红色文化调研报告
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家乡红色文化宣传调研报告家乡红色文化宣传调研报告一、调研目的和背景为了更好地宣传家乡的红色文化,我进行了调研,以了解目前宣传工作的面临的挑战和存在的问题,为下一步的宣传工作提供参考和建议。
二、调研方法和过程1. 采访法:我采访了一些老一辈的红军战士、知识分子和当地居民,了解他们对红色文化宣传的看法和期望。
2. 参观调研:我参观了家乡的红色文化纪念馆、红军广场、红军长征路线等地,了解红色文化的展示和宣传方式。
3. 组织调研:我与志愿者一起组织了对家乡的中小学生进行问卷调查,了解他们对红色文化的了解程度和学习兴趣。
三、调研结果1. 宣传手段单一:家乡目前主要通过纪念馆、纪念活动和设立红色文化课程来宣传红色文化,但效果有限,宣传手段较为单一。
2. 缺少互动性:目前的宣传活动主要是一些展览和演讲,缺少与观众的互动,难以激发观众的学习兴趣和参与度。
3. 少年儿童教育不足:从问卷调查结果来看,部分中小学生对红色文化了解甚少,有关红军和红军长征等内容知之甚少,这与红色文化的长期传承存在一定的脱节。
四、改进建议1. 创新宣传手段:在传统的展览和演讲形式之外,可以考虑利用现代科技手段,如虚拟现实、互动展示等,增加宣传的趣味性和吸引力。
2. 加强互动性:在纪念馆等场所增设互动区域,引导观众积极参与,提供更多互动体验,增加观众的参与度和体验感。
3. 多渠道推广:除了学校课程之外,可以通过社区宣传、互联网平台等多种渠道进行红色文化的宣传和传媒,提高传达的覆盖面和影响力。
4. 加强少年儿童教育:加强学校红色文化教育,定期举办红色文化知识比赛和讲座,提供更多红色文化学习机会,提高少年儿童的了解和认同感。
五、总结通过此次调研,我发现家乡的红色文化宣传尚存在一些不足之处。
然而,随着社会的发展和科技的进步,我们有了更广阔的宣传渠道和更多的创新手段,相信通过改进和创新,我们能够更好地传承和宣传家乡的红色文化,让更多的人了解和认同它的价值。
市红色文化资源调研报告
一、研究背景
从丰富的红色文化资源中挖掘、整理、传承,可以有效加强人们的爱国情感,激发民众自觉维护祖国荣誉、尊严、权益的意识。
本文旨在对市内的红色文化资源进行调研,并提出相关建议,促进红色文化资源的保护和发展。
二、调研内容
1.红色文化资源的定义及特点
2.市内红色文化资源的分布情况
3.红色文化资源的保护现状
4.市民对红色文化资源的认知程度
5.红色文化资源的利用情况
6.红色文化资源传承与发展的现状
三、调研结果
经过实地调研和问卷调查,得出了以下结论:
1.市内红色文化资源分布广泛,包括纪念馆、纪念碑、红色旧址等
2.大部分市民对红色文化资源认知度不高,需加强宣传
3.红色文化资源的保护工作存在一定问题,需要完善相关政策
4.红色文化资源的利用率偏低,需要加强开发和利用
5.红色文化资源的传承与发展仍有待加强,需注重教育和引导
四、建议
1.增加对红色文化资源的宣传力度,提高市民对红色文化资源的认知度
2.完善红色文化资源的保护政策,加强管理与保护工作
3.制定相关措施,提高红色文化资源的利用率,促进红色文化产业发展
4.加强红色文化资源的传承与发展,注重教育和引导年轻一代
五、结论
市内的红色文化资源是宝贵的精神财富,对于激发民众的爱国情感、增强文化自信具有重要意义。
通过对红色文化资源的调研,我们深刻认识到了保护和发展红色文化的重要性,希望相关部门和社会各界能共同努力,推动市内红色文化资源的保护和传承工作,为社会和谐发展做出贡献。
以上为市红色文化资源调研报告,希望能引起社会各界的重视,共同致力于红色文化资源的保护和传承。
红色文化传承发展的调研报告一、引言红色文化是中国革命历史中留下的宝贵文化遗产,对于弘扬中华民族精神、培育社会主义核心价值观具有深远影响。
为了更好地传承和发展红色文化,我们展开了一次深入的调研。
二、调研目的了解红色文化的现状:调查各地红色文化遗址、纪念馆、主题教育基地等的管理状况,以及相关活动的举办情况。
分析红色文化传承困境:研究红色文化在传承过程中可能遇到的问题,包括资源利用、受众群体、传播手段等方面的挑战。
提出发展建议:根据调研结果,提出有针对性的发展建议,以推动红色文化传承发展。
三、调研方法实地走访:走访了一系列红色文化遗址,包括革命旧址、红军长征路线等,深入了解各地的红色文化资源。
网络调查:通过网络调查,了解各地红色文化主题教育活动的开展情况,以及相关机构的宣传力度。
专家访谈:与红色文化领域的专家学者、管理者进行深度访谈,收集他们对红色文化传承发展的见解和建议。
四、调研结果红色文化遗址管理:部分地方的红色文化遗址管理较为完善,但一些基层单位的红色文化遗址管理相对滞后,存在管理不善、资金不足等问题。
主题教育活动:各地主题教育活动较为丰富,但存在活动单一、受众面狭窄的情况,需要更广泛地吸引社会各界参与。
文化产品开发:一些地区在红色文化产品的开发上取得了显著成就,但整体水平不够,需要进一步挖掘红色文化的商业价值。
五、发展建议提升管理水平:完善红色文化遗址的管理机制,加大对基层单位的支持力度,确保红色文化资源得到妥善保护和利用。
拓展受众群体:创新主题教育形式,增加互动性,吸引更多年轻人参与,通过多样化的方式让红色文化触及更广泛的受众。
加强文化产品开发:鼓励文化企业开发更多富有创意的红色文化产品,提升其艺术价值和市场竞争力。
推动数字化传承:利用现代技术手段,推动红色文化的数字化传承,通过互联网平台等方式将红色文化传播到更广泛的社会。
六、结论通过此次调研,我们对红色文化传承发展的现状有了更全面的了解,并提出了一系列有针对性的发展建议。
红色文化主题教育调研报告尊敬的领导:本次教育调研旨在深入了解我国基层红色文化教育的开展情况,以便更好地推动其发展并为相关工作提供参考依据。
我们通过实地走访、问卷调查等方式,对不同地区的红色文化教育开展情况进行观察和分析。
首先,我们了解到红色文化教育在各地开展普遍存在,并受到了广泛的欢迎和支持。
通过举办主题教育活动、建设红色文化教育基地等形式,学校、社区和文化机构等单位积极推动红色文化教育深入人心。
同时,调研发现,一些地区的红色文化资源得到了较好的利用,推动了相关红色文化教育的开展。
其次,调研发现一些地区在红色文化教育开展中也存在一些问题和困难。
比如,一些地方红色文化资源的开发和利用不够充分;部分红色文化教育内容过于枯燥,难以吸引青少年的兴趣;还有一些地区在红色文化教育的传承和发展方面存在较为突出的问题。
最后,我们建议在今后的红色文化教育工作中,应该加强红色文化资源的挖掘和保护,丰富红色教育内容,注重创新教育形式,提升红色文化教育的吸引力和感染力。
同时,需要注重加强对红色文化教育工作的指导和管理,确保红色文化教育的健康有序开展。
总的来说,本次调研为我们提供了深入了解红色文化教育开展情况的重要机会,并为未来改进和加强相关工作提供了一定的参考和指导。
我们将根据调研结果,不断完善和落实红色文化教育政策,推动红色文化教育的蓬勃发展。
感谢领导对本次调研工作的支持和重视!敬请领导批示。
敬礼!经过本次深入调研,我们发现我国基层红色文化教育在一定程度上取得了积极成果,但也存在一些问题和挑战。
针对这些问题和挑战,我们提出了以下一些建议:首先,应积极推动红色文化资源的挖掘和保护工作。
各级政府和相关部门应加大对红色文化资源的保护和利用力度,提供更多的经费支持和政策倾斜,保护好红色文化资源,确保其得到有效的传承与利用。
其次,需要丰富和多样化红色文化教育内容,满足不同人群的需求。
在传统的红色文化教育内容之外,还应该结合现代科技手段,开发更多富有创意和吸引力的红色教育内容,让红色文化融入到人们日常生活中,从而更好地传承和发扬。
红色文化的社会实践调研报告一、调研目的和意义红色文化是中国特有的文化符号,是中国共产党的光荣历史和伟大成就的象征。
本次调研旨在了解红色文化在当代社会的传承和发展情况,探讨其在社会实践中的地位和作用,为推动红色文化的传承和发展提供有益的借鉴和思考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查、实地走访、专家访谈和文献资料搜集等多种方法,以收集更加全面和客观的数据和信息为基本目的。
三、调研结果1. 红色文化的社会认知度通过问卷调查发现,大部分受访者对红色文化的了解仅限于《红岩》《红色娘子军》等经典作品,对于红色文化的内涵和意义并不清晰,认知度较低。
2. 红色文化在社会实践中的传承和发展状况实地走访发现,一些红色文化遗址如延安、井冈山等地依旧保留着较高的红色文化氛围和历史沉淀,成为了当地旅游和教育的重要资源。
但也有一些红色文化资源被商业化和过度开发,失去了原有的红色文化特色。
3. 红色文化在社会实践中的地位和作用专家访谈表明,红色文化在社会实践中扮演着重要的角色,它不仅仅是一种历史的记忆和文化的符号,更是一种社会主义核心价值观的重要表现形式,对于坚定信仰、凝聚精神力量和弘扬爱国主义情怀具有重要的意义。
四、调研问题1. 红色文化的社会认知度偏低,急需加大对红色文化的宣传和推广力度。
2. 一些红色文化资源的保护和利用存在问题,需要建立健全的保护机制和利用政策。
3. 红色文化在当代社会的传承和发展面临挑战,需要制定相关政策和措施,推动红色文化的创新和发展。
五、调研建议1. 加大对红色文化的宣传和推广力度,让更多的人了解和认识红色文化的内涵和意义。
2. 建立健全的红色文化资源保护和利用机制,加强对红色文化资源的管理和保护力度。
3. 积极推动红色文化的创新和发展,鼓励新媒体、新技术等力量参与红色文化的传承和发展。
六、结语红色文化是中国特有的文化符号,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
在当代社会,红色文化的传承和发展不仅仅是一种文化的传承,更是一种价值观念和精神力量的传承。
红色调研主题报告(5篇范文)【第1篇】关于2023县红色文化资源调研报告范文为深入贯彻党的xx届六中全会精神,进一步挖掘崇义特色文化资源,推动文化资源与市场人才相结合,不断创作生产出思想性艺术性观赏性俱佳的文化产品,根据xx市委宣传部《关于开展全市特色文化资源调研的通知》要求,我县对本地红色文化资源开展了专题调研,现将调研情况报告如下。
为深入贯彻党的xx届六中全会精神,进一步挖掘崇义特色文化资源,推动文化资源与市场人才相结合,不断创作生产出思想性艺术性观赏性俱佳的文化产品,根据xx市委宣传部《关于开展全市特色文化资源调研的通知》要求,我县对本地红色文化资源开展了专题调研,现将调研情况报告如下。
一、基本情况(一)概况崇义是一块红色的土地,是赣南著名的老区县。
崇义有着光荣的革命斗争历史,在中国革命历史上有着十分重要的历史地位。
第二次国内革命战争时期,毛泽东、朱德、陈毅、邓小平、彭德怀、邓子恢等老一辈无产阶级革命家都在崇义这块土地上战斗、工作、生活过,他们领导根据地人民取得了党的建设、武装斗争、土地革命和经济文化建设等方面的伟大胜利和成功经验,留下了一批珍贵的红色文化资源。
崇义人民在历次革命斗争中,不畏牺牲,前仆后继,为革命作出了重大贡献。
据资料统计,第二次国内革命战争时期,崇义苏区8万人口,参加红军1万多人,参加赤卫队、洗衣队、支前作战约2.65万多人,有名可查的崇义籍烈士1863人,无名烈士和无名英雄数以千计。
1955年,崇义籍黄志勇被授予中将军衔,兴中、谢振华、余光茂被授予少将军衔,他们为国家和人民立下了不朽功勋。
(二)资源分布xx县的红色文化资源主要分布在思顺、上堡、横水、文英、丰州、麟潭、杰坝、铅厂、长龙等乡镇,以思顺、上堡较为集中。
思顺乡的红色文化资源主要有王尔琢烈士墓、彭德怀旧居、严坑红军西路军总指挥部旧址、新四军驻思顺通讯站旧址、大王洞后方医院遗址、思顺革命烈士纪念塔以及分布在思顺、长江、上峙等地的的大北军营旧址(军事讲习所)、黄土坳军营旧址(朱范合作会客厅)、莲塘军营旧址、柳树坝练兵场遗址。
红色文化调研报告红色文化是指中国革命时期和建国初期所创造的一批有着革命色彩的文化内容和创作形式。
红色文化是一种具有历史意义和文化特征的文化现象,是中国文化的重要组成部分。
为了更好地了解红色文化的特点和传承情况,本文进行了一次红色文化调研。
第一部分:红色文化的特点红色文化在中国革命时期和建国初期形成和发展,具有一定的历史特点。
红色文化具有以下几个显著的特点:1. 以革命、进步为主题革命是中国近现代历史上的重要事件,革命时期创作的文化内容自然以革命、进步为主题,弘扬进步态度,成为红色文化的一大特点。
比如各种革命文艺作品,大多以描述革命斗争、倡导革命精神为主。
2. 充满激情和热血红色文化是在特定的历史背景下产生的,那个时期的人们充满着革命热情和理想的追求,这种情感在红色文化中得到了充分表达。
比如李宗仁率部反蒋,红军爬雪山过草地,这些场景都充满着激情和热血。
3. 推崇英雄和群体红色文化中有不少英雄人物,比如红军指挥员周恩来、毛泽东等,他们勇毅坚韧的形象成为红色文化的代表。
同时,在红色文化中也强调了团结和群体的重要性,这与革命时期强调群众力量的思想有关。
第二部分:红色文化的传承方式红色文化是中国文化的重要组成部分,如何传承红色文化是一个重要问题。
在我国,红色文化主要有以下几种传承方式:1. 地方性红色文化节庆活动各地方通过举办一系列地方性的红色文化节、主题活动等方式,传承红色文化。
如湖南的峰回路转红色旅游节、井冈山的红色旅游、瑞安的红色文化节等等。
2. 文物类红色文化遗产的保护和传承在我国,许多红色文化遗产,如遵义会议旧址、井冈山革命根据地等非常重要的革命历史遗址都得到了保护,在这些遗址开展的相关红色文化遗产的保护和传承活动得到了广泛的关注。
3. 教育类红色文化遗产的传承红色文化遗产也应当在教育中进行传承,通过教育的方式,帮助人们更好地了解红色文化的特点和历史背景。
各地组织了红色文化教育活动,引导学生深入了解苏区精神、红色文化、保卫世界和平等主题。
红色文化传承调研报告一、背景和意义。
红色文化是指中国共产党和中国人民在革命和建设中创造的伟大文化成果,包括共产主义思想、革命精神、革命文化、红色艺术等。
红色文化是中国革命和建设历程中的重要组成部分,也是中华民族优秀文化的重要方面之一。
红色文化的传承具有重要意义,是继承和弘扬中华民族优秀文化的重要途径。
二、调查目的和范围。
本次调查的主要目的是了解红色文化在现代社会中的传承情况,探寻红色文化传承的途径和方式,希望通过调查了解现代社会中的红色文化传承现状和问题,为推动红色文化的传承和发扬提供参考意见。
本次调查的范围包括全国范围内的青年、学生和社会群体,主要采用问卷调查的方式进行,采样方法采用随机抽样的方式。
三、调查结果。
(一)对红色文化的认识和了解情况。
调查结果显示,超过80%的受访者认为红色文化是中国革命和建设历程中的重要组成部分,对红色文化有一定程度的认识和了解。
不过,也有约15%的受访者表示对红色文化知之甚少,需要进一步加强宣传和普及。
(二)红色文化的传承途径和方式。
调查结果显示,绝大部分受访者认为通过宣传、教育和文化活动是传承红色文化的主要途径和方式。
同时,也有一部分受访者认为通过红色旅游和红色遗址参观可以更深入地了解和传承红色文化。
(三)红色文化教育的现状和存在问题。
调查结果显示,约三分之一的受访者认为现在的红色文化教育已经足够,约四分之一的受访者认为需要提升红色文化教育质量和水平,同时约三分之一的受访者认为教育内容需要更加贴近实际和生活,不能过于抽象和理论化。
(四)红色文化传承的困境和挑战。
调查结果显示,受访者普遍认为,当前红色文化传承面临的主要困境和挑战包括:一是红色文化宣传的不足,需要加大力度宣传;二是红色文化教育中存在过于抽象、理论化的问题,需要更贴近生活实际,注重实践和体验;三是红色文化传承机制不够完善,需要建立更加健全的红色文化传承机制和体系。
四、结论和建议。
通过调查可以看出,虽然大部分受访者对红色文化有一定程度的认识和了解,但是也有部分受访者表示对红色文化知之甚少,需要进一步加强宣传和普及。
关于红色文化的调研报告全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:调研报告一、红色文化的历史渊源红色文化起源于中国古代文化,早在古代的典故、神话、历史中,红色就扮演着重要的角色。
在古代中国,红色是吉祥、喜庆和祥和的象征,人们在喜庆的场合常常使用红色来增添气氛。
红色还代表了血与火的革命精神,正是这种革命精神,激发了无数先烈的英勇奋斗,为民族独立和人民解放做出了杰出的贡献。
二、红色文化的现代意义在现代社会中,红色文化不仅具有历史意义,更具有丰富的现实意义。
红色文化在当代社会中,承载了太多的情感、信仰和价值观念,成为了人们共同认同的文化符号。
红色文化不仅是一种文化形态,更是一种文化软实力的体现,它在传播中国文化、凝聚人心、传承传统等方面发挥着重要作用。
三、红色文化的影响力红色文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史渊源和广泛的社会影响力。
红色文化不仅激发了人们的爱国热情和民族自信心,更激励着人们为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
红色文化在社会生活中扮演着重要的角色,不仅在文化领域有着巨大的影响力,而且在政治、经济、教育等方面也具有重要的意义。
四、红色文化的发展方向随着时代的变迁和社会的发展,红色文化面临着新的挑战和机遇。
为了更好地传承和发扬红色文化,我们应该不断激发人们的文化自信心,强化文化创新,加强文化教育,推动红色文化向更深更广的方向发展。
在未来的发展中,红色文化将继续扮演着重要的角色,并为实现中华民族伟大复兴做出更大的贡献。
红色文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的历史内涵和广泛的现实意义。
我们应该倍加珍惜和传承红色文化,不断探索其新的发展方向,为推动中国文化的创新与发展做出努力。
相信在全国各族人民的共同努力下,红色文化必将在中国大地上继续发扬光大,为中华民族的伟大复兴作出更为灿烂的贡献。
【字数:545】第二篇示例:关于红色文化的调研报告一、引言红色文化是指以红色为主色调的文化形态,它源于中国共产党的旗帜颜色。
关于红色文化的社会实践调研报告一、引言红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
为了深入了解红色文化在当代社会的传承与发展状况,我们进行了此次社会实践调研。
二、调研目的本次调研旨在了解红色文化在不同群体中的认知度和影响力,探究红色文化传承与发展中存在的问题,并提出相应的对策和建议,以促进红色文化的更好传承与发展。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查、实地访谈和文献研究相结合的方法。
我们设计了针对不同年龄段和社会群体的问卷,在社区、学校、企事业单位等地发放,共回收有效问卷____份。
同时,我们还对一些红色文化遗址、博物馆的工作人员以及相关专家学者进行了实地访谈,并查阅了大量有关红色文化的文献资料。
四、调研结果(一)红色文化的认知度1、大部分受访者对红色文化有一定的了解,但了解程度参差不齐。
其中,中老年人对红色文化的了解相对较深,而年轻人对红色文化的认知相对较浅。
2、对于红色文化的具体内容,如革命历史事件、英雄人物事迹等,受访者的知晓率较高,但对于红色文化的精神内涵和时代价值的理解还不够深入。
(二)红色文化的影响力1、多数受访者认为红色文化对个人的价值观和道德观念有积极的影响,能够激发爱国热情和社会责任感。
2、在社会层面,红色文化对于凝聚民族精神、推动社会进步也发挥了重要作用。
(三)红色文化的传承与发展现状1、学校和家庭在红色文化教育方面发挥了一定的作用,但教育方式和内容还需要进一步改进和丰富。
2、红色文化遗址和博物馆等场所的保护和利用情况较好,但在宣传推广和互动体验方面还有待加强。
3、新媒体在红色文化传播中的作用逐渐凸显,但存在内容质量参差不齐、传播效果不佳等问题。
五、存在问题(一)红色文化教育缺乏系统性和针对性在学校教育中,红色文化教育往往作为思想政治教育的一部分,缺乏独立的课程体系和教材。
在家庭教育中,家长对红色文化的重视程度不够,缺乏对孩子的有效引导。
红色文化调研报告
红色文化调研报告
按照市委、县委关于“坚持红色传承、推动绿色发展”的部署和要求,为探索和找准传承和弘扬我县红色文化的路径,构筑长征精神高地,县政协根据20XX年工作要点,由副主席张宁同志率教育、党史、文化、旅游等部门相关负责人,于5月16日—19日前往****县、湖南芷江县考察,重点考察了**县的红色传承。
现报告如下:
一、**县的红色文化记忆
**县隶属于**区**市,位于**东北部,**县是湘江、漓江二水的发源地。
1934年11月底,中央红军突破敌人三道封锁线到达湘桂边境,蒋介石调集了16个师77个团近30万人在湘江以东地域部署了第四道封锁线,企图在湘江东岸逼红军决战,依仗其数量和装备的优势将中央红军歼灭。
湘江战役是长征途中最激烈、最关键的一次战斗,中央红军主力虽然经过浴血奋战渡过湘江,但遭到重大损失,由长征出发时的万余人锐减到了3万余人。
湘江战役损失之惨重,为**会议的召开,重新确立以毛泽东为代表的正确军事路线作了重要铺垫,也是中央红军浴火重生、走向胜利的重要转折点。
1996年1月,经聂荣臻元帅提议,国务院批准,在**县修建了红军长征突破湘江烈士纪念碑园。
考察组一行参观了湘江战役旧址——界首渡江码头;朱德、周恩来、彭德怀等红军高级领导人在湘江岸边设立的临时指挥部——红军堂;工作总结光华铺红军墓。
在红军长征突破湘江烈士纪念碑园,考察组向革命烈士敬献了花篮。
据**县政协领导介绍,**这片红色土地已成为缅怀革命先辈功绩,让青少年接受革命传统教育、体验革命年代生活的红色旅游景区景点和国防、爱国主义教育基地,每年接待为红军烈士扫墓、祭奠的群众近100万余人次,取得了良好的社会效益。
在红军长征突破湘江烈士纪念碑园中,我们看到,强渡湘江损失的大部分红军战士的名字,如今镌刻在湘江战役纪念园的英烈名录长廊上,32米长的英烈名录,写下了20XX 年人思想道德建设基地,每年清明节、劳动节、青年节、儿童节、国家公祭日、国庆节等重大节日,**县都要组织形式多样的大规模纪念活动,举办“红色文化进校园”、红领巾讲解员培训班、讲解大赛、讲红色革命故事、红歌歌咏比赛、文艺表演等丰富多彩的文化活动。
据**县政协领导介绍,**县将全力推动红色旅游,积极创建国家级全域旅游示范区,既是为了不能忘却的纪念,也是为了脱贫攻坚、富民一方,而这也正是红军当年抛头颅、洒热血的初心。
二、我县具有丰厚的红色文化资源
在**四百多年的历史长河中,称得上具有红色文化意义的重大事件有三个:
一是从1934年10月初至1936年1月下旬,TOP100范文排行中国工农红军在一年多时间里三次转战**,即1934年10月2 日,由任弼时、萧克、王震率领的红六军团攻克黄平后,主力于10月3日抵达瓮安猴场(今草塘),同时派遣先头部队经松坪、木叶顶向**龙溪推进,第二天黎明攻克龙溪。
当天下午,主力部队进驻龙溪,5日,红军在龙溪场坝召开军民大会,宣布成立“中华苏维埃**县军政委员会”、“中华苏维埃龙溪区临时政府”。
由于四面受敌,主力部队根据中革军委的电令,10月6日挥师东进,沿途与敌人发生多次激战,终于冲出绝境,于10月24日在印江县木黄同贺龙、关向应、夏曦率领的红三军会师。
1934年12月28日早晨,中共中央、中革军委率领的右纵队红一、九军团主力经施(秉)余(庆)大道,从沙子坡分路进占**,1月3日,红一、九军团在迴龙渡完成渡江任务,打开进占**的通道,由于渡江开始时间最早,被称为红军长征**第一渡。
1936年1月21日,由贺龙、任弼时、关向应、萧克、王震、夏曦、甘泗淇率领的红二、六军团经石阡白沙、马家屯等地进入**县境,经过3天的战斗,突破龙溪防线,进占瓮安,向黔西、毕节转移。
二是1949年11月,中国人民解放军二野五兵团第十七
军第四十九师由湖南进人**,11月12日由石阡进入**,11月下旬**全境解放。
从**解放之时至1950年7月,历时8个月,在与国民党地方武装、土匪势力的残酷斗争中,接管干部战士历经艰险的“四进三出”,才取得了决定性的胜利。
三是1971年4月22日上午9点13分,在贵定护守铁路隧道的解放军战士邹前方,在替战友站岗时,一列满载重要物资的列车,以每小时60公里的速度疾驶而来,在雨雾中,他发现前面数十米处,几匹被机车的轰隆声和巨大的汽笛声吓惊的驮马,正沿着铁轨狂奔乱跳,路基下100余名民工正在施工,生命危在顷刻,他奔向马群,推出惊马,排除了险情,保住了列车,却献出了生命,年仅19岁。
这三个重大历史事件彰显的红色文化,是**人民的宝贵精神财富,也是**城市之魂。
三、我们应有传承红色文化的时代担当
6月15日,县政协特别邀请**市政协原副主席、现**市历史文化研究会会长、**师范学院客座教授曾祥铣先生,前来**上了一次“红色传承大讲堂”,为我们厘清了红色文化。
红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统,它是与中国优秀传统文化一脉相承的。
**市委提出了“坚持红色传承热门思想汇报,推动绿色发展”的战略部署,探索红色传承的路径,既是一种历史责任,也是一种时代担当。
(一)讲好红色故事,凸显文化内涵。
县党史部门要深度挖掘我县红色文化事件,增强红色文化的思想性、知识性、趣味性和艺术性,编印《**红色故事》,宣传、团委、教育、旅游等部门每年组织宣讲团,深入社区、学校、景区开展宣讲活动,让广大群众深深感到,中国革命的胜利来之不易,要发扬不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国的理念,使其成为决胜脱贫攻坚,同步全面小康,为开创百姓富生态美的**新未来的强大精神力量。
(二)坚持政府主导,着力打造品牌。
抓好革命遗址、战斗遗址、革命人物故居的确权、划界、挂牌工作,提高红色资源利用率,让红色基因转化为发展经济资源要素。
走高端、走特点、走经典道路,要以**长征文化创意产业园为载体,利用影视传媒、舞美设计、动漫、印刷、广告设计、创意设计等手段,生动再现红军长征重大历史事件,实现红色文化与旅游产业的高度融合,创新红色文化品牌,增强红色旅游的市场竞争力。
范文写作(三)创新办学模式,丰富党校教育。
县委党校作为我县各级干部的培训基地,要将红色传承作为学员的必修课,设置现场教学、情景教学和激情教学,专家、老师们走出校门,不用课件、不再说教,有典型事例、有理论深度、有研究成果、有启发互动,有借往说今、有导游参观。
同时,整合培训资源和旅游服务资源,让所有的政策扶持、所有的服务单位、所有的红色文化教育资源都围绕旅游来运作,实现红色传承和推动经济发展实现双赢。
参加考察人员:。