实践活动的启示

马恩的新闻实践活动对人的启示马克思和恩格斯是马克思主义新闻思想的创立者和奠基人，马克思、恩格斯的新闻观要与我们的具体国情相结合，下面将从当前的新闻工作实例出发，探讨马克思、恩格斯新闻观的实践对人的启示。

一、充分发挥喉舌作用马克思关于报刊的喉舌作用，最早体现在他的工人报刊思想中。

在《新莱茵报》审判案中，马克思为报纸辩护说：“报刊按其使命来说，是社会的捍卫者，是针对当权者的孜孜不倦的揭露者，是无处不在的耳目，是热情维护自己自由的人民精神的千呼万应的喉舌。

”马克思和恩格斯都认为，工人报刊的性质和任务是工人运动的中心，是无产阶级改造旧世界的思想武器。

而要达成干预政治运动的目的，报刊就应该成为运动的喉舌，为革命中胜利的英雄呐喊，为被镇压的革命者辩护。

二、把握正确舆论导向马克思和恩格斯认为，报刊同舆论是紧密相连的，这种信念也贯穿在他们一生的新闻事业实践中。

报刊的责任，正是代表社会舆论，反映社会舆论，表达社会舆论。

报刊除了是反映和表达社会舆论最重要的载体之外，还可以影响和指导社会舆论。

在实际中，一些人民群众关注的热点话题，总是由一些网络媒体率先报道，而有些党报出于对新闻纪律的考虑避而不谈，结果是放弃了舆论引导的职责，最终有可能造成谣言扩散、负面舆论在短时间内释放破坏性能量等不良后果，使党的声音处在被动的位置。

三、坚持客观真实报道关于新闻报道客观、真实的思想，要求新闻工作深入到人民群众中、深入到基层中进行调查研究，这对今天的新闻媒体业务活动仍然有很强的现实指导作用。

2011年全国新闻战线积极开展的“走基层转作风改文风”活动，就是对坚持客观真实报道思想的实践。

在此次活动中，大批新闻工作者深入基层、深入群众，力求将群众观点、群众路线体现在新闻宣传中。

四、紧追媒介技术发展马克思和恩格斯十分重视科学技术进步对传播活动和传播事业的巨大推动作用。

马克思之后的时代里，人类传播技术飞速发展，先后出现广播、电视和网络等新闻媒介。

语文学科综合实践活动的收获与启示语文学科综合实践活动的收获与启示随着时代的变迁，人们对于教育的要求也在不断的发生着转变。

在教学体系中，语文学科综合实践活动已经成为了非常重要的一部分。

在2023年，我有幸参加了自己所在学校的语文学科综合实践活动。

通过这次活动，我深深体会到了语文学科在教育体系中的重要性，同时也得到了一些收获和启示。

首先，通过这次活动，我深深认识到了语文学科的综合性。

在活动当中，我们所进行的项目并不局限于纯粹的课堂内容。

相反，我们需要把我们学习的知识进行综合运用。

比如说，我们需要进行一些阅读，然后实地去采访一些人物，了解他们的情况，并进行梳理。

我们还会在活动中进行唐诗选唱、诗词大会等许多活动。

这些内容并不是单纯地学习一些课文，而是将所学知识进行了深度拓展，因此让我认识到语文学科的综合性是学生学习必不可少的一部分。

其次，通过这次活动，我了解到了语文学科的实用性。

在学生的认知中，语文学科只是对于课本的背诵和读懂，很多学生并不知道语文学科的实际运用。

但是通过这次活动，我认识到了语文学科所教导的一些技能的实际运用。

比如说，在采访的过程中，我们需要用到一些提问技巧，同时在撰写文章的时候，我们需要有一定的文笔和文字组织能力。

这些技能都是在平时的语文课程中所学习的技能，但是通过这次活动的实际使用，我才深刻认识到了语文学科的实用性。

最后，通过这次活动，我认识到了团队合作的重要性。

在活动中，我们是以小组的形式进行工作的，我们需要相互配合，共同完成任务。

这需要我们具备沟通能力和团队合作的能力。

在这个过程中，我们需要相互帮助、相互支持，用心倾听别人的建议，更好地完成任务。

这让我认识到了在团队中，个人能力的提升需要借助于集体的力量，同时团队合作也可以带来更加优秀的成果。

总而言之，这次语文学科综合实践活动让我深深认识到了语文学科的重要性和实用性，同时也让我认识到了团队合作的重要性。

这些启示将会对我未来的学习和工作产生积极的影响。

大学生社会实践活动对职业发展的影响与启示大学生社会实践活动对职业发展有着积极的影响与启示。

社会实践活动为大学生提供了与真实社会接触的机会，通过参与实践活动，他们能够积累丰富的实践经验、培养实践能力和提升职业素养。

本文将探讨大学生社会实践活动对职业发展的影响，并给予一定的启示。

一、社会实践活动培养实践能力社会实践活动可以帮助大学生培养实践能力，使他们在实践中不断学习和成长。

通过实践，大学生能够学会有效地与他人合作，提高自己的沟通能力和团队合作意识。

他们还能够独立思考问题，解决实践中遇到的困难。

这些实践能力对职业发展至关重要，能够帮助大学生在工作中更好地适应和应对各种挑战。

二、实践经验丰富职业素养参与社会实践活动可以让大学生积累丰富的实践经验，这对职业发展具有重要意义。

实践经验丰富的大学生能够更好地理解和运用所学知识，展示出自己的实践能力和专业素养。

同时，实践经验还能够帮助大学生了解不同行业的工作方式和要求，为他们选择合适的职业方向提供参考。

三、社会实践活动拓宽就业渠道参与社会实践活动可以为大学生拓宽就业渠道。

通过实践，大学生能够与社会各界建立联系，了解不同行业的就业机会。

实践活动还为大学生提供了展示个人才华和实力的平台，吸引用人单位的关注和青睐。

一些企事业单位经常会在社会实践活动中发现并选拔优秀人才，为大学生提供了更多就业机会。

四、社会实践启示个人职业规划参与社会实践活动可以为大学生提供宝贵的启示，帮助他们进行个人职业规划。

通过实践活动，大学生能够更加深入地了解自己的兴趣、优势和发展方向。

在实践中，他们可以发现自己的职业兴趣，并逐渐确定自己的职业目标。

实践活动还能够让大学生认清自身的不足之处，进一步提升个人综合素质和职业竞争力。

总之，大学生社会实践活动对职业发展有着积极的影响与启示。

通过实践活动，大学生能够培养实践能力、积累实践经验，拓宽就业渠道，并得到个人职业规划的启示。

因此，大学生应积极参与社会实践活动，不断拓展自己的实践领域，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

作为一名大学生，我一直对农业有着浓厚的兴趣。

在我国，农业是国民经济的基础，是实现乡村振兴的关键。

为了更好地了解农业，提高自己的实践能力，学校组织了一次挖地实践活动。

这次活动让我深刻体会到了劳动的艰辛和农业的魅力，以下是我的一些心得体会。

一、劳动的艰辛在挖地实践活动中，我们首先来到了一片农田，面对着满是杂草的土地，我深感劳动的艰辛。

刚开始挖地时，我满怀着热情，但很快就感到了疲惫。

双手被粗糙的土地磨得生疼，汗水浸湿了衣背，泥土沾满了裤腿。

这时，我深刻体会到了农民伯伯的辛苦，他们日复一日地在田间劳作，为我国粮食安全作出了巨大贡献。

二、团结的力量在挖地实践过程中，我们分成小组进行合作。

面对繁重的劳动任务，大家互相鼓励、互相帮助，共同完成任务。

在这个过程中，我深刻体会到了团结的力量。

当我们团结一致、齐心协力时，原本艰巨的任务变得轻松起来。

这让我明白，在现实生活中，只有团结协作，才能战胜一切困难。

三、农业的魅力通过挖地实践，我深刻认识到了农业的魅力。

首先，农业是我国的立国之本。

自古以来，我国就是一个农业大国，农业发展直接关系到国家的繁荣富强。

其次，农业是人民生活的保障。

粮食、蔬菜、水果等农产品是人们日常生活中必不可少的，而农业生产直接关系到人们的温饱问题。

最后，农业具有很高的经济效益。

随着科技的进步，现代农业的发展为我国带来了丰厚的经济效益。

四、对农业的认识通过这次挖地实践，我对农业有了更深刻的认识。

首先，农业是一项艰苦的劳动。

农民伯伯们为了丰收，不畏严寒酷暑，辛勤劳作。

其次，农业是一门科学。

现代农业的发展离不开科技的支持，农民们需要掌握先进的农业技术，才能提高产量。

最后，农业是一项富有创造性的工作。

在农业生产中，农民们不断创新，为我国农业发展注入了新的活力。

五、对自身的启示通过这次挖地实践，我对自己有了更深刻的认识。

首先，我明白了实践的重要性。

理论知识固然重要，但只有通过实践，才能真正掌握知识。

其次，我认识到了自己的不足。

社会实践活动总结：经验与启示2023年，我参加了学校举办的社会实践活动，这是我一生中难忘的经历。

在这次活动中，我深刻体验到了社会的复杂性和人与人之间的关系，也明白了自己的不足和需要改进的地方。

通过这次活动，我获得了很多经验和启示，下面就来和大家分享一下。

首先，我发现社会是一个众多元素组成的复杂系统。

在活动中，我看到了许多不同背景和经历的人，他们有些生活在很艰苦的环境中，有些则拥有较好的物质条件。

还有一些人在事业和家庭上都很成功，而另一些人则经历了许多挫折和失败。

这些都让我深刻地认识到，社会是由各种不同的人组成，需要彼此理解和尊重，而不是单纯地用眼界和标准去看待他人。

其次，我体验到了人与人之间的关系是多姿多彩、千差万别的。

在活动中，我和不同性别、不同年龄、不同职业的人进行了交流，他们有些特别友善和热情，有些则比较冷漠和保守。

这让我认识到，每个人都有其自身的思想、生活习惯和价值观念，不可能在所有人和事上都与你产生共鸣。

因此，在与人交往时，我们应该学会包容和尊重他人的不同之处，以建立一种良好的人际关系。

此外，我发现自身的不足和需要改进的地方。

在活动中，我遇到了许多挑战和困难，有些我处理得比较妥当，有些则处理得不太好。

例如在某个场景下，我与人的交流有些生硬和不自然，导致对方不愿意与我沟通。

这让我感到很失落，但同时我也意识到需要更加努力地锤炼自己的口才和沟通能力，才能更好地与人交往和协作。

最后，我想说的是对于社会实践的一些启示和建议。

首先，学生应该多参加社会实践，亲身感受社会的多样性和复杂性，增长见识和提高人际交往能力。

其次，在整个过程中，应该保持积极的心态和学习态度，发现自身的不足并进行改进，而不是被困难和挫折吓倒。

最后，社会实践是一次丰富多彩和充满挑战的旅程，希望每个参与者都能在这个过程中收获成长和收获。

学习实践活动带给我的成长与启示。

学习实践活动提供给我了一个更广阔的视野。

在学习实践活动中，我有机会了解和接触到不同领域的专业人士，与他们分享交流，了解他们的工作和生活方式。

这些人来自不同的背景，有不同的思考方式和文化传统。

通过与他们的互动，我变得更加开放和包容，能够更好地理解和尊重不同的文化、观点和生活方式。

这使我成为了一个更有信心、更有自信的人，也让我更加愿意去尝试和挑战自己，去实现自己的梦想。

学习实践活动还让我意识到了自己的不足。

在学习实践活动中，我常常遇到各种挑战和难题。

有时候我会觉得非常困难，甚至有些绝望。

但是经过一段时间的思考和实践，我发现自己有很多不足之处，比如缺乏沟通技巧、缺乏领导能力等等。

这些认识让我明白了自己需要做出改变，需要更多的努力去学习和掌握这些技能。

同时，我认识到了自己的优点和潜力，知道了自己能够做到什么程度。

学习实践活动还教会了我如何团队合作。

在许多活动中，我需要与其他人一起工作，共同完成任务。

在这个过程中，我了解到成功团队的重要因素是协作、沟通和信任。

我学会了如何与团队成员建立良好的互动关系，互相信任和尊重。

我也学会了如何听取、理解、接受和回应不同意见和观点。

这些技能不仅在团队合作中有用，也帮助我在个人生活和职业生涯中取得成功。

学习实践活动还让我意识到了社会责任的重要性。

在许多活动中，我有机会为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人。

我了解到了社会责任的重要性，认识到自己作为一个社会人士的责任和义务。

我明白了自己应该如何更好地为社会做出贡献，如何帮助那些需要帮助的人。

这些活动让我成为了一个更加有责任感、更加有担当的人。

总之，学习实践活动在我成长中扮演了重要的角色，让我成为了一个更加开放、自信、领导能力更强、更有责任感的人。

在未来，我会继续参加各种学习实践活动，构建更广阔的视野，挑战自己的极限，帮助那些需要帮助的人，一起为我们的社会做出贡献。

综合实践活动设计方案的案例分析与启示随着社会的不断发展，人们对于教育的需求也在不断变化。

尤其是在幼儿教育阶段，家长们更加注重孩子全面素质的培养，因此，综合实践活动应运而生。

作为一名多年从事幼儿相关工作的工作者，我深刻认识到综合实践活动对于幼儿发展的重要性。

在本篇文章中，我将结合一个实际案例，对综合实践活动设计方案进行案例分析，并分享一些启示。

案例：以“环保”为主题的一次综合实践活动这次活动的主题是“环保”，目的是让幼儿们了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识。

活动内容包括参观垃圾处理场、进行环保手工制作、开展环保知识竞赛等。

幼儿们参观了垃圾处理场，了解了垃圾的处理过程和环保措施。

通过实地参观，幼儿们对于垃圾处理有了更加直观的认识，也明白了环保的重要性。

进行了环保手工制作活动。

幼儿们利用废旧物品制作手工艺品，既培养了他们的动手能力，又让他们明白了废旧物品的再利用价值。

开展了环保知识竞赛。

通过竞赛的形式，幼儿们对于环保知识有了更加系统的了解，也提高了他们的团队合作意识。

启示：如何更好地开展综合实践活动1.活动主题要贴近生活在选择活动主题时，应尽量选择与幼儿生活息息相关的话题，让他们能够真实地感受到活动的意义。

例如，可以选择“食品安全”、“交通安全”等主题，让幼儿们在生活中能够更好地运用所学知识。

2.活动内容要丰富多样综合实践活动应包括多个方面的内容，既有实地参观，又有手工制作，还有知识竞赛等。

通过丰富多样的活动形式，可以让幼儿们从多个角度去了解和掌握知识，提高他们的综合素质。

3.注重幼儿的参与度在活动中，应注重幼儿的参与度，让他们成为活动的主体。

可以设置一些互动环节，让幼儿们积极参与其中，发挥他们的想象力和创造力。

4.强化环保意识环保意识的培养是幼儿综合实践活动的重要内容。

可以通过开展环保知识竞赛、实地参观等方式，让幼儿们了解环保知识，提高他们的环保意识。

5.注重师资培训综合实践活动的开展需要教师的引导和指导。

在现代社会，高血压已成为威胁人类健康的重要因素之一。

为了提高人们对高血压的认识，增强自我保健意识，我国各级卫生部门积极开展了各种形式的健康教育活动。

作为一名普通市民，我有幸参加了社区举办的一次测血压实践活动，通过这次活动，我对高血压有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、认识高血压在参加测血压活动之前，我对高血压的了解仅限于知道这是一种常见的慢性疾病，容易引发心脏病、中风等严重后果。

然而，通过活动，我对高血压的病因、症状、危害以及防治方法有了更为全面的认识。

高血压是指血压持续升高，超过正常值的一种病理状态。

正常血压范围一般为收缩压90-120mmHg，舒张压60-80mmHg。

高血压的病因包括遗传、年龄、性别、体重、饮食、生活习惯等多种因素。

高血压患者往往无明显症状，但长期高血压会导致心脏、大脑、肾脏等重要器官受损，严重时甚至危及生命。

二、测血压的重要性测血压是预防和控制高血压的重要手段。

通过测血压，我们可以了解自己的血压状况，及时发现高血压的苗头，采取相应的预防和治疗措施。

在活动中，我了解到我国高血压患者数量庞大，且呈现年轻化趋势。

因此，定期测血压，关注自己的血压状况，对预防高血压具有重要意义。

三、实践活动收获1. 增强了自我保健意识通过实践活动，我深刻认识到高血压的危害性，以及定期测血压的重要性。

在今后的生活中，我会更加关注自己的血压状况，养成良好的生活习惯，预防高血压的发生。

2. 学会了正确测血压的方法在活动中，工作人员详细讲解了血压计的使用方法和注意事项。

我学会了如何正确测量血压，掌握了自我监测血压的技能。

这对于我今后在家自我监测血压提供了便利。

3. 了解了自己的血压状况通过实践活动，我了解了自己的血压状况，发现自己在正常范围内。

这让我更加坚定了保持良好生活习惯的信心。

4. 增进了与他人的交流在活动中，我与许多市民进行了交流，分享了自己的血压状况和保健心得。

这种交流让我感受到了社区大家庭的温暖，也让我学到了许多宝贵的经验。

社会实践报告实践活动的影响与启示一、引言（约300字）社会实践是一种重要的教育活动，对参与者的个人成长和社会认知有着深远的影响。

本文将探讨社会实践活动的具体影响以及给我们带来的启示。

二、开阔视野与认知升华（约300字）通过参与社会实践，我们能够深入了解社会各个层面的运作和各类问题。

实践活动打破了我们对于现实世界的片面认知，让我们更加全面地了解社会状况和人民生活的方方面面，从而拓宽了我们的视野。

同时，社会实践也促使我们深思社会问题，提升我们对于社会的认知，使我们成为一个更有社会责任、拥有独立思考能力的人。

三、培养合作与团队精神（约300字）社会实践往往需要我们组队合作，共同完成一些任务和项目。

这种合作过程培养了我们的团队精神和沟通能力。

在与他人合作的过程中，我们需要学会倾听、协调和处理冲突，与他人密切合作从而实现目标。

通过这种合作，我们也能够发展出一种共同奋斗、彼此支持的精神，不断提升团队整体的综合素质。

四、增强实践能力与解决问题的能力（约300字）社会实践活动往往具有一定的实践性，通过亲身参与其中，我们能够增强实践能力和解决问题的能力。

比如，在一个社区交流活动中，我们需要与不同的人交流，并合理组织活动的流程和内容，提出解决问题的方案。

这些实践经验与问题解决能力的培养，使我们在日常生活和工作中更加游刃有余，能够快速应对各类挑战与困难。

五、培养责任感与公民素养（约300字）通过社会实践活动，我们能够感受到社会对于我们的期待与需要。

这种责任感的培养促使我们承担起积极参与社会发展的责任。

同时，社会实践活动还能够提升我们的公民素养，使我们更加了解公民的权利和义务，并为社会进步贡献自己的力量。

六、启示：爱与奉献（约300字）参与社会实践也让我们深刻体会到爱与奉献的力量。

在社会实践活动中，我们会遇到许多需要帮助的人与事。

通过亲身参与，我们会明白到爱与奉献是构建和谐社会的重要基石。

这些启示将引领我们成为一个更加关爱他人、热衷于奉献的人。

学生参与社会实践的爱国教育启示近年来，随着社会的发展和学校教育的改革，越来越多的学生选择参与社会实践活动，以更好地了解社会、锻炼自己，并获得实践经验。

这种参与社会实践的活动不仅对学生的个人成长和发展有着重要的影响，同时也对学生的爱国教育起到了积极的启示作用。

本文将就学生参与社会实践的经验和收获，以及如何将这种实践结合爱国教育进行探讨。

一、拓宽视野，增强国情意识通过参与社会实践活动，学生能够走出校园，亲身体验社会，拓宽自己的视野。

在实践过程中，他们不仅能够接触到各行各业的人士，了解他们的工作和职责，还能够深入了解社会的运作机制以及国家发展的各个方面。

这种亲身体验和了解能够让学生更加真实地感受到国家的繁荣与进步，增强国情意识。

例如，在参观一家大型企业时，学生可以亲眼目睹企业的规模和实力，深刻感受到国家产业发展的强大势头。

在参与社区服务活动时，学生可以亲手为社区进行环境整治或者为贫困孩子提供帮助，这样的实践经历会让学生更加关注社会问题，并培养他们热爱社会、关心国家民族发展的意识。

二、培养社会责任感，传承爱国精神参与社会实践活动可以让学生充分感受到自己和社会的联系，从而培养起对社会的责任感。

在实践过程中，学生可能会遇到各种困难和挑战，而解决这些问题需要学生调动自己的积极性、合作能力和创新思维。

通过克服困难和解决问题，学生可以逐渐形成积极向上的品质，同时也为传承和弘扬爱国精神打下坚实的基础。

例如，在参与社区义务清理活动中，学生需要协作完成任务，同时还要关注环境保护和公共卫生方面的问题。

这样的实践过程能够培养学生的团队合作精神和社会责任感，并在日常生活中形成持之以恒的爱国意识和行动。

三、激发创新思维，促进国家发展参与社会实践活动可以为学生提供锻炼自身创新思维和实践能力的机会。

在实践过程中，学生将面临各种实际问题，需要用自己的智慧和创新思维寻找解决方案。

这种锻炼不仅可以增强学生的创新能力，也能为国家的发展贡献自己的一份力量。