粤教版高二语文文言文阅读练习题

后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱。

人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。

顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。

妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。

”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。

江流有声，断岸千尺。

山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而江山不可复识矣。

予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。

划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。

予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。

反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。

适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。

梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。

呜呼噫嘻！我知之矣。

畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。

开户视之，不见其处。

12、下列句中加点词含义相同的一项是：A．攀栖鹘之危巢正襟危坐而问客曰Ｂ．适有孤鹤，横江东来适千里者，三月聚粮Ｃ．今者薄暮为夫婿所薄Ｄ．履巉岩，披蒙茸蹑迹披求，见有虫伏棘根答案：D．危，前句是“高”，后句，危坐即端坐。

适，前句是“刚好，恰好”，后句为动词“到”。

薄，前句为“接近”，后句为“轻视”。

披，都是“分开”义。

13、下列句中加点词意义和用法相同的一组是：Ａ．霜露既降，木叶尽脱既无伯叔，终鲜兄弟Ｂ．顾安所得酒乎顾念蓄劣物终无所用Ｃ．凛乎其不可留也自今以往，吾其无意于人世矣Ｄ．以待子不时之须以愚辞歌愚溪答案：B．既，前句表“已经”，后句是连词。

顾，都表转折。

其，前句为代词，后句语气副词。

以，前句连词，后句介词。

14、下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是.A．前赋写江上秋月,景色宁静清爽；后赋写江岸冬景，境界寥落幽峭。

“门可罗雀”商榷《语言文字报》2013年3月20日第1版刊有《大学也要重视语文》一文，其中说：“在大学，文史类选修课少人问津，研究文史的大学生更是门可罗雀，考试前才会熬夜死记硬背，实在不行，一抄了之。

”这里的“门可罗雀”值得商榷。

“门可罗雀”，即大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。

在大学，文史类选修课少人问津，研究文史的大学生少得可怜，这说法固然没有错，但说研究文史的“大学生”少得“门可罗雀”却是不妥的。

“门可罗雀”的应该是大学里的文史学科或相关专业，它们因没有学生才显得“门可罗雀”。

要想说研究文史的大学生少，可以用“寥寥无几”一词。

“寥寥无几”，非常稀少，没有几个的意思。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：喜能相关知识赋最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。

识记字音坂．(bǎn)肴．(yáo)鲈．(lú)巉．岩(chán) 虬．龙(qiú) 栖鹘．(hú)缟．衣(ɡǎo) 戛．然(jiá) 翩跹．．(piān xiān)俛．(fǔ) 惊寤．(wù)一、基础考查1．下列词语中加点的字，注音正确的一项是(B)A．临皋．(ɡǎo)黄泥坂．(bǎn)翩跹．(qiān)B．霜露．(lù) 薄．暮(bó) 摄．衣(shè)C．携．酒(xié) 斗．酒(dǒu) 栖鹘．(ɡú)D．虬．龙(qióu) 寂寥．(liáo) 戛．然(ɡā)解析：A项，“皋”读ɡāo；“跹”读xiān。

C项，“鹘”读hú。

D项，“虬”读qiú；“戛”读jiá。

《报任安书（节选）》阅读练习一、阅读下面的文言文，完成1～5题。

太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。

孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。

余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？孔子曰：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希②。

”“求仁得仁，又何怨乎？”余悲伯夷之意，睹轶诗可异焉。

其传曰：伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。

父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。

伯夷曰：“父命也。

”遂逃去。

叔齐亦不肯立而逃之。

国人立其中子。

于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主③，号为文王，东伐纣。

伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。

太公曰：“此义人也。

”扶而去．之。

武王已平殷乱，天下宗．周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。

及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。

以暴易暴兮，不知其．非矣。

神农、虞、夏忽焉没兮，我安适．归矣？于嗟徂⑤兮，命之衰矣。

”遂饿死于首阳山。

由此观之，怨邪非邪？或曰：“天道无亲，常与善人。

”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行，如此而饿死。

且．七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。

然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤．夭。

天之．报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。

若．至近世，操行不轨，事犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。

或择地而蹈之时然后出言行不由径非公正不发愤而遇祸灾者不可胜数也余甚惑焉倘所谓天道是邪非邪？子曰：“道不同，不相为谋。

”亦各从其志也。

故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。

如不可求，从吾所好。

”“岁寒，然后知松柏之后凋。

”举世混浊，清士乃见。

岂以其重若彼，其轻若此哉？(节选自《史记·伯夷列传第一》) [注] ①由、光：人名，指许由、务光。

②希：稀少。

③木主：死人的牌位。

④爰：于是，就。

单元质量检测卷(二)(时间：150分钟满分：150分)一、文言文阅读(共22分)吴汉，字子颜，南阳宛人也。

汉为人质厚少文。

及得召见，遂见亲信。

建武二年，封汉为广平侯。

明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。

汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。

诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。

”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之！”于是军士激怒，人倍其气。

旦日，齐鼓而进，建军大溃。

时鬲县五姓共逐守长，据城而反。

诸将争欲攻之，汉不听．，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。

敢轻冒进兵者斩！”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。

五姓大喜，即相率归降。

明年，贼率五万余人攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。

即夜发精兵出营突击，大破其众。

十二年春，汉乃进军攻广都，拔之，遣轻骑烧成都市桥。

帝戒汉曰但坚据广都待其来攻勿与争锋若不敢来公转营迫．之须其力疲乃可击也汉乘利进逼成都阻江北为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．营使刘尚将万余人屯于江南．．．．．．．．．．．．。

帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。

”诏书未到。

谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。

汉与大战一日，兵败，走入壁．。

汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。

成败之机，在此一举。

”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。

明日，汉悉兵迎战，遂大破之。

汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度．；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。

汉尝出征，妻子在后买田业。

汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”及薨，赐谥曰忠侯。

(选自《后汉书·吴汉传》，有删节) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)() A．诸将争欲攻之，汉不听．听：准许B．若不敢来，公转营迫．之迫：逼近C．大战一日，兵败，走入壁．壁：营垒D．或多惶惧，失其常度．度：考虑解析：D项，度：风度。

一、基础考查1.下列加点字注音和字形都正确的一项是()A．追睎．(xī)有所憾．(ɡǎn)嘉．言(jiā)B．褒．扬(bāo) 铭．而见之(luò) 议之不询．(xùn)C．衋．然(xì) 滞绌．(zhuō) 屯蹶．否塞(jué)D．魁闳．(hónɡ) 宠．幸(chǒnɡ) 潜遁．幽抑(dùn)解析：选D。

A项，“憾”读“hàn”；B项，“铭”读“míng”；“询”应为“徇”；C项，“绌”应为“拙”。

2.下列句子中加点词的解释完全正确的一项是()A．生者得致其严．严：严肃B．至于通材．达识材：同“才”C．务勒．铭以夸后世勒：勒令D．潜遁．幽抑之士遁：逃跑解析：选B。

A项，严：尊敬；C项，勒：刻；D项，遁：隐居，遁世。

3.下列各项中没有词类活用现象的一项是()A．生者得致其严B．则人情之所不得C．六王毕，四海一D．孰不欲宠荣其父祖解析：选B。

A项，严：形容词作动词，尊敬；C项，一：数词作动词，统一；D项，宠荣：使动用法，使……宠荣。

4.下列各句不．属于宾语前置的一项是()A．而善人喜于见传B．立言者既莫之拒而不为C．非近乎史，其将安近D．则人情之所不得解析：选A。

A.是被动句；B.是“莫拒之”；C.是“近安”；D.是“不得人情”。

二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。

去秋人还，蒙．赐书及所撰先大父墓碑铭，反复观诵，感与惭并。

夫铭志之著于世，义近于史，而亦有与史异者。

盖史之．于善恶无所不书；而铭者，盖古之人有功德、材行、志义之美者，惧后世之不知，则必铭而见之。

或纳于庙，或存于墓，一也。

苟．其人之恶，则与铭乎何有？此其所以与史异也。

其辞之作，所以使死者无有所憾，生者得致其严。

而善人喜于见传，则勇于自立；恶人无有所纪，则以愧．．而惧。

至于通材达识，义烈节士，嘉言善状，皆见于篇，则足为后法。

警劝之道．，非近乎史，其将安近？及．世之衰，为人之子孙者，一欲褒扬其．亲而不本乎理。

单元质量检测卷(四)(时间：150分钟满分：150分)一、文言文阅读(共22分)送孟东野序韩愈大凡物不得其平则鸣。

草木之无声，风挠．之鸣。

水之．无声，风荡之鸣，其．跃也或激之，其趋也或梗之，其沸也或炙之。

金石之无声，或击之鸣。

人之．于言也亦然。

有不得已者而后言。

其歌也有思，其哭也有怀，凡出乎口而．为声者，其皆有弗平者乎！乐也者，郁于中而泄于外也，择其善鸣者，而假之鸣。

金、石、丝、竹、匏、土、革、木八者，物之善鸣者也。

维天之于时也亦然，择其善鸣者而假．之鸣。

是故以．鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬。

四时之相推敓，其必有不得其平者乎！其．于人也亦然，人声之精者为言；文辞之于言，又其精也，尤择其善鸣者而假之鸣。

其在唐、虞，咎陶、禹其善鸣者也，而假以鸣。

夔弗能以文辞鸣，又自假于《韶》以鸣。

夏之时，五子以其歌鸣。

伊尹鸣殷，周公鸣周。

凡载于《诗》《书》六艺，皆鸣之善者也。

周之衰，孔子之徒鸣之，其声大而远。

《传》曰：“天将以夫子为木铎。

”其弗信矣乎！其末也，庄周以其荒唐．．之辞鸣。

楚，大国也，其亡也以屈原鸣。

臧孙辰、孟轲、荀卿，以道鸣者也。

杨朱、墨翟、管夷吾、晏婴、老聃、申不害、韩非、慎到、田骈、邹衍、尸佼、孙武、张仪、苏秦之属，皆以其术鸣。

秦之兴，李斯鸣之。

汉之时，司马迁、相如、扬雄，最其善鸣者也。

其下魏晋氏，鸣者不及于古，然亦未尝绝也。

就其善者，其声清以．浮，其节数以急，其辞淫以哀，其志弛以肆。

其为言也，乱杂而．无章，将天丑其德，莫之顾耶？何为乎不明其善鸣者也？唐之有天下，陈子昂、苏源明、元结、李白、杜甫、李观，皆以其所能鸣。

其存而在下者，孟郊东野，始以其诗鸣。

其高出魏晋，不懈而及于古，其他浸淫乎汉氏矣。

从吾游者，李翱、张籍其尤也。

三子者之鸣信善矣，抑不知天将和其声，而使鸣国家之盛耶？抑将穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸耶？三子者之命，则悬乎天矣。

其在上者奚以喜，其在下也奚以悲！东野之役．于江南，有若不释然者，故吾道其命于天者以解之。

粤教版高二语文《晏子治东阿》练习题及答案知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验自己，下文为大家提供晏子治东阿练习题及答案，大家可以通过做这些练习来检验一下自己。

晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。

子退而自察也，寡人将加大诛于子。

”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。

”景公许之。

于是明年上计(年终考核地方官的治绩)，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也!”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至;陂池之鱼，以利贫民。

当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。

今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并至赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。

当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。

臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。

”再拜，便僻。

景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。

东阿者，子之东阿也。

寡人无复与焉。

”1.?对下列四句中加点的字解释，错误的一项是( )A此题检查对实词掌握的情况。

数，音shǚ，责备、指责、列举(罪状)。

A.?景公召而数之曰。

数：屡次 B.?而君反以罪臣。

罪：责怪。

C.?仓库少内。

内：交纳 D.?便事左右便：随机应变地，随意地。

2.?分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是( )臣请死之今子治而乱景公许之景公迎而贺之曰A.?两个“之”字相同，两个“而”字不同。

B.?两个“之”字相同，两个“而”字也相同。

C.?两个“之”字不同，两个“而”字相同。

D.?两个“之”字不同，两个“而”字也不同。

D.。

此题检查对虚词掌握的情况。

“之”字在两句中均为代词，第一句代事，代“改道易行而东阿”的事;第二句代人，代晏子。

“而”字在两句中均为连词，第一句表转折关系;第二句表承接关系。

3.?对下列句中加点词语的说明，错误的一项是( )A.?臣请改道易行。

改道易行：更改行事的方法。

B.?子退而自察。

自察：亲自考察。

C.?货赂不至。

《段太尉事状》阅读练习一、课内精读阅读下面的文字，完成1～3题。

太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为．尚书，领行营节度使，寓．军邠州，纵士卒无赖。

邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。

日群行丐取于市，不嗛，辄．奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。

邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。

……既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。

太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植．市门外。

晞一营大噪，尽甲。

孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。

”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。

解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。

甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。

”甲者愕。

因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白．．尚书，出听我言。

”晞出见太尉，太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。

今尚书恣卒为．暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。

今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢士。

然则郭氏功名其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。

”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。

”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。

”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。

”命持马者去，旦日来。

遂卧军中。

晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。

旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。

邠州由是无祸。

1．下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）A．寓．军邠州寓：寄居。

B．植．市门外植：种植。

C．不嗛，辄．奋击辄：就。

D．为白．尚书白：告诉。

2．下列“为”字的意义和用法相同的一项是（）A．王子晞为．尚书军中无以为．乐B．今尚书恣卒为．暴如今人方为．刀俎C．何辞为．为．天下笑D．为．白尚书我为．韩王送沛公3．翻译文中画线的句子。

(1)孝德使数十人从太尉。

译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。

粤教版高二语文文言文阅读练习题1、阅读下面文言文，完成8—10题。

〔9分，每题3分〕周昌者，沛人也，及高祖起沛，于是从沛公。

从入关，破秦。

沛公立为汉王，以周昌为中尉。

汉王四年，拜为御史大夫。

常从击破项籍。

以六年中与萧、曹①等俱封，为汾阴侯。

昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。

昌尝燕时②入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?〞昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。

〞于是上笑之，然尤惮周昌。

及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。

而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。

陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。

〞上欣然而笑。

既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。

〞是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。

高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。

赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?〞高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。

〞尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。

〞高祖曰：“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者!〞尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。

独昌可。

〞高祖曰：“善。

〞于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。

〞周昌泣曰：臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎?〞高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。

公不得已强行！〞于是徙御史大夫周昌为赵相。

高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。

使者三反，周昌固为不遣赵王。

于是高后患之，乃使使召周昌。

周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知我之怨威氏乎?而不遣赵王，何?〞昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。

至长安月余，饮药而死。

周昌因谢病不朝见，三岁而死。

(选自?史记•张丞相列传第三十六?，有删改)注：①萧、曹：指萧何、曹参。

第14课后赤壁赋在那片冷风凄雨之中，在那条崎岖难行的泥泞道路上，有这样一位老者，他脚穿着芒鞋，手拄着竹杖，阵阵的凉风吹过他苍白的发梢，冰冷的雨滴打落在他瘦弱的身躯上，而他却浑然不觉，依然悠然吟啸，缓步徐行。

在那个曾经烈火熊熊、乱石穿空、惊涛拍岸的古赤壁前，有这样一位老者，他面对着滚滚而逝的江水，回想起古之英雄的种种过往，不禁从胸中倾泻出了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的壮美篇章，回首自己这风雨飘零的一生，他更是从心底翻涌出“人生如梦，一樽还酹江月”的千古长叹！(选自百度文库)美字体劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。

赏美文苏轼就是一杯茶放一小撮瘦细的茶叶在白瓷杯中，一股滚烫的开水冲下去，茶叶在滚水中上下翻腾、盘旋，然后慢慢绽开细嫩的叶片，水也渐渐能笑出声来，请看苏轼的诗：罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

“四时春”表现出苏轼的欣喜之情，这可是在中原感受不到的；卢橘、杨梅南方水果让苏轼享了口福，但他最喜欢吃的是荔枝，“日啖荔枝三百颗”呀。

“不辞长作岭南人”，岭南让苏轼有了家乡的感觉，没有了“独在异乡为异客”的孤独。

“茶”仍然散发着“清香”，品味无穷。

苏轼是一杯茶，是一杯清茶。

(选自学科网，有删改)【课内挖掘】吟诗赴宴苏轼二十岁的时候，到京师去科考。

有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。

苏轼接邀后欣然前往。

入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。

其余五人轰声叫好。

“我先来。

”年纪较长的说：“姜子牙渭水钓鱼！”说完捧走了一盘鱼。

“秦叔宝长安卖马。

”第二位神气地端走了马肉。

“苏子卿贝湖牧羊。

”第三位毫不示弱地拿走了羊肉。

“张翼德涿县卖肉。

”第四个急吼吼地伸手把肉扒了过来。

“关云长荆州刮骨。

”第五个迫不及待地抢走了骨头。

“诸葛亮隆中种菜。

”第六个傲慢地端起了最后的一样青菜。

菜全部分完了，六个举人兴高采烈地正准备边吃边嘲笑苏轼时，苏轼却不慌不忙地吟道：“秦始皇并吞六国！”说完把六盘菜全部端到自己面前，微笑道：“诸位兄台请啊！”六举人呆若木鸡。

六一居士传·欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。

既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。

”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名①者乎？而屡易其号。

此庄生所诮畏影而走乎日中者也②；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。

”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志③吾之乐尔。

”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。

然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。

其大者有二焉，轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？虽然，吾自乞其身④于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。

此吾之所以志也。

”客复笑曰：“子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。

累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚⑤矣，幸无患。

吾其何择哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。

”已而叹曰：“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十⑥者矣。

吾素慕之，宜去一也。

吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。

壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。

吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！”熙宁三年九月七日，六一居士自传。

注释：①逃名：逃避名声而不居。

②此庄生所诮畏影而走乎日中者也：这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。

③志：标记，记下。

④古人认为做官后就是将身体献给皇帝了，故告老退职称乞身。

下面的“赐其骸骨”与“乞身”相应，为获准退休。

⑤佚：通“逸”，安逸。

单元质量检测卷(三)(时间：150分钟满分：150分)一、文言文阅读(共22分)与荆南乐秀才书欧阳修修顿首白秀才足下。

前者舟行往来，屡辱见过。

又辱以所业一编，先之启事，及门而贽．。

田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。

仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱．之。

何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。

然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。

仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。

与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以．游从相爱之私，或过称．．其文字。

故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。

仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就．师穷经，以学圣人之遗业。

而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。

然有司过采，屡以先多士。

及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。

然言出而．罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。

夫时文虽曰典浮巧，然其为功，亦不易也。

仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。

先辈①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。

天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。

今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。

先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。

若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其．所为者，为此也。

在《易》之《困》曰：“有言不信。

”谓夫人方困时，其言不为人所．信也。

今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。

幸察。

注：①先辈：对乐秀才的尊称。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)() A．及门而贽．贽：拿着礼物求见B．而又辱．之辱：辜负C．或过称．．其文字过称：过分称赞D．不暇就．师穷经就：跟从解析：B项，辱：谦辞，表示承蒙。

《报任安书（节选）》阅读练习一、课内精读阅读下文，完成1～3题。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。

亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。

仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为．俗人言也。

1．与“难为俗人言也”中的“为”字的意义和用法相同的一项是( )A．重为．乡党所笑B．为．十表，本纪十二C．我为鱼肉，何辞为． D．不足为．外人道也2．对上面文字内容的理解和分析不正确的一项是( )A．上面文字记叙自己遭受腐刑之后，完成《史记》创作的经过。

B．介绍了《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期和创作风格。

C．能够体现其名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是“就极刑而无愠色”。

D．表明自己的创作目的，是要将此书写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制之作。

3．将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)稽其成败兴坏之纪。

译文：________________________________________________________________________(2)仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！译文：________________________________________________________________________二、课外拓展阅读下面文言文，完成1～5题。

世民，高祖次子也。

太宗为人聪明英武，有大志，而能屈节下士。

时天下已乱，盗贼起，知隋必亡，乃推财养士，结纳豪杰。

长孙顺德、刘弘基等，皆因事亡命，匿之。

又与晋阳令刘文静尤善，文静坐．李密事系狱，太宗夜就狱中见之，与．图大事。

一、基础考查1.下列加点词注音全都正确的一组是()A．翼轸．(zhěn)捧袂．(mèi)骖．(cān) 睇眄．(miǎn)B．瓯．越(ōu) 潦．水(láo)簪．笏(zhān) 桑梓．(zǐ)C．台隍．(huán) 舸．舰(ɡě)帝阍．(hūn) 叨．陪(tāo)D．懿．范(yí) 彭蠡．(ní)宗悫．(què) 遄．飞(chuán)解析：选A。

B项，“潦”读“lǎo”，“簪”读“zān”；C项，“隍”读“huánɡ”；D项，“懿”读“yì”，“蠡”读“lǐ”。

2.下列各项不．含通假字的一项是()A．俨骖于上路B．云销雨霁C．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D．所赖君子见机解析：选C。

A项，“俨”通“严”，整齐的样子；B项，“销”通“消”，消散；D项，“机”通“几”，细微的征兆。

3.下列各组加点的词，意义和用法相同的一组是()A．①豫章故．郡，洪都新府②六国灭亡之故．事B．①都督阎公之雅望．②登高作赋，是所望．于群公C．①十旬休假，胜．友如云②童子何知，躬逢胜．饯D．①敢竭鄙怀，恭疏．短引②《谏太宗十思疏．》解析：选A。

A项，都是“旧”之意；B项，①声望，②希望；C项，①出众的、高贵的，②盛大的；D项，①写，②一种文体。

4.下列各句中不．属于倒装句式的一项是()A ．童子何知B ．奉宣室以何年C ．怀帝阍而不见D ．望长安于日下解析：选C 。

C 项，是被动句；A 项，是宾语前置句，“知何”；B 项和D 项，是介词结构后置句，“以何年奉宣室”“于日下望长安”。

二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。

豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列，俊采星驰。

台隍枕夷夏之交，宾主尽．东南之美．．．．。

都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。

单元质量检测卷(五)(时间：150分钟满分：150分)一、文言文阅读(共22分)讳辩韩愈愈与李贺书，劝贺举进士。

贺举进士有名，与．贺争名者毁之曰：“贺父名晋肃，贺不举．进士为是，劝之举者为非。

”听者不察也，和而倡之，同然一辞。

皇甫湜曰：“若不明白，子与贺且得罪。

”愈曰：“然。

”律曰：“二名不偏讳①。

”释之者曰：“谓若言‘征’不称‘在’，言‘在’不称‘征’是也。

”律曰：“不讳嫌名②。

”释之者曰：“谓若‘禹’与‘雨’之类是也。

”今贺父名晋肃，贺举进士，为．犯二名律乎？为犯嫌名律乎？父名晋肃，子不得举进士，若．父名“仁”，子不得为人乎？夫讳始于何时？作法制以教天下者，非周公孔子欤？周公作诗不讳，孔子不偏讳二名，《春秋》不讥不讳嫌名。

康王钊之孙，实为昭王。

曾参之父名晳，曾子不讳“昔”。

周之时有骐期，汉之时有杜度，此其子宜如何讳？将讳其嫌，遂讳其姓乎？将不讳其嫌者乎？汉讳武帝名“彻”为“通”，不闻又讳“车辙”之“辙”为某字也；讳吕后名“雉”为“野鸡”，不闻又讳“治天下”之“治”为某字也。

今上章及诏，不闻讳“浒”“势”“秉”“机”也。

惟宦官宫妾乃不敢言谕及机以为触犯士君子立言行事宜何所法守也今考之于经质之于律稽之以国家之典贺举进士为可邪为不可邪？凡事．父母，得如曾参，可以无讥矣。

作人得如周公、孔子，亦可以止．矣。

今世之士，不务行曾参、周公、孔子之行，而讳亲之名务胜于曾参、周公、孔子，亦见其惑也。

夫周公、孔子、曾参卒不可胜．。

胜周公、孔子、曾参，乃．比于宦官宫妾，则是宦官宫妾之孝之于其亲，贤于周公、孔子、曾参者邪？注：①二名不偏讳：两个字的名字，不避讳，即单用其中一个字时，不避讳。

如孔子的母亲名叫“征在”，孔子说“征”的时候不说“在”，说“在”的时候不说“征”。

②不讳嫌名：与人姓名音相近的字不避讳。

下文“浒”“势”“秉”“机”“谕”均与唐代皇帝名音同音近。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．贺不举．进士为是举：推荐B．凡事．父母，得如曾参事：侍奉C．作人得如周公、孔子，亦可以止．矣止：到达顶点D．周公、孔子、曾参卒不可胜．胜：超过解析：A项，举：应考。

一、基础考查1.下列加点字注音正确的一项是()A．临皋．(ɡǎo)黄泥坂．(bǎn)翩跹．(qiān)B．霜露．(lù) 薄．暮(bó) 摄．衣(shè)C．携．酒(xié) 斗．酒(dǒu) 酒肴．(xiáo)D．虬．龙(qióu) 寂寥．(liáo) 戛．然(ɡā)解析：选B。

A项，“皋”读“ɡāo”；“跹”读“xiān”。

C项，“肴”读“yáo”。

D项，“虬”读“qiú”；“戛”读“jiá”。

2.对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是()A．而江山不可复识．矣识：认识B．适．有孤鹤适：正好C．掠予舟而西．也西：西方D．道士顾．笑顾：回头解析：选C。

西：名词作动词，向西飞。

3.下列各句不．属于名词作动词的一项是()A．羽衣．．翩跹，过临皋之下B．行歌．相答C．履．巉岩D．襟．三江而带．五湖解析：选D。

D.名词的意动用法，以……为襟，以……为带。

A、B、C都是名词作动词，分别译为：穿着羽衣、唱歌、登上。

4.下列加点的虚词，意义和用法不．相同的一项是()A．①复游于．赤壁之下②渔樵于．江渚之上B．①飞鸣而过我者．②此非孟德之困于周郎者．乎C．①而．江山不可复识矣②固一世之雄也，而．今安在哉D．①以．待子不时之须②举匏樽以．相属解析：选B。

A项，“于”都是介词，表处所。

B项，①代词，“的人”；②代词，“的地方”。

C项，“而”都是连词，表转折关系。

D项，“以”都是连词，表目的关系。

二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。

后赤壁赋苏轼是岁十月之望．，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予，过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱。

人影在地，仰见明月。

顾．而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如．此良夜何？”客曰：“今者薄．暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈，顾．安所得酒乎？”归而谋诸妇。

一、基础考查1.下列加点字注音有误的一项是( )A．肆．大(sì) 倏．忽(shū)谪．居(zhé) 开阖．(hé)B．瓮牗．(yǒu) 洗濯．(zhuó)指数．(shù) 憔悴．(cuì)C．骇．目(hài) 舟楫．(jí)骋骛．(wù) 庶．人(shù)D．沟壑．(hè) 飒．然(sà)衣襟．(jīn) 骚．人(sāo)解析：选B。

“数”读“shǔ”。

2.下列各句中加点词解释有误的一项是( )A．窃．会计之余功窃：利用B．其势益．张益：更加C．不以．物伤性以：因为D．此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜．者胜：成功解析：选D。

胜：忍受、承担。

3.下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一组是( )A．①至于．．赤壁之下②至于．．幽暗昏惑而无物以相之B．①今乃．得玩之几席之上②而陋者乃．以斧斤考击而求之C．①玉之言，盖．有讽焉②盖．失强援，不能独完D．①此其所以．．为快哉者也②此世所以．．不传也解析：选C。

①大概；②连词，表原因。

A项，至，到了；于，介词，表动作对象。

B项，却、竟然。

D项，均表示“……原因”。

4.下列各句句式不．同于其他三项的一项是( )A．振之以清风，照之以明月B．夜则鱼龙悲啸于其下C．有风飒然至者D．以其无礼于郑，且贰于楚也解析：选C。

A、B、D三项都是状语后臵句；C项，定语后臵句。

二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。

江出西陵，始得平地。

其流奔放肆大，南合．湘、沅，北合汉、沔，其势益张。

至于赤壁之．下，波流浸灌，与海相若．。

清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之．西南为亭，以．览观江流之胜．，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。

涛澜汹涌，风云开阖。

昼则舟楫出没于．其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。

今乃得玩之几席之上，举目而足。

单元质量检测卷(一)(时间：150分钟满分：150分)一、文言文阅读(共22分)喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。

古者有喜，则以．名物，示不忘也。

周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。

其喜之大小之不齐，其示不忘一也。

予至扶风之明年，始治．官舍。

为亭于堂之北，而凿池其南。

引流种树，以为休息之所。

是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。

既忧。

越三月，乙卯乃．雨，甲子又雨，民以为未而弥月不雨，民方以为．．足。

丁卯大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。

忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属．客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。

”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无荐饥。

狱讼繁兴而盗贼滋炽，则吾与二三子，禾。

”“无麦无禾，岁且．．虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗．斯民，始旱而赐之以雨，．．使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其．又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；．．使天而雨玉，饥者不得以为粟。

一雨三日，伊谁之力？民曰太守，太；归之造物，造物不自以为功；归之守不有；归之天子，天子曰不然．．太空，太空冥冥，不可得而名。

吾以名吾亭。

”1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．予至扶风之明年，始治．官舍治：修建B．于是举酒于亭上，以属．客而告之属：同“嘱”，劝客饮酒C．无麦无禾，岁．且荐饥岁：年成D．今天不遗．斯民，始旱而赐之以雨遗：馈赠解析：D项，遗(yí)：遗忘。

答案：D2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A．越三月，乙卯乃．雨乃．不知有汉，无论魏晋B．无麦无禾，岁且．荐饥北山愚公者，年且．九十C．古者有喜，则以．名物不以．物喜，不以己悲D．皆雨之赐也，其．又可忘耶尔其．勿忘乃父之志解析：B项，均为副词，将要。

A项，副词，才/副词，竟然。

第5课《张中丞传》后叙智谋超群，指挥卓越，尤其善于临机应敌。

张巡在战争相继导演出了火烧叛军、草人取箭、出城取木、诈降借马、鸣鼓扰敌、城壕设伏、削蒿为箭、火烧蹬道等一幕幕话剧，可谓计无穷出，已经达到“无穷如天地，不竭如江河”的境界。

不仅将士们为其折服，连叛军也对其智谋敬佩不已，最后只好改用长围久困的战术，不敢再轻易攻城。

张巡在战争所表现出的智慧，实为中外战争史上所罕见。

(选自百度百科)美字体天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

赏美文论韩愈首先走入我视野的韩愈并不是其诗人的身份，是他散文大家的不凡气度。

韩潮苏海，从这句精确的概括中，只一个“潮”字，就突现了韩愈文风的特色，那种狂涛迅浪、澎湃汹涌、锐不可当的气势，像铺天盖地扑面而来，让人有不敢仰视之感。

苏东坡誉他为“文起八代之衰，道渡天下之溺”，后人推他为唐宋八家之首，诗名远远不如文名，但是论到唐诗犹是绕不开的高峰。

韩愈作诗想象纵横恢奇，尚荡尚奇，往往出人意表，因为风格峥嵘奇特，后人称为奇险诗派，或叫韩孟诗派，对后世宋诗有着颇深远的影响；但有时过分去熟就生，一味追求奇险，得之暗涩失之醇和。

韩愈还以文为诗，在诗中使有散文句式和赋法，直陈其事发表论议，错落有致，摇曳多姿，但有时过分散文化也大大减弱韵味和含蓄，诗意淡薄。

我一向喜欢韩文却不怎爱读韩诗，以为其文美而气盛，诗却句险而意奇，不堪像诗，倒是有几首“正常”的小诗，写得非常有韵味，清新可爱，比如这一首就丝毫不见奇险之气：天街小雨润如酥，草色远看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

然而，最终留在我心底的韩愈，却是其人其事与其风骨。

韩愈一生磊落忠朴，在政治上主儒学，拆佛老，为文反对六朝浮夸艳丽之风，提倡复古文，提出文以载道，遵从词必自出，为人处世不平(选自陈古泽的博客，有删改)【课内挖掘】韩愈走马牵山韩愈原在朝廷做大官，因写了一篇奏章劝皇帝不要迎佛骨，以免劳民伤财，荒废朝政，皇帝看后很生气，就把他从京城贬到潮州来做刺史。