2018年3月语文二轮复习：第18题-辨析病句
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语言文字运用
高考第18题 辨析病句 高三语文组
复习目标 一、明确高考近年常考病句类型 二、限时判断病句类型，快速解题 重难点：结构混乱、成分残缺或赘余
回顾常考病句类型
高考考试大纲要求：
█辨析病句
语序不当
搭配不当 结构混乱 不合逻辑
选择题
六大类型
表意不明
成分残缺或赘余
█修改病句
主观题(不考)
4
语病 病种
病因: 私藏主语
类型3 2017三卷B
• B．传统文化中的餐桌礼仪是很受重 视的。老人常说，看一个人的吃相， 往往会暴露他的性格特点和教养情况。
• 病因：滥用动词
• 3. 学案T7 D
结构混乱小结 • 句式杂糅(病因：两种同义固定 用法或句式同时使用) • 私藏主语（缺主语） • 滥用动词 • 介词乱跑（位置不对）
选材 语料选材回避敏感字眼，内容有积极意义。
重点 难度
①搭配不当。②结构混乱。③成分残缺或赘余。④
语序不当。 中高。不出偏难怪题和极其容易的题。全国Ⅰ卷难 度稍高，全国Ⅱ卷次之，全国Ⅲ卷再次之。
本课重点 • 成分残缺与赘余 • 结构混乱
成分残缺与赘余
• 主要考残缺！！！
类型1.
• 2017全国二卷 B．书法是我国优秀的传统文化， 近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教 育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 • 2017全国三卷 C 在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往 笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待 世界也更加宽容。 • 2016全国三卷 A
语序 不当
子病种 多层定语语序不当 多层状语语序不当 句序不当 词序不当
语病病种
搭配不当
成分残缺 或赘余
子病种 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰不当 一面对两面 否定不当 成分残缺 成分赘余
语病病种 结构混乱
表意不明
不合逻辑
子病种 句式杂糅 偷换主语 指代不明 词义两可 修饰两可 停顿歧义 语义费解 概述不清 判断不当 推理不当
• 1.2017全国一卷
• A．
A
根据本报和部分出版机构联合 开展的调查显示，儿童的阅读启 蒙集中在1-2岁之间，并且阅读 时长是随着年龄的增长而增加的。
• 句式杂糅(病因：两种同义固定 用法或句式同时使用)
类型2
• 2017二卷A
• A．截至12月底，我院已经推出了 40多次以声光电技术打造的主题鲜 明的展览，是建院90年来展览次数 最多的一年。
类型2
• （2016· 全国卷Ⅱ） • B．国务院近日发布盐业体制改革方案， 提出不再核准新增食盐定点生产批发企业， 取消食盐批发企业只能在指定范围内销售， 允许它们开展跨区域经营。
病因 • 缺宾语（类似于搭配不当）
成分残缺小结
• 缺主语（滥用介词导致） • 缺宾语（类似于搭配不当）
结构混乱 类型1
年别
题别
课标Ⅰ
2017 课标Ⅱ 课标Ⅲ 课标Ⅰ 2016 课标Ⅱ
课标Ⅲ
考及的病句类型 答案 结构混乱、语序不当、搭配不 D 当 结构混乱、成分残缺、搭配不 C 当 结构混乱、成分残缺、搭配不 A 当 搭配不当、成分残缺、结构混 B 乱 成分赘余、成分残缺、搭配不 C 当 成分残缺、结构混乱、语序不 C
A
课标Ⅱ 课标Ⅰ 2013
课标Ⅱ
搭配不当、结构混乱、语序 不当 搭配不当、结构混乱、成分 残缺 结构混乱、成分残缺、搭配 不当
C A
A
结论：在近5年高考的36个病句中，结构混乱占11个，搭配
不当占10个，成分残缺或赘余占9个，语序不当占5个，表
意不明占1个，不合逻辑占0个。
辨析病句题高考走势 从题型看，2018年高考本考点的考查方式不会有较 题型 大变化，即每题由ABCD四个句子组成，各选项长 度大致相当。3个病句“病因”各有不同。赋3分。
当堂达标
• 学案134页第6、7、8题
解题技巧 • 1．利用语感。 • 2．利用语法分析，句子主干和枝叶。 • 3．造句类比。 • 4．注意常见病句标志。有些语病，在书面上有一定标志， 如有并列短语的，容易在复合搭配中存有语病；有关联词 语的，容易在关联词上设置语病；有数量短语的，容易在 数词使用上设置语病；有“是否”“能否”的，容易在一 面对两面上出现病语；有否定性词语的，容易出现否定不 当的语病。介词结构在句首的，容易在掩盖主语上作文章； 有代词的，容易在指代不明上设置语病。
（2016·全国卷Ⅲ） A．随着技术的进步和经验的积累，再
加上政策的扶持，使得我国自主品牌 汽车进入快速发展时期，各种创新产 品层出不穷。
病因
• 缺主语（滥用介词导致） • 2017全国二卷 B“使得……” • 2017全国三卷 C “在……（身上）” • 2016全国三卷 A “随着……使得……”
年别 2015
题别
课标Ⅰ 课标Ⅱ 课标Ⅰ
2014
课标Ⅱ 课标Ⅰ
2来自百度文库13 课标Ⅱ
考及的病句类型 语序不当、成分残缺、结构 混乱 结构混乱、搭配不当、表意 不明 结构混乱、搭配不当、语序 不当 搭配不当、结构混乱、语序 不当 搭配不当、结构混乱、成分 残缺 结构混乱、成分残缺、搭配
答案
C B B
C A
高考第18题 辨析病句 高三语文组
复习目标 一、明确高考近年常考病句类型 二、限时判断病句类型，快速解题 重难点：结构混乱、成分残缺或赘余
回顾常考病句类型
高考考试大纲要求：
█辨析病句
语序不当
搭配不当 结构混乱 不合逻辑
选择题
六大类型
表意不明
成分残缺或赘余
█修改病句
主观题(不考)
4
语病 病种
病因: 私藏主语
类型3 2017三卷B
• B．传统文化中的餐桌礼仪是很受重 视的。老人常说，看一个人的吃相， 往往会暴露他的性格特点和教养情况。
• 病因：滥用动词
• 3. 学案T7 D
结构混乱小结 • 句式杂糅(病因：两种同义固定 用法或句式同时使用) • 私藏主语（缺主语） • 滥用动词 • 介词乱跑（位置不对）
选材 语料选材回避敏感字眼，内容有积极意义。
重点 难度
①搭配不当。②结构混乱。③成分残缺或赘余。④
语序不当。 中高。不出偏难怪题和极其容易的题。全国Ⅰ卷难 度稍高，全国Ⅱ卷次之，全国Ⅲ卷再次之。
本课重点 • 成分残缺与赘余 • 结构混乱
成分残缺与赘余
• 主要考残缺！！！
类型1.
• 2017全国二卷 B．书法是我国优秀的传统文化， 近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教 育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 • 2017全国三卷 C 在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往 笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待 世界也更加宽容。 • 2016全国三卷 A
语序 不当
子病种 多层定语语序不当 多层状语语序不当 句序不当 词序不当
语病病种
搭配不当
成分残缺 或赘余
子病种 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰不当 一面对两面 否定不当 成分残缺 成分赘余
语病病种 结构混乱
表意不明
不合逻辑
子病种 句式杂糅 偷换主语 指代不明 词义两可 修饰两可 停顿歧义 语义费解 概述不清 判断不当 推理不当
• 1.2017全国一卷
• A．
A
根据本报和部分出版机构联合 开展的调查显示，儿童的阅读启 蒙集中在1-2岁之间，并且阅读 时长是随着年龄的增长而增加的。
• 句式杂糅(病因：两种同义固定 用法或句式同时使用)
类型2
• 2017二卷A
• A．截至12月底，我院已经推出了 40多次以声光电技术打造的主题鲜 明的展览，是建院90年来展览次数 最多的一年。
类型2
• （2016· 全国卷Ⅱ） • B．国务院近日发布盐业体制改革方案， 提出不再核准新增食盐定点生产批发企业， 取消食盐批发企业只能在指定范围内销售， 允许它们开展跨区域经营。
病因 • 缺宾语（类似于搭配不当）
成分残缺小结
• 缺主语（滥用介词导致） • 缺宾语（类似于搭配不当）
结构混乱 类型1
年别
题别
课标Ⅰ
2017 课标Ⅱ 课标Ⅲ 课标Ⅰ 2016 课标Ⅱ
课标Ⅲ
考及的病句类型 答案 结构混乱、语序不当、搭配不 D 当 结构混乱、成分残缺、搭配不 C 当 结构混乱、成分残缺、搭配不 A 当 搭配不当、成分残缺、结构混 B 乱 成分赘余、成分残缺、搭配不 C 当 成分残缺、结构混乱、语序不 C
A
课标Ⅱ 课标Ⅰ 2013
课标Ⅱ
搭配不当、结构混乱、语序 不当 搭配不当、结构混乱、成分 残缺 结构混乱、成分残缺、搭配 不当
C A
A
结论：在近5年高考的36个病句中，结构混乱占11个，搭配
不当占10个，成分残缺或赘余占9个，语序不当占5个，表
意不明占1个，不合逻辑占0个。
辨析病句题高考走势 从题型看，2018年高考本考点的考查方式不会有较 题型 大变化，即每题由ABCD四个句子组成，各选项长 度大致相当。3个病句“病因”各有不同。赋3分。
当堂达标
• 学案134页第6、7、8题
解题技巧 • 1．利用语感。 • 2．利用语法分析，句子主干和枝叶。 • 3．造句类比。 • 4．注意常见病句标志。有些语病，在书面上有一定标志， 如有并列短语的，容易在复合搭配中存有语病；有关联词 语的，容易在关联词上设置语病；有数量短语的，容易在 数词使用上设置语病；有“是否”“能否”的，容易在一 面对两面上出现病语；有否定性词语的，容易出现否定不 当的语病。介词结构在句首的，容易在掩盖主语上作文章； 有代词的，容易在指代不明上设置语病。
（2016·全国卷Ⅲ） A．随着技术的进步和经验的积累，再
加上政策的扶持，使得我国自主品牌 汽车进入快速发展时期，各种创新产 品层出不穷。
病因
• 缺主语（滥用介词导致） • 2017全国二卷 B“使得……” • 2017全国三卷 C “在……（身上）” • 2016全国三卷 A “随着……使得……”
年别 2015
题别
课标Ⅰ 课标Ⅱ 课标Ⅰ
2014
课标Ⅱ 课标Ⅰ
2来自百度文库13 课标Ⅱ
考及的病句类型 语序不当、成分残缺、结构 混乱 结构混乱、搭配不当、表意 不明 结构混乱、搭配不当、语序 不当 搭配不当、结构混乱、语序 不当 搭配不当、结构混乱、成分 残缺 结构混乱、成分残缺、搭配
答案
C B B
C A