专题一构词法
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专题01 构词法高考英语冲刺复习考点通关大全距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。
在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
【考点详解】【命题解读】分析近三年年高考卷,仅在语法填空中涉及到构词法中的就有两到三个小题。
可知,近年高考越来越注重对构词法的考查。
通过引导学生掌握构词法,分析词的组成,有助于学生提高词汇的分析能力,扩大词汇量。
此外,利用构词法还有助于记住单词的形、义和词性,避免出现拼写的错误,提高综合能力。
【考点预测】预计2023年高考将侧重考查词性的转换,命题侧重对名词、形容词、副词的转换的考查。
【复习建议】1.掌握派生法、合成法、转化法2.侧重培养通过语境上下文的推理判断词性的能力3.注重词汇积累考点一(派生法)派生法就是由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。
词根是派生词的基础,而词缀起到决定派生词的词汇意义和语法属性的作用。
(一)形容词的后缀和前缀1. 名词+-cial--形容词benefit--beneficial 有益的office--official 官方的face--facial 面部的race--racial 种族的finance--financial 金融的society--social 社会的【典例剖析】(2022全国卷乙卷) l provide ___________ (finance) aid and other benefits for local peoples.【答案】financial【解析】设空处后面有名词aid,充当provide的宾语,故修饰名词应当使用形容词作定语。
【初中英语】初中英语语法大全辅导之构词法【—辅导之构词法】关于构词法的英语语法知识,希望同学们认真学习。
构词法英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:(1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词:①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully,good→well, possible→possibly等等。
3、转换法:(1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
构词法知识点总结构词法是语言学的一个分支,研究词汇的构成和变化规律,包括形态构词和语义构词两个方面。
下面将详细介绍构词法的知识点。
1. 形态构词形态构词是指通过词缀、变音和复合等手段创造新词的方法。
常见的词缀有前缀、后缀和中缀。
(1)前缀:在单词前面加上一个词缀,改变该单词的意思或词性。
如:un-(不)、dis-(否定)、re-(再次)等。
(2)后缀:在单词后面加上一个词缀,改变该单词的意思或词性。
如:-able (能够的)、-ment(结果)、-tion(动作或过程)等。
(3)中缀:在单词中间加入一个词缀,改变该单词的意思或词性,常见的中缀有-er-、-ist-等。
如:bookstore(书店)、songstress(女歌手)等。
2. 语义构词语义构词是指通过词汇的内涵和外延变化来创造新词的方法。
常见的语义构词方法有转喻、转义、造词和合成等。
(1)转喻:是指将一个词汇的本义转化为比喻义。
如:狐假虎威中的“狐”原指狐狸,但在这里转化为巧取豪夺之人的意思。
(2)转义:是指将一个词汇的本义转化为新的意义。
如:电脑一词最初指的是“计算机”,但现在已经变成了指代电子设备的词汇。
(3)造词:是指通过拼音、缩写或新创词语等方式创造新词。
如:O2O(线上到线下)、翘课族(爱逃课的学生)、网红(网络红人)等。
(4)合成:是指将两个或多个词合在一起形成一个新词,合成词的意义通常是由各个部分的意义组合而成。
如:蜜蜂(蜜和蜂)、吸管(吸和管)等。
通过学习形态构词和语义构词,我们能够深入了解词汇的构成和变化规律,从而更好地掌握语言表达和交流的能力。
编号:__________ 高中英语构词法精品课件年级:___________________老师:___________________教案日期:_____年_____月_____日高中英语构词法精品课件目录一、教学内容1.1 构词法的基本概念1.2 词根、前缀和后缀1.3 合成词和派生词1.4 词类转换1.5 实例分析二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂活动5.4 练习与巩固六、板书设计6.1 构词法基本概念板书6.2 词根、前缀和后缀板书6.3 合成词和派生词板书6.4 词类转换板书6.5 实例分析板书七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈与改进措施九、拓展及延伸9.1 相关知识点拓展9.2 构词法在实际应用中的拓展9.3 构词法相关练习与活动教案如下:一、教学内容构词法是英语学习中的重要组成部分,它包括词根、前缀和后缀,合成词和派生词,以及词类转换等。
通过学习构词法,学生可以更好地理解和运用英语单词,扩大词汇量,提高语言表达能力。
二、教学目标(一)知识与技能1. 学生能够理解构词法的基本概念。
2. 学生能够区分和运用词根、前缀和后缀。
3. 学生能够识别和创造合成词和派生词。
4. 学生能够灵活运用词类转换。
(二)过程与方法1. 学生通过实例分析,掌握构词法的应用。
2. 学生通过课堂活动,提高英语听说读写能力。
(三)情感态度与价值观1. 学生培养对英语学习的兴趣。
2. 学生树立正确的语言学习观念。
三、教学难点与重点(一)难点1. 构词法的理解和运用。
2. 合成词和派生词的识别和创造。
(二)重点1. 词根、前缀和后缀的掌握。
2. 词类转换的运用。
第4节词性转换与构词法Step1 典题感悟·高考名题这样考考查角度1形容词变副词的后缀1.(2018·全国卷Ⅱ)A taste for meat is ____________(actual) behind the change.[解析]考查副词。
这里需填副词来修饰谓语动词is。
[答案]actually2.(2017·全国卷Ⅱ)Steam engines were used to pull the carriages and it must have been ____________(fair) unpleasant for the passengers, with all the smoke and noise.[解析]此处表示对于乘客来说是相当不愉快的。
设空处位于形容词unpleasant之前,修饰形容词unpleasant应用fair的副词形式fairly,表示“相当地”。
注意must have done“过去一定做了……”表示对过去情况的肯定推测。
[答案]fairly考查角度2动词、名词变形容词的后缀3.(2019·江苏卷) Unlike traditional gyms, appbacked gyms offer people ________(flexibility) options to exercise.[解析]考查形容词。
根据句意:不像传统的体育锻炼,有app软件的体育锻炼提供了灵活的锻炼选项。
故填flexible。
[答案]flexible4.(2019·北京卷) Students should have a proper attitude towards college before thinking about which college to attend, and it's never too early to make necessary preparations for a healthy and __________(meaning) college experience.[解析]考查形容词。
高中英语构词法讲解与练习一.类别英语构词法主要有:合成法,转化法,派生法,混成法,截短法和词首字母缩略法。
二.定义与精讲1.转化法英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
1)动词转化为名词①很多动词可以转化为名词,大多数情况下,意思没有多大的变化,如:Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。
②有时意思有一定变化,如:He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
③有的与一个动词和不定冠词构成短语,表示一个动作,如:Let's have a swim.咱们游泳吧。
2)名词转化为动词①很多表示物件,如Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗 ?②身体部位,如:Please hand me the book请.把那本书递给我。
③某类人的名词可以用作动词来表示动作,如:Shenursed her husband back to health她.看护丈夫,使他恢复了健康。
④某些抽象名词也可作动词。
如:We lunched together我.们在一起吃了午餐。
3)形容词转化为动词有少数形容词可以转化为动词。
如:We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4)副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。
例如:Murder will out.( 谚语 )恶事终必将败露。
5)形容词转化为名词①表示颜色的形容词常可转化为名词,如:You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服②某些形容词如 old, young, poor, rich, wounded, injured 等与 the 连用,表示一类人,作主语时,谓语用复数如下,如:The old in our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。
第二部分语法专题专题一~专题十五专题一构词法一、名词的构词法1.动词变名词的后缀后缀例词al approve→approval 赞成;批准arrive→arrival 到来;到达survive→survival 幸存propose→proposal 提议;建议ance appear→appearance 出现;外貌guide→guidance 指引;指导perform→performance 表演;节目ence exist→existence 存在;生存prefer→preference 偏爱refer→reference 参考;查阅ion attract→attraction 吸引construct→construction 建设educate→education 教育evaluate→evaluation 评估graduate→graduation 毕业discuss→discussion 讨论;辩论ation expect→expectation 期待;期望explain→explanation 解释consider→consideration 考虑imagine→imagination 想象力starve→starvation 挨饿invite→invitation 邀请;请柬在某些形容词、名词或动词后面加后缀变成具有某种职业或动作的人。
常见的表示“人”的后缀有:Japan→Japanese 日本人an America→American 美国人Australia→Australian 澳大利亚人ian music→musician 音乐家history→historian 历史学家politics→politician 政治家;政客ist novel→novelist 小说家special→specialist 专家tour→tourist 旅行者;观光者ant serve→servant 仆人participate→participant 参加者assist→assistant 助手;图书管理员语篇填空From the expression (express)on Mary's face, he knew he left a bad impression (impress) on her and if she won the election (elect) to become chairman of the Environment Organization (organize), he could not get her permission (permit) to join it although he was willing to do his bit to rid the world of pollution (pollute)and to help people enjoy a better earth. When he was wondering how to change this embarrassing situation,he got inspiration (inspire)from his wife's words. Yes, he should try his best to win the election and become chairman himself with his determination (determine) to work for the organization. “My dear,you are really a wonderful helper (help)!I'm sure I will be the winner(win)of the election.” He said to his wife excitedly.二、形容词、副词后缀1.动词、名词变形容词的常见后缀后缀例词able accept→acceptable 可接受的comfort→comfortable 舒适的fashion→fashionable 时髦的sometire→tiresome 令人厌倦的trouble→troublesome 麻烦的y taste→tasty 美味的;可口的health→healthy 健康的wealth→wealthy 富裕的;丰富的ern east→eastern 东方的;向东的ish child→childish 孩子气的fool→foolish 愚蠢的;可笑的self→selfish 自私的icscience→scientific 科学的economy→economic 经济的history→historic 历史上著名的在形容词后加ly可变成相应意义的副词直接加lyfortunate→fortunately 幸运地clear→clearly 清楚地slow→slowly 缓慢地immediate→immediately 立即改y为ily happy→happily 高兴地easy→easily 容易地去e加ly true→truly 真诚地;确实possible→possibly 可能地simple→simply 简单地gentle→gently 温柔地单句语法填空1.Finding some strange men hanging about, the woman quickly locked her door, very scared (scare).2.The good working condition in this city is attractive(attract).3.You can rely on him because he is reliable(rely).4.In my opinion, we should take road safety seriously (serious) in our daily life.5.Luckily (lucky), he also had a cow producing milk every day.三、动词词缀前缀enendanger v. 使处于危险之中encourage v. 鼓励enrich v. 丰富enlarge v. 变大;增大;扩大后缀en sharpen v. 使锋利shorten v. 缩短widen v. 加宽fy beautify v. 美化simplify v. 简化classify v. 归类purify v. 提纯ize localize v. 使地方化realize v. 认识到popularize v. 普及单句语法填空1.These activities enable(able) the students to know how to apply the knowledge learned in the textbooks.2.I work hard to realize(real) my dream.3.Some think that studying abroad can broaden(broad) their horizon.4.You should simplify(simple) your idea.5.Try your best to memorize (memory)these new words.6.The question must be simplified(simple)so that we can find out a solution to it.7.It costs a lot of money if we plan to purify(pure)the waste water.8.The bank of Japan began to lower (low) interest rates in July 1991, soon afterproperty prices began to decline.9.You can enlarge(large)your vocabulary if you keep on memorizing some new words every day.10.The sentence summarized (summary) the information given above.四、否定词缀1.表示否定意义的前缀un不,非unable 不能够unlucky 不幸的dis不,非dishonest 不诚实的discontinuous 不连贯的in不,非inactive 不活跃的incorrect 不正确的im不,非impatient 不耐烦的impossible 不可能的ir不,非irregular 不规则的irresponsible 不负责任的il不,非illogical 不合逻辑的illegal 非法的non不,非nonexistent 不存在的nonstop 连续不断的mis错误mislead 误导misunderstand 误解dis+动词dislike 不喜欢disagree 不同意(意义相反)un+动词uncover 揭开undress 脱衣服(意义相反)名词+less→否定意义的形容词use n. 用处;用途useless adj. 无用的hope n. 希望hopeless adj. 没有希望的;绝望的home n. 家homeless adj. 无家可归的Ⅰ.单句语法填空1.He misunderstood(understand) me, which made me upset.2.It's illegal (legal) to sell guns in China.3.To most young children, being laughed at by others is a(n) unpleasant (pleasant) experience.4.He got impatient(patient) due to the long wait.5.A lot of people became homeless(home) owing to the terrible earthquake.Ⅱ.语篇填空The speech seemed to be nonstop (stop) and the listeners became very impatient (patient). When the speaker said that oil was nonrenewable (renew) and that the best way to solve the problem was not to make cars and buses to force people to go to work or school on foot, the audience thought it was impractical (practice) and unbearable (bear) to listen to him any longer. They disbelieved (believe) that the world would go smoothly without these modern transportations. They also thought that the speaker was irresponsible (responsible) to make such a statement without thinking it carefully and his speech would cause some misunderstandings (understand). So most of the listeners chose to leave, shouting loudly and angrily.五、正确使用派生词1.动词、介词、冠词、物主代词等词类后一般接名词或动名词。