2020-2021年高考语文一轮复习基础知识专题01 正确使用词语_36-40

目录第一模块语言表达和运用考点一正确使用词语(包括熟语)学问点1：实词辨析——区分不同语素和使用对象学问点2：易混虚词辨析——区分语法功能学问点3：综合词语辨析——辨析异同，关注语境学问点4：近义成语辨析——把握语义，明辨语境学问点5：常见被误用的熟语——明词义，识颜色，晓对象考点二辨析并修改病句学问点1：高考必考病句类型——了解病因，梳理主干学问点2：病句修改题——通语感，理主干，抓标志考点三连贯(句子连接)学问点1：句子复位型连贯题——话题统一，结构统一，语脉相承学问点2：补充嵌入型连贯题——对象全都，文气杨达学问点3：排序型连贯题——分小组，看句意，析语境考点四扩展语句、压缩语段学问点1：扩展语句——添加枝叶，联想想象，增加意蕴学问点2：压缩语段:——明确要求，提取要点考点五仿用选用变换句式学问点1：仿用句式——留意结构和内容，形神兼顾学问点2：变换句式——确定主干，句意不变考点六图文转换学问点：图文转换题——观看細致，明确要求，揭示本质考点七：语言综合表达题——留意要求，机敏表达其次模块古诗文阅读考点一文言文阅读学问点1：理解文言实词题学问点2：客观型断句題学问点3：古代文化常识题附录：考生必知的60则古代文化常识——了解常识，传承文化学问点4：归纳概括题学问点5：文言文翻译题考点二古代诗歌鉴赏学问点1：鉴赏人物形象型学问点2：鉴赏事物形象型学问点3：鉴赏景物形象型学问点4：鉴赏诗歌语言之炼字、炼句型学问点5：鉴赏语言特色型学问点6：鉴赏修辞手法型学问点7：鉴赏表现手法型学问点8：评价情感态度型学问点9：比较鉴赏型考点三名篇名句默写学问点：高考必考64则名句名篇集萃——理解遗彻，记忆精确第三模块现代文阅读考点一一般论述类文章阅读题——回归原文，认真对比，识破陷阱学问点1：理解重要概念题学问点2：筛选信息、归纳要点题学问点3：理解分析观点态度题考点二小说类文本阅读学问点1：理解作品内容、赏析作品手法学问点2：情节结构分析题学问点3：人物形象赏析题学问点4：文本意蕴探究题考点三散文类文本阅读学问点1：结构作用分析题学问点2：句子含意及表现手法鉴赏题学问点3：归纳内容要点题学问点4：共性化解读题考点四传记类文本阅读学问点1：理解分析内容题学问点2：筛选整合文中信息题学问点3：归纳主要内容题学问点4：多角度探究题第四模块写作考点一六类主题作文的开头和结尾典例考点二：常用六大热点素材立意分析第一模块语言表达和运用考点一正确使用词语(包括熟语)ks5u考点要求]正确使用词语(包括熟语)学问点1：实词辨析——区分不同语素和使用对象1.【词语/词汇】“词语”，指词和词组，字眼。

语言文字运用正确使用词语（包括熟语）正确使用实词、虚词准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

实词的考查以近义词辨析为主。

要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。

辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。

辨析近义词，辨异是重点。

辨异首先要求同。

所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。

意义辨析【辨析方法】“语素区分法”。

所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。

两个近义词往往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上。

所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两词的区别。

例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。

【辨析角度】：(1)词义侧重点。

例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重指“不热闹，不热情”。

(2)词义轻重。

例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。

(3)词义范围大小。

例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。

色彩辨析【辨析角度】：(1)感情色彩分褒、中、贬三种，如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”；(2)语体色彩分口语与书面语，如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。

用法辨析【辨析角度】：(1)适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。

例如“爱护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”，“启用(用于物)—起用(用于人)”，“接受(被动性)—接收(主动性)”。

第一部分语言文字运用近三年全国卷题材考查统计年份Ⅰ卷题材Ⅱ卷题材Ⅲ卷题材2017 社会时事生活常识职业规划社会生活自然科学城市发展科技文化自然科学传统习俗2018科学考察校园启事教师发展戏曲创新征稿启事时代精神动物迁徙书信祝贺被拒应对2019音乐科研考古美术科研工程工程科研体育命题选材考点新变化：1.扩大词语考查范围；2.再现逻辑连贯题；3.凸显信息处理能力。

试题新亮点：1.博采古今艺术，丰富审美体验，彰显美育化人功能；2.弘扬劳动精神，倡导劳动实践，落实劳动育人理念。

备考建议语言文字运用的命题避实就虚、出其不意的可能性在加大，高考复习全面性的要求正在加大，如标点运用题、逻辑连贯题、句段压缩题的重现。

所以语用题备战策略是：突出重点，不留盲点；返祖现象，不可不看；轮流交替，命题特点；具体而微，点兵演练。

专题一正确使用词语(包括熟语)“正确使用词语(包括熟语)”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语(主要是成语)的能力。

所谓“词语”，一是指常用词语，包括实词中的近义词、虚词和熟语；二是规范的词语，即现代汉语中的规范用词。

所谓“正确使用”，一是考查“使用”是否正确，二是在“使用”中考查。

近几年高考词语考查内容导图2010—2019年全国卷考情一览表词语考查题题型一直在变化，2013年的高考成语题型为单项选择判断正误，成语的数量是4个，但2014年和2015年成语数量变为3个，数量变少了，且题型也发生了变化，由常规的单项选择判断正误变成选择填空；2016、2017年一变再变，数量由原来的4个、3个到6个，题型从原来的选择使用正误、选择填空，又向选择使用正误回归。

2018、2019年变化更大，一改以往高考词(成)语命题独立辨析的形式，将词(成)语放在阅读文段中，强化整体阅读，不只考近义成语的辨析，还考查了一般词语的辨析，对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求。

第一讲正确使用实词和虚词实词、虚词在全国卷中已空考多年，2019年重出“江湖”，全国卷Ⅰ、卷Ⅲ都在语段中以“近义词语辨析”的形式考查了实词。

第一部分专题一考点一考向四备考必记仓储易造成不合语境的成语1．对簿公堂：在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司。

不能用来形容“在公共场合辩论”或“核对数据、账目”。

2．拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。

不能直接用于那些欢快的场面。

3．曾几何时：指时间过去没有多久。

不能理解为“很久以前”。

4．长此以往：老是这样下去。

多用于不好的情况。

5．心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。

只用于过去发生过的事。

不能但凡表示害怕就用此语。

6．炙手可热：手摸上去感到热得烫人，比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。

7．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

不能理解为“万巷皆空”。

8．萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

不能但凡表示相遇就用此语。

9．间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。

不是形容“关系亲密”。

10．明日黄花：原指重阳节过后逐渐枯萎的菊花，后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

不是指未来的东西。

易错题集(1) [%~@&*]1-A 一种杀虫剂是由药液与水按1：15的质量比配制而成的，如果配制杀虫剂400千克，需要这种药液多少千克？1-B 一种杀虫剂是由药液与水按1：15的质量比配制而成的，现要加水60千克，需要这种药液多少千克？[^#%~@]2-A 有花生1000千克，可榨出380千克油，花生的出油率是多少？[~^%&#]2-B 花生的出油率是38％，现有花生750千克，可榨出花生油多少千克？[^&%@#]2-C 花生的出油率是38％，如果要榨花生油760千克，要准备花生多少千克？3-A 一台洗衣机原价1000元，现售价900元，这台洗衣机打几折出售？3-B 一台电视机原价2500元，现打九折出售，现售价多少元？3-C 一辆自行车打九折后售价比原价便宜了25元，这辆自行车原价是多少元？4-A 水结成冰后体积增加19，制300立方厘米的冰需要多少水？算术方法：方程方法：[^%~&@]4-B 刘大爷家今年产小麦和棉花共2850千克，棉花的产量是小麦的213，刘大爷家今年产棉花和小麦各多少千克？[%~&#*]算术方法：方程方法：m5-A 用120cm的铁丝做一个长方体的框架。

巅峰冲刺江苏省2020年高考语文一轮考点扫描专题01 正确使用词语（包括熟语）-语言文字运用【考点解读】正确使用词语（包括熟语）是江苏省2020年高考语文的必考内容。

“词语”指包含“一般词语”与“熟语”。

“一般词语”包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。

从构成方式来看，可以分成：①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。

如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

从词性来看，可以分成实词与虚词：一、实词，有实际意义的词（1）名词：表示人或事物及衍生名称的词。

人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

（2）动词：表示动作行为及发展变化的词。

)行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸等；发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵等；心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶等；存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭等；使令动词：如使、让、令、禁止、勒令等；能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可等；趋向动词：如来、去、上、下等；判断动词：如是、为、乃等。

（3）形容词，表示事物性质、状貌特征的词。

表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮等；表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调等；表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄等。

（4）数词，表示事物数目的词。

有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。

看语气辨析主要指表示语气的副词和助词。

所有这些都要结合具体的语境，多加体会揣摩。

有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。

有些虚词用来表达委婉语气，有些虚词用来表达强调语气。

①“何况”与“况且”。

前者可用于反问，后者不能。

②“未免”与“不免”。

“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。

看位置虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。

比如，关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于后一分句，如“却”“然而”“以致”。

复句中出现成对的关联词，如果前后分句的主语相同，关联词用在主语后；如果前后分句的主语不同，关联词用在主语前。

“至于”与“对于”。

“至于”作为介词，表示另提一事，只能用在分句之首；“对于”表示引入对象，可用于句首，也可用于句中。

边练边悟7下面这段文字共有五句话，每句都有一处用词不当，请指出并改正，使整段文字语意表达准确，逻辑严密。

虽然基础教育的任务仅仅是教会学生对付考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。

学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。

背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。

教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。

更令人困惑的是，人们无视愚蠢教育的危险性，而热切于不切实际的鼓噪。

答案①“虽然”改为“如果”；②“进而”改为“甚至”；③“堪忧”改为“担忧”或“忧虑”；④“而且”改为“反而”或“而是”；⑤“热切”改为“热衷”。

解析第一句，“虽然”和“那”不搭配，根据前后关系是假设关系，应将“虽然”改为“如果”；第二句，“进而”表示因果，句中“学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天”不是因果关系，是递进关系，应将“进而”改为“甚至”；第三句，“令人”和“堪”重复，应将“堪忧”改为“担忧”或“忧虑”；第四句，“而且”和前面的“没有”不照应，应将“而且”改为“反而”或“而是”；第五句，“热切”和“于不切实际的鼓噪”不搭配，应将“热切”改为“热衷”。

2020-2021年高考语文一轮复习语言文字运用—正确使用词语一、必备知识[备考指导]“正确使用词语(包括熟语)”一直是高考考查的高频考点。

1．全国新课标卷一直选用常见成语作为命题材料。

从上表各年各卷的考查内容就可看出这一点。

因此，要多了解成语的独特之处：语法结构、成语来源、词性特点等。

2．考查重点是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语；干扰项多为字面意义和整体意义不一致的词语。

要多关注时事和生活中经常使用的成语，特别是那些容易出错的成语。

3．熟语的考查多是四字成语使用正误的判断或四字近义成语的差异辨析，重在用法，要求考生能从熟语的意义、对象、色彩和语法功能等方面来理解和使用。

无论是识正误，还是辨差异，平时都应多训练，多积累，多思考。

成语使用的正误识别，以考查常见成语为主。

《考试说明》题型示例中为选择题，在四个成语使用的句子中选择使用不恰当（或正确）的一项。

高考成语题的考查范围涉及三个方面：①对成语意义的正确理解；②对成语使用对象的准确把握；③对成语的感情色彩与语境感情色彩的准确判断。

（一）成语使用正误识别[解题指津]解答成语考查题，理解成语的含义固然重要，但还应把握语境，综合考虑成语的词义、词性、轻重程度、适用对象、感情色彩、范围大小、搭配习惯、文化习俗等等。

具体来说，辨析成语使用的正误，经常要用到以下几种方法。

1．溯本求源，谨防望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，有些成语中的语素还保留着独特又有些生僻的古义。

很多成语的含义，不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此我们在掌握或使用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌望文生义。

如“不刊之论”中的“刊”不是“刊登”的意思，而是“修改”之意。

成语多源于典故，有特定的生成背景，如“风声鹤唳”指把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了，形容惊慌失措，或自相惊扰，故不能望文生义成“风的响声、鹤的叫声”。

练案三十六正确使用词语(包括熟语)(二)1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)北大经管学院院长在为栏目所作的序言中表示,中国改革再出发,要有历史的视角与长期作战的思想准备;既要有的勇气,也要有超越意识形态的包容。

(2)英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促进食客地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。

(3)高一新生在军训中生活条件较为艰苦,但同学们对这些,仍然坚持努力学习,刻苦训练,磨炼了自己的意志。

A.破釜沉舟不由自主不以为然B.孤注一掷情不自禁不以为然C.破釜沉舟情不自禁不以为意D.孤注一掷不由自主不以为意2.依次填入文中横线上的成语,全都正确的一项是()日前,有媒体报道,谈到境内的旅游商品时,经常听到的负面评价是:做工粗糙,,性价比不高。

对境外旅游商品的评价则正好相反,往往包装精美,商品精致。

按说,以中国如今的经济实力和制造能力,为游客提供优质的旅游商品,实不在话下。

然而,现实情况却令人感到尴尬。

最为游客所诟病的是,多数文化旅游商品缺乏创意,设计粗糙。

比如,各地的土特产商店、纪念品商店看似,但其中所出售的旅游工艺品、旅游纪念品,在全国各大景区皆。

事实上,受到不少游客交口称赞的国外旅游产品,往往是由国内厂商加工制造的。

,一件旅游商品的灵魂在于其文化内涵,这也正是旅游商品不同于一般商品的根本特点。

A.千篇一律丰富多彩云泥之别追本溯源B.如法炮制琳琅满目云泥之别归根结底C.千篇一律琳琅满目大同小异归根结底D.如法炮制丰富多彩大同小异追本溯源3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()在与子女的关系中,父亲距离子女常常比母亲更远。

这与传统社会对父亲角色的定义有关。

有了家庭,父亲被自然地视为支柱,这个角色要求他们在外,去成就事业。

人到中年,父亲面临的工作、家庭压力越来越大。

但中国的父亲习惯,社会环境不允许父亲懦弱,他们只得默默承受。

对子女而言,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。