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《法不可违》一、单项选择题(共6题,共76分)1.作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么的是（）A．法律B．制度C．道德D．纪律2.法律是最刚性的社会规则，是人们行为的底线（）A．遵守纪律B．遵守规则C．不违法D．尊重他人3.出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为是（）A．犯罪行为B．违规行为C．不道德行为D．违法行为4.小王在农贸市场买菜拾到一个钱包，里面有身份证，银行卡数张，还有2000元现金，小王将钱取出放人自己的口袋，把拾到的钱包放回原处。
小王的行为（）A．是正常的，没有触犯法律B．违反了民法，应当承担民事责任C．触犯了刑法，应承担刑事责任D．是触犯行政管理处罚法的行政违法行为5.有的人受到侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任；有的人实施了违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法。
这启示我们要（）①认真学习法律知识②要懂得依法维护自身的合法权益③远离社会生活，免受侵害④警惕身边的违法行为A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③6.李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。
影院工作人员多次劝阻，他们不听。
工作人员找来民警将三人带走。
公安机关给予李某等三人警告的处罚。
这启示我们在社会生活中（）①要分清是非，增强守法观念②要严格遵守治安管理处罚法的规定③要尊重他人的权利④只考虑他人的感受即可，不必在乎个人感受A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③二、材料分析题(共2题,共24分)1.结合案例，回答问题。
中学生黄某，一次搭乘公共汽车不买票，售票员让他买票时，他不但不交钱，还振振有词地说：“国家还缺我这几块钱呀？我就是不买，你能把我咋样？”售票员坚持让他买票，他恼羞成怒，照售票员脸上就是两拳，口中还说：“我补你两元!”黄某的行为使车上的秩序顿时乱了起来。
后来，司机将车停在派出所门前，将黄某送交民警处理。
结果，黄某受到罚款和拘留两天的处罚，并被责令赔偿售票员治伤误工的损失。
善用法律一、单项选择题(共5题,共100分)1.八年级学生小涵在网上连载自己的原创小说时无意中发现有人抄袭了自己的作品并在某著名文学网站上以原创名义进行发表，对此，小涵可以采取的行动是（）A．叫上朋友一起对抄袭者进行人身攻击B．自认倒霉，忍气吞声C．寻求法律援助，依法维护合法权益D．与抄袭者直接争吵2.学校的暴力事件时有发生，有的同学被人打伤，有的同学被人抢劫，针对这样的情况，下列提出来的对策正确的有（）①惹不起躲得起②报告老师或者报警③纠集朋友实施报复④用法律保护自己的合法权益A．②③④B．③④C．①②④D．②④3.2017年8月，误入传销组织被限制人身自由的李某靠向窗外扔写有求救信息的纸币最终获救，对李某的这一做法，下列认识正确的有（）①说明李某懂得巧妙借助他人或社会的力量保护自己②说明李某懂得保全自己、减少伤害③是不敢同违法犯罪行为作斗争的表现④是有勇有谋的表现A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.一天下午，小强去公园玩，在路上遇到几名社会青年，强行搜走他身上的钱，还威胁说：“不许报警，以后每个星期要交30元钱作为保护费，否则，见了就打。
”面对上述不法侵害，下列做法可取的是（）A．暂时妥协，事后报警B．忍气吞声，自认倒霉C．不畏强暴，与之搏斗D．积极筹钱，寻求“保护”5.—些诈骗分子利用未成年人年轻、幼稚的特点，以接人、游玩、网友聚会等名义实施拐骗，致使被拐骗的未成年人身心受到严重摧残。
以往，犯罪分子主要拐骗幼儿和小学生；现在，他们开始将罪恶的双手伸向中学生。
一旦发现自己被拐骗时（）①不要惊慌失措，不要盲目行事②记住行走路线和犯罪分子特征③想法引起路人注意，以获得别人的帮助④大声呼喊，吓跑被拐骗人员A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④。
法不可违
一、单项选择题(共5题,共100分)
1.违法行为包括（）
①违反宪法行为②违反《中学生守则》③刑事违法行为④民事违法行为和行政违法行为
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2.在现代社会，不违法是人们行为的底线。
坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。
下列选项符合底线思维要求的是（）
A．忍一时风平浪静，退一步海阔天空
B．害人之心不可有，防人之心不可无
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．—枝独放不是春，百花齐放春满园
3.2018年2月20日，新浪微博曝光了“两名男子在南京抗日碉堡遗址前身穿仿制二战日本军服”的照片，引起广大网友的强烈愤慨和严厉谴责。
南京警方迅速展开调查，依法对涉案人员拘留15日。
涉案人员的做法是（）
A．刑事违法行为，要承担刑事责任
B．行政违法行为，要接受行政处罚
C．民事违法行为，要承担民事责任
D．—般违法行为，要接受刑罚处罚
4.下列几种行为中，不属于一般违法行为的是（）
A．为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话，谎报险情
B．外出旅游，在文化古迹上乱刻乱画
C．王某参与打架斗殴，致人重伤，被判处有期徒刑三年
D．几位年轻人在广场草地上胡打乱闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见
5.—天，学生杨某拾获一个皮包，内有一部手机和几百元人民币，他拒不交还失主想占为己有。
杨某的行为属于（）
A．不道德行为
B．民事违法行为
C．应受到学校批评的行为D．不利于社会和谐的行为。
第五课做守法的公民1.法律规范对人们社会生活的作用（教材重点说明了法律规范的指引作用和评价作用）（1）指引作用：即法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。
指引作用是法律最首要的作用。
法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而在于引导人们正确地行为，合法地参与社会生活。
（2）预测作用：即法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。
（3）评价作用：即法律通过所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。
行为评价标准有法律、道德、纪律等，法律评价的标准是合法与不合法。
（4）强制作用：即法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。
（5）教育作用：即法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意义，引导人们依法行为的作用。
2.法律规范重要性：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
3.违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
4.违法行为的类别（1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（2）根据对社会的危害程度：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
（3）刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
5.违反治安管理的行为：是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
6.青少年如何做到遵章守法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（针对行政违法行为的做法）（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
《预防犯罪》
一、单项选择题(共7题,共78分)
1.为了保护人民的生命安全，维护良好的交通秩序，我市交警部门开展了打击“醉驾”（醉酒后驾车）的专项行动。
关于“醉驾”说法正确的是（）
A．醉驾严重危害他人和社会,是犯罪行为
B．醉驾只要没有造成重大交通事故就不是违法行为
C．醉驾违反了交通法律法规，是一种违法行为
D．醉驾只是一种不良行为
2.陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金一万元。
陈某行为（）
A．属于民事违法行为，承担的是民事责任
B．触犯了刑法,受到的是刑罚处罚
C．属于行政违法行为,受到的是行政处罚
D．违反了治安管理处罚法，受到的是治安处罚
3.漫画中这些霸气十足的“小混混”的行为如果不加以纠正，发展下去最大的可能是（）
A．被判处死刑
B．成为同学们的“保护伞”
C．成为同学们最好的朋友
D．走上违法犯罪的道路
4.《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金；情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
”这一条款表明（）
A．学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处
B．平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁
C．只有在国家组织的考试中才不能作弊
D．在国家考试中，组织作弊是犯罪行为
5.某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判处有期徒刑四年，并处罚金一千万元;犯组织、领导黑社会性质组织罪，判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产；犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。
上述判决中属于附加刑的有（）
A．有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身
B．剥夺政治权利、没收财产、死刑
C．罚金、没收财产、剥夺政治权利终身
D．有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身
6.漫画《一个未成年人的道路》给我们的主要启示是（）
A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远
B．历览前贤国与家,成由勤俭破由奢
C．勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D．江山代有才人出，各领风骚数百年
7.对犯罪分子实行惩罚的机关是（）
A．公安机关
B．人民检察院
C．人民法院
D．法律服务所
二、简答题(共1题,共11分)
1.欣赏漫画，回答下列问题：
（1）漫画中人物的行为哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪行为？
（2）漫画中人物的行为演变过程给我们什么启示?
三、材料分析题(共1题,共11分)
1.材料一小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。
一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。
随后不久，双方各自纠结 10余人，在约定地点发生了持械殴斗，造成多人受伤。
接到群众报案后，警方迅速采取行动。
小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。
材料二下边漫画《落脚点》。
阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。
（1）材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？为什么？（2）结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？
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