“大富翁户外真人show”大赛活动方案
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大富翁活动方案1. 活动背景介绍大富翁游戏作为一种经典的桌面游戏,一直以来深受大家的喜爱。
为了增加员工之间的互动和合作,提高团队凝聚力,我们公司决定举办一场大富翁活动。
通过这个活动,我们希望提供一个愉快的游戏平台,让员工们在轻松的氛围中共同参与,体验团队合作和同伴间的竞争。
2. 活动规则设定大富翁活动的规则设定是关键,既要保持游戏的乐趣,又要让员工们能够体验到竞争与合作等不同方面的情感。
为此,我们可以进行如下规则设定:a. 参赛人员:公司员工分为若干个小组,每个小组人数不超过6人。
b. 游戏地图:设计一个精美的游戏地图,可以是公司的楼层平面图,或者是一个虚拟的地图。
地图上可以设定一些特殊的地标,例如:公司的各个部门、团队、产品线等。
c. 起点:每个小组从起点开始,每个人初始资金相同。
d. 游戏道具:在游戏过程中,可以设立一些特殊的游戏道具,例如:能够延长行动步数的骰子、使得对手停留在某个地点的道具等等。
e. 任务卡片:通过抽取任务卡片的方式,增加游戏的趣味性。
任务卡片可能包含任务目标、奖励或者惩罚等信息。
f. 胜出条件:游戏设定一个时间限制,例如2小时后结束。
在时间到达时,获得资金最多的小组为胜出。
3. 活动的意义和目的大富翁活动不仅仅是一场游戏,更是一次团队建设和激励的机会。
通过这个活动,我们可以达到以下目的:a. 加强团队凝聚力:员工在游戏中需与团队成员紧密配合,共同制定策略、合理分配资源,并互相帮助解决问题。
b. 培养竞争精神:通过与其他小组的比拼,激发员工的竞争意识,提高工作积极性和主动性。
c. 锻炼决策能力:游戏中需要进行多次决策,提高了员工的决策能力和思考问题的能力。
d. 培养团队合作能力:在游戏中,员工们需要与小组成员紧密合作,通过讨论和共同制定策略来达到最终目标。
4. 活动的筹备工作为了保证活动顺利进行,我们需要进行一些筹备工作:a. 场地准备:选择适合的场地,如会议室或室外空间,并根据游戏地图进行布置。
“校园大富翁”游戏活动策划书策划方案嘿,各位!今天咱们来聊聊如何策划一场既刺激又充满乐趣的“校园大富翁”游戏活动。
作为一名有10年方案写作经验的大师,我就直接进入主题,用最自然的语言,最地道的网络热门风格,给你献上一份完整的策划方案。
一、活动背景校园生活总是充满了各种新奇的想法,这次我们打算以“校园大富翁”为主题,让同学们在游戏中体验团队合作、策略布局的乐趣。
这个活动既能增进同学间的友谊,还能锻炼大家的思维能力。
二、活动目标1.提高同学们的团队协作能力。
2.培养同学们的策略布局意识。
3.丰富校园文化生活,增进同学间的交流。
三、活动时间与地点时间:每年的10月份,为期一个月。
地点:校园内的各个角落。
四、活动对象全校范围内的学生,以班级为单位报名参加。
五、活动内容1.活动准备(1)设计游戏地图:将校园内的建筑、景点、道路等绘制成地图,并标注出各个地点的名称和坐标。
(2)制定游戏规则:包括游戏开始时间、结束时间、每个班级的起始资金、游戏任务等。
(3)准备游戏道具:包括地图、游戏币、任务卡等。
2.游戏过程(1)游戏开始:各班级在规定时间内,按照地图上的坐标找到自己的起始位置。
(2)完成任务:同学们需要根据任务卡上的提示,完成相应的任务。
任务类型包括:寻找隐藏物品、解答谜题、完成趣味游戏等。
(3)交易与投资:同学们可以在游戏中与其他班级进行交易,也可以投资建设校园内的建筑,获得相应的收益。
(4)积分统计:每个班级在完成任务的途中,会有相应的积分奖励。
积分越高,班级在游戏中的排名越靠前。
3.游戏结束(1)时间结束:当规定的游戏时间结束后,各班级回到起始位置,统计各自的积分和资金。
(2)颁奖环节:根据各班级的积分和资金,评选出一、二、三等奖,并进行颁奖。
六、活动宣传1.制作宣传海报:将活动主题、时间、地点、报名方式等信息制作成海报,张贴在校园内显眼的位置。
2.利用社交媒体:通过、微博等社交媒体平台,发布活动信息,吸引同学们关注。
小小银行家理财大富翁——XX银行5-6月推广活动目的通过举办“小小银行家,理财大富翁”亲子游戏,邀请主城5—12岁孩子与家长共同参与,扩大XX银行知名度。
时间2012年X月X日—X月X日。
地点XXX区XX银行总部流程一、人员招募1、招聘三个实习生,在学校、步行街、少年宫各设置三个招募点。
招募点物料:一个张桌子、两张凳子、一个易拉宝、DM单200张、报名表100份、书签、带活动logo的桌布、笔、广告伞。
2、在小区海报栏张贴海报、电梯广告。
3、免费发放理财产品广告书签。
4、收到报名表之后电话回访确定参赛人数。
二、现场执行1、现场布置现场布置:7:00—9:00.签到发号牌并抽选角色:8:00—9:00。
9:00正式开始。
2、游戏过程主持人宣布开始比赛。
裁判计分,主持人计时,每组耗时25分钟。
小孩父母共同参与,小孩掷骰子,父母背金币袋。
淘汰选手赠送一套纪念品套装(文具包、马克杯、t恤、帽子)。
胜出选手获得晋级牌,参加下一轮游戏。
3、周日赛事现场布置同周六。
三轮游戏后决出冠亚军。
淘汰选手获得纪念品套装外加玩具购物卡。
三、奖品发放以及后续宣传奖品1、周冠军获得价值约2500元的5gXX金钱一枚。
亚军获得价值约1000元的2gXX 金钱一枚。
2、月冠军获得价值约5000元的10gXX金钱一枚。
亚军获得5gXX金钱一枚。
3、其他未取得名次选手获得不同等级XX银行纪念品一份。
后续宣传通过报纸以及网络新闻刊载,持续扩大影响。
附:游戏规则真人大富翁游戏规则一、角色:A、医生:启动资金20000元。
对医院免疫。
每次到达银行取出500元利息。
B、赌场老板:启动资金25000元,逢赌必输(转到1输100,2输200,一次类推。
1—10)。
每次到达银行取出600元利息。
C、商店店主:启动资金20000元,私藏稀有土地许可证、保护卡各1张。
每次到达银行取出500元利息。
D、银行家:启动资金15000元国债,贷款5000元现金,赠送一张保护卡、一张网银卡。
大富翁活动方案1. 活动概述大富翁活动是一种受欢迎的团建活动,通过模拟经营的方式,让参与者在游戏中体验财富与挑战,同时增进团队成员之间的合作与交流。
2. 活动目标•增强团队合作能力:通过游戏中的合作与策略,促进团队成员间的沟通与协作,增强团队合作能力。
•激发创新思维:在游戏过程中,参与者需要灵活运用各种策略,促进创新思维的培养。
•增进团队凝聚力:通过游戏的互动和共同目标,增强团队成员的凝聚力和团队意识。
3. 活动流程3.1. 准备阶段•确定活动的时间、地点和参与人员。
•准备游戏所需的道具和相关材料。
•分配游戏角色和规则说明。
3.2. 游戏开始•所有参与者根据游戏规则,选择并扮演不同的角色。
•每个角色初始资金相同,开始时在起点位置。
•参与者依次掷骰子决定前进步数,并按照骰子的点数移动角色。
3.3. 游戏过程•参与者通过掷骰子前进,结合地图上的不同场景,可以购买资产、投资、支付租金或遇到各种事件。
•购买资产可以获得收益,投资可以增加资金,支付租金可以减少资金。
•遇到事件可能会影响资金状况或者引发特殊事件触发。
3.4. 游戏结束•游戏设定一定的回合数或达到特定目标后,游戏结束。
•根据参与者的资金情况,计算排名。
•进行分组讨论,总结游戏中的策略、经验和教训。
4. 活动要求•参与者需要积极参与游戏,并遵守游戏规则。
•需要具备一定的财务、策略和决策能力。
•需要团队成员之间相互配合,共同合作。
5. 活动收益•增强团队合作意识和团队凝聚力。
•提升参与者的财务、策略和决策能力。
•促进参与者的创新思维和问题解决能力。
•提供一个轻松愉快的团队建设活动。
6. 注意事项•在规划活动时间时,请尽量考虑参与者的时间安排和兴趣爱好。
•准备道具和材料时,请确保完备和耐用,以免影响活动进行。
•在游戏过程中,请确保所有参与者都能理解游戏规则,并及时解答疑问。
•活动结束后,可以进行总结和反馈,以便于持续改进和优化活动。
通过使用大富翁活动方案,团队成员将能够在一个模拟的经营环境中体验挑战和成功的喜悦。
校园大富翁游戏活动策划书策划方案一、活动背景校园大富翁游戏,旨在丰富同学们的课余生活,提高团队协作能力,增强校园文化氛围。
通过游戏,让同学们在轻松愉快的氛围中体验团队合作、策略布局的乐趣。
二、活动目标1.提高同学们的团队协作能力。
2.培养同学们的策略思维。
3.增进同学们之间的友谊。
4.丰富校园文化生活。
三、活动时间预计活动时间为一天,具体时间可根据实际情况进行调整。
四、活动地点校园内宽敞的空地,如操场、篮球场等。
五、活动对象全校师生,以班级为单位报名参加。
六、活动流程1.活动前期筹备(1)宣传推广:通过海报、、微博等渠道,提前一个月开始宣传,吸引同学们关注。
(2)报名方式:线上报名,每个班级限报一支队伍,每队5-8人。
(3)道具准备:制作大富翁地图、道具卡牌、道具等。
2.活动当天(1)8:30-9:00开幕式:主持人介绍活动规则、注意事项,宣布活动开始。
(2)9:00-10:00第一轮比赛:各队按照地图指示,完成指定任务,获得相应积分。
(3)10:00-10:30休息时间:各队整理队伍,准备下一轮比赛。
(4)10:30-11:30第二轮比赛:各队继续按照地图指示,完成指定任务,获得相应积分。
(5)11:30-12:00颁奖仪式:根据两轮比赛的总积分,评选出一、二、三等奖。
3.活动结束(2)12:30-13:00活动现场清理:各队协助工作人员,清理活动现场。
七、活动任务设置1.任务类型:包括知识问答、团队合作、竞技挑战等。
2.任务内容:涵盖校园文化、科学知识、生活常识等方面。
3.任务难度:分为简单、中等、困难三个等级。
八、活动奖励1.一等奖:奖品+荣誉证书。
2.二等奖:奖品+荣誉证书。
3.三等奖:奖品+荣誉证书。
4.优秀奖:奖品+荣誉证书。
九、注意事项1.活动过程中,各队需遵守活动规则,服从工作人员安排。
2.活动现场注意安全,避免发生意外。
3.活动结束后,各队需协助工作人员清理现场。
4.参与活动的人员需穿着舒适,携带个人所需物品。
大富翁活动策划方案一、活动背景大富翁是一款风靡全球的桌游,通过掷骰子、购地产、收租金等游戏机制,让参与者体验经商、投资、风险管理等商业活动。
该游戏受到了各年龄段玩家的喜爱,既能增加智力,又能培养金融管理能力。
为了促进社会和谐发展,增加居民对金融知识的了解,提高金融风险意识,我们计划举办一场大富翁活动,让参与者通过游戏体验金融活动,提高个人理财能力和金融素养。
二、活动目标1. 提高金融知识普及率:通过游戏方式,让参与者了解金融市场、理财规划等相关知识,提高金融素养水平。
2. 培养投资理财意识:通过游戏模拟真实的金融风险,让参与者了解投资理财的风险与收益,并培养正确的投资理财意识。
3. 加深金融风险意识:通过游戏中的风险事件,让参与者感受到金融市场的不确定性和风险,提高对金融风险的警惕性。
4. 推广金融机构产品和服务:利用活动平台,向参与者宣传金融机构的相关产品和服务,促进金融机构的发展。
三、活动内容1. 活动形式:大富翁游戏比赛。
2. 参与对象:各个年龄段的居民,特别是青少年和年轻人。
3. 活动时间:为期两天。
4. 活动地点:选择垂直商场或综合商场作为活动场地,根据参与人数确定场地规模。
5. 活动步骤:(1)预热宣传:提前两周,通过各种媒体渠道进行活动宣传,包括海报、宣传单、网络媒体等。
(2)报名流程:参与者可通过线上或线下渠道报名参加比赛。
(3)游戏设置:根据参与人数确定游戏人数和游戏设备数量,确保每个参与者都能有充分的参与机会。
(4)游戏规则:制定一套明确的游戏规则,确保游戏公平公正,同时在规则中加入一些风险事件,使游戏更具挑战性和真实性。
(5)比赛过程:分批次进行比赛,每批次比赛的参与者人数不宜过多,以便更好地控制比赛进度。
(6)奖项设置:根据比赛结果,设立一、二、三等奖等,并设立一些特别奖项,如最佳团队合作奖、最佳金融理财奖等。
(7)颁奖典礼:在活动最后一天,在活动现场进行颁奖典礼,表彰获奖选手,并进行简短的总结发言。
户外真人游戏策划书3篇篇一《户外真人游戏策划书》一、游戏名称“探索者的挑战”二、游戏目的通过户外真人游戏,增强参与者的团队合作能力、沟通能力、应变能力,同时让参与者在游戏中享受户外的乐趣,释放压力。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细的户外地点]五、参与人员[具体人数或人员范围]六、游戏准备1. 提前勘察游戏场地,确保安全无隐患。
2. 准备游戏所需的道具,如地图、任务卡、标志物等。
3. 安排工作人员负责游戏的组织和监督。
七、游戏规则1. 将参与者分成若干小组,每个小组人数相等。
2. 各小组领取一份地图和初始任务卡,根据任务提示在场地中寻找相应的标志物或完成特定任务。
3. 完成一个任务后会获得下一个任务的提示,依次类推。
4. 游戏过程中会设置一些障碍和挑战,需要小组共同克服。
5. 小组在规定时间内完成所有任务并到达终点即为胜利。
八、游戏流程1. 参与者集合,进行分组和简单的规则讲解。
2. 发放游戏道具,各小组准备开始游戏。
3. 游戏正式开始,小组根据任务提示行动。
4. 工作人员在游戏过程中进行监督和指导。
5. 规定时间结束,统计各小组的完成情况,宣布获胜小组。
九、注意事项1. 确保参与者的安全,提醒注意自身防护。
2. 遵守游戏场地的规定和要求。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素,及时调整或取消游戏。
十、预算1. 道具费用:[具体金额]2. 工作人员费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]十一、效果评估通过参与者的反馈、游戏完成情况等方面对游戏效果进行评估,为今后的类似活动提供经验和改进方向。
篇二《户外真人游戏策划书》一、游戏名称“户外大冒险”二、游戏目标通过户外真人游戏,增强参与者的团队合作能力、沟通能力、应变能力和身体素质,同时让参与者在游戏中享受户外的乐趣,释放压力。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细户外地点]五、参与人员[具体人数]六、游戏规则1. 将参与者分成若干小组,每组人数根据实际情况确定。
“校园大富翁”游戏活动策划书一、活动名称管院会计系学生会校园大富翁二、主办单位湖北经济学院治理技术学院会计系学生会三、参加人员治理技术学院会计系团总支学生会全体成员四、时刻地方竞赛时刻:XX年3月1日,13:30到15:00竞赛地方:湖北经济学院西操场五、活动内容及要求1、在湖北经济学院操场内进行竞赛,模拟大富翁的地图,选取7个标记的地点.其中4个作为房屋,3个作为抽财宝卡,天使卡,恶魔卡的地点。
注意所选取的7个标记地要在操场身边并围成一具圆圈,保证选手们在此轨迹上可以追逐且相遇。
另外,每两个标记地之间应尽量保持距离相等,为了竞赛的公正性。
2、把参赛选手分组,每七人分成一组,共分成五组且进行标号。
各组进行抽签,挑选别同的起点作为动身点。
3、各组在所抽取的的起点预备。
听裁判口令,五组一起动身,自己挑选方向,向下一具标记地走去。
注意的是,要求每组站成一竖排,然后侧过身子,每个人都侧身走路像螃蟹一样。
4、每组选手各有20个财宝卡片。
每到一具无人去的标记地,该组选手可用两张财宝卡购买此地,并随机从工作人员那儿抽取一具咨询题,留给下一组经过此地的人(咨询题由学生会成员安排)。
然后抽签,去下一具标记地。
5、若该组到达别的组差不多占据的标记地,必须回答上组留下的咨询题。
假如回答正确,可拿走上组买地时留下的一半的财宝卡片,但地仍归设咨询题的那组。
若回答错咨询题,则要拿出与该地价值一样的卡片交给工作人员销毁,仍要挑选咨询题留给下一组。
直至所到标记地没有财宝卡,这里就为空地,由下一组到达者重新购买。
然后进行抽签到下一具标记地。
6、由于时刻原因,竞赛将会在15:00结束。
在竞赛中,也许有的组会没有财宝卡片,此时假如有的卡片买了地,可跑到标记地那儿取回自己租的卡片,那块地就成了空地。
假如手中的财宝卡别脚买地,只能走到下个标记地处回答别的组遗留的咨询题赚取财宝卡片。
固然,我们设有抽取财宝卡、天使卡、恶魔卡卡片的地方(共3个地方),由队长抽卡,有可能得到财宝卡,增加自己的财宝有可能失去,天使卡可落低走路难度而恶魔卡将增加竞赛难度。
《我是大富翁》落地活动方案活动名称:爱上调频1056《我是大富翁》——走进****活动目的:通过一系列的校园行活动,扩大频率及节目在大学生群体中的知名度和影响力,增加微信公众平台粉丝数量。
并通过线上线下联动的方式巩固粉丝忠诚度。
相关活动数据将成为和商家洽谈广告投放的资本。
时间地点:舞台搭建:学校奖品提供商家及数量:游戏环节设定,及所需物料:前期宣传物料(海报,展架等):线上炒作宣传策略:活动现场采访录音:现场影像采集:活动报名:1、活动举办前一周,组织学生开始报名,通过扫描二维码加入爱上调频公众微信平台进行报名。
填写姓名、年龄、电话等信息2、活动当天,通过登记表进行报名,填写姓名、年龄、电话等信息,并且扫描二维码加入公众微信平台。
活动内容:1、在***(场地)进行比赛,需准备大富翁现场活动地图、骰子,及相关游戏备品。
2、将参赛选手分组。
各组进行抽签,决定走地图先后顺序。
3、地图中会标注奖品格或空格。
如果走中奖品格代表暂时安全可以继续前进。
如果走中空格就要接受一次挑战(挑战形式通过抽签决定,其中包括游戏、答题、退步等惩罚)挑战成功可以继续前进,如果失败游戏终止。
4、通过重重考验,最终获胜的队伍将获得终极大奖;活动组织及安排:(一)活动组织:1、道具组:负责布置场地,及活动开始后的道具及奖品管理及奖品发放;2、签到组:负责活动开始前的签到、报名、扫二维码,及活动开始后的得奖记录;(二)活动所需品1、负责记录和发放奖品的工作人员需要人手一张地图;2、游戏挑战环节的道具;如:气球等,根据游戏设置准备相应道具(内容可以各种各样,但要积极向上。
也可是技能,比如“30秒内点完钞”等)3、为各组做好胸卡,发放到每人手中,作为领奖凭证;如“第一组”“第二组”避免出现错误。
4、负责签到和登记的人员准备好纸和笔,进行记录。
8月8日大富翁真人版活动方
案(总1页)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
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喜润·金域华府大富翁活动方案
一、活动时间:8月8日上午10:00—12:30
二、活动地点:金域华府营销中心工法展示区
三、活动主题:大富翁游戏
四、预计到场人数:100人
五、活动方式:
1、4.8m×4m喷绘棋盘一张,平铺于地面;
2、每组4人参加比赛,参加的客户通过掷骰子决定前进的步数;
3、棋盘一共40格,上设置相应的奖罚(小礼品:钥匙扣、餐纸、扇子等;完成条件前进X格,后退X格,和某位选手交换位置,停一轮,再掷一次等)
4、最先到达终点者获得相应奖品(20元礼品一份,参与都获得泳券2张)
5、到场客户或业主通过登记,凭券参与游戏
6、棋盘四周用金属隔离带围好。
七、活动人员工作安排。
大富翁游戏户外活动教案教案标题:大富翁游戏户外活动教案教案目标:1. 通过大富翁游戏,培养学生的财商意识和金融管理能力。
2. 提供学生与他人合作、竞争和决策的机会。
3. 提高学生的沟通、计划和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和领导能力。
教案步骤:引入活动:1. 向学生介绍大富翁游戏的背景和目的,解释游戏中的财务概念和策略。
2. 引导学生思考并分享他们对财务管理和投资的理解。
活动准备:1. 准备一个大富翁游戏棋盘和相应的道具,如筹码、骰子等。
2. 将学生分成若干个小组,每个小组代表一个玩家。
3. 准备一份游戏规则的简要说明,以便在需要时进行解释。
活动实施:1. 解释游戏规则和目标,确保学生理解如何玩游戏。
2. 让每个小组选择一个队长,负责组织和领导小组成员。
3. 开始游戏,每个小组轮流掷骰子并按照骰子点数移动棋子。
4. 当学生落在特定位置时,解释该位置的意义并要求学生根据相应规则执行相应的操作,如购买地产、支付租金、投资等。
5. 鼓励学生进行交流和讨论,共同制定策略,互相竞争和合作。
活动总结:1. 游戏结束后,让学生总结他们在游戏中的经验和教训。
2. 引导学生思考如何将游戏中的财务管理和策略应用到现实生活中。
3. 鼓励学生分享他们在游戏中的团队合作和领导经验。
教案评估:1. 观察学生在游戏中的表现,包括沟通、合作、决策和解决问题的能力。
2. 与学生进行讨论和反馈,了解他们对游戏的理解和体验。
3. 可以设计一份小测验或问卷,评估学生对财务概念和策略的掌握程度。
教案扩展:1. 鼓励学生在课后继续探索财务管理和投资的知识,如阅读相关书籍或参加相关课程。
2. 可以组织学生进行更复杂的大富翁游戏,加入更多的财务概念和策略,提高游戏的难度和挑战性。
3. 将大富翁游戏与其他学科进行整合,如数学、经济学等,拓展学生对知识的应用和理解能力。
活动集锦策划大富翁方案一、活动背景大富翁是一款经典的桌面游戏,深受广大玩家的喜爱。
通过掷骰子、购买房地产、收租金等方式,玩家可以感受到经商的乐趣,同时也能学到一些财务管理的知识。
为了进一步传播大富翁的魅力,激发人们对财务知识的兴趣,我们决定举办一场以大富翁为主题的活动集锦。
二、活动目标1. 增加人们对财务知识的关注和理解程度;2. 借助大富翁这一娱乐形式,让参与者学到一些财务管理的基本知识;3. 增加人们的互动和交流,增进彼此的了解。
三、活动策划1. 活动时间:活动预计在一个周末举行,从早上10点开始,持续到下午5点左右。
2. 活动地点:选择一个宽敞明亮的场所,如社区活动中心或学校多功能厅。
3. 活动人员:a. 策划团队:负责整个活动的策划和组织工作,有经验的人员操刀。
b. 工作人员:活动现场的接待和指导工作,包括签到、分组等。
c. 参与者:面向社区居民、学生等群体开放,通过宣传和邀请准确的受众参与。
四、活动内容1. 活动开幕仪式:a. 主持人的开场致辞b. 活动背景介绍c. 感谢致辞2. 游戏规则讲解:a. 由工作人员为参与者详细介绍大富翁游戏的基本规则和操作方法,让大家更好地了解游戏的流程,增加参与度和游戏体验。
3. 分组环节:a. 参与者以小组为单位进行游戏,每个小组人数控制在4-6人之间。
b. 参与者自行组队或由工作人员组建小组。
4. 游戏进行:a. 参与者按照规定顺序投掷骰子,根据所得点数前进相应的步数。
b. 根据落脚地的不同,参与者可以购买地产、缴纳税金、获得奖励等等。
c. 参与者之间可以进行交易、互相收取租金等互动操作。
5. 专家讲座:a. 邀请财务管理专家为参与者进行财务知识讲座,包括如何制定个人财务规划、理财的基本原则等等。
b. 在讲座过程中,参与者可以提问和讨论,增进对财务知识的理解。
6. 小组讨论:a. 每个小组根据一个财务管理案例展开讨论,讨论该案例的解决方案,加深对财务管理知识的理解。
户外真人游戏策划书3篇篇一户外真人游戏策划书一、活动主题探索与挑战二、活动目的1. 增强团队合作精神,提高成员之间的沟通与协作能力。
2. 培养参与者的勇气、毅力和解决问题的能力。
3. 让参与者在户外环境中放松身心,享受游戏的乐趣。
4. 增强参与者的身体素质和适应能力。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、参与人员[具体人数]人五、活动准备1. 游戏道具准备各种障碍物(如绳子、轮胎、木板等)旗帜、标志物等奖品(如小礼品、荣誉证书等)2. 安全保障准备安排专业的急救人员和医疗设备检查活动场地的安全性,排除潜在危险为参与者提供必要的安全装备(如头盔、护具等)3. 活动宣传通过社交媒体、海报等方式宣传活动,吸引参与者报名提前通知参与者活动的时间、地点和注意事项六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动的目的、流程和规则鼓励参与者积极参与,享受游戏过程2. 团队组建将参与者分成若干个小组,每个小组推选一名组长小组内成员相互交流,确定小组名称和口号3. 游戏环节障碍穿越:在活动场地设置各种障碍物,小组成员需合作穿越,用时最短的小组获胜。
团队拼图:分发拼图碎片,小组成员需在规定时间内完成拼图,考验团队的协作能力和观察力。
接力比赛:设置多个接力点,小组成员依次完成任务,如跑步、跳绳、答题等,以总成绩排名。
神秘任务:在活动场地设置一些神秘任务,小组需根据提示找到任务地点并完成任务,增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 颁奖仪式根据游戏环节的成绩,评选出一、二、三等奖和优秀奖主持人颁发奖品和荣誉证书,给予参与者鼓励和肯定主持人邀请参与者分享游戏过程中的感受和体会七、活动预算1. 游戏道具费用:[X]元2. 安全保障费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用(如宣传费用等):[X]元总预算:[X]元八、注意事项1. 参与者需遵守活动规则,服从组织者的安排。
2. 注意安全,佩戴好安全装备,避免发生意外事故。
校园大富翁活动策划方案一、活动目的和意义校园大富翁活动是一种以娱乐方式开展的校园文化活动,旨在增强学生对财经知识的了解和理解,并培养学生的财商意识和团队合作精神。
通过参与游戏,学生可以体验经商的过程,锻炼决策能力、沟通能力和应变能力。
该活动有助于促进学生的综合素质发展,提升学生对社会经济的认识和适应能力。
二、活动时间和地点活动时间:预计活动时间为2天,每天4个小时,共计8个小时。
活动地点:校园内的室内或室外空间,根据实际情况进行确定。
活动欢迎发言人:我的大名字叫大富翁,欢迎各位来到校园大富翁世界。
三、活动形式和规则1. 活动形式校园大富翁活动将以游戏方式进行,校园内将设立一套大富翁游戏板,包括地图、房屋、道具等要素,并配备投骰子、财务账本等相关道具。
2. 活动规则(1)参与人员分组:参与活动的学生将分为若干小组,每个小组由4-8人组成。
每个小组在大富翁游戏开始前,由一位组长进行选举。
(2)起始资金:每个小组在游戏开始时均会获得一定数量的起始资金,可以用于购买房屋、土地等。
(3)投骰子:每个小组按照轮流的方式进行投骰子,根据点数前进相应的步数,然后进行相应的操作。
(4)购买房屋:当小组所经过的土地没有被其他小组购买时,小组可以选择购买该土地,支付相应的金额,并将土地变为自己的产业。
(5)经营房屋:当小组拥有一片连续的土地时,可以进行开发房屋的操作,给其他小组租用,并收取租金。
(6)幸运事件:游戏过程中随机出现的幸运事件,有可能带来意外收入或者损失。
(7)金融卡片:参与活动的小组在游戏开始时会获得一定数量的金融卡片,可以用于购买道具或者进行特殊操作。
(8)游戏结束:时间到达或者某个小组拥有指定数量的财富时,游戏结束,财富最多的小组获得胜利。
四、活动流程1. 活动前准备(1)确定活动时间和地点。
(2)准备大富翁游戏板、投骰子、财务账本和金融卡片等相关道具。
(3)组织学生报名参与活动,并根据报名人数确定分组。
大富翁拓展活动方案策划一、活动背景和目的:大富翁是一款著名的益智游戏,通过模拟经商买卖活动,让参与者体会到经济运作,风险管理等方面的知识和技能。
通过此次大富翁拓展活动,希望能够激发参与者的团队合作意识和创新思维能力,培养参与者在竞争中处理问题的能力和适应能力。
二、活动时间和地点:活动时间为两天一夜,日期为2022年X月X日至X月X日,地点为一个有适当户外拓展活动设施的场地。
三、活动参与人员:活动参与人员为公司员工,总人数为100人,分为10个团队,每个团队10人。
四、活动流程安排:第一天:1. 上午(8:00-12:00)- 活动开幕和团队建设- 活动开幕致辞- 团队介绍和破冰游戏- 团队建设讲座,介绍团队建设的重要性和原则2. 下午(14:00-17:30)- 大富翁比赛准备和规则讲解- 介绍大富翁规则和玩法- 分配参与者组成团队,并分发大富翁游戏材料- 参与者熟悉游戏规则,并准备比赛策略3. 晚上(18:30-20:00)- 团队晚宴- 安排晚餐并组织团队晚宴活动- 团队成员之间交流和分享一天的经历- 团队领导人发表简短讲话,鼓励团队成员继续努力第二天:1. 上午(8:00-12:00)- 大富翁比赛- 开始大富翁比赛,在规定时间内完成游戏- 比赛过程中,组织者提供必要的支持和协助- 比赛结束后,收集参与者对游戏的反馈和体验2. 下午(14:00-16:00)- 结果宣布和总结分析- 宣布比赛结果,颁发奖项- 分析比赛过程中的团队合作情况和策略- 环节总结,回顾活动取得的成果和经验3. 晚上(18:30-20:00)- 感恩晚宴和闭幕仪式- 安排晚餐并组织感恩晚宴活动- 表彰团队中表现突出的成员和团队- 闭幕致辞,感谢活动参与人员的辛勤付出和支持五、活动预算安排:- 客房:100人 * 每人一晚500元 = 50,000元- 餐饮:100人 * 每人一天200元 * 2天 = 40,000元- 大富翁游戏材料:10套 * 2,000元 = 20,000元- 晚宴及闭幕仪式费用:50元/人 * 100人 = 5,000元- 办公用品和道具:5,000元- 总预算:120,000元六、拓展目标和评估指标:1. 团队合作意识能力提升:评估参与者在比赛中的团队合作程度和效果。
“大富翁户外真人show”比赛主办单位:学生会目录一、活动主题诠释 (3)二、活动要素 (4)三、活动内容 (4)四、活动流程 (5)五、工作安排 (5)六、经费预算 (7)七、可行性分析及风险性分析 (9)八、附件 (10)1.报名表2.关卡地点及任务介绍3.关卡工作人员分配4. 活动地图活动主题诠释这样一个阳光的季节,我们相聚在物电,为自己的青春付出,为自己的青春喝彩。
华师是同学们的学园,也是我们活跃的天地。
新学期伊始,2009级新干事成为校学生会的新生力量。
进入学生会已半年,为更好的发展自身,每个干事都渴望通过参与各自部门活动来提升自己,但也许在工作中你可能会发现:“原来这个同学是物电学生会的?我居然还不认识……”或者是:“干好这件事,我该找哪个部门帮忙呢?”……这就需要我们加强对其他部门的了解。
为进一步增进新旧干事之间的认识、交流和合作,加强团队协作能力、增进互相认识、加强对院学生会价值观的认同感,物理与电信工程学院学生会特举办“大富翁户外真人show”活动。
这次活动大胆创新,打破定向越野游戏的传统,将越野游戏的实践性与大富翁游戏的娱乐性相结合,为活动增添无穷趣味。
在丰富干事培训活动形式的同时,给干事们提供了一个很好的自我锻炼和自我展现的机会。
如此特别新颖的游戏活动是不是很吸引你呢?在工作、学习之余,不妨尝试参与一下这样有意义、有趣味的活动。
那就心动不如行动,亲爱的干事们快快来报名参赛吧!我们热切期待您的参与!二、活动要素活动目的:促进各部门的相互了解,增强同学们的集体荣誉感和团结协作精神。
我们搭建“大富翁户外真人show”这座桥梁以创新的形式来增强我们学生会内部的凝聚力,增长学院的大家庭气息,使得我们学院向着和谐稳定、与时俱进、共同进步的方向发展。
活动时间:4月18日活动类型:娱乐竞赛型活动活动对象:物理与电信工程学院学生会全体干事活动地点:华南师范大学大学城校区(详见附件2)主办单位:华南师范大学物理与电信工程学院承办单位:华南师范大学物理与电信工程学院学生会三、活动内容1.参赛形式:除担任工作人员的干事外,其余干事自由组队并定出队名,每队6人,一队中同一部门不得超过 3人,必需男女混合组队。
2.比赛方式:1)各队伍在起点集合,分发地图后,轮流投掷只有1点、2点和3点的骰子(两面为1点,三面为2点,一面为3点),并在地图上前进相应的步数,向相应的地点出发(关卡地点及任务介绍见附录2)。
各小队的出发时间间隔5分钟,出发的先后顺序根据当天抽签决定。
2)当到达普通关卡,必须完成相应的任务,才能再投掷骰子,并由该关卡工作人员在地图上签名,且写下骰子的点数。
3)当到达“Lucky or not?”关卡,需从五张牌中抽出一张(其中“幸运牌”1张,“过关”牌、“惩罚”牌各2张)。
如果抽中“幸运”牌,则可直接前进3步;如果抽中“过关”牌,可直接投掷骰子继续游戏;如果抽中“惩罚”牌,需接受相应的惩罚后,才能投掷骰子继续游戏。
4)当队伍连续两次都掷到“1”时,队伍可以使用“超级锦囊”重新掷一次骰子。
每支队伍只能使用“超级锦囊”一次。
对已使用超级锦囊的队伍,工作人员将在地图上做标记。
5)到达终点所用时间最短的队伍为优胜队伍,得到相应的奖状和奖品。
3.奖项设置:冠、亚、季军各一队。
四、活动流程图大富翁户外真人show3月底:征集工作人员,火热报名4月初:筹备活动4月中:大富翁户外show大比拼五、工作安排1.工作人员安排邀请学生会各部门分派两名干事组成比赛工作小组小组(具体关卡人员分配见附录3)。
在工作小组第一次会议中,工作小组将内部分工,分为外联组(由美君和锦丽带队)和制作组(泳欣和楚慧带队),以及分配对应负责关卡。
2.前期准备1)工作小组会议:工作小组集中开会,分配负责关卡,讨论活动细节。
2)报名工作:Q群宣传,发电子版报名表。
打印、派发报名表。
及时调配各队人数。
3)比赛地图的绘制和打印:在华师校区地图上安排10个点,从起点到终点,期间共有8个关卡。
关卡地点与任务请见附录。
4)各关卡任务的准备工作:制作各关卡所需道具,实地踩点。
5)联系各参赛队伍:派发活动方案,做好关于比赛细节的答疑以及通知各参赛队伍比赛具体时间工作。
6)邀请红十字会以及颁奖嘉宾参与活动。
3.具体时间安排时间事项人员3月29日向各部门邀请工作人员方案设计小组4月1日进行工作小组第一次会议全体工作小组成员4月2日—4日开展宣传活动,租借宣传栏、打印传单及海报外联组邀请红十字会外联组整理、打印所需资料制作组4月5日—7日整理报名表并联系各队队长,下发活动方案外联组4月8日—12日制作道具;比赛地图的绘制和打印制作组4月13日邀请届时比赛现场的嘉宾评委外联组邀请信息中心到场拍照4月15日工作人员到场地踩点全体工作小组成员4月16日工作小组扫漏大会全体工作小组成员4月18日开展活动全体工作小组成员4.当天活动2:00pm 关卡工作人员到位,并布置场地。
2:30pm 参赛队伍集中报到,进行抽签及领取地图。
3:00pm 比赛开始。
5:30pm 比赛结束,统计结果,邀请嘉宾颁奖。
5.事后总结1)比赛结束后,每小队上交一份活动心得总结。
2)工作小组进行一次活动经验交流会。
3)活动心得、拍摄照片、经验交流会会议记录将上传到物电学生会文娱部博客,供大家浏览分享。
六、经费预算物质用途物品名称数量单位单价(元) 总价(元)宣传及准备工作打印游戏规则单10 份0.5 5.0 打印参赛队伍、工作人员签到表及成绩单12 张0.1 1.2布置出发现场卡纸10 张0.5 5.0彩带 3 卷 3.0 9.0游戏物质普通骰子(后自行改造)10 颗0.5 5.0便条贴 1 本 3.0 3.0 卡纸15 张0.5 7.5 地图打印10 张0.1 1.0 奖品 3 份20.0 60.0 奖状 3 张0.5 1.5 饮用水 1 箱45.0 45.0 篮球 2 个租借书(约1厘米厚) 20 本租借总价:143.2元七、可行性分析及风险性分析1.可行性分析:本次活动大胆创新,打破越野游戏的传统,将越野游戏与大富翁游戏的特点相结合,为活动增添无穷趣味。
在丰富干事培训活动形式的同时,给干事们提供了一个很好的自我锻炼和自我展现的机会。
经过多方考虑,本次大赛的可行性主要体现在:1)活动参与人数限制小,能够满足学生会每位干事参与比赛的热情。
2)活动可操作性强,所需资源简单易得,同时具备趣味性和实用性。
3)本次活动不但给同学们提供一个展现自我的空间,而且增强了学生会成员间的交流,在参加比赛的同时,干事们能真正了解更多,学习更多,锻炼更多。
4)本次活动的内容、比赛方式新颖可行,一改以往越野形式的枯燥味道,又突破了大富翁游戏的空间局限性。
把干事培训从课堂搬至户外,可使干事们暂时放下忙碌的学习生活,开怀地参与活动。
5)此次活动是在华师校内举行,校内活动场地较安全,亦能够增加学生对校园的熟悉与道路的辨认。
2.风险性分析:1)天气因素:本次户外活动初步计划在周末举行。
活动开始之前,工作小组会事先调查活动当天的天气情况。
若资料显示活动当天的天气可能不稳定,工作小组会内部商量,适当延迟活动,并及时通知各参赛队伍。
2)意外受伤因素:由于我们的活动选在户外举行,我们不排除在比赛过程中,一些参赛者出现摔倒、晕眩等身体不适的情况。
所以活动开展当天,我们会邀请院红会的干事前来帮助,并准备一些急用的药品,以备不时之需。
3)组队问题:由于本次活动是为了增进各部门干事间的友谊而举办的,因此我们要求跨部门组队。
但是各部门的干事人数不一,可能分组是会出现混乱的情况。
此时,工作小组会帮助联系其他队伍,适当调整人员。
4)宣传问题:为了保证此次活动的顺利开展,我们必须要预留两周的时间进行宣传,让本次活动得到更大范围的推广。
5)活动时间调整问题:若比赛时间过长,在保证活动公平的前提下,关卡负责人可适当简化关卡任务。
6)场地问题:由于我们活动的地点选在华师的校园里,我们的活动可能会对活动以外的同学造成一定的影响。
为了把活动的影响降到最低,每个关卡负责人应主动、及时地控制好场面。
7)特殊情况:可能会出现同一关卡有两组参赛队伍同时挑战的情况。
考虑到这一点,我们在需要工作人员跟队的关卡多安排了一名蹲点干事,以便顺利完成工作。
8)工作人员与参赛者沟通问题:活动中,工作人员与参赛者可能会因游戏规则而产生矛盾。
为避免此情况,活动举行前,工作小组会一对一为队伍答疑,并请各队伍尊重当天关卡负责人的操作方式。
附件1:“大富翁户外真人show”报名表参赛队名队长姓名姓名所在部门联系电话(长号) 联系电话(短号)注意事项:网上报名可将填好的报名表发至指定邮箱。
纸质报名表请交至女生宿舍5-626 男生宿舍4-448。
报名截止时间:4月2日附件2:关卡地点及任务介绍1.起点:楠园饭堂架空层2.南区运动场:运球大考验。
各小组的成员围成一个圈,双手放在身后,背靠背地运送篮球,并说出有关所给物理范畴的词语。
如“电磁学”,小组成员可说如:“交流电”,“直流电”,“电能”等。
如果球掉下地或所说的词语不符合要求或重复,队伍需重新开始任务。
3.生活南区5栋(Lucky or not?):从小队中派一名代表,从五张道具牌中抽取一张。
如果抽中“幸运”牌,不用再投掷骰子,直接前进3步;如果抽中“过关”牌,可直接投掷骰子继续游戏;如果抽中“惩罚”牌,则全小队成员一男一女地前后排成一个圆圈,等工作人员叫"一二三"的时候大家一起放心坐在后面同学的膝盖上,保持5秒视为过关,失败需重来,直至过关后才能投掷骰子继续游戏。
4.翰园饭堂:现场找5名非活动人员的嘉宾,请他们说一句祝福物电学院学生会的话(多于10个字),并获得他们的签名。
5.岭南建筑遗址(生活北区):关于物电学院学生会的小问题回答。
各小组需答对四个问题才能过关,否则继续回答问题。
若问到第八个问题也未能过关,需接受惩罚。
惩罚:各队员手搭肩膀排成一列,绕着祠堂跑一圈,口中要整齐地念出所给的一句话,例如:“服务同学,求实创新”等。
6.图书馆(保安亭前):小队自由分成A、B两组,人数分配不限。
A组抽出书名,在不透露书名任一字的情况下提示B组所需寻找的书籍。
由B组寻找出该书籍,方能过关。
(此关卡,蹲点干事需跟队)。
7.蝴蝶亭(Lucky or not?):到达该站点,会有专门人员给出一些牌来抽,若抽到“幸运”牌,就直接前进三步;若抽中“过关”牌,就直接投骰子继续游戏;若抽到“惩罚”牌,就要接受惩罚。
惩罚:队里选一人出来,将两本书放在头顶,沿所标路线走台步。
若书掉下,则需重来。
8.理6栋:进入理六栋搭电梯上楼,找活动外的任何一人帮助完成任务。
用自己的家乡话跟他(她)说句俗语(例如“一二三四五,上山打老虎,老虎打不着,看到小松鼠,让我数一数,一二三四五”),然后跟他(她)合照一张(此关卡,蹲点干事需跟队)。