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五年级品德与社会上册全册教案(鄂教版)鄂教版品德与社会五年级上册．《健康生活伴我行》2．《天天拥有好心情》3．《阳光少年知荣辱》4．《我有一颗感恩的心》．《我有一份责任》6．《当矛盾发生时》7．《祖国，你好》8．《在祖国母亲的怀抱里》9．《宝岛台湾》0．《祖国资源的“博”与“薄”》1．《我们的祖先》2．《博大精深的文化》3．《世界各地的华人》1．《健康生活伴我行》教学内容义务教育程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一《健康生活伴我行》。
学情分析当今社会正掀起全民健身的热潮,人们越来越深刻的认识到身体健康是生活、学习、工作的基础。
近年来，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”引导学校教育将培养学生的身体素质放在首位，通过阳光锻炼活动等方式引导学生科学健康生活。
社会、学校的关注，让学生对“健康第一”的内涵有了一定的认识。
对高年级的学生而言，一方面，他们虽然知道懒于运动、吸烟、喝酒等行为都是一些不良的生活习惯，却意识到不良生活习惯对身体的危害；另一方面，由于他们克服困难的意志品质较弱，做事缺乏持久性和忍耐性，自觉抵制不健康生活方式的能力缺乏，良好生活习惯的养成还需长久、坚持关注。
针对学情，本确定的教学重点是：帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害，远离烟酒，选择健康文明的生活方式，形成对自己的生命负责任的态度。
教学难点是：学会反省自己的生活和行为，形成一定的自我保护意识，主动关爱自己的身体，自觉抵制不健康的生活方式，形成主动寻求健康生活方式的意识。
突破重难点的过程中，教学设计中应注重引导学生关注身边生活习惯差、意志品质薄弱的人因不健康生活方式给自己及家人带来的危害的事例，感受健康生活方式的重要性，指导他们结合自身实际情况选择科学健康生活方式，学习拒绝不良诱惑的方法，形成自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命负责任的态度。
设计思路品德与社会是活动型程，活动是堂教学的主要形式。
鄂教版品德与社会五年级上册1．《健康生活伴我行》教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》。
教学目标情感态度价值观：自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命有一种负责任的态度。
能力：养成良好的生活习惯；自觉抵制吸烟、酗酒等不良生活习惯；学会反省自己的生活和行为。
知识: 了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害；体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身体健康。
教学重点帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害，远离烟酒，选择健康文明的生活方式，对自己的生命有一种负责任的态度。
教学难点学会反省自己的生活和行为，形成一定的自我保护意识，主动关爱自己的身体，自觉抵制不健康的生活方式，主动寻求健康生活方式的意识。
教学准备教师准备：了解教育部近年来对全国青少年体质健康调查情况；搜集有关宣传禁烟、戒酒的公益广告、禁止吸烟标志等。
学生准备：收集健康生活方式的相关资料；开展调查、采访身边人因不健康生活方式给人造成危害的事例。
课时安排2课时。
第一课时完成教材P1-P4页内容，话题为“健康第一”。
第二课时完成教材P5-P7页内容，话题为“拒绝烟和酒”。
教学过程第一课时活动一有健康才幸福1．导语：毛泽东爷爷早在50多年前，针对当时学生体质比较差的状况，提出“健康第一”。
为什么说“健康第一”呢？请同学们联系生活实际，举例说明，没有健康的身体，对自己有何影响？2．我国著名医学家钟南山曾经说“没有身体作保证，一切贡献都谈不上”，读读教科书中钟南山的故事，谈谈你的理解。
3．当前，我国青少年体质健康状况怎样呢？让我们关注教育部近年来对我国青少年体质健康调查情况吧。
小资料：近20年来，青少年体质状况降到20年来的最低水平。
超重与肥胖在过去5年内迅速增加，1/4的城市男生成了“胖墩”；大、中、小学学生视力不良率均有所上升，中国学生的近视率目前在世界排名第二；学生肺活量、速度、爆发力、力量耐力素质水平进一步下降。
鄂教版五年级上册《品德与社会》全册教案1．《健康生活伴我行》2．《天天拥有好心情》3．《阳光青年知荣辱》4．《我有一颗感恩的心》5．《我有一份责任》6．《当矛盾发生时》7．《祖国，你好》8．《在祖国母亲的怀抱里》9．《宝岛台湾》10．《祖国资源的“博”与“薄”》11．《我们的祖先》12．《博大精深的文化》13．《世界各地的华人》1．《健康生活伴我行》教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第一单元第一课《健康生活伴我行》。
学情分析当今社会正掀起全民健身的热潮,人们越来越深刻的认识到躯体健康是生活、学习、工作的基础。
近年来，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素养教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”引导学校教育将培养学生的躯体素养放在首位，通过阳光锤炼活动等方式引导学生科学健康生活。
社会、学校的关注，让学生对“健康第一”的内涵有了一定的认识。
对高年级的学生而言，一方面，他们尽管明白懒于运动、吸烟、喝酒等行为差不多上一些不良的生活适应，却意识到不良生活适应对躯体的危害；另一方面，由于他们克服困难的意志品质较弱，做事缺乏持久性和忍耐性，自觉抵制不健康生活方式的能力缺乏，良好生活适应的养成还需长久、坚持关注。
针对学情，本课确定的教学重点是：关心学生了解吸烟和酗酒对躯体的危害，远离烟酒，选择健康文明的生活方式，形成对自己的生命负责任的态度。
教学难点是：学会反省自己的生活和行为，形成一定的自我爱护意识，主动关爱自己的躯体，自觉抵制不健康的生活方式，形成主动寻求健康生活方式的意识。
突破重难点的过程中，教学设计中应注重引导学生关注周围生活适应差、意志品质薄弱的人因不健康生活方式给自己及家人带来的危害的事例，感受健康生活方式的重要性，指导他们结合自身实际情形选择科学健康生活方式，学习拒绝不良诱惑的方法，形成自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命负责任的态度。
设计思路品德与社会课是活动型课程，活动是课堂教学的要紧形式。
鄂教版品社五上《祖国，你好》教学设计一. 教材分析《祖国，你好》是一首赞美祖国的歌曲，歌曲旋律优美，歌词富有诗意。
通过学唱这首歌曲，学生可以表达对祖国的热爱之情，增强学生的爱国意识。
本课时的教学内容主要包括歌曲的学唱、理解和体会歌词的含义以及通过歌曲进行情感教育。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的音乐基础，他们喜欢唱歌，对音乐有浓厚的兴趣。
在学习过程中，他们能够积极参与，主动表达自己的感受。
但部分学生可能对歌词的含义理解不够深入，需要教师进行引导和讲解。
三. 教学目标1.情感态度与价值观：通过学唱《祖国，你好》，培养学生的爱国情感，增强对祖国的热爱之情。
2.过程与方法：通过聆听、学唱、讨论等方式，提高学生的音乐审美能力和表达能力。
3.知识与技能：能够熟练地演唱《祖国，你好》，理解歌词的含义，体会歌曲表达的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：能够准确地演唱《祖国，你好》，理解歌词的含义。
2.教学难点：歌曲中的一些较高音的演唱，以及对歌词深层含义的理解。
五. 教学方法1.欣赏法：通过聆听歌曲，让学生感受歌曲的美妙之处。
2.互动法：引导学生积极参与讨论，表达自己的感受。
3.示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。
4.讲解法：教师对歌曲的背景、歌词的含义进行讲解。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括歌曲的歌词、图片等。
2.音响设备：准备音响设备，用于播放歌曲。
3.教学视频：准备相关的教学视频，用于引导学生欣赏和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过谈话的方式，引导学生思考对祖国的认识和感受，激发学生的爱国情感。
然后播放《祖国，你好》的歌曲，让学生初步感受歌曲的美妙。
2.呈现（5分钟）教师展示歌曲的歌词，让学生跟随音乐一起朗读歌词，感受歌词的韵律美。
3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，学生跟随模仿。
对于歌曲中的一些较高音，教师可以进行单独指导，帮助学生克服困难。
4.巩固（10分钟）学生分组演唱，互相观摩和评价，教师进行点评和指导。
祖国，你好教学目标：1.知道我国的地理概况，了解我国的地理位置，领土面积，海陆疆域。
2.认识中国地形图，我国的主要地形，并在地图上找到相应的位置，了解其基本特点，从中体验我国幅员辽阔。
3.培养热爱祖国的情感。
教学准备：教师准备：关于中国地形的相关的课件。
学生准备：搜集关于祖国概况的相关资料和“差别真大”的表演排练。
教学过程：一、音乐欣赏、导入课题今天老师给同学们带来了一首非常动听的歌曲，我们赶快来听听吧！课件播放儿童歌曲《祖国真大》，画面以中国的地形图为背景，穿插出现：横断山脉、青藏高原、华北平原、四川盆地、江南丘陵等图片，字幕出示歌词---。
同学们听了这首歌你想说什么吗？（学生发言）师：这首歌的名字就叫“祖国真大”，今天我们一起来讨论为什么说祖国真大。
（板书课题：祖国真大）二、走一走、算一算，感知祖国疆域的辽阔1.课件出示“中国地形图”。
（陆上疆界和大陆海岸线由不同颜色的线条闪动着）播放聪聪的一段话：我国的领土从最东端到最西端相距约5200千米，从最北端到最南端相距约5500千米。
陆上疆界长达20000多千米，大陆海岸线绵延曲折，总计长度18000多千米。
师：聪聪告诉我们的这些数据说明什么？（说明祖国疆域辽阔）2.现在，我们来做“徒步旅行”的游戏。
（出发前先了解“徒步旅行”的路线，学会看图例，认识陆上疆界和大陆海岸线。
再了解出发点——湖北，在祖国的哪边，复习地图方位）“徒步旅行”开始，由聪聪带路，从我们的家乡湖北开始，先沿陆上疆界走一圈，再沿大陆海岸线走一圈。
在旅行过程中了解祖国的四至点（祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里）师：“徒步旅行”后同学们有什么感受？（东——西，南——北路程远）（板书：路程远）3.算一算：（1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？（约138天，要4个多月）（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶，从我国的最东端到最西端要用多长时间？（约43小时）从计算结果看你最直接的感觉是什么？（祖国大）三、找一找、填一填，感悟祖国之大1.再现中国地形图问：同学们，我国的地形图的形状像什么呢？（像公鸡）说的对，我们的祖国像一只威武的雄鸡巍然屹立在世界的东方。
祖国，你好
教学目标：
1.知道我国的地理概况，了解我国的地理位置，领土面积，海陆疆域。
2.认识中国地形图，我国的主要地形，并在地图上找到相应的位置，了解其基本特点，从中体验我国幅员辽阔。
3.培养热爱祖国的情感。
教学准备：
教师准备：关于中国地形的相关的课件。
学生准备：搜集关于祖国概况的相关资料和“差别真大”的表演排练。
教学过程：
一、音乐欣赏、导入课题
今天老师给同学们带来了一首非常动听的歌曲，我们赶快来听听吧！
课件播放儿童歌曲《祖国真大》，画面以中国的地形图为背景，穿插出现：横断山脉、青藏高原、华北平原、四川盆地、江南丘陵等图片，字幕出示歌词---。
同学们听了这首歌你想说什么吗？（学生发言）
师：这首歌的名字就叫“祖国真大”，今天我们一起来讨论为什么说祖国真大。
（板书课题：祖国真大）
二、走一走、算一算，感知祖国疆域的辽阔
1.课件出示“中国地形图”。
（陆上疆界和大陆海岸线由不同颜色的线条闪动着）播放聪聪的一段话：我国的领土从最东端到最西端相距约5200千米，从最北端到最南端相距约5500千米。
陆上疆界长达20000多千米，大陆海岸线绵延曲折，总计长度18000多千米。
师：聪聪告诉我们的这些数据说明什么？（说明祖国疆域辽阔）
2.现在，我们来做“徒步旅行”的游戏。
（出发前先了解“徒步旅行”的路线，学会看图例，认识陆上疆界和大陆海岸线。
再了解出发点——湖北，在祖国的哪边，复习地图方位）
“徒步旅行”开始，由聪聪带路，从我们的家乡湖北开始，先沿陆上疆界走一圈，再沿大陆海岸线走一圈。
在旅行过程中了解祖国的四至点（祖国的最西边、最北边、最南边、最东边分别在哪里）师：“徒步旅行”后同学们有什么感受？（东——西，南——北路程远）（板书：路程远）
3.算一算：（1）如果一个人每天步行8小时以每小时5千米的速度从祖国的最北端走到最南端大约要走多少天？（约138天，要4个多月）
（2）如果火车按每小时120千米的速度行驶，从我国的最东端到最西端要用多长时间？（约43小
时）
从计算结果看你最直接的感觉是什么？（祖国大）
三、找一找、填一填，感悟祖国之大
1.再现中国地形图问：同学们，我国的地形图的形状像什么呢？（像公鸡）
说的对，我们的祖国像一只威武的雄鸡巍然屹立在世界的东方。
下面我们一起来观察中国的地形图，看你们有什么发现？（有各种各样的颜色）你能说出不同的颜色代表什么吗？（黄色代表高原，淡黄色代表盆地，浅绿色代表丘陵，绿色代表平原）
是啊！从中国地形图上可以看出，我国的地势西高东低，地形复杂多样，不仅有纵横交的山岭、雄伟广阔的高原、一望无际的平原，还有群山环抱的盆地，起伏和缓的丘陵。
2.下面请同学们在地形图上找一找，把一些著名的地形名称找出来填在课本43页表格里，然后小组交流，看谁找的多。
通过找一找的活动，同学们知道了什么？（地形复杂多样）（板书：地形杂）你有什么感悟？（祖国真大）
四、说一说、演一演，感受祖国之大
1.我们班上有11个留守儿童，下面请出几个代表来告诉大家他们父母打工的地方。
（分别是在南方、北方的）并说说那里的区别。
2.表演课本44页的“差别真大”
三个同学上台表演：春节刚过，爸爸和叔叔都出差了。
爸爸去、了哈尔滨，叔叔去了海口。
有一天，他们都给家里打来电话。
爸爸说：这里太冷了，穿羽绒服都不管用。
叔叔说：这里太热了，真应该把游泳裤带来。
通过表演同学们想说什么？（我国的气候温差大）（板书：温差大）你有什么感受？（祖国真大）五、知识积累，体验祖国之大
是呀，我们祖国南北温差实在太大。
我国又是一个农业大国气候对农业生产和人们的生活影响很大。
在日常生活中哪些东西与当地的气候有关？请同学们读一读课本44页下面的文字，然后回答：（1）华北平原土壤肥沃，阳光充足，适合种植什么？（2）长江中下游气候怎么样？水源怎么样？适合种植什么？（3）北方适合种植什么？为什么？（4）南方适合种植什么？为什么？（5）北方的房屋有什么特点？（6）南方的房屋有什么特点？
六、总结提升，歌曲激情。
通过今天的学习，我们知道了祖国的幅员辽阔，总面积大约1260万平方千米，其中包括960万
平方千米的陆地面积和300万平方千米的海域面积。
既是一个陆地大国也是一个海洋大国。
多样的地理环境给我国的经济文化发展带来益处，这里是我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土。
身为中国人，我们为之深感自豪和骄傲。
记得有一首歌名字就叫《大中国》，让我们在欣赏的同时，一起高歌，一起来祝福我们伟大的祖国。
