学生脑子里有了对四幅画面的大概轮廓想象。

之后, 李老师引导学生带着任务, 开展扎实有效的自主学习 , 展开对第一幅画面的进一步感知和联想。

他要求学生默读课文1-6自然段: 用“——”划出“水猛”的句子, 用“﹏”划出“人慌”的句子, 用“○”圈出深深感染你的字词, 发现作者表达上的秘密, 想一想这样写的好处, 简要批上你的体会。

李中华老师的课题上简简单单, 非常明了的告诉学生要做什么, 他设计的每一个步骤都符合学生的学习习惯和思维逻辑, 使学生进入文本快, 掌握文本也快。

2023年《桥》教学反思(15篇)《桥》教学反思1《家乡的桥》这篇课文，主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。

在教学时，我力图使传统与创新走向融合，既抓重点词，句，段的教学，体现对语文优秀传统的回归，如在教学"撷取"时，我则是出示了王维的整首诗，学生自然而然也就明白了词的意思，为了理解"刚劲有力，飘逸潇洒"这两个词，我让学生逐一欣赏了篆，隶，楷，草四种不同的字体，然后再让他们亲身去体会，去感悟。

为了帮助学生完成本篇课文的重点：利用小标题复述课文，我专门对其中的难点句子：或……或……或……或……，有的……有的……设计了练本领的练习。

为了进一步领会课文的主旨：长相忆，最忆家乡的桥。

我还设计了迁移练习，借用学过的古诗来替作者表达思乡之情，从而达到学习上知识之间的融会贯通，整合不同的知识拨，对学生却帮助很大。

关键教师在设计课堂教学时要关注这一点，要做一个有心人。

这样的教学我发现在课堂中所花的时间其实并不多，很多时候只是需要你老师稍加点学生们通过这一课的学习，掌握了总、分、总的叙述顺序；详写和略写；用数字说明及由点到面的写作方法等，这些对这次习作都是很有帮助的。

在教学的过程中，使我深深感受到学生的能力是不容忽视的，原以为学生答不出来的问题，却出乎意料地答得很好。

比如：在学习长廊这一部分时，有个学生在没有老师提示的情况下居然说出了由点到面的写作方法。

另外，在教学这篇课文时还存在着一些不足，如：每了解一处建筑时，都应该联系到“颐和园是个美丽的大公园，宏伟的博物馆”这个总体印象。

又如：为了使学生感受到颐和园是个美丽的大公园，宏伟的博物馆，我找了很多图片来辅助教学，教法上比较陈旧，这一课可以采取小组合作的学习方式，每组学习一处建筑，由学生们自己查资料、查图片，自己动手做演示文稿，介绍那一处建筑的特点，老师只是做一些必要的指导或点拨即可。

部编版四年级语文下册期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(28分)一、看拼音，写词语(10分)台风jí jiāng( )登陆，狂风nù háo( )，乌云聚集，海面上bō tāo( )汹涌。

水库水位已经逼近jǐng jiè( )线，交警们仍然坚守岗位，维持zhì xù( )。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

(11分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.剖．开(pāo) 油脂．(zhī)B.慰藉．(jí) 头晕．(yūn)C.疙．瘩(ɡē) 侮．辱(wǔ)D.奢侈．(cǐ) 重荷．(hè)2.下列词语中书写全部正确的一项是()A.响午气势劈面石笋B.资态肿涨预备昂首C.敏捷绸子恃候断绝D.践行拂拭墨绿劫难3.“馂”的意思最可能是()A.俊俏的模样B.吃后剩下的食物C.古代行政区域D.险峻的高山4.下面词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是()A.领头羊B.纸老虎C.变色龙D.铁公鸡5.下列加点的词语运用不恰当的一项是()A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔．．．．地吃起来。

B.有些恐龙凶猛异常，以食肉为主；有些恐龙则茹毛饮血．．．．，以植物为食。

C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足．．．．！D.哈尔威船长的光辉形象，如同高山一样巍然屹立．．．．在人们心中。

6.填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是()自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日，我总能看到他读书的身影。

A.铁杵成针B.程门立雪C.手不释卷D.悬梁刺股7.下列句子没有语病的一项是()A.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。

B.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

C.我脑海中浮现出了三年前刚刚发生的事。

D.“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。

8.下列对课文内容理解有误的一项是()A.《乡下人家》一文表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。

2022～2023学年部编版小学三年级语文下册期中质量检测卷（一）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .题号一二三四五六七八九十总分得分亲爱的小朋友，经过半个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。

一、看拼音，写词语。

（8分）fán xīnɡ tú mǒ yōnɡ jǐ ménɡ lónɡzhāo xiá mǐn jié zǎo cān pí qì二、给下列加点字选择正确的读音，画上“____”。

(4分)掠．过(luèlüè ) 倔强．(qiáng jiàng) 窝囊．(nāng náng) 济济．(jǐjì) 痕．迹(hén héng) 嘴唇．(chún qún) 扭．动(liǔniǔ) 枕．头(zěn zhěn)三、选择正确答案的序号填在括号里。

（12分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.嫩绿兵乓包裹断绝实施无能为利B.寂静羽翼头颅脚趾脱离空空如也C.深刻疾病冰厢敏捷先驱心喜若狂D.波涛实践振撼晌午丝毫不容置疑2．下列搭配有误的一项是（）。

A．简短有力的对话坠入深渊 B．伟大的鬼魂违反意志C．威严的声音解救友军 D．阴惨惨的薄雾维持秩序3．下列句子中，没有语病的一项是（）。

A．你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

B．随着国家平抑物价的政策，最近猪肉价格有所回落。

C．这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。

D．为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。

4．下列没有运用说明方法的句子是（）。

A．太阳是个大火球，炙烤着大地。

B．春风让人神清气爽。

C．中国的茶叶种类很多，比如绿茶、红花、白茶等。

D．这座塔占地300平方米，高100米。

关于《桥》的读后感推荐8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!关于《桥》的读后感推荐8篇读后感是我对作品中的历史背景、社会现象等方面的思考和解读的呈现，写读后感是对作品中的艺术表达和创作意图的思考和解读，帮助我们理解和欣赏文学作品，本店铺今天就为您带来了关于《桥》的读后感推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。

部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第1套（16篇共5套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。

贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。

站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。

周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。

然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。

据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。

这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。

一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。

1.在括号里选择合适的词语。

2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。

3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。

4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。

A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄第2篇：儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。

儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。

他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。

打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。

他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。

沪教版小学四年级上学期语文期末整理分类复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。

调查检查（1）试卷答完以后，要好好（______）一下，看有没有错误。

（2）农业科技人员到李家庄（______）麦苗发黄的原因。

仔细详细（3）做什么事都要认真些，（______）些，这样才能做好。

（4）这是一份（______）的科技活动计划。

新课标第一网保护保卫（5）我们从小要学好本领，长大以后（______）祖国。

（6）我们在享受生活的同时，一定要（______）好我们的生存环境。

2. 选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……（1）（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。

（2）雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。

（3）（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。

（4）（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。

3. 选词填空。

辽阔宽阔宽敞1.我们一群人奔跑在（________）平坦的大道上。

2.（_______）的草原上一片葱绿。

3.这间屋子又（________）又明亮。

坚决坚定4.你既然认识了错误就要（________）改正。

5.我们必须（________）立场，不能人云亦云。

4. 选词填空。

欣慰安慰渴望愿望希望1．看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了（______）的笑容。

2．依依哭得这么伤心，谁去（______）一下她啊？3．一连几十天的大旱，人们都（______）下一场及时雨。

4．你美好的（______）是什么呢？5．我们是祖国的未来和（______）。

5. 我会选词填空。

发明发现1.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（_______）。

坚持维持保持2.工作人员正在（___________）会场秩序。

桥之思教学目标：1.认会课文中7个生字，及课文中的重点词语，并会在生活中灵活运用。

2。

能够有感情地朗读课文，并能理解课文的主要内容。

3。

能够体会作者的思想感情。

抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。

4.通过学习，阅读有关桥的知识,培养学生的整理、收集能力，鼓励学生学会积累. 教学重点：1。

抓住第三小节重点词语体会“无形的桥"的深刻含义,并结合个人经历交流自己的看法.2.理解课文内容，了解课文三个部分之间的联系。

教学准备：课前让学生阅读“开卷有益”里的文章，收集有关桥的资料.教学时间:1课时教学过程：导入在我们的生活中有各种各样的桥，有张显人类智慧的赵洲桥，有让人们过马路更安全的人行天桥，有让天堑变通途的长江大桥，有乡间迂回的小石桥……桥以自己独特的魅力，激发了无数文人墨客的创作灵感，也引发了本文作者的无限思考，这节课就让我们一起走进《桥之思》，一起去品桥、赏桥、悟桥。

齐读课文题目.一、初读全文。

桥到底引发了作者哪些思考呢?请同学们翻开语文书，用自己喜欢的方式读课文，要读准字音，读通句子.这篇课文告诉我们很多桥的知识,你有什么收获呢？词句勾画下来。

学习字词，重点指导“延”字。

二、学习第一小节.1。

桥是什么?介绍了哪些桥的材料、样式？（生反馈：木桥、石桥……独木桥、斜拉桥……）2.这么多样式的桥都有些什么功能呢？3。

想看看这些不同样式的桥吗？你想看什么桥，能把这种桥说清楚吗？它在我们的生活中起什么作用呢？板书：方便4。

看各种不同的桥。

（首尾呼应,这一节介绍了桥的样式、材料和功能。

）三、学习第二小节。

1.同学们想到这造型各异的桥上走走吗？让我们独步在这桥头，看桥下的涛涛江水向东流逝,看桥上的车水马龙,让我们漫步在这桥头,沉醉于桥下的流水潺潺，看桥上的人来人往,你有一种怎样的感觉呢？(生反馈:美的享受）板书：享受。

2。

波光粼粼的湖面九曲桥回旋别致，你觉得回旋别致的九曲桥像什么？大家一起读一读。

新部编人教版四年级上册语文第五单元试卷练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

pútao héng shùkòng xìbēi cǎnyǎn hùpān pázáguōyíhuò二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

负荷．（hèhé）黝．黑（yǒu yōu）恐吓．（hèxià）倔强．（jiàng qiáng）忧．虑（yōu yiū）语塞．（sāi sè）蜿．蜒（wān wǎn）鼓囊．囊（náng nāng）窥．视（kuīkuì）轮廓．（guōkuò）炫．耀（xuàn xuán）三、辨一辨，再组词。

藉（_________）摊（_________）淌（_________）寄（_________）籍（_________）滩（_________）倘（_________）牵（_________）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

前（______）后（______）振奋（______）（______）勃勃（______）（______）茹（______）饮（______）嫦娥（______）（______）（______）（______）欲聋1.“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_______。

2.随着一声________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

五、选词填空。

激励激动期望希望顽强坚强1．我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（____）。

2．大姐姐们（____）拼搏的精神值得我们学习也（____）了我们。

3．我（____）能成为一名运动员，为祖国争光。

4．我们应该努力学习不辜负父母和老师的（____）。

苏教版小学(xiǎoxué)语文四年级下册复习要点这学期，我们又养成了两种良好(liánghǎo)的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。

1、《走，我们去植树(zhí shù)》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库，把枝叶比作快乐的音符。

其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义。

2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察(guānchá)第一朵杏花开放的时间的故事。

他说：“我需要的是精确(jīngquè)的时间。

搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。

”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

（注意标点！）3、《燕子》的作者是郑振铎，课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵。

燕子飞行时的特点是：轻、快。

作者把休息在电线上的燕子比作音符，把电线比作五线谱。

填空：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

4、《江南春》是唐代诗人杜牧写的。

其中，怀古的是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

诗句中，“映”的意思是掩映，“郭”的意思是依山而建的城墙。

《春日偶成》的作者是程颢，他是宋代诗人，题目的意思是：春天偶然写成的诗。

其中写景的是云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

“谓”的意思是：以为。

“时人”的意思是：过路的人。

这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情。

形容春意很浓的成语：春深似海（春意盎然）。

5、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。

结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

-----这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。