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校园相声<好学生坏学生>甲:经过我的发现，校园里有两类学生乙:哪两类？甲：好学生和坏学生。
乙:废话少说。
甲:作为一个好学生，我学习好！乙：作为一个坏学生，我学习好……(拖长音)甲：啊？乙：差！甲:我每天早上都去图书角！乙：我每天早上都要练长跑！甲：好！乙:我要锻炼一个强健的体魄甲：身体健康了，才能投入身心的学习乙：我看以后谁还敢来惹我！甲:我每天晚上都去复习！乙：我每天晚上都打游戏！甲：我每次作业都按时交! 乙：我每次作业都要抄！甲：我上课从来不迟到！乙：我上课就是去睡觉！甲：那你不学习啊!乙：学，怎么不学！甲:哦？乙:整整一个学期五个月我都在学习!甲：比我强！乙：要说五个月它不够五个月甲：怎么就不够呢?乙：我病了几天。
甲：病了几天啊？乙：三个半月！甲：啊？这叫几天！乙：也差不了多少甲：才学习了一个半月啊? 乙:回老家探亲用了一个月零十四天甲：啊?才学了一天!乙：那天是礼拜日！甲:一天没学习啊？乙：谁说的，那得看概率拉！甲：学习还得看概率？乙：当然！我抛枚硬币.甲:抛硬币？乙：对!如果正面朝上…… 甲:就去学习乙：就去看电影！甲：白说!乙:如果反面朝上甲：这就去学习拉乙：就去玩网游!甲：又白说！乙:如果它竖起来拉甲：啊乙:我就去学习甲:它竖的起来吗它！乙：你还别说，有一天它还真竖起来拉甲：这就去学习拉乙：我高兴的背上书包去学习，终于等到这一天拉甲：开始发奋了乙：我一出门我又回来拉甲：怎么又回来拉乙：外面刮风，把硬币给吹倒了! 甲:这风来得真不是时候。
乙：我上网去咯，拜拜！甲:哎……回来回来！乙：怎么拉？甲：你说就你这个样子考试怎么过的了？乙：说你笨你还真是笨！甲：我呀乙：考试要想过要讲究方法！甲:什么方法？乙：俗话说的好，有钱能使鬼推磨！甲：贿赂同学！请他们吃饭！乙：俗，俗不可耐！甲：啊!乙:给现金啊！他们想干什么就干什么甲：这一招狠！乙:我给他60块钱，考试的时候一块钱我抄一分甲：一块钱也不浪费！乙:成绩出来了,我一看甲：60分，及格了乙:59分！甲:59分?乙：我就琢磨,怎么就他就只让我抄59分呢甲：为什么呢？乙：明白了甲：怎么?乙：上次我和他经过一个卖香肠的小摊，他要吃一块钱香肠，我没有给他买,他把钱给扣这了！甲：嗨！我看你该！乙：我恨死他了，改天我把六十块钱非讨回来不可！甲：唉!“金钱入他手，何时复东归?平时不努力，考试徒悲伤！”你看我，我主课很好，副课更好！乙：我主课选逃，副课必逃！甲：我英语过了二级，计算机过了三级乙：我传奇二十三级，地下城三十二级甲：我同学关系处理的好乙：同学看见我就跑！甲：我从来不打架乙：打架我从不怕！甲：我从来不打牌乙：打多大我都来！甲：我积极参加学校社团的各项活动，尤其是曲艺协会的活动！乙：曲艺协会？甲:对，你也知道？乙:马戏团啊？甲：什么马戏团，他是以相声小品为主要演出性质的艺术类团体! 乙:哦，明白拉，您是搞艺术的！甲：哪里，只是爱好！乙:其实我也是搞艺术的！甲：你也喜欢相声小品？乙:唱歌是我的最爱!甲：喜欢唱歌！乙：是的!但是在这个大千世界中，竟然没有人能听懂我的歌曲甲:是吗?乙:有一天我在教室唱了一曲《千里之外》（唱……)，一哥们推门进来了，紧紧的握住我的手甲：哎!夸你唱的好乙：他说了一句话甲：什么话？乙：大哥,别人唱歌要钱，你唱歌要命啊！甲：唱歌的确不怎么样！你这样不行，其他方面总得行吧,告诉你，今天你若不努力，明天就要当学弟，就像我，我不抽烟不喝酒。
小学六年级语文相声演讲稿
大家好，我是今天的相声演讲演员，很高兴能够在这里和大家分享一段有趣的相声。
相声是中国传统的喜剧形式，它以幽默、夸张、夸张、夸张为特点，通过对生活中的各种情景和人物的模仿来引起观众的笑声。
今天，我将为大家表演一段小学六年级语文相声，希望大家能够喜欢。
（表演开始）。
演员A，大家好，我是小明。
演员B，我是小红。
演员A，小红，你知道吗，我昨天晚上做了一个梦，梦见我们的语文老师变成了一只大老虎。
演员B，啊，大老虎？那我们以后还敢上语文课吗？
演员A，我也不知道，但是我觉得如果我们把语文课学得很好，老师可能就会变成一只小猫了。
演员B，哈哈，那我们一定要努力学习语文，不能让老师变成大老虎。
演员A，对了，我还听说，语文课上老师会给我们讲一些古诗词，你知道古诗词是什么吗？
演员B，当然知道啦，古诗词就是古代的诗和词，它们用简洁、含蓄的语言表达了古人的情感和思想。
演员A，哇，你真聪明，我也要好好学习，将来能够写出一首优美的古诗。
演员B，那我们还要学好作文，将来能够写出一篇篇动人的文章。
演员A，对，我们一定要努力学习语文，争取将来成为一名优秀的作家。
（表演结束）。
谢谢大家，这就是我为大家带来的小学六年级语文相声，希望大家喜欢。
语文是我们学习的重要科目，通过学习语文，我们不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够了解我们的传统文化和历史。
希望大家能够珍惜语文课，努力学习，成为一名优秀的语文学习者。
谢谢！。
三好学生优秀事迹简介【5篇】三好学生优秀事迹简介篇1我的每一个进步和班级老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。
虽然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家为我投上你们神圣的一票。
一、主要事迹：__同学是一个积极进取成绩优秀、品学兼优的好学生。
她热爱集体，历年担任班干部期间，能积极组织并协助组织班级开展各项活动，遇到脏活累活总是冲锋在前，有强烈的集体荣誉感和团队意识，总是能出色的完成学校、班级老师教给的各项任务。
特别是在校首届体育运动会上带领啦啦队同学力获校“班级精神文明奖”。
她助人为乐，无论是帮同学讲解难题、借衣物给住校同学御寒、资助零花钱给困难同学、给班级读书无偿献书等这样的生活小事，还是资助地震灾区这样的大事，她都能时时起到表率作用。
曾因多次随同校团委去县敬老院帮助打扫卫生，参与表演节目而被评为校“优秀团员”。
她好学上进、追求学科成绩优秀，并注重培养自己的社会实践能力。
平日在学校认真听讲，提前完成各科作业，并积极和同学班级老师研究学科重点、疑点，力争年年学科成绩优秀，。
节假休息日还给自己定有读书计划、才艺学习计划和社会小实践计划，广泛涉猎、快乐阅读，努力尝试，不断积累生活实践经验。
由于该同学能够听从班级老师教诲，树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，以一个当代优秀中学生的形象严格要求自己、规范自己，几年来她获得了多种荣誉和奖励，曾获“phe”国际书法大赛“优秀奖”，国家“普法”征文“二等奖”，获得县艺校“拉丁舞”“葫芦丝”表演奖，初一就成为校报特约通讯员之一，获校个人演讲比赛“优胜”奖，“诚实助人”奖，“文明礼仪之星”奖，“环保卫士”奖，“优秀团员”奖，“学科优秀”奖，“三好学生”奖，“勤奋好学”奖等。
二、所受奖励和表彰1、__年9月被评为校“三好学生”，并获得“学科优秀奖”2、__年6月，获校“六一儿童节“文艺汇演“舞蹈表演奖”，9月获校“学科总分第二名”奖3、__年9月获校“环保卫士”奖。
六一儿童节搞笑相声篇一：六一儿童节表演相声《反正话》剧本六一儿童节表演相声《反正话》剧本甲：相声是一门语言艺术，乙：对甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。
乙：这是相声演员的基本功啊甲：相声演员啊，脑子得聪明。
灵机一动马上通过嘴就要说出来，乙：对对对对甲：嘴皮子也要利索乙：是啊甲：像您这个乙：我特别合适甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！乙：有那么厚嘴唇子吗？甲：像你这嘴说相声不合适，乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明甲：是啊乙：嘴皮子利落，甲：你啊乙：说什么都行！甲：你别吹，我当着个位老师和同学我来考考你，咱们来一段反正话乙：什么叫做反正话呢？甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！乙：咱们可以试试甲：说来就来，我的桌子乙：。
甲：我的桌子乙：我的桌子甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌乙：哦，我明白了甲：明白啦！下面我们开始。
从头说到脚！看你反映怎么样啊！乙：没问题！甲：我脑袋乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！甲：我脑门子，乙：我没脑子！甲：我眼眉乙：我没眼！甲：我眼珠乙：我猪眼，不像话啊！甲：我鼻子乙：我子鼻甲：我鼻梁子（文章转载自:/wm/jieri/ertongjie/请保留此标记）乙：我量鼻子，我量他干吗啊！甲：我觜！乙：。
我咬你！甲：咬我干什么啊！乙：这一个字的怎么翻啊！甲：那依您的意思呢?乙：得说字儿多的甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！乙：哪不小说呢?甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙：您来吧！甲：我是唐三奘乙：我是奘三唐甲：我是猪八戒乙：我是戒八猪甲：我是沙和尚乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！甲：我是孙猴子乙：我是猴孙子！你说点好的！甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名乙：逛花园？那好啊篇二：小学生六一搞笑相声小学生六一搞笑相声弄巧成拙甲：今天由我给大家说段相声，这相声——乙：哎哟，好长时间没见面了，您好，您好！甲：哎，您好！这位真有礼貌！乙：这么长时间钻哪个耗子洞去啦？甲：这位怎么说话呢？乙：伯父伯母都好吧？甲：挺好，挺好！乙：老头儿，老太太还没咽气吧？甲：走！这位是精神病，在座的有大夫没有？赶快把他抬走！乙：您别生气，刚才我是想让您看看这同样的意思不一样的说法表达的效果就不一样。
适合在六一表演的相声【篇一：适合在六一表演的相声】甲：对啊。
像你这么出名的人物谁不认识啊乙：那你认识我，知道我叫什么名字吗?甲：你不是叫**吗乙：呵，你还真认识我甲：那还有假，那你认识我吗?乙：你啊，我还真不太熟悉甲：我叫***乙：哦……还是不认识甲：你不认识你“哦……”做什么啊?乙：不认识就不能“哦”甲：(小声)他可能在呼唤同类乙：(推甲一下)去，说谁呢甲：开玩笑知道你为什么不认识我吗?乙：不知道甲：因为我啊，还不够出名，要是我能像咱们王校长那样出名啊，你肯定就能认识我了，所以，为了让更多的人认识我***，我得出名乙：出名，你以为那么容易啊!甲：我有方法啊，我先从写诗开始，我要做一位诗人出名!乙：对啊，做诗人能出名，像我国著名大诗人李白、杜甫甲：什么白菜、杜甫的，炖着吃啊乙：说什么呢，你连李白、杜甫都不知道啊，还当诗人呢甲：礼拜、杜甫算什么啊，他们写的诗有我好吗?乙：你先别吹了，你会写吧?甲：什么叫会写，我的文采，出口成章乙：真的假的，写一首试试!甲：听好了啊，“春眠不觉晓”乙：等等，这是你写的吗?甲：你别急啊，接着听啊乙：好，你继续甲：处处蚊子咬乙：蚊子咬?(挠头)甲：打上敌敌畏不知死多少!乙：啊，这就是你写的诗啊?甲：怎么样，有点意思吗?(得意)乙：太有意思，还真能和李白、杜甫相媲(着重)美呢!甲：你看，我没有吹吧乙：行了，我看啊，你写诗是不好出名，还是想想别的方法吧!甲：写诗不行啊，我干点别的，不是有句话怎么说啊“条条大路通莱芜”乙：什么通莱芜，是“条条大路通罗马!”甲：我也不管通那了，我练体育去，体育出名快啊乙：练体育很好啊，2008年奥运会在北京举行，现在全国都是体育热，练体育肯定行甲：你也觉得行啊，我也觉得行，可体育老师说不行乙：怎么回事?甲：别提了，哪天上体育，老师整队，我站第一排，老师说“报数”乙：哦，这是咱们老师要清点一下人数，看看那位同学没有来甲：我当时不明白啊，老师看着我又说了一遍“报数”乙：那你就抓紧报啊甲：我一想，老师都说两遍了，不抱不行了，我就很不情愿的走到一棵大树前面抱了抱树，结果，全班的同学都笑的趴地下去了!乙：哦，那你理解能力也太差了!甲：算了，体育出不了名我就搞点别的去!乙：再弄点什么?甲：哎，你觉得好好抓抓学习怎么样啊?乙：哦，感情你想出名，就不管学习了啊，学生学生不学习叫什么学生啊?甲：对，我是学生，我得好好学习乙：对，学好了习，做一位伟大的科学家，就像“两弹元勋”--邓稼先爷爷一样甲：对，我为了把学习搞上去，天天起早贪黑，夜以继日……乙：(打段)行了，别光学习，也得注意身体啊甲：不行，已经晚了，你看我现在，腰也酸了，背也痛了，走路也没劲了，尤其是这饭量乙：怎么，急的吃不进饭去了?甲：是啊，以前，一顿饭吃三根鸡腿，四个馒头，现在可好(擦泪)乙：怎么了甲：我一顿只能吃四根鸡腿三个馒头了乙：这还少啊甲：终于，通过我的不懈努力，我的学习终于上来了乙：真是“工夫不负有心人”啊甲：在期中考试的时候，我终于考了一百分乙：是吗，真是太好了甲：是啊，拿到卷子我的眼泪当时就下来了乙：太激动了甲：在回家的路上，我心里想“怎么才能让爸爸接受我考100分的事实呢?”乙：对，以前可能没有考过甲：是啊，没办法，我硬着头皮回到了家乙：这下爸爸肯定给你奖励甲：我哆哆嗦嗦的把卷子拿出来，爸爸一看卷子脸就变了乙：肯定非常高兴甲：可不，拽过鸡毛掸子对对着我的屁股一顿暴答乙：怎么考了100分还挨打啊?甲：因为啊，我这100分啊，是四门成绩的总分乙：哦，感情你一门才得了25分啊?甲：可不啊!乙：行，看来你这学习啊，还得继续努力甲：学习不能出名，我助人为乐出名去乙：对，助人为乐，学习雷锋叔叔甲：我就不信我出不了名乙：恩，加油!甲：一天，我在马路边，看看一位老奶奶正要过马路乙：吆，机会来了甲：我二话不说，搀起老奶奶胳臂去往马路对面送，老奶奶看见我扶着她，好象有什么话要对我说乙：老奶奶肯定是和你说“谢谢”甲：对啊，我也是这么想得，我赶紧说“老奶奶，您什么也不用说，助人为乐是我们应该做的”乙：嘿，你看咱们当代小学生的精神甲：终于，我费了九牛二虎之力把老奶奶扶过了马路，扶过去以后，老奶奶感动的热泪盈眶乙：那肯定得好好感谢你啊甲：是啊，老奶奶激动的说道“好孩子，俺不过马路，你再把俺送回去吧!”乙：哦，人家不过马路你硬把人家掺过去的啊?甲：我当时太想做好事了啊，也没有问乙：恩，看来做好事也得分分场合甲：可不是，看来，助人为乐也不能出名了，那我……乙：(打断)行了，照我看啊，你要这样肯定出不了名甲：为什么啊乙：你看你，做什么事情都没有恒心，不能坚持到底，怎么能够成功!甲：你说的也对啊，那你说我该怎么办啊?乙：你应该抱着一颗平常心，去认真的做每一件事情甲：对，你说的太对了，我一定要坚持乙：俗话说的好啊“只要工夫深铁杵磨成针”甲：对，我决定，从小事做起乙：恩，那你都做什么了?甲：我看见地上有垃圾，我捡起来扔到垃圾箱里乙：恩不错甲：我看见有人在楼道里打闹，我过去制止乙：非常好甲：我看见有人上楼的时乱拥乱挤，我过去让他遵守秩序乙：你做的真好甲：还有一次啊，我看见有位叔叔践踏草坪，我过去阻止乙：你怎么做的?甲：我说“叔叔，践踏草坪是不对的，我们要爱护绿色，爱护小草”乙：那位叔叔怎么说的甲：叔叔摸了摸我的头说“孩子，叔叔浇花呢!”乙：哦，原来叔叔是在给小草浇水呢甲：是啊，你别说，通过我做的那些小事以后啊，我还真出名了乙：是吗?甲：老师总当着同学的面表扬我了乙：真不错啊甲：我不但受到了表扬，我还上报了呢乙：哟，上报了，你这下可真出名了甲：我终于出名了，我终于出名了乙：你上的什么报啊，这么出名，名气一定很大吧?甲：对啊，影响里那是相当大啊乙：《齐鲁晚报》甲：不是乙：《泰安日报》甲：也不是乙：那就是咱们学校的《萌芽》甲：更不是了乙：那究竟是什么报啊，你就别卖关子了，快说吧甲：我上的呀(严肃)，是我们班的黑板报乙：啊，黑板报啊?【篇二：适合在六一表演的相声】甲：你好，节日快乐！乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？乙：我为什么要知道？今天很重要吗？甲：当然！是我们大家的节日呀。
关于儿童节的相声今天是6月1日，儿童节快乐！今年的儿童节，相信每个家长都会有一个共同的愿望，那就是让孩子们开心快乐地度过这个节日，不要把日子过得太枯燥无味，于是今天我给大家介绍一下，关于儿童节的相声。
首先，相声是中国著名的曲艺形式，它以幽默、机智、准确的言语表达能力和滑稽诙谐的形式，将生活中的各种事情通过言语表演出来，让人们在笑声中得到快乐，从而达到娱乐和教育的目的。
相声的表演中，讲究着“说二不离一，说一不离二”的技艺，许多经典的相声作品成为了中国的文化瑰宝，如“马三立”的《朝阳群众》，如“侯宝林”和“常宝丰”的《出租车司机》，还有“郭德纲”的《我要上春晚》等等。
那么，相声和儿童节有什么关系呢？其实，关于儿童的相声作品也是相当丰富的，这也为儿童节的庆祝增添了不少的乐趣。
首先，有许多相声表演者会根据儿童的喜好和年龄特征，创作一些适合儿童听的相声作品。
比如，根据孩子们喜欢的动画片《熊出没》，相声演员王文彪创作了《老狼狙击熊出没》，在相声中通过幽默的语言表达将动画片的故事细节讲述出来，同时还将中国传统文化融合其中，它在儿童节期间播放，备受孩子们的欢迎。
此外，一些关于亲情和家庭的相声也深受孩子们的喜爱。
相声演员潘长江和孙越创作了《和爸爸谈恋爱》，这部作品讲述了一个小女孩对爸爸谈恋爱的故事，孩子们通过相声中传递的温馨感受到了家庭的幸福，增强了孩子们对家庭的感情。
在儿童节期间，这些相声作品的演出也成为了各大儿童乐园、亲子活动等地的一道风景线。
在这些活动中，孩子们可以在欢笑声中，增长知识，获得快乐，成为他们生命中难忘的经历。
此外，相声作为一种传统的曲艺形式，本身也包含了一定的教育意义。
相声表演通过言语表达，让孩子们了解到了传统文化和民间趣味，为他们的成长和个性的发展提供了一些帮助。
总之，相声作为一种充满着幽默和智慧的方式，已经成为中国文化的一部分，它也为儿童节这个特殊的节日带来了不少欢声笑语。
在明天的儿童节中，家长们可以让孩子们听一听相声，通过欣赏相声作品来获得快乐和知识，这也是让孩子们度过一个幸福快乐的儿童节的一个好方法。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==六一儿童节相声台词,联系我们篇一：六一儿童节表演相声《反正话》剧本六一儿童节表演相声《反正话》剧本甲：相声是一门语言艺术，乙：对甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。
乙：这是相声演员的基本功啊甲：相声演员啊，脑子得聪明。
灵机一动马上通过嘴就要说出来，乙：对对对对甲：嘴皮子也要利索乙：是啊甲：像您这个乙：我特别合适甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！乙：有那么厚嘴唇子吗？甲：像你这嘴说相声不合适，乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明甲：是啊乙：嘴皮子利落，甲：你啊乙：说什么都行！甲：你别吹，我当着个位老师和同学我来考考你，咱们来一段反正话乙：什么叫做反正话呢？甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！乙：咱们可以试试甲：说来就来，我的桌子乙：。
甲：我的桌子乙：我的桌子甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌乙：哦，我明白了甲：明白啦！下面我们开始。
从头说到脚！看你反映怎么样啊！乙：没问题！甲：我脑袋乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！甲：我脑门子，乙：我没脑子！甲：我眼眉乙：我没眼！甲：我眼珠乙：我猪眼，不像话啊！甲：我鼻子乙：我子鼻甲：我鼻梁子（文章转载自: /wm/jieri/ertongjie/ ）乙：我量鼻子，我量他干吗啊！甲：我觜！乙：。
我咬你！甲：咬我干什么啊！乙：这一个字的怎么翻啊！甲：那依您的意思呢?乙：得说字儿多的甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！乙：哪不小说呢?甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙：您来吧！甲：我是唐三奘乙：我是奘三唐甲：我是猪八戒乙：我是戒八猪甲：我是沙和尚乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！甲：我是孙猴子乙：我是猴孙子！你说点好的！甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名。
2019年小学生庆祝六一儿童节小品相声台词各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢关于“六一”的2个人的小品《吹牛》甲:我们家是吹牛世家!乙:我们家还是吹牛专业户呢!甲:我们家吹牛不纳税。
乙:我们家吹牛不交钱!甲:不是吹,我一出生就会上厕所。
乙:爬着去?甲:谁刚生下来就会爬呀?乙:那怎么去?甲:床就当厕所了呗!乙:这叫尿床!甲:我三个月就会跑。
乙:那准是个怪胎！甲:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。
乙:就这么跑呀!甲:要说吹牛,我可是没人能比。
乙:我不信,你敢不敢在这儿比一比?甲:在这吹?没问题!乙:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！甲:我一顿饭能吃八斤水饺！乙:哎呀,我发烧了！甲昨天晚上我也发高烧啦！乙我高烧六十七度。
甲我高烧九十四度。
乙你也不怕烧死啊！”甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！甲:我比楼高！乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！乙:那你的脸呢?甲:吹牛的人不要脸了!乙:哎!-----甲怎么样？乙再来呀。
甲还想吹什么?乙来吧。
甲你来吧。
乙告诉你呀！我这个人能耐可大啦！甲有什么能耐？乙我这人能用耳朵看书。
甲你没问问我有什么能耐吧？乙你有什么能耐？甲我经常用鼻子吃饭。
乙那我能用胳肢窝找矿。
甲我能用嗓子眼儿发电。
乙我隔着墙能看见人。
甲我隔着你衣服能看见你钱。
乙昨天晚上我请同学吃饭啦！甲我昨天晚上也请同学吃饭啦！乙我怎么吹，他怎么吹呀！甲来吧！乙吃着吃着坏啦。
我把筷子咽下去啦！甲我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！乙我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。
甲我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！乙我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！甲我吃着吃着也坏啦。
我咬……我把自己鼻子咬下来啦！乙啊？你够得着吗？甲我跷着脚咬的！你管得着吗？乙像话吗？甲我在吹牛上有祖传秘方。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==六一儿童节相声节目《讲礼貌》马上要到六一儿童节了，还在为表演什么节目而发愁吗，下面是小编分享给大家的相声节目《讲礼貌》，欢迎阅读。
六一儿童节相声节目《讲礼貌》甲：老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌”。
人与人之间应该讲礼貌。
乙：讲礼貌非常重要。
(附和的口气)甲：礼貌是“冬天里的一把火”;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友谊之门的“钥匙”;礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。
乙：看来还真得讲礼貌。
甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”!乙：“早上好”甲：别小看这句：“早上好”，它让人感到心里热乎乎的。
乙：的确如此，热死了。
(动作：擦拭满头大汗，给自己扇风)甲：其实讲礼貌就是要真心对待对方。
乙：就是就是，真心是最重要的。
甲：对外宾，我们可以说：“May I help you?”乙：我能帮您忙吗?甲：遇到年纪大的外宾，我们可以说：“You first,please.”乙：您先请。
甲：只要的真心的，就是有礼貌。
乙：对，真心诚意最重要。
甲：到过云南的朋友都知道，云南有一习俗，“泼水节”。
为了表达友谊和热情，就往身上泼水，这可能是与云南的气候有关，因为那儿热，不用担心客人会感冒。
乙：这个礼节好，特别是对那些不好洗澡的人来说。
甲：好不好那是人家少数民族的礼节，风俗习惯嘛。
不过这礼节要是用到我们哈尔滨，恐怕就不行。
乙：那不照样吗。
甲：照样?乙：那当然，人家的习惯吗。
甲：假如你，在哈尔滨，冬天，零下三十多度，犀利的北风刮个不停，你西装革履的独自一人走在大街上。
乙：慢，我怎么越听我越像来自北方的一只狼。
甲：狼不狼的咱先不管，突然，有一位美丽的姑娘出现在你的面前。
乙：要表达诚意。
甲：姑娘从家里弄来一桶凉水。
乙：废话，用开水那是退鸡毛。
甲：往你头上这么一浇。
三好学生
A：哟，你是XXX！
B：是我。
A：见到你很高兴！你很了不起啊！
B：哟，可别这么说。
冀教网好，好冀教网
A：最近，你又被学校评为三好学生，你说，有这事不？ B：有，其实，我还有很多不足，还应该继续努力。
A：荣誉只代表过去，不代表将来。
今后，你应该戒骄戒躁，再接再励，奋勇拼搏！
B：我一定做到！
A：唉，假如你再一铆劲儿――
B：怎么样？
A：你就赶上我了。
B：啊，说了半天我不如你呀！
A：不是，我的意思是说你再一铆劲儿，就比我们班那个……那个……谁强了。
B：谁呀？
A：就是……那个……谁，我告诉你（欲耳语）。
B：大声说，别神神秘秘的，说吧，谁呀？
A：我不好意思说。
B：别不好意思啊，台下都是我们亲爱的观众朋友们，没事。
A：他的名字不好。
B：咳，因为名字啊，名字有什么好不好的，说吧，谁？
A：刻苦。
B：刻苦？好名字啊？！刻苦学习嘛！
A：他姓贾。
B：哦，假刻苦啊！
A：原来呀，他不姓贾。
B：恩？
A：不是，他原来姓贾，现在他……也姓贾。
B：多新鲜哪！
A：我的意思是说――
B：怎么回事？
A：他一直姓贾，假刻苦是我们给他起的外号。
B：哦，他外号叫假刻苦。
A：他原来跟你一样，成绩优秀，奋发图强，同学羡慕，老师表扬。
B：不错！
A：自从他当上三好学生以后啊，我们就给他起了这么个外号。
B：哎，怎么回事？我怎么越听越糊涂啊！
A：假刻苦和我是同班同学，上学期由于成绩突出被评为三好学生。
B：挺好啊！
A：好什么，头一天被评为三好，第二天就给老师提意见。
B：什么意见？
A：调桌。
B：哦，调换座位。
A：其实他原来的座位挺好，前面第三排。
B：恩，不错。
他想怎么调？
A：他想从第三排靠边儿的地方调到第三排最中间。
B：为什么？
A：他说坐在三排最中间，听课最明白，看黑板最清楚，老师提问频率最高。
他还说了。
B：怎么说？
A：要想考上清华和复旦，一定要坐在三排最中间。
B：没听说过！
A：班主任老师为难了，假刻苦在班里个子最高，他坐在三排最中间影响后面的同学。
B：那不能调。
A：假刻苦不这么认为，他想：我是三好学生啊，我想坐哪儿就坐哪儿。
B：那你干脆坐到讲台上去得了。
A：凭什么我就不能坐在三排最中间？
B：因为你个子高，影响别人。
A：我是三好学生啊！
B：三好学生也不能搞特殊。
A：那凭什么张小明就能坐在三排最中间？
B：为什么？
A：不就是因为他先天性近视眼，个子矮小吗？
B：个子矮坐中间，应该这样。
A：个子矮就有理啦，去年这个时候我比张小明还矮半头呢。
B：这不是说现在吗？WWW。
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A：现在我也不管，我就要坐在三排最中间，你们受影响谁也甭埋怨，怪就怪你们不长个儿？
B：太不象话了！
A：就因为调桌这事儿，班主任给他两天做了六回思想工作，什么集体利益第一，个人利益第二，什么遇到困难多替别人着想，到了最后这思想工作总算――
B：做通了。
A：白费力气。
B：白做啊？
A：也不能说一点作用没有，假刻苦闷闷不乐盼到了星期六。
B：哦，放假了。
A：假刻苦回到家，爸爸妈妈听说他评上了三好学生，打心眼儿里替他高兴。
B：那是。
A：妈妈拉着他的手说：“孩子，你当上了三好学生，给爸爸妈妈争了光，来，这点钱你拿着，想吃什么买什么。
”
B：哦，给点物质奖励。
A：假刻苦接过来一看，只有两块六毛钱：“妈，这点钱也太少啦，我评上了三好学生，怎么也得请请我的同学们吧，要不是他们投我的票，我可当不上。
”
B：哦，请请客。
A：妈妈说：“孩子，咱当三好学生不能凭别的，咱凭的是真本事，凭的是刻苦啊！”
B：你看说得多好！
A：“你不是嫌钱少吗？来，妈再给你一张，省着点花。
”说着，又从兜里掏出一张人民币递给假刻苦。
B：五十的？
A：不是。
B：一百的？
A：五块的。
B：咳，才五块钱哪。
A：你别小瞧这五块钱，这可是假刻苦的妈妈一分一分挣来的。
B：说了半天她是干什么工作的？
A：工作就在马路边儿，/从来没有星期天儿，/起早贪黑忙不停，/经营一个煎饼摊儿。
B：哦，摊煎饼的，确实不容易。
他爸呢？
A：他爸工作很辛苦，蹬着三轮烤红薯。
B：哦，这么说这个家庭可不算富裕。
A：富裕不富裕你要看假刻苦可看不出来。
B：为什么？
A：他身上穿的是名牌服装，手里用的是高档用品。
他还自己编了一句格言。
B：什么格言？
A：穿名牌儿，用高档，学习成绩不下降。
B：咳，哪跟哪儿啊！
A：假期结束了，假刻苦返回学校，从超市买了这么一大袋子东西，什么香蕉苹果大鸭梨，泡泡糖小饼干儿，纯奶酸奶太子奶……反正都是他爱吃的零食。
B：买这么多？
A：到了教室给同学们一分：“谢谢大家选我当三好学生，希望大家下次还选我，礼品多多，奖品多多。
”
B：咳，这是什么思想！
A：要说假刻苦当上三好学生以后变化最大的――
B：是什么？
A：是他爱上了唱歌。
B：唱歌？
A：他让妈妈花了600多块钱买了一台复读机，说是为了提高外语成绩，结果我们全班同学遭了殃。
B：为什么？
A：他把复读机往腰里一挎，耳机一戴，脑袋一晃，听流行歌曲，走到哪儿唱到哪儿。
（唱）教室里大家做不成作业，宿舍里同学们睡不成觉。
B：影响够坏的。
A：同学们向老师一反映，老师生气了，赶紧找他谈话。
B：对，给他讲讲道理。
A：假刻苦不高兴了，啊，我培养音乐特长你们就忌妒啦！
B：忌妒？
A：不让我唱是不是？我还不唱了，我学画画去！
B：哦，改画画了。
A：你还别说，人家假刻苦干什么像什么，人家买了画笔，是白天也画，晚上也画，课下也画，课上也画。
B：课上也画？
A：那次，我们上数学课，假刻苦想：我是三好学生，根本就不用听课，我画画儿吧。
B：这可不应该，老师也不让啊。
A：老师不让没关系，假刻苦有办法。
他在数学课本下面藏了一个本子，眼睛瞅着老师，手里拿着画笔，跟认真听课一样，你根本看不出来。
这么画。
（模仿）
B：嘿，他这招儿够绝的！
A：你不服不行，人家假刻苦画画的水平那是没治了，人家画得那猪八戒惟妙惟肖，堪称一绝！嘿！尤其是那猪鼻子，真象！（摸乙鼻子）
B：行了行了，别比划了！
A：下课了，数学老师收走了全班同学的作业本，等看到假刻苦的作业，差点把老师的肺气炸了。
B：怎么啦？
A：假刻苦作业没完成还不算，作业本上画着一个猪八戒，肥头大耳，扛着钉耙，腾云驾雾，嘿！尤其是那猪鼻子，真像。
（摸乙）
B：你就别比划了！哎，作业本上的猪八戒是怎么回事？
A：原来呀，假刻苦在数学课本下面藏的是作业本，画了个猪八戒交上去了。
B：咳！
A：从此，假刻苦的学习成绩是越来越差，假刻苦的外号就在班里传开了。
B：说到这里我明白了，贾刻苦是因为当上了三好学生，骄傲自满，不思进取，落到了这种地步。
A：对，在成绩面前沾沾自喜，被荣誉冲昏了头脑，后来班里又评选三好学生，全班56个同学没有一个给贾刻苦投票的。
B：这回他该接受教训了。
A：评选结束后，班主任让同学们自由发言，有的表决心，有的说不足，每个同学的发言都是激情澎湃、诚恳感人，最后轮到贾刻苦了。
B：他也说说吧！
A：贾刻苦当时是心潮翻滚，百感交集，联想到自己过去是处处要强，现在是样样落后，不由得悲痛万分，泪流满面：“老师们，同学们，
我现在知道我错了，我根本就不配当三好学生，我不虚心，我禁不住考验，我不团结同学，我奢侈浪费，我对不起父母和老师，对不起北京奥运会，最不该的是我在作业本上画了个猪八戒――（哭腔）B：行了行了，你就别提那茬了。
A：（边抽泣边寻找）
B：你找什么呢？
A：我找猪八戒那鼻子呢。
（指乙鼻子）
B：去你的吧！
（谢幕）。
