弘扬中华传统文化主题班会
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弘扬中国传统文化主题班会弘扬中国传统文化主题班会(精选10篇)在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容?以下是小编为大家整理的弘扬中国传统文化主题班会,欢迎阅读与收藏。
弘扬中国传统文化主题班会篇1一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中学生的影响不可小视。
电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。
在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。
偶尔涉及,也是以古文的形式出现。
我们有的中学生、甚至于大学生,必须经过翻译才能明白其中的含义。
一个国家,如果没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,如果没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。
三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。
3、全面发展中国传统文化与校园文化。
四、参加对象全班同学、班主任、学生代表五、活动时间、地点时间:20xx年x月5号地点:湘府中学171班六、活动形式主题班会、知识竞答、全班互动、交流七、活动内容1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典八、活动过程第一个环节:儒家文化向同学们介绍《论语》的有关情况,介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。
1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。
其中,《论语》中“益者三友,损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来,也让在座的同学们充满了感触。
2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来,与大家一同讨论读《论语》的心得。
并结合自己的想法,就当代大学生应该如何继承和发扬《论语》的传统与同学们交换意见。
《弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信》主题班会教案【活动目标】1.知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2.过程与方法目标:通过展示有关优秀传统文化资料,旨在引起学生学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。
3.情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和文化自信意识,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【活动过程】环节一、传统文化何处觅,平凡生活点滴寻活动1:通过晚会舞台,初识传统文化1.晚会图片展示:通过PPT播放晚会经典图片2.寻找传统文化:通过观看图片找出晚会中的传统文化元素3.定义传统文化:中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,它是中华民族几千年文明的结晶,它包括:琴棋书画、传统文学、传统节日、中国戏剧、中国建筑、汉字汉语、传统中医、民间工艺、中华武术、地域文化、衣冠服饰、古玩器物、神话传说、中国对联等等,我们中华文明发展过程中所独有的。
小结:传统文化是我国经过几千年的发展沉淀下来的瑰宝,它不仅仅是课本上的诗词歌赋和老师授课中的仁义礼智信,在生活中随处可见传统文化的存在。
现在,你们能和老师分享一下,在你们的印象中,传统文化是什么吗?活动2:校园之内的寻找,再识传统文化1.校园之内的寻找:给学生5分钟的时间,让他们去寻找校园中的传统文化。
2.学生分享寻找结果:将学生分为五个小组,采用接龙的方式进行分享。
小组1:学校内存在的各种标语牌,有很多都是引用古籍,这些都是传统文化。
小组2:学校经常举办各种文化活动,其中就有传统文化节目的表演。
小组3:书法学习也是学习传统文化的一种表现。
小结:对传统文化的传承不仅仅是一句口号,而是应该落到实处的一种践行,学校之所以在校园布置、活动开展、课程设置等方面和传统文化进行靠近,就是希望同学们能够通过多种形式对传统文化有深入的认识,在认识的基础上加大对自己行为起到正向指导作用。
活动3:生活中的天天见,深识传统文化1.集体游戏:你比划我来猜。
传统文化班会5篇中国优秀传统文化,是中华民族之魂,涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园,是创造性人才所必备的精神底蕴,是优质教育的宝贵资源。
以面是小编整理的五篇传统文化班会方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!传统文化班会1一、活动的主要内容深化校园文化建设观念,创新校园文化建设,创设和谐校园环境,践行“忠、孝、雅、诚”主题教育活动。
“忠”:以精忠报国为主线,贯穿培养青少年政治素质方面的要求;“孝”:以孝敬父母、孝敬长辈为主线,贯穿培养学生生活真情、情感亲情等方面的要求;“雅”:以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线,贯穿培养学生行为习惯以及情趣、志趣方面的要求;“诚”:以诚实守信、以诚相待为主线,贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。
二、指导思想和基本原则1、指导思想:通过传承弘扬中华传统文化精髓,将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵,创新学校文化,构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律,高处着眼,小处着手,把口号变成行动动,使青少年在活动中受到潜移默化的熏陶;通过实践体验,使青少年情感得以升华,行为得以内化,逐步做到言必行、行必果,增强小青年的道德规范意识和高尚的道德情操。
2、基本原则:一是贴近生活原则。
二是继承创新原则。
三是实践体验原则。
三、工作要求1、抓好队伍建设。
教师既是主题活动的推动者,更是活动的践者和示范者,要求学生做到的,教师首先做到,取信于学生,让全体师生成为“忠、孝、雅、诚”的行动者。
2、营造学校新文化。
理念表现出一种精神,精神体现出一种文化。
各班要通过这次主题教学活动,创新校园文化建设的理念,深化校园文化建设的内涵,推动校园文化的积淀和创新,为学生在学校生活营造学校的新文化,使其在接受中华传统文化精髓的熏陶,在良好的人文环境中陶冶情操。
3、创新活动方式。
各班在活动的组织中,要以活动为载体,以任务做驱动,克服空洞的说教,通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的形式,吸引学生积极参与。
弘扬中华传统文化主题班会教案尊敬的各位班委、老师、同学们:大家好!我很荣幸地向各位推荐一项重要且具有意义的活动——弘扬中华传统文化主题班会。
我作为班级邀请函撰写者,特此邀请大家,齐聚在本周五下午的班会上,共同探讨中华优秀传统文化的魅力。
一、活动目的通过开展这次主题班会,我们旨在加强学生对中华传统文化的了解,培养学生的爱国情怀和文化自信,传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动内容本次班会将分为以下两个部分:1. 主题演讲:精心准备了两个主题演讲,一个是《中华传统文化的传承与发展》,另一个是《经典诗词在现代社会中的意义》。
演讲将由班级内的同学们担任,欢迎有兴趣的同学提前准备演讲稿。
2. 主题讨论与互动:为了增加同学们的参与度,我们将进行一场小组讨论和互动环节。
请各位班委提前准备好问题,并带领各自小组进行有序的讨论。
同时,我们还将在班会结束后举办文化知识竞赛,参与的同学将有机会获得精美礼品。
三、活动时间与地点时间:本周五下午15:00-17:00地点:学校图书馆三楼报告厅四、准备事项1. 请各位班委提前通知好班级成员,确保每位同学都能准时参加本次班会。
2. 希望每位班委能够提前一天将自己准备的问题发送给我,以便我能够整理好活动的流程,并提前准备相关材料。
3. 演讲准备:如果有同学愿意参与主题演讲,请提前与我联系,我们将协商演讲话题并提供相应的帮助和指导。
4. 物品准备:请各位同学自带笔记本等学习用具。
五、活动预期效果通过此次活动,我们希望大家能够更加深入地了解中华传统文化的内涵,增强对优秀传统文化的自豪感和认同感。
同时,希望同学们能积极参与讨论和互动,提升自己的学术素养和能力,培养个人的创新精神和社交能力。
六、活动结束本次班会将提供简单茶点,请大家在活动结束后有序离开。
活动结束后,我们邀请大家共同前往学校博物馆参观,加深对中华文化的体验和感受。
最后,感谢各位的支持与配合,相信通过这次班会的努力,我们一定会取得理想的效果。
弘扬传统文化好家风伴我成长主题班会 (一)前言弘扬传统文化是中华民族的责任与担当,传统文化代表了中华民族优秀的文化基因和精神内核。
好家风是强化传统文化的一种方式,也是每个家庭在实践中坚守的家庭价值观。
本次班会主题就是“弘扬传统文化好家风伴我成长”,希望通过本次活动,让同学们了解中华传统文化的精髓以及在家庭中如何传承好家风。
一、弘扬传统文化中华传统文化是源远流长,集古今中外的智慧与精华于一身,具有深厚的历史底蕴和人文精神。
中华传统文化包括文学、历史、哲学、艺术等多个方面,这些文化遗产引领我们更好地认识我们的历史、民族和自我。
1.文学中国的文学源远流长,具有丰富的内容和形式。
从《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》到《红楼梦》、《西游记》等诸多名著,都是中华文化的瑰宝。
同学们应该多读书、读好书,学习中华民族优秀的文化基因。
2.历史中国历史悠久,种类繁多,有悠久的、辉煌的、黄金时期的历史。
中国古代历史包括先秦、秦汉、魏晋、南北朝、隋唐等历史时期,是我们中华民族历史沉淀的精髓。
同学们应该学习历史,了解先辈们为中华民族做出的贡献,更好地认识自己,争做中华儿女的优秀代表。
二、好家风的传承好家风能够让一个家庭焕发红色光芒,我们要在家庭中在言传身教和实践中传承好家风。
好家风有什么特点呢?1.亲情家庭是一个人生活的基础,亲情是家庭中最珍贵的资源。
亲情需要彼此的理解、照顾和支持,让家庭更加温馨和睦。
2.尊重家庭成员需要彼此尊重和理解,包容彼此的不足和缺点。
在家庭中,尊重需要通过关心、关爱和信任来营造。
3.责任家庭是一个责任的载体,每个成员都需要为家庭的幸福和成长承担责任。
在家庭中互相宽容,有责任心,有活力的成员才能共同创造美好的未来。
三、传统文化和好家风的融合好家风和传统文化的相融合,是家庭传承和弘扬传统文化的重要形式。
我们可以在生活中加强家庭教育和传统文化的融合,通过传统文化弘扬中华民族的精神,让好家风的价值观在家庭中得以强化。
传承优秀传统文化主题班会教案(精选6篇)在新时代下,传承和发展中华优秀传统文化是我们的使命,也是我们的责任。
因此很多学校会通过主题班会的形式来让同学们了解这方面的知识,那么怎样的班会教案是适合这一主题的呢?下面小编为大家带来了“传承优秀传统文化主题班会教案”,欢迎阅读!篇一:传承优秀传统文化主题班会教案活动名称:文化的传承与创新主题班会活动时间:xx月xx日(xx月份期间,xx月xx日之前)活动地点:xx大学大学城校区活动主体:xx学院xx,xx级全体同学活动口号:传统文化共传承,和谐校园齐共建活动目的:引导广大学生学习借鉴国内外一切优秀思想文化成果的同时,要大胆创新,积极参与课外学术科技、文艺体育等活动,努力加强自身的思想道德修养,增强法纪意识,敢于与不文明、不守纪、考试作弊等行为作斗争。
活动意义:加深同学们对我们中华民族的传统文化的了解和认识,让同学们在接受新鲜的外来文化的同时,也能够做到以创新积极的态度去弘扬和传承中华民族文化。
同学们通过了解学习优秀文化,从而做到修身,自律,提高自己的思想道德素质和文化水平,增强自身的法律道德意识,为文明社会,和谐校园,贡献出一分力量。
嘉宾:辅导员,导师,导生等(人数不限)活动流程:根据各班策划情况而定,但必须留有一定时间让辅导员或导师发言总结活动内容:以“文化的传承与创新”为主题,结合校园文化与校园文明建设的要求,从加强校园管理和加强大学生文明行为养成修身工程的需要出发,组织学生学习讨论:1、中华民族有哪些优良传统与文明习惯?2、当代大学生如何传承与创新中华民族优秀的传统与文化?3、如何在遵纪守法、克己奉公的实践中加强自身的文明养成?以以上的问题和要求作为基础来开展这次主题班会。
各班要深入研究如何搞好该班的主题班会,开班会前各班委务必要一起讨论策划班会活动,并组织好本次活动(温馨提示:需要用到课室的班级需提前三天去借课室),要求各班级的设计方案及活动内容必须紧密切合该次活动主题及精神内涵,鼓励各班大胆创新,设计形式新颖,内容丰富的主题班会,展现班级风采。
传承优秀传统文化主题班会教案(优秀7篇)作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢?该页是漂亮的编辑帮大伙儿分享的传承优秀传统文化主题班会教案(优秀7篇),欢迎阅读,希望对大家有所启发。
中班传统文化社会教案篇一活动目标:1、知道茶的故乡在中国,家乡也生长茶叶,初步感受茶文化。
2、了解茶的故事,对中国传统文化产生兴趣。
3、了解茶的简单制作步骤。
活动重难点:重点:感受中国茶文化,激发爱祖国爱家乡的情感难点:说说你看到的茶叶制作简单过程活动准备:1、茶壶、淡茶水。
2、《神农和茶的故事》3、茶制作图片4、功夫茶艺表演视频。
5、观察家长制茶或听家长讲讲如何制茶活动过程:一、出示茶具,引起兴趣。
教师:老师今天想请小朋友品尝一种饮料,小朋友愿不愿意?(出示茶壶)这是什么呀?二、品尝淡茶水,感受茶水特性1、教师:品尝了饮料,小朋友要说说你感觉这个饮料怎么样?2、幼儿与同伴、老师交流。
3、小结:茶壶是用来泡茶的,把茶叶放进壶里用热水一泡就有了茶这个饮料。
茶水有绿绿的颜色,茶的味道香香的,有点苦又有点甜。
三、听茶叶的故事1、教师:你们知道我们喝的茶是怎么发明的吗?我们一起来听听这个《神农和茶的故事》2、教师:茶是谁发明的?神农用茶叶干嘛呀?为什么叫茶叶呀?3、幼儿回答4、小结:茶是中国人发明的,茶的故乡在中国,茶不仅味道好,而且有好多功效,对人的身体有好处。
四、说说茶叶制作过程1、教师:我们南义也有茶场,有许多茶叶。
有的小朋友家里也制作茶叶,你能说说茶叶怎么制作的吗?2、请一些幼儿向其他幼儿说一说。
3、观察茶叶制作的图片。
4、小结:茶叶一般在春天和秋天的时候,茶农上山把茶叶采摘下来然后再打锅里炒,把水分炒干,之后再把茶叶揉成细细的,较后再晒干,茶叶就基本做成啦。
五、欣赏功夫茶艺表演1、教师:小朋友们我们中国文化博大精深,我们的茶叶也是一种文化呢,叫茶文化。
第1篇一、班会主题:传承中华优秀传统文化,争做新时代好少年二、班会时间:2023年X月X日三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:全体初中学生及班主任五、班会记录:主持人:同学们,大家好!欢迎参加今天的班会。
今天,我们班会的主题是“传承中华优秀传统文化,争做新时代好少年”。
下面,请允许我宣布班会正式开始!(一)班会第一项:班主任致辞班主任:同学们,中华文化博大精深,源远流长。
作为新时代的青少年,我们要传承和弘扬中华优秀传统文化,使之成为我们成长的精神支柱。
今天,我们举行这次班会,旨在让大家更加了解和热爱我们的传统文化,争做新时代的好少年。
希望大家在班会中积极参与,共同感受中华文化的魅力。
(二)班会第二项:观看视频《中华优秀传统文化传承》主持人:同学们,接下来,请观看一段视频,让我们一起领略中华优秀传统文化的魅力。
(观看视频)主持人:同学们,看完这段视频,大家有什么感想呢?学生甲:我感受到了中华文化的博大精深,真是让人自豪!学生乙:我觉得我们要珍惜这份文化遗产,传承下去。
(三)班会第三项:分组讨论主持人:接下来,我们将进行分组讨论,请同学们结合自己的实际,谈谈如何传承中华优秀传统文化。
分组讨论结束后,各小组代表发言:小组甲:我们可以通过阅读经典书籍,了解中华文化的精髓,将其融入到日常生活中。
小组乙:我们可以参加传统文化活动,如剪纸、书法、京剧等,感受传统文化的魅力。
小组丙:我们可以向长辈请教,了解家族文化,传承家族优良传统。
(四)班会第四项:才艺展示主持人:同学们,接下来,请欣赏我们的才艺展示,让我们一起感受中华文化的魅力。
(才艺展示:歌曲、舞蹈、相声等)(五)班会第五项:班主任总结班主任:同学们,今天班会到此结束。
希望大家在今后的学习和生活中,积极传承中华优秀传统文化,争做新时代好少年。
最后,祝愿大家在新的学期里,学业有成,健康成长!主持人:谢谢第2篇一、班会主题:传承中华文化,弘扬民族精神二、班会时间:2022年X月X日三、班会地点:学校多功能厅四、班会主持:班主任五、参会人员:全体初中学生六、班会流程:一、主持人开场1. 主持人宣布班会开始,向大家问好,介绍本次班会的主题。
“弘扬传统文化”主题班会策划方案为让学生了解中国传统节日文化,下面是特地为大家整理收集的弘扬传统文化主题班会策划方案,供大家阅读与参考。
弘扬传统文化主题班会策划方案1一、活动目的让同学们了解我们的传统节日及其来历和风俗,增强同学们对传统节日的了解,激发同学们热爱中华传统文化的热情。
二、活动形式竞猜、朗诵、观看视频等三、活动流程(一) 开场白(陈xx)敬爱的老师,亲爱的同学,大家下午好。
中华民族是一个有着悠久历史的民族,五千年的灿烂文化沉淀至今,形成了很多别具特色的民风民俗。
今天由我和魏馨怡为大家主持本次主题班会,我们将带领大家一起走进我们的传统节日,去领略民俗风情。
(二) 竞猜活动(魏xx)同学们,你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗?知道的同学请快速举手抢答。
(等同学们回答差不多以后,播放视频。
)同学们,从刚才的视频中,我们知道我国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。
下面让我们带着大家一起去了解一些传统节日的来历、风俗。
(三) 各个节日介绍1、(陈xx)首先让我们来了解一下春节。
同学们,你们知道春节是哪一天吗?每年的农历正月初一就是春节,俗称过年。
春节是一年中最隆重的节日,家家户户走亲访友,放鞭炮、贴春联,可热闹了。
最高兴的当属孩子们,穿新衣、收红包,各种好吃的、好玩的应有尽有。
北宋王安石有一首诗《元日》,写的就是春节的情景。
(出示ppt) 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
总之,在春节家家户户焕然一新,每个人的脸上都笑容满面。
说到这里,大家似乎回到了那段快乐的时光,那么,你们知道春节的来历和它的习俗吗?请看大屏幕。
(请同学给大家介绍)2、(魏xx)放完了鞭炮,收好了红包,让我们走进第二个节日元宵节。
北宋欧阳修有一首诗《生查子元夕》:去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪湿衣衫袖。
弘扬中华优秀传统文化主题班会教案主题:弘扬中华优秀传统文化班会目标通过本次班会,引导学生深入了解和体验中华优秀传统文化,增强对中华文化的热爱和认同感。
活动安排1. 活动开场- 引入:播放经典中国音乐,营造中华文化氛围。
- 介绍主题:解释弘扬中华优秀传统文化的重要性和目的。
2. 中华文化知识分享- 分享:老师以讲故事的形式,向学生介绍中华优秀传统文化的代表性内容,如诗词、传统节日、传统手工艺等。
- 互动:鼓励学生分享自己对中华文化的了解和体验,提问并引导他们思考。
3. 传统文化体验活动- 传统手工艺体验:提供材料和工具,让学生亲自尝试制作中华传统手工艺品,如剪纸、中国结等。
- 传统游戏体验:组织学生参与传统游戏,如踢毽子、跳绳等,加强对传统文化的感受和参与度。
4. 中华文化展示- 学生展示:鼓励学生以小组形式展示自己对中华文化的研究成果,可以是文化展板、手抄报、演讲等形式。
- 借物联想:老师带领学生观察班级内的物品,通过物品的起源和变化,引导学生联想到中华文化的影响和传承。
5. 总结和展望- 总结:老师总结本次班会的收获和体验,并强调弘扬中华优秀传统文化的重要性。
- 展望:引导学生积极参与更多传统文化活动,增强对中华文化的热爱和保护意识。
班会效果评估- 通过观察学生在活动中的参与度和表现来评估班会效果。
- 收集学生的反馈意见,了解他们对本次班会的感受和收获。
参考资料[1] 中国传统文化教案, 中华教育出版社[2] 传统文化教学实施方案, 教育部出版社以上为弘扬中华优秀传统文化主题班会的教案,希望能对您有所帮助。
作文内容:班会教案是班主任针对学生特定需求而设计的一种课程计划。
授课重点是针对学生的生活和学习中需要解决的问题,并帮助他们形成良好的人生价值观。
本次班会教案主题为“弘扬中华传统文化”。
一、教学目标1、让学生了解中华传统文化的重要性;2、教育学生尊重和传承中华传统文化;3、启发学生爱国情怀,热爱民族文化;4、提高学生整体素质,培养学生的文化自信。
二、教学内容1、过去中华民族的发展历程及其文化内涵;2、中国传统礼仪文化;3、中国传统美德;4、中国传统文化的传承与弘扬。
三、教学流程1、引导学生了解中华传统文化的重要性。
通过图片和视频的形式,让学生认识到中华传统文化的内涵和深度。
2、介绍中国传统礼仪文化。
通过PPT,介绍中国传统礼仪的一些知识点,并引导学生体验和模仿这些传统礼仪。
3、介绍中国传统美德。
通过故事、诗词、文化符号等形式,让学生了解和认识中国传统美德,如孝道、诚信、忠诚等。
4、通过小组讨论,让学生思考中国传统文化的传承与弘扬,例如通过文化类节目的制作、文化教育的开展、文化旅游等多种方式,让学生和家长们了解中华文化的魅力,积极传承弘扬中华文化,使其更加深入人心。
四、教学手段1、PPT:在介绍传统礼仪和美德方面,用PPT辅助讲解。
通过图片、文字、音频、视频等多种方式,使教学内容更加形象化,生动化。
2、小组讨论:以班级为单位,安排小组讨论,让学生自主思考,吸收和总结中华传统文化弘扬的方法和路径。
教师可适当提供辅助材料,如书籍、电视节目等。
3、文化体验:通过小游戏、手抄报和手工制作等手段,与学生互动加深学生对中华传统文化的认识和理解。
五、教学评价1、通过课堂表现来评价学生的掌握情况。
教师可根据学生的表现和态度,进行评价和提醒,进一步加强学生对中华传统文化重要性和传承弘扬的认识。
2、以班级为单位,开展朗诵、展览、文艺汇演等形式,检验学生对中华传统文化的掌握情况。
3、家庭作业:要求学生在家中扩充资料、进行讲解、写小作文等练习,进一步强化对中华传统文化的认识。
中国传统节日主题班会弘扬传统文化主题班会我们中华文化博大精深,其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。
整理了关于“中国传统节日主题班会”主题班会,希望对你有帮助。
中国传统节日主题班会第一篇一.班会主题:中国传统节日——清明节二.班会时间:20----年x月x日三.班会地点:310四.班会目的:大家都知道,中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面,但是,在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今天,人们忙着工作,几乎慢慢的忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今天是这个节日,但是不知道这个节日是干什么或纪念什么的。
所以通过这次主题班会,鼓励大家多了解这些传统节日。
五.班会过程:1.班长讲话,提出班会的主题——关于“清明节”。
因为马上就清明节就要到来了,这也是我国的一个传统节日之一,也是国家法定休息的节日之一,所以班会主要是关于清明节的主题班会。
2.提出主题,班会继续开展,团支书向大家介绍了关于清明节的一些知识。
首先,清明节的来历,清明,夏历二十四节气之一。
在春分之后,谷雨之前。
《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当,因此得名。
”接着讲了清明节的由来以及有关的一些活动,清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
本来,寒食节与清明节是两个不同的节日,到了唐朝,将祭拜扫墓的日子定为寒食节。
寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天,约在清明前后,因两者日子相近,所以便将清明与寒食合并为一日了!清明节除了祭祖扫墓之外,还有各项野外健身活动,使这个节日,除了有慎终追远的感伤情怀,还融合了欢乐赏春的气氛;既有生离死别的悲酸泪,又到处是一派清新明丽的生动景象。
中国传统节日主题班会策划方案6篇中国传统节日主题班会策划方案篇一:一、班会目标:1、通过观察生活、查阅资料,了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识,引导学生做生活得有心人,善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2、增强学生对传统文化的了解,激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱,让学生学会和家人一起快乐地过传统节日,增进与家人的情感。
二、班会准备:调查收集有关资料。
三、班会过程:主持人上场:男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。
女1、今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的传统节日吧!男1、六年五班了解传统节日弘扬民族文化主题班会(合)现在开始!女1、请班长宣布班会目的:班会目的:大家都知道,中国传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
我国的传统节日,无一不是从远古发展而来,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面,但是,在生活节奏不断加快,信息技术不断发达的今天,人们忙着工作,几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日,就算知道今天是这个节日,却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。
例如重阳节,腊八节等传统节日已无人问津,而同学们早早地准备圣诞礼物时,我们,华夏儿女,龙的传人,炎黄子孙,是否该重新拾起那些压箱底的传统了呢?为了帮助同学们了解更多的传统节日,我们召开这次班会!主题是了解传统节日,弘扬传统文化。
相信在召开这次班会之后,班里一定会掀起经久不衰的回归传统的热潮!男1:同学们,我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日,那就是女1:合(中秋节)。
女1:是的,除此之外,我国还有哪些传统节日呢?生:春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。
男1:按照时间的先后,每年我们迎来的第一个传统节日,也就是最隆重的是农历正月初一春节,(一个同学走上台挂上春节的灯笼)女1:接着是热热闹闹的农历正月十五元宵节。