民族政权并立
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民族政权并立的时代教案第一章:五胡乱华与南北朝的分裂1.1 教学目标:了解五胡乱华的历史背景及其对北方的影响。
理解南北朝分裂的原因及其政治、经济、文化特点。
1.2 教学内容:五胡乱华的起源及发展。
南北朝的形成与分裂。
南北朝的政治、经济、文化差异。
1.3 教学方法:讲授法:讲解五胡乱华的历史背景及南北朝的分裂原因。
比较法:分析南北朝的政治、经济、文化特点。
1.4 教学活动:观看五胡乱华与南北朝分裂的相关视频资料。
进行南北朝政治、经济、文化比较的小组讨论。
第二章:隋朝的统一与大运河的修建2.1 教学目标:了解隋朝统一的历史背景及其意义。
理解大运河修建的原因、过程及其历史影响。
2.2 教学内容:隋朝的统一过程及其政治、经济措施。
大运河的修建背景、过程及其对南北经济文化交流的影响。
2.3 教学方法:讲授法:讲解隋朝的统一过程及大运河的修建背景。
实地考察法:组织学生参观大运河遗址,加深对大运河历史意义的理解。
2.4 教学活动:分析隋朝统一对国家发展的影响。
参观大运河遗址,了解其历史价值。
第三章:唐朝的繁荣与民族政策的演变3.1 教学目标:了解唐朝的政治、经济、文化繁荣原因。
理解唐朝民族政策的演变及其对国家统一的影响。
3.2 教学内容:唐朝的政治、经济、文化繁荣表现。
唐朝民族政策的演变过程及其特点。
3.3 教学方法:讲授法:讲解唐朝的政治、经济、文化繁荣原因。
案例分析法:分析唐朝民族政策对国家统一的具体影响。
3.4 教学活动:研究唐朝的政治、经济、文化繁荣表现。
讨论唐朝民族政策的演变对国家统一的影响。
第四章:五代十国的分裂与民族融合4.1 教学目标:了解五代十国分裂的原因及其政治、经济特点。
理解五代十国时期民族融合的进程及其影响。
4.2 教学内容:五代十国的分裂背景及其政治、经济特点。
五代十国时期民族融合的表现及其影响。
4.3 教学方法:讲授法:讲解五代十国的分裂原因及其经济特点。
比较法:分析五代十国时期民族融合的进程。
辽宋夏金政权并立1、辽朝:(907——1125)916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后改国号为大辽,1125年辽被金所灭。
1132年耶律大石称帝,此时已西迁到中亚楚河流域,史称西辽,成为当时中亚的强国,1218年被蒙古所灭。
2、北宋:(960年—1127年)960年,后周诸将发动陈桥兵变,拥立节度使赵匡胤为帝,建立宋朝,史称北宋。
北宋的都城是东京,也可以叫汴京或者汴梁,就是今天的河南省开封市,赵匡胤为避免晚唐藩镇割据和宦官专权乱象,采取的重文抑武方针,加强中央集权,并剥夺武将兵权。
1127年,金军南下攻取北宋首都东京,掳走宋徽、钦二帝,还有大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国,东京城中公私积蓄为之一空,史称“靖康之变”,北宋灭亡。
3、南宋:(1127—1279年)1127年,宋徽宗第九子康王赵构于应天府(今河南商丘)即位。
1138年宋室南迁,定都临安府(今浙江杭州)。
1141年,宋金达成绍兴和议,南宋放弃淮河以北地区,双方以淮河——大散关为界。
此后,金国几度南下未能消灭南宋,南宋数次北伐也无功而返,双方逐渐形成对峙局面。
1234年,南宋与蒙古联合北宋、辽、西夏对峙图灭金。
1235年蒙古入侵南宋,南宋军民拼死抵抗,直到1276年临安府才被攻占。
1279年,在崖山海战(广东省新会市大山)中陆秀夫背南宋末帝跳海,南宋覆灭。
4、金朝:(1115—1234)金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域,以农业、狩猎、畜牧为生。
1115年,女真族(今称满族)首领完颜阿骨打称帝,建立金朝,定都会宁府,会宁府也称上京。
1125年,金灭辽,1127年,金灭北宋。
金朝疆域西与西夏、蒙古接壤,南与南宋对峙,后在南宋和蒙古夹击下覆亡。
5、西夏:(1038——1227)西夏的建立者是党项族,唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇,宋初仍保持半独立的地位。
1038年,党项的首领元昊脱离宋朝称帝,定都兴庆府,即宁夏银川市,疆域范围在今宁夏、甘肃、青海东北等地。