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高二选修《为世界工作》优秀教案「粤教版」高二选修《为世界工作》优秀教案「粤教版」1.掌握文章涉及的字词等根底知识;理解文章的内容和作者。
2.理解文章大量引用材料以表现传主思想、性格的写法;欣赏文章平实朴素的语言风格。
3.理解马克思作为一代伟人为世界人民而忘我工作的胸怀和乐于奉献的精神。
理解马克思为世界而忘我工作的伟大胸怀。
如何理解文中用较大篇幅写马克思在文学和数学方面的研究和成就。
2课时在《传记选读》的第一个单元里面，我们近间隔地接触了中国现当代的一些名人。
这个单元我们把视线伸得更远一些，漂洋过海去认识世界其他地方的一些人，感受不同的文化，不同的人生。
第一篇课文《为世界工作》传主是世界无产阶级革命的导师马克思。
他创立了马克思主义、指导了国际共产主义运动。
他的思想他的理论改变了世界，影响了历史的进程。
对于这样一个伟大的人物，他一生的丰功伟绩很显然不是三言两语可以说完的，那么作者是抓住他的哪些方面来写的呢。
下面请大家先阅读课文，概括一下全文主要从哪些方面来写马克思?弗?梅林(1846-1919)，德国工人运动活动家、历史学家、文艺批评家，德国共产党创始人之一。
《马克思传》是他的主要著作之一，在他逝世后出版。
卡尔?马克思(1818-1883)，无产阶级革命导师。
著有《资本论》等著作，创立了马克思主义，并对共产主义者同盟的创立及第一国际的建立起到了关键作用。
(1)释义：摈斥：排挤。
抽搐：肌肉不随意地收缩的病症，多见于四肢和颜面。
夭折：①未成年而死。
②比喻事情中途失败。
鞭挞：用评论来攻击(某人或某种言论、行动)。
癖好：对某种事物的特别爱好。
慰藉：抚慰。
教唆：怂恿指使(别人做坏事)。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。
形容非常专心努力。
也说废寝忘餐。
如释重负：像放下重担子一样，形容心情紧张后的轻松愉快。
夸夸其谈：说话或写文章浮夸、不实在际。
招摇撞骗：假借名义，到处夸耀，进展诈骗。
矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
7为世界工作本课话题——忘我工作链接——生活中的素材上海市高院副院长邹碧华在工作途中突发心脏病，经抢救无效死亡，年仅47岁。
噩耗传出，法官、检察官、律师、学者自发地悼念他，近万人在网络上献花、点烛，超过10万人参与留言讨论。
邹碧华去世后，中宣部追授其“时代楷模”荣誉称号，最高人民法院追授其“全国模范法官”荣誉称号。
作为上海法院司法改革和信息化建设的主管领导，他呕心沥血、不畏艰难，亲自统领各项工作方案的研究和设计。
他不知疲惫、忘我工作的精神，也激励和带动着他身边的人经常是“5加2”“白加黑”。
他的同事说，“碧华以前一般不会凌晨2点前睡觉，近两年还是常常工作到深夜12点”。
同事和家人时常劝他要注意休息，他总是以“没事儿，我不累”“没事儿，我能行”这样的口头禅安慰领导、同事、朋友和家人。
他鞠躬尽瘁，最终累倒在他热爱的司法事业上，累倒在他挚爱的司改工作上，累倒在他毕生追求的法治路上。
背诵——相关名言警句1．建立自我，追求忘我。
——马云2．伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。
——乔万尼奥里3．人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。
——列夫·托尔斯泰4．所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
——木村久一5．毅力、勤奋、忘我投身于工作的人，诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字痊．( )愈 癖．( )好 酸渍．( )菜 炫．( )耀 压抑．( ) 海涅．( ) 抨．( )击 摈．( )斥 抽搐．( ) 炽．( )烈 阐．( )述 谴．( )责 夭．( )折 雪莱．( ) [答案] quán pǐ zì xuàn yì niè pēnɡ bìn chù chì chǎn qiǎn yāo lái二、多音字1．组词辨析法(1)茄⎩⎨⎧雪茄．（ ）茄．子（ ） (2)散⎩⎨⎧散．步（ ）散．文（ ） (3)盛⎩⎨⎧盛．怒（ ）盛．饭（ ） (4)称⎩⎨⎧匀称．（ ）称．赞（ ） [答案] (1)jiā qié (2)sàn sǎn (3)shèn ɡ chén ɡ (4)chèn chēnɡ2．语境辨析法(5)陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝．( )十寒的事情，在校会上被曝．( )光，他感到十分羞愧。
第二单元异域人生7为世界工作如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
只有奋斗，才是我们民族的希望。
美字体赏美文从马克思和恩格斯的友谊说起马誉炜我们知道，马克思和恩格斯有着深厚的友谊，而且从始至终洋溢着纯洁和高尚的美德。
共同的世界观和价值观使他们走到了一起。
在长达近40年的合作中，他们同甘苦、共患难，互相关心，互相爱护，互相帮助，共同起草共产主义同盟纲领——《共产党宣言》；马克思家境困难时，恩格斯经常给他寄上解救贫困的英镑。
尤其令人感动的是，在马克思逝世后，恩格斯又花费了十多年时间帮助整理马克思《资本论》的手稿，使《资本论》二、三卷得以问世。
如果我们用马克思和恩格斯之友情这面镜子一照，也许就照出了时下一些同志与人交往中的差距和问题。
我们不妨想一想，自己是否从理想信念、奋斗目标的层面上去考虑与人交往和择友的问题，是否注重了交往对象的道德素养和才干能力，是否坚持了多奉献、少索取的处世交友原则，是否想到了与友人一起肩负着立党为公、执政为民的责任？也许有人以为这样讲是小题大做，交友似乎不必与政治扯在一起。
其实不然，尤其是党员领导干部，更不能小看这个问题。
从实践看，党员干部在择友、交友的对象、方式和范围等方面，一直是人民群众关注的重点和焦点，一定程度上反映着党员干部的思想素养和作风，影响着党的形象和党员干部的威信。
在为全面建设小康社会而奋斗的征途上，很有必要提倡广大党员干部学习马克思、恩格斯的友谊观，建立起如他们之间那样的真挚情谊，携起手来，艰苦奋斗，励精图治，共同创造无愧于伟大时代的骄人业绩。
即便作为一个普普通通的人，倘若有这样难得的友谊做伴，谁又能说不是人生一大幸事呢？1．马克思的一生是为世界工作的一生。
他为了正义事业曾屡遭打击：各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
7 为世界工作击鼓击鼓其镗(tāng)①，踊跃②用兵。
土国城漕③，我独南行。
从孙子仲④，平陈与宋⑤。
不我以归⑥，忧心有忡⑦。
爰居爰处？爰(yuán)丧其马？⑧于以求之⑨？于林之下。
死生契阔⑩，与子成说(yuè)⑪。
执子之手，与子偕老。
于嗟(xūjiē)⑫阔兮，不我活⑬兮。
于嗟洵(xún)⑭兮，不我信⑮兮。
【注释】①镗：鼓声。
其镗，即“镗镗”。
②踊跃：双声连绵词，犹言鼓舞。
兵：武器，刀枪之类。
③土：挖土。
城：修城。
国：指都城。
漕：卫国的城市。
④孙子仲：即公孙文仲，字子仲，邶国将领。
⑤平：平定两国纠纷。
谓救陈以调和陈宋关系。
陈、宋：诸侯国名。
⑥不我以归：是“不以我归”的倒装，意为有家不让回。
⑦有忡：忡忡，忧虑不安的样子。
⑧爰居爰处？爰丧其马：哪里可以住，我的马丢在那里。
爰：哪里。
丧：丧失，此处言跑失。
⑨于以：在哪里。
⑩契阔：聚散、离合的意思。
契，合；阔，离。
⑪成说：约定、成议、盟约。
⑫于嗟：叹词。
⑬活：借为“佸”，相会。
⑭洵：久远。
⑮信：守信，守约。
【译文】击起战鼓咚咚响，士兵踊跃练武忙。
有的修路筑城墙，我独从军到南方。
跟随统领孙子仲，联合盟国陈与宋。
不愿让我回卫国，致使我忧心忡忡。
何处可歇何处停？跑了战马何处寻？一路追踪何处找？不料它已入森林。
一同生死不分离，我们早已立誓言。
让我握住你的手，同生共死上战场。
只怕你我此分离，没有缘分相会和。
只怕你我此分离，无法坚定守信约。
【赏析】第1章总言卫人救陈，平陈宋之难，叙卫人之怨。
结云“我独南行”者，诗本以抒写个人愤懑为主，这是全诗的线索。
诗的第三句言“土国城漕”者，《鄘风·定之方中》毛诗序云：“卫为狄所灭，东徙渡河，野居漕邑，齐桓公攘夷狄而封之。
文公徙居楚丘，始建城市而营宫室。
”文公营楚丘，这就是诗所谓“土国”，到了穆公，又为漕邑筑城，故诗又曰“城漕”。
“土国城漕”虽然也是劳役，犹在国境以内，南行救陈，其艰苦就更甚了。
7 为世界工作一、基础与运用1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。
②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会“不动于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。
③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________。
A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色B．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色D．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖【答案】B【解析】绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。
B．在劳苦和献身的一生之后，年近六十的马克思是有充分的权利休息的。
但是，他根本不考虑休息。
C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。
D．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。
【答案】B【解析】A.结构混乱，可将“有”改为“的”。
C.语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议”。
D.成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”。
3．下列句子，使用得体的一项是( )A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。
《为世界工作》弗·梅林教学目标一、体会本文所展现出的马克思的巨人风采二、了解晚年马克思的人生轨迹，学习他在处置工作与休息关系表现出来的精神。
3、了解评传文的特点，尝试着写评传文教学重点了解晚年马克思的生活细节，体会其个性特征、精神实质，从中取得有利的人生启迪。
教学课时；1课时教学进程：一，名言导入在科学上没有平坦的大路可走,只有那些在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望抵达辉煌的极点科学绝不是一种自私的享受,有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务生活就像海洋，只成心志顽强的人，才能抵达彼岸。
•“您喜爱的座右铭?”“思考一切”二，马克思简介卡尔·马克思(1818—1883)，饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。
他以终生精力创建了马克思思想体系---马克思主义,是国际共产主义的前驱,他的思想和伟大革命实践改变了世界,影响了历史的进程.1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。
父亲亨利希·马克思是一名才能出众的律师，对马克思少年时期的思想成长起过良好的影响。
母亲罕丽达·普勒斯堡是个贤慧的主要规画家务。
马克思从小勤奋勤学，长于独立思考.1835年10月，他进波恩大学攻读法学，1837年起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学1841年，他结束大学生活，获哲学博土学位。
1 1843年5月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。
在这里，他与童年时期的女友燕妮·冯·威斯特华伦成婚。
从此，她成了马克思的志同道合、同甘共苦的亲密伴侣和战友。
1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，造访了马克思。
这是一次历史性会面。
从此他们开始了前无前人的伟大合作。
1845年1月，马克思被法国政府驱逐出境。
1848年2月正式发表的科学共产主义的纲领性文件《共产党宣言》。
1848年资产阶级革命风暴席卷欧洲大陆。
3月初，马克思被比利时当局驱逐出境。
