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2024年五好小公民方案范文____年五好小公民方案范文一、导言尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲切的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家介绍____年五好小公民方案。
作为五好小公民的倡导者和践行者，我们应该时刻关注社会发展的需要，并积极为之奋斗。
今天我将向大家阐述五好小公民的具体内容和实施方案，希望能够激发大家对公民责任的认识和积极性，共同努力，为我们的社会贡献力量。
二、五好小公民的具体内容五好小公民是指具备良好品德、优秀学习成绩、健康的身体、积极的思维和良好的社交能力的小公民。
具体而言，五好小公民的要求包括以下五个方面：1.良好品德：五好小公民应具备高尚的道德品质，诚实守信、友善礼貌、关心他人、乐于助人、团结协作、勇于担当等，以提高自身道德素养，为社会构建和谐氛围。
2.优秀学习成绩：五好小公民应注重学业，勤奋用功，积极参与各项学习活动。
他们不仅在课堂上努力学习，取得好成绩，还培养了批判性思维、创新思维和解决问题的能力。
3.健康的身体：五好小公民应注意保持健康的身体，养成良好的生活习惯。
他们每天有规律的作息时间，均衡的饮食和适度的锻炼。
通过保持健康的身体，他们能够更好地学习和成长。
4.积极的思维：五好小公民应具备积极向上的思维方式，能够主动思考问题、独立解决问题、寻找机会和挑战，拥有自信心、决策力和执行力。
5.良好的社交能力：五好小公民应具备良好的社交能力，善于与人沟通，尊重他人的权利和观点，能够参与团队活动，并且乐于分享和合作。
这样他们能够更好地与他人相处，共同建设和谐社会。
三、实施方案为了使每位小学生都能成为五好小公民，我们提出以下实施方案：1.开展道德教育活动：学校将加强道德教育课程，开设相关主题班会，组织校园道德建设活动，培养学生正确的价值观和良好的道德品质。
2.建立奖励机制：学校将建立奖励机制，对表现出良好品德的学生进行奖励，鼓励他们树立正义感和责任感，同时设立优秀学习、健康身体等方面的奖项。
2024年五好小公民方案范本一、背景概述在新时代，培养五好小公民成为教育工作的重要任务。
五好小公民是指具有健康、智慧、文明、友善和勤劳品质的少年儿童。
他们是祖国的未来，也是社会的希望。
为了培养五好小公民，我们需要制定一系列的方案和措施，使儿童在健康、环保、平等的环境中成长。
二、目标1. 培养儿童的健康品质，提高其体质素质和身体素质；2. 培养儿童的智慧品质，提高其学习能力和创造力；3. 培养儿童的文明品质，提高其道德素质和文化修养；4. 培养儿童的友善品质，促进其与他人的和谐相处；5. 培养儿童的勤劳品质，培养其自立自强的能力。
三、具体方案1. 健康品质培养（1）加强体育运动教育，开设多样化的体育课程，提供足够的体育器材和场地；（2）定期组织体检，检查儿童的身体健康情况，及时发现问题并进行干预和治疗；（3）开展健康教育，宣传健康知识，培养儿童的健康习惯，提高其自我保健能力。
2. 智慧品质培养（1）优化教育资源配置，提供富有挑战性和启发性的教学环境，激发儿童的学习兴趣和学习动力；（2）开展创新教育，鼓励儿童发挥想象力和创造力，培养他们的创新精神和实践能力；（3）推行信息技术教育，提供优质的互联网资源，帮助儿童掌握信息技术，提高信息素养。
3. 文明品质培养（1）加强道德教育，开展德育活动，培养儿童的道德观念和行为规范；（2）开展文化教育，传授优秀的传统文化，培养儿童的文化修养；（3）建立校园文明规范，培养儿童的礼仪意识和公共秩序意识。
4. 友善品质培养（1）开展心理健康教育，培养儿童的情感表达和情商，提高他们的人际交往能力；（2）组织交流活动，促进儿童之间的相互理解和友谊；（3）通过课程设置和实践活动，培养儿童的公民意识和社会责任感。
5. 勤劳品质培养（1）培养儿童的劳动意识，开展劳动教育活动，培育他们的劳动习惯和劳动技能；（2）推行实践教育，鼓励儿童参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任意识；（3）组织职业教育，帮助儿童了解不同职业的特点和要求，引导他们树立正确的职业观念。
小学一年级班风、班规、班训一年级1班训：我学习我安康我快乐我成长班规：讲文明,不疯闹.讲卫生,懂礼貌.敬教师,亲同学.守纪律,勤考虑.一年级2班训：活泼、安康、友爱班规：好学生：会学习，会听讲，会提问。
好孩子：爱爸妈，爱教师，爱同学。
好公民：讲环保，节水电，守秩序。
二年级1班训：我快乐、我自信、我能行班规：好孩子要爱父母，自己的事自己做。
好学生要尊师长，会学习，会生活。
好公民要惜粮食，保环境，爱自然。
二年级 2班训：团结自立活泼班规：认真听讲，大胆发言，争做好学生！老实守信，拾金不昧，争做好孩子！热爱自然，保护环境，争做好公民！三年级1班训：我自信我能行我真棒班规：好学生——爱读书乐发现乐于听学会问好孩子——爱父母懂礼貌自己的事自己干好公民——爱自然守秩序惜粮食三年级2班训：好学有情，立志有恒班规：1、热爱集体：积极主动为集体做事，遵守纪律，为集体争光。
2、珍惜时间：抓紧时间完成作业，做时间主人。
3、珍惜友谊：团结友爱，互相帮助。
4、珍惜荣誉：时刻为集体着想，为集体争光。
5、热爱学习：积极向上，主动、认真地完成作业。
6、热爱劳动：主动清扫班级卫生，珍惜劳动成果。
7、文明礼貌：尊重教师、同学，保护公共财物，保护花草树木。
三年级3班训：平时我最努力，周末我最愉快班规：见了教师有礼貌，穿着领巾穿戴好。
课堂上，用心听，读书认真勤考虑。
站队快、静、齐，下课不乱跑。
地上纸花捡起来，自己的杂物不许掉。
只要大家都做到，我们的生活更美妙。
三年级4班训：好习惯从小事做起班规：我想身体好，跳绳跑步加眼操。
我想有礼貌，主动鞠躬并问好。
我想学习好，专心学习勤考虑。
我想环境好，不摘花儿不踩草。
我想有朋友，小事不能太计较。
四年级1班训：团结勤奋积极安康清早上学校锻炼身体好抽屉清整齐作业按时交看明课程表准备要做到听到铃声闹回位静息好上课专心听答问有信心下课不疯跑文明游戏妙见到教师问声好教师对我眯眯笑四年级2班训：文明勤学创新健体班规：今日事今日毕。
“在校做个好学生-在家做个好孩子-在社会做个合格小公民”主题班会课件(二)
1. 校园生活中的好学生
- 认真听讲，积极参与课堂活动
- 完成作业，按时提交
- 尊重师长，与同学友好相处
- 积极参加社团活动，锻炼综合素质
2. 家庭生活中的好孩子
- 尊重父母，遵守家规
- 爱护家庭环境，保持卫生
- 孝敬父母，关心家人
- 积极参加家庭活动，增强家庭凝聚力
3. 社会生活中的合格小公民
- 遵守法律法规，不违法乱纪
- 爱护环境，保护公共设施
- 热心公益事业，关注社会问题
- 尊重他人，与人为善，建立良好人际关系
4. 如何做到三者兼顾
- 分清主次，校园生活为重
- 合理规划时间，充分利用家庭时间
- 积极参与社会实践活动，拓宽视野
- 坚持做到三者兼顾，成为全面发展的人才
5. 结语
- 做好学生，做好孩子，做合格小公民是我们每个人的责任
- 希望大家能够认真对待校园、家庭、社会生活，做出积极的贡献- 让我们一起努力，成为有担当、有责任、有爱心的人。
“三好学生”及“优秀学生评选条件为全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的合格人才，促进学校的教育教学工作健康发展，为树立典型，表扬先进，经学校研究决定，在全校各班级开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”活动，有关事宜如下：一、“三好学生”评选条件“三好”即：在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。
1、好孩子的要求是：孝敬父母、尊老爱幼、听从长辈的教诲，经常与父母交流，力所能及的做家务。
2、好学生的要求是：（1）思想品德好：坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，关心国家大事，有理想、有道德、有文化、有纪律，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度，在同学中起到模范带头作用，积极参加学校、班级组织的各项活动，班级工作积极主动，思想品德考评在八十分以上，无严重违纪行为。
（2）学习好：学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学，不怕困难，善于思考，刻苦努力，有较强的独立分析问题和解决问题的能力，较好完成各科学习任务，期末考试总分居班级前二十五名或进步幅度较大，已会考的科目全部合格，无考试作弊行为。
（3）身体好：积极参加体育锻炼及学校组织的体育活动，按规定上好“三操一课”（早操、课间操、眼保健操、体育课），体育成绩良好。
讲究卫生，有良好的卫生习惯，身体健康。
3、好公民的要求是：爱国、守法、明理、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献二、“优秀学生干部”评选条件1、必须具备三好学生条件（学习成绩可放宽到班级前三十五名）。
2、有较强的责任心。
工作主动、认真负责、以身作则、处事公道、作风正派，带领同学遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
3、有较强的独立工作能力和集体荣誉感。
关心集体帮助同学，带领同学较好完成各项工作任务。
4、主持正义，勇于抵制不良倾向，及时向班主任汇报情况，提出建议，协助班主任做好班级工作。
三、评选办法1、三好学生数额分配：按班级人数的20%——25%的比例评选。
学校规章制度之“三好学生”及“优秀学生评选条件为全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的合格人才，促进学校的教育教学工作健康发展，为树立典型，表扬先进，经学校研究决定，在全校各班级开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”活动，有关事宜如下：一、“三好学生”评选条件“三好”即：在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。
1、好孩子的要求是：孝敬父母、尊老爱幼、听从长辈的教诲，经常与父母交流，力所能及的做家务。
2、好学生的要求是：（1）思想品德好：坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，关心国家大事，有理想、有道德、有文化、有纪律，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度，在同学中起到模范带头作用，积极参加学校、班级组织的各项活动，班级工作积极主动，思想品德考评在八十分以上，无严重违纪行为。
（2）学习好：学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学，不怕困难，善于思考，刻苦努力，有较强的独立分析问题和解决问题的能力，较好完成各科学习任务，期末考试总分居班级前二十五名或进步幅度较大，已会考的科目全部合格，无考试作弊行为。
（3）身体好：积极参加体育锻炼及学校组织的体育活动，按规定上好“三操一课”（早操、课间操、眼保健操、体育课），体育成绩良好。
讲究卫生，有良好的卫生习惯，身体健康。
3、好公民的要求是：爱国、守法、明理、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献二、“优秀学生干部”评选条件1、必须具备三好学生条件（学习成绩可放宽到班级前三十五名）。
2、有较强的责任心。
工作主动、认真负责、以身作则、处事公道、作风正派，带领同学遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
3、有较强的独立工作能力和集体荣誉感。
关心集体帮助同学，带领同学较好完成各项工作任务。
4、主持正义，勇于抵制不良倾向，及时向班主任汇报情况，提出建议，协助班主任做好班级工作。
三、评选办法1、三好学生数额分配：按班级人数的20%——25%的比例评选。
五好学生事迹材料【篇一：五好学生事迹材料】五好学生事迹材料-----------下寨小学吕进轩吕进轩，男，6岁，下寨小学一年级学生。
他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。
在学校，有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
他有一股执着向上的追求。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。
他对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。
他的语文、数学学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。
他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是他——吕进轩，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
【篇二：常乐小学五好公民事迹材料】常乐小学“五好”小公民谢玉萍事迹简介谢玉萍同学是常乐镇小学校六年级一班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。
她出生于2002年2月，现为六年级一班班长、小队长。
好学生好孩子好公民事迹材料XXX同学现就读于寿县迎河中学八(3)班，从进迎河中学大门的那一天起，她就始终严格要求自己，她的人生信条是：在校是好学生，在家是好孩子，在社会是好公民，。
这“三好”标准激励着她永远向前，她也努力践行着，“三好学生”这一光荣称号她当之无愧。
一、学校里的好学生XXX同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐;她热爱劳动，积极带领同班同学参加学校开展的各项有益活动;加强体育锻炼，身体素质好，身上继承了爸爸妈妈体育教师的良好素质;学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
功夫不负有心人，她付出的劳动，终于获得了丰硕的成果;她的学习成绩一直名列前茅。
几年来，XXX同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号，在成绩面前，她从不骄傲，她说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
身为班长，她还主动帮助老师做好班集体的工作，深得老师和同学的好评。
二、家庭里的好孩子XXX同学的爸爸妈妈都是学校里的老师，由于学校工作的需要，夫妻俩都担任班主任，他俩的大部分时间都放在了班级管理工作上，孩子的事情大部分都靠XXX自己自觉的去做，虽然只是一个十几岁的孩子，但是做起家务来比大人毫不逊色，走进她的小房间，给人耳目一新的感觉，房间布置的井井有条，被子叠得方方正正，整个房间充满着书香气息。
她爸爸项老师有一次感动的说：“我家XXX真懂事，我带学生训练回来，她会主动帮我放好洗澡水。
特别心疼人的是，她看我和她妈妈忙，从不让我们操心。
小学各年级学生德育培养目标小学生德育培养目标现代的小学生应该成为好孩子、好学生和好公民。
他们应该具备良好的品德，如怎样做人、怎样爱他人、怎样爱祖国等；还应该掌握研究、劳动、生存、合作、交流和健体的能力。
具体目标如下：一年级：一）认知1.知道自己是小学生，主要任务是研究。
2.懂得按时上学放学是遵守学校规则的表现。
3.懂得上课要遵守课堂纪律，知道上课听讲的重要性。
4.懂得课间活动要守秩序，高高兴兴参加各项活动。
5.明白完成作业的必要性，知道做作业要用心写，写工整，写整洁。
6.知道个人卫生的基本要求，以当好值日生为荣。
二）情感1.知道自己是中国人，热爱父母，热爱祖国。
2.认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。
3.喜欢学校生活，喜欢上学，喜欢和同学在一起玩耍。
4.对人应该有礼貌，不能随便拿别人的东西。
二年级：一）认知1.知道要从小培养认真、细心做事的好惯，学会收拾自己的东西。
2.明白养成抓紧时间研究、做事的重要性。
3.知道有关的交通标志和自觉遵守交通规则的重要性。
4.认识到上课认真听讲，独立完成作业的重要性。
5.学会谦让，爱帮助同学，学会和同学友好相处。
6.知道一些提防坏人，不上当受骗的方法。
7.知道拨打电话“119”可以请求消防队灭火。
二）情感1.爱祖国，爱国旗，在升国旗时应认真对待。
2.知道有了错误应该承认。
3.爱护花草树木，不乱扔垃圾，爱护环境。
4.喜爱自己的父母，知道父母养育子女的辛苦。
三年级：一）认知1.懂得遇到危险时，既要勇敢，又要机智，不能不顾后果而蛮干。
2.知道主动研究是有研究自觉性的表现，是研究好的重要条件，可以提高研究效果。
3.知道每个集体中的成员都是集体的主人，应当关心集体，热爱集体。
4.知道做事有始有终是有毅力的表现，是做好事情的前提。
5.有自我保护意识，能分辨是非。
6.知道人的生活离不开劳动，劳动光荣，懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可分担父母的辛苦劳累。
二）情感1.热爱祖国，热爱家乡，知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗惯，知道对外国客人要热情大方有礼貌。
2024五好小公民演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能站在这里，给大家演讲。
我演讲的主题是“2024五好小公民”。
首先，让我们回顾一下，什么是五好小公民？五好小公民是指具有良好道德品质和行为习惯，积极参与校园、家庭和社会的公民。
作为五好小公民我们应该具备五种素质：好学、好问、好思、好做、好评。
首先是好学。
作为五好小公民，我们应该具备热爱学习的品质，积极主动地去学习新知识。
我们要树立正确的学习态度，主动参与课堂活动，积极发表自己的意见和看法，并努力提高自己的学业成绩。
同时，我们要具备广泛的知识面，关注国内外的重大事件、科技新闻，丰富自己的知识储备。
只有不断学习，才能不断进步，成为优秀的五好小公民。
其次是好问。
作为五好小公民，我们应该勇于提问，对所学知识进行深入研究和思考。
我们要敢于质疑，勇于探索未知领域。
通过提问，我们可以激发自己的求知欲望，拓宽自己的思维边界。
同时，我们还要学会倾听他人的意见和见解，虚心接受他人的批评和建议，不断完善自己的知识体系。
只有通过不断提问，才能真正实现自我成长和进步。
第三是好思。
作为五好小公民，我们应该具备良好的思维习惯，善于思考和分析问题。
我们要培养自己的逻辑思维和创新思维能力，善于从多个角度思考问题，找出解决问题的最佳途径。
同时，我们还要学会运用所学知识解决实际问题，提高自己的实践能力。
只有通过良好的思考能力和实践能力，我们才能在复杂的社会环境中做出正确的判断和决策。
第四是好做。
作为五好小公民，我们应该具备良好的行为习惯，遵守社会规范和法律法规。
我们要守时守纪律，尊重他人，待人礼貌，言行举止文明。
同时，我们还要积极参与集体活动，关心他人，帮助他人，树立奉献精神。
只有通过良好的行为习惯和品德修养，我们才能成为受人尊重的五好小公民。
最后是好评。
作为五好小公民，我们应该具备正确的价值观和判断能力。
我们要客观评价自己，勇于面对自己的缺点和不足，不断反思和改进。
“新三好”内容
（一）、在家做个好孩子
1、尊重长辈，孝敬父母，感恩父母；
2、生活自理，自己的事自己做，主动承担力所能及的家务；
3、节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱；
4、活泼开朗，主动与父母交流，不说谎话，知错就改；
5、讲究卫生、有良好的卫生习惯；
6、生活有规律，按时作息。
（二）、在校做个好学生
1、遵守学校各项规章制度，遵守班纪班规，有法纪观念；
2、尊师爱友，与同学和睦相处，做老师的好助手。
3、关心集体，有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动；
4、爱护学校公物，维护校园环境；
5、学习认真，学习习惯好，上课专心听讲，积极回答问题，能自觉完成各项学习任务；
6、创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；
7、积极主动与他人合作，人格健全、心理健康、身体健康；
8、综合素质评价优秀，各科成绩优良，德、智、体、美全面和谐发展。
（三）、在社会做个好公民
1、遵守公共秩序和交通规则；
2、文明礼貌，热情待人，诚实守信；
3、爱护公共卫生，保护环境，爱花护绿，节约水电，珍惜资源；
4、有正义感，遇侵害行为机智勇敢、善于斗争，学会自救自护；
5、文明上网、遵守《青少年网络文明公约》、遵守网络道德和安全规定，不涉足不健康娱乐场所。
6、不赌博，不迷信，远离毒品。
7、积极参加社会实践活动，富有爱心，力所能及参加社会公益事业。
2024年五好小公民方案范本____年五好小公民方案一、背景介绍随着社会发展和教育改革的不断深入，培养学生的品德素养和社会责任感成为教育的重要任务。
五好小公民方案旨在通过系统化的教育活动，培养学生的良好行为习惯和社会责任感，使学生具备良好的品德素养，成为道德意识、社会责任意识和公民意识相统一的好公民。
以下是____年五好小公民方案范本。
二、方案目标1. 培养学生正确的价值观念，树立良好的品德伦理。
2. 培养学生积极向上的生活态度，增强学生的自信心和团队合作精神。
3. 培养学生良好的社交习惯，提高学生的人际交往能力和合作意识。
4. 培养学生社会责任感和公民意识，鼓励学生参与公益活动。
5. 培养学生的创新精神和批判思维，培养学生的独立思考能力。
三、方案内容1. 品德教育活动（1）举办主题演讲比赛，鼓励学生发表关于道德和品德的演讲，培养学生的演讲能力和思辨能力。
（2）开展班级道德模范评选活动，鼓励学生互相学习，互相激励，树立良好榜样。
（3）邀请社区志愿者到校开展志愿者讲座，向学生介绍志愿者精神和义务，引导学生参与社区志愿服务。
（4）组织学生进行小组活动，通过合作完成任务，培养学生的合作精神和团队意识。
2. 社交习惯培养活动（1）开设交往技巧课程，教学生如何与他人进行良好的交流，培养学生良好的人际交往习惯。
（2）组织学生参加礼仪培训，教授学生社交礼仪，培养学生的社交能力和自信心。
（3）开展班级文化节，鼓励学生参与文艺表演、演讲比赛等文化交流活动，培养学生的艺术修养和综合素质。
3. 公益活动开展（1）组织学生参与社区义务劳动，如清洁街道、植树造林等公益活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展班级公益宣传活动，通过海报、宣传单等形式向同学们传达公益理念，引导同学们关注社会问题。
（3）组织学生参与慈善活动，如捐款、捐物等，通过实际行动帮助有需要的人。
4. 创新思维培养活动（1）组织学生参加科技创新竞赛，鼓励学生运用创新思维解决问题，培养学生的创新能力和实践能力。
“新三勤学生”评比标准1、“勤学生”指标（ 60 分）恪守《中小学生守则》、《中小学生平时行为规范》，恪守学校各项规章制度（ 10 分）；学习仔细，学习习惯好，能自觉达成各项学习任务（ 5 分）；勤学好问，擅长学习，擅长思虑，自学能力强（ 5 分）；踊跃参加念书读报活动，爱念书，读好书，仔细做好念书笔录（4分）；学习成绩好，综合素质评论达优异级，各科成绩达优异级（总分100 分考 70 分），全面发展（ 10 分）；创新意识强，实践能力强，擅长发现和解决问题；合作意识强，能踊跃主动与别人进行合作（ 4 分）；身心健康，心理素质好（ 5 分）；踊跃参加体育活动，增强体育锻炼，体育查核达优异（ 5 分）；有较强的集体荣誉感，踊跃参加学校或班级组织的各项集体活动（4 分）；踊跃参加专长学习，在某方面有突出表现（ 3 分）。
勤学生期末考试各科均匀分70 分以下，一票反对。
2、“好孩子”指标（ 20 分）生活能自理，自己的事自己做（ 4 分）；尊敬尊长，孝顺父亲母亲，与尊长说话不粗声恶气（ 4 分）；主动肩负力所能及的家务（ 2 分）；出门和到家时，主动向父亲母亲打招呼，未经父亲母亲赞同不在外住宿（2分）；生活有规律，准时作息（ 2 分）；节简朴实，不挑吃穿，不追求名牌衣饰，合理使用零花费（2 分）；开朗爽朗，主动与父亲母亲多沟通，说内心话；不谎话言，知错就改（2 分）等。
如孩子未将《家校联系本》交家长署名、欺诈家长或未为父亲母亲做一件大好事，为一票反对。
由学生供给信息或班主任与家长联系。
3、“好公民”指标（ 20 分）诚实、守信（ 4 分）；恪守公共次序和交通规则（ 2 分）；保护环境，爱花护绿，珍惜资源，节俭水电（ 2 分）；文明搭车，主动让座（ 2 分）；关怀别人，学会与别人合作（ 2 分）；有正义感，遇有损害敢于斗争、擅长斗争、学会自救自护（2 分）；文明上网、恪守网络道德和安全规定，不进“三室二厅”（2 分）；不赌博，远离毒品，踊跃参加社会实践活动，为社区楼栋做力所能及的公益事（ 2 分）等。
2024年五好小公民方案
十分重要，对培养学生的道德素质和社会责任感起着关键性作用。
如何让学生在学习过程中养成良好的行为习惯和品德素养呢？
首先要注重学生的思想教育。
通过学校课程设置和教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
学校要注重培养学生的社会责任感和爱心，让他们懂得珍惜身边的人和事，主动帮助他人。
其次要重视学生的行为规范。
学校要建立起严格的行为规范和奖惩机制，让学生明白哪些行为是正确的，哪些是错误的。
只有这样，学生才能真正明白如何做一个合格的小公民。
再者，学校要注重培养学生的团队意识和合作精神。
在班级活动和课外社团组织中，学生要学会与他人和睦相处，懂得合作的重要性。
只有这样，才能真正培养学生的领导能力和集体荣誉感。
再者，学校要注重培养学生的环保意识和家国情怀。
通过开展环保主题活动和社会实践，让学生认识到环境保护对我们生存的重要性，培养他们爱护家园的意识。
同时，要让学生热爱祖国，了解国家的历史和文化，培养他们的爱国情怀。
最后，学校要注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展科技创新和社会实践活动，让学生动手实践，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
只有通过实践，学生才能真正掌握所学知识，培养综合素质。
总而言之，2024年五好小公民方案不仅要注重学生的思想教育和行为规范，更要培养学生的团队意识、环保意识和创新精神。
只有这样，才能培养出德智体美劳全面发展的小公民。
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三好学生的,最佳选项“三好学生”及“优秀学生评选条件为全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的合格人才，促进学校的教育教学工作健康发展，为树立典型，表扬先进，经学校研究决定，在全校各班级开展评选“三好学生”、“优秀学生干部”活动，有关事宜如下：一、“三好学生”评选条件“三好”即：在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。
1、好孩子的要求是：孝敬父母、尊老爱幼、听从长辈的教诲，经常与父母交流，力所能及的做家务。
2、好学生的要求是：（1）思想品德好：坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，关心国家大事，有理想、有道德、有文化、有纪律，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度，在同学中起到模范带头作用，积极参加学校、班级组织的各项活动，班级工作积极主动，思想品德考评在八十分以上，无严重违纪行为。
（2）学习好：学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学，不怕困难，善于思考，刻苦努力，有较强的独立分析问题和解决问题的能力，较好完成各科学习任务，期末考试总分居班级前二十五名或进步幅度较大，已会考的科目全部合格，无考试作弊行为。
（3）身体好：积极参加体育锻炼及学校组织的体育活动，按规定上好“三操一课”（早操、课间操、眼保健操、体育课），体育成绩良好。
讲究卫生，有良好的卫生习惯，身体健康。
3、好公民的要求是：爱国、守法、明理、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献二、“优秀学生干部”评选条件1、必须具备三好学生条件（学习成绩可放宽到班级前三十五名）。
2、有较强的责任心。
工作主动、认真负责、以身作则、处事公道、作风正派，带领同学遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
3、有较强的独立工作能力和集体荣誉感。
关心集体帮助同学，带领同学较好完成各项工作任务。
4、主持正义，勇于抵制不良倾向，及时向班主任汇报情况，提出建议，协助班主任做好班级工作。
三、评选办法1、三好学生数额分配：按班级人数的20%——25%的比例评选。
好学生好孩子好公民
——我心目中的三好学生
在学校是个好学生——主动学习，全面发展。
能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，能够听取他人的建议，改进不足。
能够独立思考，善于提出问题和解决问题。
能够养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略。
能够勤于思考，独立完成作业，主动探究，有学习的好奇心与求知欲，胜不骄败不馁，保持身心健康和乐观的生活态度。
关心集体，乐于参加集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益，团结互助，善于与他人合作共同完成任务，与同学和睦相处。
在家里是个好孩子——勤俭自强，孝敬长辈。
具有较强的家庭责任感，学会感恩，孝敬父母，尊重长辈，愿意承担必要的家庭责任与义务，勤俭节约，珍惜劳动成果。
按时作息，养成良好的生活习惯。
在社区是个好公民——诚实守信，遵守公德。
具有较强的社会责任感，热爱祖国，关心他人和社会，同情弱者，积极参加社会实践和社区公益活动，乐于为他人和社会服务。
遵守社会公德，增强法律意识，真诚待人，正直守信。
具有环保意识，积极参加环保活动，自觉维护环境卫生，爱护公共设施。
