下载文档原格式
第五章建设中国特色社会主义总依据一、单选题1．在社会主义发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是（）。
A、马克思B、列宁C、毛泽东D、邓小平【正确答案是】：B2、党首次系统提出和阐述社会主义初级阶段理论是在（）。
A．1978年党的十一届三中全会B．1982年党的十二大C．1987年党的十三大D．1997年党的十五大【正确答案是】：C3、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。
A.经济政治社会发展之间的不协调B.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人口快速增长与资源相对不足之间的矛盾D.经济快速增长与地区经济差距不断扩大之间的矛盾【正确答案是】：B4、确立社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的基本纲领是在（）。
A．1982年党的十二大B．1987年党的十三大C．1997年党的十五大D．2002年党的十六大【正确答案是】：C5、我国社会主义初级阶段基本路线中确立的奋斗目标是（）。
A．建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家B．建设成为小康社会C．建设成为农业、工业、国防和科技现代化的国家D．建设成为人均国民生产总值达到中等发达国家水平的和谐社会【正确答案是】：A6、建设中国特色社会主义文化的基本目标是（）。
A.在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力B.依法治国，发展社会主义民主政治C.以马克思主义为指导，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民D.建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家【正确答案是】：C7、坚持党的基本路线不动摇，核心和关键是（）。
A．坚持以经济建设为中心不动摇B．坚持四项基本原则不动摇C．坚持改革开放不动摇D．坚持自力更生，艰苦创业不动摇【正确答案是】：A8、邓小平第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的概念是在（）。
A．1978年党的十一届三中全会B．1982年党的十二大C．1987年党的十三大D．1992年党的十四大【正确答案是】：B9、党的十七大，提出与“富强、民主、文明”一起作为我国社会主义现代化建设目标的是（）。
建设中国特色社会主义的依据党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
”这一重要论断，为中国特色社会主义的全面进步与继续发展指明了奋斗方向、明确了努力目标，规划了整体布局，规定了基本任务，对于夺取中国特色社会主义新胜利具有重要意义。
正确认识我国当今社会所处的历史阶段，是建设中国特色社会主义的首要问题，是我们制定和执行正确的路线方针政策的总依据。
当前，我国改革开放进入了一个新的发展阶段，阶段性特征日益明显，社会主义初级阶段的具体特征与30多年前比有很大变化，但这并不影响我国仍处于社会主义初级阶段的总判断。
要看到，我国经济实力虽然大大提升，但生产力水平总体上还不高，生产率较低，自主创新能力不足，还存在着一系列发展中的矛盾与问题。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。
我们想问题、办事情、定政策，推进任何领域任何方面的改革发展，都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足于社会主义初级阶段这个最大实际，做到既不超越阶段、又不落后现实，既尽力而为、又量力而行。
中国特色社会主义事业总体布局，是不断丰富和发展的。
党的十二届六中全会确立了以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚持不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设的总体布局。
党的十五大、十六大明确和重申了我国经济建设、政治建设、文化建设三位一体的总体布局。
党的十六大以后我们党提出了构建社会主义和谐社会的重大任务，使总体布局由三位一体扩展为包括社会建设在内的四位一体。
随着我国经济社会发展不断深入，生态文明建设地位和作用日益凸显。
把生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置，从而把总体布局进一步扩展为五位一体，有利于把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善。
第五章建设中国特色社会主义总依据一、单项选择题1.我们讲一切从实际出发，最大的实际是中国（）A.生产力发展水平低，发展不平衡B.人口多，劳动者素质不高C.自然条件差，能源、资源相对不足D.处于并长期处于社会主义初级阶段2.毛泽东在20世纪50年代末60年代初曾设想社会主义社会可能分为（）A.不发达的社会主义阶段和比较发达的社会主义阶段B.不成熟的社会主义阶段和成熟的社会主义阶段C.社会主义第一阶段和社会主义第二阶段D.初级形式的社会主义和高级形式的社会主义3.在社会主义思想发展史上最早提到社会主义发展阶段问题的是（）A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 斯大林4.在庆祝建国30周年大会的讲话中，提出“我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然要有一个由初级到高级”的是（）A. 毛泽东B. 周恩来C. 叶剑英D. 刘少奇5.第一次提出“我国社会主义制度还处于初级阶段”的文章是（）A. 《关于经济体制改革的决定》B. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C. 《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》D. 《坚持四项基本原则》6.提出“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。
巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗，绝不能掉以轻心”的是（）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民D. 胡锦涛7.认清中国的国情，最重要的是认清中国（）A. 生产力发展的程度和水平B. 社会的性质和所处的发展阶段C. 上层建筑的性质和生产力发展的水平D. 生产关系的性质8.我国将长期处于社会主义初级阶段，这一科学论断得出的依据是（）A. 社会主义发展的一般规律B. 马克思关于东方社会发展的理论C. 中国的具体实际D. 生产力与生产关系的一般矛盾规律9.从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平等方面全面阐述社会主义初级阶段的基本特征的是（）A. 党的十一届六中全会B. 党的十二届六中全会C. 党的十五大D. 党的十六大10.社会主义初级阶段最基本的特征是（）A. 逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段B．由农业国逐步转变为工业化国家的历史阶段C. 由经济文化发展不平衡逐步转变为缩小差距的阶段D. 逐步缩小和世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段11.党和国家制定路线、方针、政策的出发点和立足点是（）A. 生产力水平低、经济发展落后的现实状况B. 人口数量多且素质不高的现实状况C. 社会主义生产经济体制还不完善的现实状况D. 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段12.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指（）A. 中华民国成立到社会主义现代化基本实现B. 社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C. 中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D. 社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义13.邓小平曾说过：现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。
第5章建设中国特色社会主义总依据社会主义初级阶段1、理论形成与发展1)认识国情：社会性质+发展阶段+主要矛盾及其变化2)当前基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段3)理论形成：总结世界社会主义发展（特别中国曲折发展）历史经验教训最早提到社会主义发展阶段问题：列宁第一次提出初级阶段：1981十一届六中全会第一次把初级阶段作为基本国情（全局高度）：1987党的十三大（党制定路线、方针、政策的出发点和根本依据）原因：a)已有改革开放中现代化建设经验b)要继续推进改革开放和现代化建设，必须破除各种思想障碍意义：党对我国社会主义发展阶段和国情认识上的一次飞跃认识发展阶段问题为工作重心转入经济建设进行改革开放实践的迫切需要2、科学含义1)两层含义：我国社会○1社会性质：已经是社会主义社会对我国社会基本特征、主要矛盾、根本任务和发展方向正确分析，制定出符合实际的正确路线和政策○2发展程度：还处在初级阶段（特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段）与建设中国特色社会主义历史进程有内在联系超越阶段或落后于形势的排毒按会导致做出错误决策2)关系：二者相互区别又紧密联系，有机统一起来构成一个科学概念。
3)社会主义初级阶段（基本制度确立新社会）vs新民主主义社会（过渡）相似：都存在多种经济成分区别：经济基础方面，社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体上层建筑方面，社会主义根本政治制度、基本政治制度是否确立马克思主义世界观在整个社会思想文化领域中的指导地位是否得到基本确立3、基本特征（过程性特征）1)现代化发展水平：逐步摆脱不发达状态、基本实现社会主义现代化（基本特点）2)产业结构状况：农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国→非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家3)经济运行方式：自然经济半自然经济占很大比重→经济市场化程度较高4)文化教育发展水平：文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后→科技教育文化比较发达5)人民富裕程度：贫困人口占很大比重、人民生活水平较低→全体人民比较富裕6)地区发展状况：经济文化很不平衡→有先有后的发展→缩小差距7)体制改革：建立、完善较成熟、充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制、其他方面体制8)精神文明建设：广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国9)国际比较：逐步缩小同世界先进水平差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴（历史任务）（阶段性特征）+建设社会主义所需的物质基础紧迫性、复杂性、艰巨性新阶段（全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化）的阶段性特征：○1经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出（加快转变经济增长方式提出更高要求）e.g. 经济增长主要靠工业劳动；依赖物质资源投入和土地、劳力等低成本优势；农业基础薄弱；科技创新能力不强；城乡区域发展差距较大；经济发展动力不足○2经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，体制机制障碍（经济社会发展和全面深化改革）e.g. 总体上小康↔收入分配差距拉大；人民政治参与积极性提高，社会主义文化繁荣↔思想活动独立性、选择性、多样性、差异性明显；社会活力增强↔社会结构、社会组织形式、社会利益格局深刻变化；资源节约型、环境友好型社会取得进展↔资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化；○3对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈（统筹国内发展和对外开放）e.g. 国际国内形势和发展的相互联系空前紧密，对外开放成果显著；但经济增长对外贸依存度较大，经济质量不高，经济发展模式和安全问题较突出；发达国家经济科技上占优势的压力长期存在，可预见和难预见风险增多；4、重大意义是对我国社会主义发展阶段的科学认识是马克思主义关于社会主义发展阶段理论的新论断、重大发展与突破是中国特色社会主义理论体系的理论基础是建设中国特色社会主义的总依据是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点作为推进改革、谋划发展的根本依据，使我们更深刻地理解和掌握党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求以及各方面方针政策的科学性和正确性，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进5、主要矛盾1)内容：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾“人民”：各阶层人民群众（整体性、层次性）“需要”：随经济和社会发展不断提高（动态性、全面性）“落后的社会生产”：生产力水平落后+生产力的组织经营和管理方式落后（主要方面）2)意义：制定路线的客观依据，反映了初级阶段的特殊本质（社会需要方面+社会生产方面）对充分体现社会主义优越性所需物质基础，发达国家的生产水平都比较落后6、基本路线（行动纲领、总揽全局的根本指导方针）第一次提出建设中国特色社会主义：十二大（一个中心两个基本点）初步提出改革开放：十一届三中全会正式提出基本路线：十三大通过党章把“和谐”与“富强民主文明”写入基本路线：十七大1)内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
第5章建设中国特色社会主义总依据一、单项选择题1、毛泽东认为，认清一切革命问题的基本的根据是认清（）。
A．认清中国的国情B．中国社会所处的国际环境C．谁是我们的朋友，谁是我们的朋友D．中国革命的领导力量答案：A；考题来源：第一节2、认识国情，最重要的是要搞清楚现实社会的（）。
A．经济基础和上层建筑B．生产力和生产关系C．地理环境和人口因素D．社会性质和发展阶段答案：D；考题来源：第一节3、在社会主义发展史上最早提到社会主义发展阶段问题的是（）。
A．马克思B．列宁C．毛泽东D．邓小平答案：B；考题来源：第一节4、在读苏联《政治经济学教科书》时提出了一个重要观点认为：“社会主义这个阶段，可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。
后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。
”提出者是（）。
A．周恩来B．毛泽东C．邓小平D．陈云答案：B；考题来源：第一节5、第一次提出我国社会主义制度还处于初级阶段是（）。
A．1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》B．1982年9月党的十二大《政治报告》C．1986年十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》D．1987年党的十三大《政治报告》答案：A；考题来源：第一节6、党的十七大十八大都既肯定了新中国成立以来特别是改革开放以来我国取得的瞩目的发展成就，同时也强调了我国的基本国情是（）。
A．进入全面小康社会B．仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C．处于中等发达国家水平D．处于小康社会答案：B；考题来源：第一节7、对社会主义初级阶段和党的基本路线的作了系统阐述的是（）。
A．1982年9月党的十二大B．1987年党的十三大C．1992年9月党的十四大D．1997年党的十五大答案：B；考题来源：第一节8、社会主义初级阶段的科学含义是（）。
A．从资本主义社会到社会主义社会的过渡时期B．从社会主义社会到共产主义社会的过渡时期C．我国已是社会主义社会，我国的社会主义还处在初级阶段D．任何国家进入社会主义都必然经历的起始阶段答案：C；考题来源：第一节9、社会主义初级阶段的科学含义里所说的初级阶段是（）。
第5章：中国共产党领导中国革命、建设与改革的基本经验第1遍-得分：70错题：01.下列关于改革、发展、稳定关系的说法中，正确的是改革是动力，发展是前提，稳定是目的改革是动力，发展是目的，稳定是前提改革是目的，发展是动力，稳定是前提改革是前提，发展是动力，稳定是目的2.马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的成果是A 中国特色社会主义理论体系科学发展观以人为本和谐社会3.马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的成果是毛泽东思想邓小平理论科学发展观“三个代表”重要思想4.工农武装割据的三位一体是指武装斗争、土地革命、根据地建设（卖大葱喽，无土根）武装斗争、人民革命、根据地建设武装斗争、土地革命、党的建设阶级斗争、土地革命、根据地建设5.工人阶级同农民和其他劳动人民的联盟，主要是农民联盟工农联盟工人和贫雇农联盟工商联盟6.中国的武装斗争实质上是农民阶级领导的农民战争工人阶级领导的农民战争资产阶级领导的农民战争中国共产党领导的农民战争7.为了坚持和发展中国革命，必须建立一支在工人阶级政党绝对领导下的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队农民军队革命军队正规军队8.社会主义改造完成以后，剥削阶级作为阶级还将长期存在。
正确错误（改造完就不存在了吧！）9.人民内部矛盾有时也得用专政的方法来解决。
正确错误（内部必须和解，哪能专政啊！）10.一个中心、两个基本点，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。
正确错误11.掌握马克思主义，最重要的是掌握它的精神实质，运用马克思主义，最重要的是运用它的立场、观点、方法来认识和分析实际问题。
正确错误12.统一战线中的两个联盟中，无产阶级同民族资产阶级和其他可以合作的非劳动人民的联盟是主要的。
正确错误（只有工人阶级同农民阶级的联盟——工农联盟是主要的。
）13.实践证明，中国革命只能以和平改革作为主要形式。
正确错误（武装斗争）14.没有一支人民的军队，便没有人民的一切。
范文2021年大学毛概第五章建设中国特色社会主义总1/ 28依据精品课件(完整版) 第五章建设中国特色社会主义总依据通过本章的教学，使学生对社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线与基本纲领有一个科学的理解和把握，坚定学生贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线与基本纲领的自觉性。
3/ 28教学重点与难点 1、提出社会主义初级阶段理论的原因 2、社会主义初级阶段的科学含义 3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别 4、社会主义初级阶段的长期性 5、中国特色社会主义的奋斗目标 6、社会主义现代化的发展战略社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、科学把我我国发展的阶段性特征5/ 28一、社会主义初级阶段理论的?正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。
?也就是说，认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。
7/ 28什么是国? 国情情是？一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合。
? 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的：国际环境自然资源人口因素阶级状况生产力发展的水平政治制度国情地理状况民族构成以及传统经济制度文化教育历史特点“认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
”（毛选第2卷第633页）9/ 28邓小平指出：“‘文化大革命’十年浩劫，中国吃了苦头。
中国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。
总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。
”江泽民指出：“ 面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。
无锡工艺职业技术学院说课竞赛说课稿课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论章节：第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论选手姓名王君霞代表系部：思政部二〇一四年五月说课稿《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论说课人：王君霞一、课程定位与教学目标1．课程定位《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程总共有十二章，三个部分。
第一部分是第一章，总述马克思主义的中国化的发展过程、理论成果及其精髓。
第二部分，包含第二、三、四章，分新民主主义革命时期、社会主义改造时期、社会主义初步探索时期三个时期讲述毛泽东思想。
第三部分，包含第五章至第十二章，分基本理论、总布局、建设环境和保证三个方面讲述中国特色社会主义理论。
这次说课的内容是第五章建设中国特色社会主义总依据，第一节社会主义初级阶段理论，属于三大基本理论中的第一个理论的内容。
2．教学目标知识目标：熟练掌握社会主义初级阶段的科学含义，全面深入理解社会主义初级阶段的主要特征及我国发展的阶段性特征。
能力目标：使学生深刻把握我国处于社会主义初级阶段的基本国情，深刻认识社会主义建设必须依据中国国情，提高学生分析社会现实的理性思维能力。
素质目标：使学生进一步坚定社会主义信念，增强忧患意识和发展意识。
二、课程内容与标准课程内容分为四个知识点。
一是社会主义初级阶段理论的形成和发展，二是社会主义初级阶段的科学含义，三是初级阶段的主要特征，四是科学把握我国发展的阶段性特征。
科学含义是重点，主要特征和我国发展的阶段性特征是难点。
教学内容在培养计划中的地位：初级阶段理论是中国特色社会主义理论体系第一大基本理论的内容。
掌握初级阶段理论，认清中国国情，是学习掌握整个中国特色社会主义理论体系的基础，也是高素质技能型人才应当具备的思想政治素质的一个基本方面。
三、教学过程设计（一）整体说明教学整体分为三个步骤。
