用友erp沙盘模拟
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ERP沙盘模拟的规则众所周知,ERP是个企业信息化中综合性很强的一个系统,涉及企业的多个部门和许多业务,所以ERP沙盘模拟的规则也尽可能体现企业运营和市场经营的情况,本文以用友ERP 沙盘模拟大赛的规则为例,做了详尽介绍。
四、ISO认证规则说明:ISO认证需分期投资开发,每年一次,每次1M。
可以中断投资,但不允许集中或超前投资。
五、生产线和厂房规则说明:1、购买生产线购买生产线必须按照该生产线安装周期分期投资并安装,如自动线安装操作可按下表进行:投资生产线的费用不一定需要连续支付,可以在投资过程中中断投资,也可以在中断投资之后的任何季度继续投资,但必须按照上表的投资原则进行操作。
注:一条生产线待最后一期投资到位后,下一季度才算且必须算安装完成,安装完成的生产线当季可以投入使用;生产线安装完成后,必须将投资额放在设备价值处,以证明生产线安装完成;参赛队之间不允许相互购买生产线,只允许向设备供应商(交易处)购买;生产线一经开始投资,不允许搬迁移动(包括在同一厂房内的生产线)。
2、生产线维护必须交纳维护费的情况:生产线安装完成的当年,不论是否开工生产,都必须交纳维护费;正在进行转产的生产线也必须交纳维护费。
免交维护费的情况:凡已出售的生产线和新购正在安装的生产线不交纳维护费。
3、生产线折旧每条生产线单独计提折旧,分四年折旧完,各种生产线每年折旧额的计算见下表:完成规定年份的折旧后,生产线可以继续使用,但不用提取折旧。
生产线的剩余的残值可以保留,直到该生产线变卖为止。
当年新建成的生产线不提折旧。
4、生产线变卖生产线上无在制品才可以变卖,生产线变卖时,将变卖的生产线的残值放入现金区,如果设备的净值大于残值(即没有提完折旧),将净值大于残值部分放入综合费用“其他”费用项目中,记入当年“综合费用”,并将生产线及产品标识交还给供应商即可完成变卖。
5、厂房变卖厂房只能在运行的每个季度规定的时间进行变卖。
变卖时,需要财务总监携带运行记录本、“应收账款登记表”和厂房价值(大厂房:40M,小厂房:30M),到交易处进行交易。
篇一:erp沙盘模拟实验报告erp沙盘实验报告专业:工商管理姓名:陈菁雯学号:124072009006团队成员图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看实验过程报告图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看erp沙盘模拟实验总结一、实验时间、地点、角色、经营过程(简单阐述)实验时间:11月12日——12月4日实验地点:机房5楼(erp沙盘模拟实验室)担任角色:财务总监经营过程:负责日常会计核算,定期检查企业经营状况,核算企业经营成果,编制现金预算表,掌握现金流动情况;掌握资本流转如何影响损益;;预估长短期资金需求,以最佳方式筹资,控制融资成本,提高资金使用效率,还有负责日常现金收付和现金流量的记录,定期清查现金,保证现金的安全完整。
二、实验心得和总结(详述)这是我们第一次接触erp沙盘模拟,起初大家都很好奇什么是沙盘模拟?这是干什么用的?在听了老师第一堂课的讲解后发现,这课程是一门全景式的仿真操作课,让我有种大展宏图的欲望。
可实战与想象,差距何其大,雄心与现实,残酷何其苦。
经过模拟实战,学到的知识,将受益终身,获得教训,将永值鞭策。
我们小组,人人悍将,摩拳擦掌,跃跃欲试,决心做到一马当先,一骑绝尘。
并为公司起名为“旭日集团”,寓为旭日东升,希望我们的公司能有一个辉煌灿烂的未来。
然而,现实与幻想终究是存在距离的,我们原本构筑的美好的宏图,早在开始的不久就被打得遍体鳞伤。
随着我们的错误经营,终于,我们的公司也走到了万劫不复的地步。
集体讨论,拟以破产清算结局。
为保留些许面子,以“破产清算,总结经验,以利再战”为口号,任人清唱“如今思项羽,不肯过江东”。
在经过这次为期不久的erp课程后,我通过这“血”的教训中总结出了一下的经验:一、在错误中学习:从错误中来,到正确中去!中国有句古语叫“一将成名万骨枯”,这句话除了对战争残酷性的批判之外,还揭示了一个更加深刻的管理学问题,那就是完全依靠管理实践在实战中培养管理者,其代价是极其惨重的,任何组织和个人都难以承受如此巨大的培养成本。
erp沙盘模拟策划书计划方案ERP沙盘模拟大赛策划书一、活动目的 erp 用友手工沙盘以生产型企业为背景,让每个参赛学生置身商业实战场景,以各自代表的企业经营管理者的身份,涉及财务、物流、生产、营销等重要角色,实地体验商业竞争的激烈性。
更重要的是,在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发学生的学习热情,锻炼学生全局观念以及规划能力。
二、大赛意义 1、使同学们在游戏般的模拟企业经营中体验完整的企业经营过程,把握正确的经营思路和管理理念。
在活动中体悟企业经营管理的关键 ,了解 erp 对企业管理的解决之道。
使投身相关行业的同学尽早掌握相关知识经验,符合企业需求。
2、为同学在将来就业和对自己的职业规划上有一个更加清晰的认识,增加同学们的创业意识,以创业带动就业,为社会创造更大财富。
3、培养同学们管理、合作共赢、沟通交流实践的能力;强化同学们学以致用的思想,引导同学们从书本模式上走向实践模式。
4、通过宣传让我校更多的同学去了解 erp 沙盘模拟对抗赛,使 erp沙盘模拟比赛能在我校发展壮大,历届传承。
5、为广西区 erp 沙盘模拟比赛和全国 erp 沙盘模拟比赛选拔人才。
三、大赛口号驰骋沙场谁与争峰四、活动时间 xx 年 10 月 17 日—xx年 11 月 15 日五、活动对象桂林电子科技大学东区全体在校生六、参赛要求 1、参赛人员:桂林电子科技大学东区全体在校生2、参赛形式:小组自愿报名,每组 5 个人(建议有一名会计或财务管理专业的学生)3、具备强烈的团队意识,良好的团队协作能力,有较强的创新能力,主观能动性强。
4、团队成员要对企业战略、生产营销、财务管理等有一定的兴趣和基础并对相关知识有总体的把握。
七、活动地点桂林电子科技大学 10 教(具体地点待定)八、参赛内容本次比赛采用的是手工沙盘,比赛全程都是盘面上完成,比赛采用的是用友手工沙盘系统,该系统是一套全程实战的企业模拟经营训练系统。
手工沙盘逼真模拟真实市场环境与企业的实际经营管理,让参赛队伍在模拟环境下完成一家企业的运营管理。
ERP沙盘模拟运作过程及分析总结ERP沙盘模拟运作过程及分析目录:一、背景介绍1、 ERP沙盘系统介绍2、企业初始状况二、模拟企业运营过程描述1、制定公司战略计划2、介绍公司1-6年的具体运营情况三、模拟企业运营过程及结果的分析评价1、战略管理在沙盘模拟系统中的运用2、营销管理在沙盘模拟系统中的运用3、财务管理在沙盘模拟系统中的运用4、生产管理在沙盘模拟系统中的运用5、物流管理在沙盘模拟系统中的运用四、ERP沙盘模拟系统的改进设想一。
ERP介绍及ERP沙盘模拟介绍1.ERP介绍所谓ERP是英文Enterprise Resource Planning(企业资源计划)的简写。
它是从MRP(物料资源计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统,它扩展了MRP的功能,其核心思想是供应链管理,它跳出了传统企业边界,从供应链范围去优化企业的资源,是基于网络经济时代的新一代信息系统。
它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力的作用是显而易见的。
ERP是在20世纪80年代初开始出现的。
从90年代开始,以SAP、Oracle为代表的国际著名ERP产品进入中国,并迅速扩展。
接着,国内也相继出现了一些早期ERP产品,例如开思ERP、利玛ERP、和佳ERP及博科ERP等。
他的实质就是如何在资源有限的情况下,合理组织生产,力求做到利润最大,成本最低。
沙盘即是使用平面或立体模型模拟真实情况,使人对所关注的问题了然于胸,从而运筹帷幄,制订决策。
2.ERP沙盘模拟介绍“ERP沙盘模拟对抗课程”是用友的精品培训课程,它采用哈佛流行的沙盘情景教学模式,并借鉴了Management Group公司及同类培训课程公司的相关理念和教学方式,以生产型企业为背景,让每个参赛学生置身商业实战场景,以各自代表的企业经营管理者的身份,涉及财务、物流、生产、营销等重要角色,实地体验商业竞争的激烈性。
更重要的是,在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发学生的学习热情,锻炼学生全局观念以及规划能力。
ERP沙盘模拟实训指导书1.实训班级:财经系会计15022.实训平台:用友创业者电子沙盘3.实训时间:一周(25课时)4.ERP沙盘实训安排第一天:沙盘经营规则讲解,经营第0年;第二天:带领学生逐步做第1年,熟悉基本规则;第三天:经营1-3年;第四天:经营1-6年;第五天:分组考试,做实训报告,实习结束。
ERP沙盘模拟实训指导书目录一、运营准备 (2)(一)了解沙盘 (3)1.企业模拟经营沙盘的由来 (3)2.企业模拟经营沙盘的概况和意义 (3)(二)建立模拟企业 (4)1.组建高效的团队 (4)2.职能定位 (5)3.公司成立及CEO就职演讲 (5)二、认识企业模拟经营手工沙盘 (6)(一)模拟企业介绍 (6)(二)模拟企业运营流程 (8)三企业模拟经营电子沙盘 (9)(一)认识企业模拟经营电子沙盘 (10)1.模拟企业的运营流程及操作指南 (10)2.操作流程及指南 (11)(二)电子沙盘中企业运营的规则 (16)四、模拟企业运营实录 (20)企业管理沙盘模拟经营学习步骤一、运营准备任务目标·了解企业模拟沙盘的由来;·掌握企业模拟经营沙盘的基本情况和意义;·组建模拟企业,设定目标和建立企业文化;·明确自己的职责。
任务提出企业模拟经营沙盘分为手工沙盘和电子沙盘两种,在真正操作沙盘之前,学员要对沙盘有一定的了解。
在了解的基础之上,组建模拟企业,并设定企业的发展目标和建立本企业的企业文化。
每个学员都要明确自己在模拟企业中的职责,作到各司其职,并且能够与其他成员团结协作,共同为自己的企业做出贡献。
(一)了解沙盘1.企业模拟经营沙盘的由来沙盘一词源于军事,它采用各种模型来模拟战场的地形及武器装备的部署情况,结合战略与战术的变化来进行推演。
这种方法在军事上获得了极大的成功。
商场如战场。
自从1978年被瑞典皇家工学院的Klas Mellan开发之后,ERP沙盘模拟演练迅速风靡全球。
erp沙盘模拟实训心得300字(8篇)erp沙盘模拟实训心得300字【篇1】为期4天的ERP沙盘模拟比赛结束了,我们6组gaga娱乐传媒集团在最后虽然没有取得最好的成绩,但是,我们已经为以后的发展打下了坚实的基础。
我们6组的全体成员各尽所能,互相配合,完成了本次模拟沙盘。
作为6组采购总监,对于本次模拟竞赛,我有很多体会。
通过模拟我发现,只有合理的结构成才能发挥最大的效用,想当然的决策,只能导致企业经营失败。
在投资方面,由于筹资决策的失误,导致投资方面原有的投资方案无法按时实施,且由于单纯追求价格,导致我们的收入应收账期较长,而且还有一定数量的2Q期订单,大大减少了流动资金,延长了投资回收期。
同时,也导致了后期产能的局限,限制了企业的发展。
而且,由于我们的错误决策,导致企业租了一个3条生产线的厂房,实际却只用了一条生产线,造成了大大的浪费。
通过ERP沙盘模拟,提高了我们的综合素质,使我们充分感受到树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位等综合素质的重要性,提高了我们的决策能力及长期规划能力,进一步理解决策对企业经营的影响力;加强各部门之间的沟通技能,增强与其他部门的沟通能力,理解并学会培养团队协作效应,从而提高了我们的经营管理经验。
erp沙盘模拟实训心得300字【篇2】时光匆匆。
眼前还是大一的生活场景,而现实已是大三生活,来到了实训课,这个游戏之前也有听说过,规则也大概了解一些,但并没有真正的玩过一回,这次可以真刀真枪的玩这一回,原本认为这过程很轻松,但是为期五天的实训真是一点都不轻松,经营一个企业,我们都各自其责,分别是CEO(总经理),生产主管,物流主管,财务主管,营销主管,本人也就是营销主管。
同时还有其他的各个主管的助理。
首先,打广告费,抢订单。
这个步骤是整个游戏至关重要的一步,生产主管根据生产线的数量,预测产能,为我抢单做数据支持。
我根据市场情况和公司的生产力,以及对竞争对手的预测分析,并与财务主管的沟通,确定广告费的支出。
一、实验目的ERP沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论和案例为主的管理课程,而是通过一种体验式的互动学习让学生认识到企业资源的有限性,从而理解一般企业的经营管理思想,领悟科学的管理规律,提升管理能力。
该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面,复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让各位学生去体验,同时每个人都直接参与企业运作。
学生的学习过程接近企业实战,会遇到企业经营中常出现的各种典型问题,学生们必须一同发现机遇,分析问题,制定决策,组织实施。
这个参与的过程可以激发学生们的学习热情,也就是在这样成功与失败的体验中,学生们可以学到管理知识,掌握管理技巧,感受到管理真谛,并可加强学生之间的相互沟通和理解,突显出团队的协作精神,培养学生作为企业管理者所必须具备的素质。
二、使用工具、材料1.用友物理沙盘、电子沙盘各一套及配套电脑设备2.ERP沙盘模拟实验指导书3.ERP沙盘模拟训练教程三、实验过程(操作步骤、过程的简要介绍10分)1组织准备工作组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。
主要内容包括分组和职能定位。
我所在第八组共五名成员,分别任CEO、财务总监、生产总监、营销总监、采购总监五个主要角色。
2.了解企业基本情况对企业经营者来说,接手一个企业时,需要对企业有一个基本的了解,包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。
在这个环节,我们最主要的任务是学习使用和填写财务报表(资产负责表和利润表)。
3.学习市场规则与企业运营规则企业在一个开放的市场环境中生存,企业之间的竞争需要遵循一定的规则。
综合市场竞争及企业运营所涉及的方面,需要注意八个主要问题,即市场划分与市场准入;销售会议与订单争取;厂房购买、出售与租赁;生产线购买、转产与维修、出售;产品生产;原材料采购;产品研发与ISO认证;融资贷款与贴现。
erp沙盘模拟的心得体会5篇主题不明确,那么写出的心得就没有灵魂,如果大家的内心对某件事情有念头时,需要把这些写在心得体会中,下面是网作者为您分享的erp沙盘模拟的心得体会5篇,感谢您的参阅。
erp沙盘模拟的心得体会篇1本次erp沙盘中我在我们公司担任的是生产总监,通过本次沙盘演练,我明白了生产总监在整个企业中的重要性,也了解了生产总监的任务包括生产运作,原材料采购以及对当年企业产量的预测,沙盘是我们平时学习中没有接触的环节,对于沙盘我们从陌生到逐渐了解到最后的比较熟悉,本次我们公司经营的六年状况都不好,作为生产总监的我有着不可推卸的责任的。
对于本次erp沙盘操作我们公司存在许多问题,其中生产部就是一个特别大的问题,首先,对于我们公司来说生产线更换的特别慢,导致产能很低,产量很小,不敢多拿订单,收入低,并且每年要支付很多费用,就形成了入不敷出的结果;其次,在原材料采购上由于没有预算准确,有时候导致没有足够的原材料来生产产品,导致生产线停产,本来生产能力就低再加上停产导致了公司的收入更加减少,资金流转不过来。
作为一名生产总监,生产部的问题值得我深深思考。
下面我就对我们公司六年的生产情况详细介绍:第一年,最开始我们有四条生产线,三条手工线和一条半自动线,但是在第三季度的时候由于第二季度原材料采购订单没有预测正确,原材料库没有材料,导致一条手工线没有原材料,因此我们变卖了这条手工线,投资了一条新的柔性生产线,安装期需要四个季度,所以第一年我们只有三条生产线主打b产品。
生产能力不高。
第二年,在第二季度的时候柔性生产线就安装完成,第三季度投入生产b产品,这季度我们就有两条手工线和一条半自动,还有一条柔性生产b产品,但是在第四季度的时候意识到我们的产能还是很低,把手工线变卖了,又开始投资一条全自动的新的生产线,但这条生产线还是需要三个安装周期,因此也就只有三条生产线生产产品。
与第一年相比产量也没有什么较大的提升,并且还是以生产b产品为主。
ERP沙盘模拟实训报告(通用9篇)我们眼下的社会,接触并使用报告的人越来越多,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编收集整理的ERP沙盘模拟实训报告,希望对大家有所帮助。
ERP沙盘模拟实训报告篇1课程名称ERP原理及运用实验项目名称实验一企业建账实验目的1、理解ERP系统中企业帐的存在形式2、掌握ERP系统中企业帐的设立过程3、理解系统用户及限权方法4、理解帐套输出及引用的作用实验内容1、增加操作员2、建立企业帐套3、进行财务分工4、备份和引入账套数据实验步骤1、统管理员的身份注册进入系统管理操作步骤为:(1)进入“用友erp—u8”,点击桌面上的“系统管理”(2)点击窗口左上方的“系统”,“注册”命令,打开“登录”对话框。
(3)“登录到”文本框中默认为本地计算机的名称。
(4)在“操作员”文本框中默认为“admin”,系统默认管理员密码为空。
(5)单击【确定】按钮,进入系统管理,系统管理界面最下行的状态蓝中显示当前操作员。
2、增加用户操作步骤为:(1)以系统管理员的身份注册进入系统管理,执行“权限”,“用户”命令,进入“用户管理”窗口。
(2)单击【增加】按钮,打开“增加用户”对话框。
(3)把小组成员按角色增加在在用户内,并且制定用户的角色。
每增加一个造作员后,单击【增加】按钮增加下一个造作员。
全部完成后,单击【退出】按钮返回。
注意,设立自己为帐套主管。
3、建立帐套操作步骤为:(1)以系统管理员的身份登录系统管理,执行“帐套”,“建立”命令,打开“创建帐套—帐套信息“对话框。
(2)填写帐套信息,帐套信息包括:a、已存帐套b、帐套号:输入“520“c、帐套名称:输入“物流10—1班陈亦发“d、帐套路径:默认路径为“D:U872Admin“e、启用会计期:更改为“2010年1月“输入完成后,单击【下一步】按钮,打开“创建帐套—单位信息”对话框。
(3)填写单位信息,包括:a、单位名称;入“物流10—1班“b、其他栏目都可以不填输入完成后,单击【下一步】按钮,打开创建帐套—核算类型“对话框。
《ERP沙盘模拟》实验指导夏卫红编写一、实验目的同学以角色的身份通过沙盘进入场景,在市场竞争的压力下亲身体验一个企业运营的完整流程。
了解企业各职能机构是怎样的掌握和运用是信息,在面对来自其它企业的激烈竞争中,如何通过团队合作将企业向前推进、发展了。
在这个课程中,学员们必须把所学过的知识运用到模拟对抗中,做出众多的决策。
训练学生的实际分析能力和实际动手操作能力,使学生能更好地适应社会的要求。
二、实验环境运用用友沙盘模拟教具与多媒体课件结合进行教学。
三、ERP沙盘模拟实验内容(一)模拟对抗规则的系统介绍(二)教学演练(三)模拟对抗及经营情况点评。
四、实验总学时24—32学时实验一模拟对抗规则的系统介绍一、实验内容(1)角色分配;(2)熟悉用友ERP沙盘盘面;(3)制定ERP沙盘模拟对抗则。
二、实验步骤(1)所有参加实验的同学以自愿的形式分为若干组,每组5-6人;(2)每组各代表不同的一个虚拟公司。
每个小组的成员将分别担任公司中的CEO、CFO、采购总监、生产总监及市场销售总监等重要职位;(3)了解各职能部门的主要职责。
CEO主要是考虑企业的发展战略,从企业全局的角度协调各个职能部门的抉择并协调各部门的工作;CFO负责企业的资金运作以及会计表报的编制;生产总监和采购总监密切配合,做好原材料采购、产销排程、产品生产、库存、销售等物流管理环节和生产环节的工作;市场销售总监主要负责分析与预测企业营销环境、寻找合理的市场切入点、安排市场品牌建设的投入、深刻剖析竞争对手中,制定企业的市场发展战略;(4)熟悉用友ERP沙盘盘面。
了解生产中心、市场中心、物流中心、财务中心在沙盘中所在的位置,相互间的关系以及各种代用币的币值、各种原材料的在途时间等内容。
(5)规则制定。
既然是实战演练,那么规则的制定就非常重要的,要求参与者必须遵循教学内容制定的实战演练规则。
规则主要包括市场准入、新产品开发、ISO认证、订单争取、厂房及生产线的投资/出售/购买/租赁/维护、贴现/长短贷/高利贷和原材料采购等方面的规定。
用友erp财务管理系统实验心得ERP沙盘模拟是把企业运营的关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理、企业信息化建设等几个部分设计为可视的实体模型,用于模拟企业运营。
今天店铺整理了用友erp财务管理系统实验心得分享给大家,欢迎阅读,仅供参考哦!用友erp实验心得篇1:ERP沙盘模拟实验总结作者:刘苗苗在大二的时候我就听同学说过很多关于ERP沙盘模拟大赛的事情,但是当时的我对ERP沙盘并不了解,所以也没有兴趣去参加这类比赛。
这一学期我选择了ERP沙盘模拟课程,希望能通过该课程多了解一些ERP方面的知识。
就这样,我们迎来了为期九周的ERP沙盘模拟实验。
刚开始上课时大家都不知道该干什么,只是等待老师的指示。
课程分为两个部分,课程讲授和分组对抗实战。
起初,通过老师对沙盘的讲解和对盘面摆放的说明,我们大概知道了沙盘的初始模型和运作规则。
然后,我们可以自由组队成立公司,我们D组由六个人组成。
每家公司都设有CEO、财务总监、财务助理、营销总监、运营总监和采购总监这六个角色,每个人都要担任一定的只能岗位,全程参与企业的经营过程,以获得经营企业的切身体验。
之后各组进行了为期四年的试营阶段和六年的对抗实战。
ERP沙盘模拟是把企业运营的关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理、企业信息化建设等几个部分设计为可视的实体模型,用于模拟企业运营。
在ERP沙盘模拟经营中,每个人都必须和团队一起去分析市场、发现机会、识别问题,做出决策,组织实施。
无论结果是成功还是失败,我们都会在这种近似实战的模拟演练中,深刻领悟经营和管理的真谛。
在ERP沙盘模拟过程中,通过高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策,我们不但完成了围绕课程主题的高质量学习,达到有效提高并娴熟运用不同管理技能的目的,还能够清晰认识企业经营管理的实质,从而培养了我们的全局意识和系统思考能力。
2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本教案依据《ERP沙盘模拟》教材第五章“企业运营决策与ERP 沙盘模拟”设计。
详细内容包括:ERP沙盘的基本原理与操作流程,企业运营关键环节的模拟,市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的综合应用。
二、教学目标1. 理解ERP沙盘的基本原理,掌握ERP沙盘的操作流程。
2. 培养学生对企业运营决策的综合分析及判断能力。
3. 提高学生团队协作、沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:ERP沙盘模拟中的财务分析、市场预测和企业战略决策。
2. 教学重点:ERP沙盘操作流程、企业运营关键环节的模拟及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具:ERP沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。
五、教学过程1. 实践情景引入(20分钟):通过讲解一个具体的企业运营案例,引导学生了解ERP沙盘模拟的实际应用。
a. 分组讨论:学生分成小组,讨论案例中的关键问题。
2. 理论讲解(40分钟):讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程及关键环节。
a. 投影展示:展示ERP沙盘模拟软件的操作界面。
b. 例题讲解:通过具体例题,讲解ERP沙盘的操作方法。
3. 随堂练习(30分钟):学生分组进行ERP沙盘模拟操作,教师巡回指导。
a. 分组操作:学生按照分组,进行ERP沙盘模拟操作。
b. 教师指导:教师针对学生操作过程中遇到的问题,进行解答和指导。
a. 小组讨论:学生就操作过程中的问题进行讨论,分析原因。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容:a. ERP沙盘基本原理b. ERP沙盘操作流程c. 企业运营关键环节d. 团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目:结合实训内容,编写一个企业运营决策报告。
a. 报告内容包括:市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的决策。
b. 答案:见附件。
2. 作业提交:课后一周内提交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加相关竞赛,如全国大学生ERP沙盘模拟大赛等,提高实践能力。